【推薦】活動(dòng)方案7篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，是培養(yǎng)文明人的地方。當(dāng)前，我校區(qū)受到社會(huì)上某些不健康因素的影響，有部分男同學(xué)偷偷地在廁所、寢室等公共場(chǎng)所抽煙，使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)校形象受到嚴(yán)重傷害。為了提高校園文明程度，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍，為了保證全校師生員工身體健康，提倡社會(huì)公德、創(chuàng)建文明校園，減少吸煙造成的危害，還給大家一個(gè)清新、自然、整潔的學(xué)習(xí)、生活空間。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。。
一、宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)
1.召開(kāi)全校學(xué)生大會(huì)，宣傳禁煙的緊迫性和重要性。周一的升旗儀式上周校長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)行了動(dòng)員。
2.張掛宣傳橫幅。
3.學(xué)生代表在“三中校區(qū)學(xué)生自覺(jué)拒絕香煙”橫幅上簽名承諾。
二、簽訂承諾書(shū)
1.以短信方式告知家長(zhǎng)禁止學(xué)生抽煙的'活動(dòng)的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合。
2.每位男同學(xué)都要與學(xué)校簽訂“自覺(jué)拒絕香煙承諾書(shū)”，并以班級(jí)為單位進(jìn)行集體宣誓。
三、檢查處罰
1. 處罰規(guī)定
學(xué)校動(dòng)員后（簽訂“自覺(jué)拒絕香煙承諾書(shū)”后），發(fā)現(xiàn)首次抽煙的學(xué)生，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)；第二次抽煙的學(xué)生在升旗儀式上向全校公開(kāi)檢討；第三次抽煙的學(xué)生給予嚴(yán)重警告處分；第四次抽煙的學(xué)生予以除名。發(fā)現(xiàn)帶香煙到校或到商店購(gòu)煙的學(xué)生給予嚴(yán)重警告處分。為吸煙同學(xué)放風(fēng)的同學(xué)視為吸煙同等處理。
2. 成立禁煙檢查組
組長(zhǎng)： 潘仲良
副組長(zhǎng)：
值周主任
成員： 值周組成員 各班主任 學(xué)生會(huì)正、副主席 學(xué)生會(huì)成員
入黨積極分子和建黨對(duì)象
3. 禁煙組接受全體師生的實(shí)名舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將對(duì)舉報(bào)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、總結(jié)評(píng)比
專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始后到本學(xué)期結(jié)束，沒(méi)有違規(guī)抽煙學(xué)生的班級(jí)作為文明班級(jí)，給予200元的獎(jiǎng)勵(lì)。抽煙學(xué)生最多的班級(jí)（后三名）不得評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，其班主任不能評(píng)先評(píng)優(yōu)。
同學(xué)們，吸煙影響健康、浪費(fèi)金錢(qián)、污染環(huán)境、違反校規(guī)，希望吸煙的同學(xué)下決心戒煙，讓我校的處罰規(guī)定沒(méi)有意義。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的
新隊(duì)員大隊(duì)以后，都要編入小隊(duì)。由小隊(duì)全體隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生正副小隊(duì)長(zhǎng)，選出的小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)其職責(zé)應(yīng)該有很深的了解，并能參照上面的條文認(rèn)真去做，但其他隊(duì)員就可能失去鍛煉的機(jī)會(huì)。有時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，隊(duì)員也很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行組織能力的鍛煉。為了使每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地遵守隊(duì)章，做個(gè)優(yōu)秀的.隊(duì)員，特舉辦這項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
召開(kāi)小隊(duì)會(huì)議，商量活動(dòng)方案。
活動(dòng)過(guò)程
1·認(rèn)真學(xué)習(xí)小隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)。
①中隊(duì)召開(kāi)會(huì)議，組織各小隊(duì)學(xué)習(xí)小隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)。
�、陉P(guān)心本小隊(duì)每個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活。熱心為隊(duì)員服務(wù)，把全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)在自己周?chē)?/p>
�、蹘ьI(lǐng)隊(duì)員們制定小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
2·推選值日隊(duì)長(zhǎng)。
每周選出兩名正副小隊(duì)長(zhǎng)做值日隊(duì)長(zhǎng)，讓他們制定小隊(duì)計(jì)劃，并作好小隊(duì)活動(dòng)記錄，有深刻體會(huì)或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向中隊(duì)長(zhǎng)或輔導(dǎo)員老師匯報(bào);接受并認(rèn)真完成中隊(duì)、大隊(duì)分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助他們搞好活動(dòng)。
3·小隊(duì)考評(píng)。
完成一次輪回后，召開(kāi)小隊(duì)討論會(huì)。評(píng)一評(píng)優(yōu)秀小隊(duì)長(zhǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于在下次的活動(dòng)中有幫助。
4·隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)。
從當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)想到要做個(gè)好隊(duì)員。每個(gè)隊(duì)員都有自己的思想，動(dòng)員隊(duì)員作好隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)，為做一個(gè)有理想、有知識(shí)、有健康的體魄、思想道德品質(zhì)好的隊(duì)員而努力。
輔導(dǎo)提示
l·首先學(xué)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，知道該如何做好一名小隊(duì)長(zhǎng)。
2·通過(guò)鍛煉，評(píng)一評(píng)誰(shuí)小隊(duì)長(zhǎng)做得好。
3·在當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的日子里，輔導(dǎo)員加以指導(dǎo)，其他隊(duì)員都要嚴(yán)格遵守，以身作則。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過(guò)宣傳教育，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng)。（第三周、胡）
2、層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》。（第三周、胡）
3、進(jìn)行一次安全自查。各班教室由班級(jí)負(fù)責(zé)，各包干場(chǎng)地由責(zé)任人或使用人負(fù)責(zé)進(jìn)行自查，并整改，以排除安全隱患。（第四周）
4、以年級(jí)組為單位進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)�；顒�(dòng)后把知識(shí)題目及活動(dòng)小結(jié)交上。（第四周，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
5、充分利用晨間、離園談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，大力加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓幼兒樹(shù)立起“安全第一”的思想。（班級(jí)教師負(fù)責(zé)）
6、舉行消防知識(shí)講座。（第三周,并邀請(qǐng)個(gè)體幼兒園有關(guān)教師參加，由朱通知）
7、聯(lián)系派出所給全體師生進(jìn)行一次安全教育。（3.19.胡）
8、對(duì)食堂廚房人員進(jìn)行一次飲食衛(wèi)生方面的'培訓(xùn)，確保幼兒食品的安全、衛(wèi)生。（肖）
活動(dòng)小結(jié)、資料整理。（胡、方）
拍照：倩
活動(dòng)方案 篇4
【實(shí)施背景】
對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
【時(shí)間安排】
第四周：準(zhǔn)備，策劃主題隊(duì)會(huì)方案
第五周：排練、修改方案
第六周：在學(xué)校階梯室舉行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)
第七周：活動(dòng)效果反饋，評(píng)選文明小標(biāo)兵
【組織分工】
1、分組排練有關(guān)文明的童謠、三字經(jīng)等。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。
3、讓每個(gè)隊(duì)員收集文明標(biāo)語(yǔ)、文明用語(yǔ)。
4、對(duì)集體里不講禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解隊(duì)員的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育。
5、確定主持人。
【預(yù)期目標(biāo)】
讓隊(duì)員們?cè)谏钪兄v文明，懂禮貌是他們健康成長(zhǎng)的需要，本次隊(duì)會(huì)旨在針對(duì)二年級(jí)隊(duì)員的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)隊(duì)員進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，使隊(duì)員明禮儀，懂文明，并能在今后的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成講文明、講禮儀的好習(xí)慣。
【主要內(nèi)容】
一、出場(chǎng)：
1、集隊(duì)
2、出旗
3、唱隊(duì)歌
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）相聲導(dǎo)入
（a：主持人1 b：主持人2）
a：喂!今天的主題班會(huì)是什么?
b：（不高興、不做聲）
a：大聲喊道：“喂！我問(wèn)你今天主題班會(huì)是什么？”
b：（很不高興，轉(zhuǎn)身想走開(kāi)）
a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎么不說(shuō)話。”
b：誰(shuí)說(shuō)我生病了。咱們中國(guó)人最講文明，問(wèn)人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒(méi)有名字嗎?
a：嚴(yán)鈺佳，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，以后一定改正。請(qǐng)問(wèn)我們今天的主題隊(duì)會(huì)是什么?
b：你猜一猜!我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌用語(yǔ)，一直是我國(guó)人民日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。
a：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)202班“文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!（掌聲）
a：今天，我們這兒坐著三個(gè)可愛(ài)的小組。先請(qǐng)他們來(lái)向大家問(wèn)好吧!
乖乖兔小組：“大家好!我們是乖乖兔小組�！�
聰明狗小組：“敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的隊(duì)員們，你們好!我們是聰明狗小組�！�
小企鵝小組：“可愛(ài)的小企鵝向大家問(wèn)好啦!”
b：隊(duì)員們，平時(shí)我們?cè)谛@、在家庭、在社會(huì)中說(shuō)過(guò)、聽(tīng)到過(guò)，或看到過(guò)哪些文明用語(yǔ)呢?讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)——文明用語(yǔ)交流。
（二）文明用語(yǔ)交流
a：我們準(zhǔn)備了3塊展板，請(qǐng)各小組隊(duì)員展開(kāi)討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說(shuō)出一條文明用語(yǔ)，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個(gè)小組的花最多，這個(gè)小組就還能得到一朵“團(tuán)結(jié)之花”。
b：大家準(zhǔn)備好了嗎?（生：準(zhǔn)備好了�。�
b： 哪個(gè)小組先來(lái)! （ 生：我們組先來(lái)!）
（以小組為單位交流文明用語(yǔ)，老師相機(jī)貼紅花。）
a：大家說(shuō)得真好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。
（三）文明行為問(wèn)答
b：接下來(lái)進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，回答得好的隊(duì)員和最守紀(jì)律的小組，都會(huì)得到文明小紅花。現(xiàn)在我們開(kāi)始了：
a：請(qǐng)乖乖兔小組的隊(duì)員仔細(xì)聽(tīng)題，請(qǐng)聰明熊小組的隊(duì)員做準(zhǔn)備。
題目1：你是帶領(lǐng)早讀的隊(duì)員，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)隊(duì)員在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢?(勸架、禮貌用語(yǔ)等)
�。ㄕn間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）
主持人評(píng)價(jià)：你做得真好呀，我一定向你學(xué)習(xí)。
你真是一只愛(ài)學(xué)習(xí)的乖乖兔!
你真是個(gè)工作負(fù)責(zé)的孩子!
�。ㄝo導(dǎo)員相機(jī)貼紅花）
a：聰明狗小組的隊(duì)員，該你們啦!（主持人念題）
題目2：今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢?
�。ㄓ惺禄蛏r(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)要有禮貌，說(shuō)清請(qǐng)假原因和時(shí)間。）
主持人評(píng)價(jià)：你真是個(gè)懂事的孩子!
多有禮貌啊，我們要向你學(xué)習(xí)。
你真是一只可愛(ài)的'聰明熊!
�。ㄝo導(dǎo)員相機(jī)貼紅花）
b：小企鵝小組的隊(duì)員，該你們啦!（主持人念題）
題目3：機(jī)靈猴小組的隊(duì)員們，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)題：下課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)小紅隊(duì)員在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對(duì)他們說(shuō)些什么呢?
�。▽�(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也要關(guān)心他人。能分辨是非，對(duì)于集體中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
主持人評(píng)價(jià)：你是個(gè)會(huì)關(guān)心人的好孩子!
對(duì)呀，隊(duì)員之間就應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。
你做得對(duì)，我為你感到自豪!
�。ㄝo導(dǎo)員相機(jī)貼紅花）
a：哇!***小組的文明花開(kāi)得最多，其他兩組隊(duì)員加油啊!
(四)看圖搶答
b：下面進(jìn)入活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——看圖搶答
a：請(qǐng)各小組隊(duì)員根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)圖中的行為是否文明。說(shuō)得好的隊(duì)員又能為你們小組奪得“文明之花”。請(qǐng)做好準(zhǔn)備!
b：請(qǐng)看大屏幕!（課件播放）
b：請(qǐng)***小組的**來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中的行為是否文明?
你說(shuō)得真有道理呀！
a：請(qǐng)大家看第二個(gè)片段！
�。ㄕn件播放）
a：請(qǐng)***小組的**來(lái)說(shuō)說(shuō)。
你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!
b：請(qǐng)看最后一個(gè)片段!（課件播放）
b：請(qǐng)***小組的**，你來(lái)試一試。
對(duì)呀，文明要靠我們大家來(lái)行動(dòng)。
�。ㄖ鹨怀鍪緢D畫(huà)，各小組搶答。主持人評(píng)價(jià)，老師相機(jī)貼紅花。）
a：現(xiàn)在讓我們來(lái)看看，哪個(gè)組的“文明之花”開(kāi)得最多?
讓我們用熱烈的掌聲向***小組表示祝賀!其他組的隊(duì)員要繼續(xù)努力喲!
b：下面讓我們一起進(jìn)入活動(dòng)的第四個(gè)環(huán)節(jié)——才藝表演。
（五）才藝表演
a：乖乖兔、聰明狗、小企鵝，你們?nèi)齻�(gè)小組準(zhǔn)備好了嗎?
（準(zhǔn)備好了!）
b：現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎乖乖兔小組的隊(duì)員為我們表演�。ㄕ坡暎�
（乖乖兔小組表演《紅領(lǐng)巾真好》）
a：接下來(lái)有請(qǐng)聰明狗小組的隊(duì)員為我們表演。大家歡迎�。ㄕ坡暎�
（聰明狗小組表演《文明歌》）
b：大家說(shuō)還有哪個(gè)小組沒(méi)有表演？(企鵝小組！)請(qǐng)大家用熱列的掌聲歡迎企鵝小組的隊(duì)員為我們表演�。ㄕ坡暎�
�。ㄆ簌Z小組表演《拍手謠》）
a：企鵝小組的隊(duì)員表演得真好呀！現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看哪個(gè)小組的文明之花開(kāi)的最多？（大家說(shuō)：ｘｘｘ小組�。┳屛覀円黄鸢寻堰@朵“團(tuán)結(jié)之花”送給ｘｘ小組吧！(掌聲)
（六）文明標(biāo)語(yǔ)展示
a：今天我們不但交流了文明用語(yǔ)，表演了文明的行為，而且還準(zhǔn)備了不少的文明標(biāo)語(yǔ)，希望身邊的每一個(gè)隊(duì)員都爭(zhēng)做文明小公民!
b：讓我們把制作好的文明標(biāo)語(yǔ)展示出來(lái)吧!
（隊(duì)員逐個(gè)把自己制作好的文明標(biāo)語(yǔ)拿出來(lái)進(jìn)行展示、介紹。）
隊(duì)員1:大家好，我做的標(biāo)語(yǔ)是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”“我希望大家都來(lái)愛(ài)護(hù)花草!”
隊(duì)員2：我也有樣的標(biāo)語(yǔ)，“花草樹(shù)木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝!”
隊(duì)員3：你們好!我想告訴大家：“節(jié)約，從一滴水開(kāi)始。，讓我們一起來(lái)節(jié)約用水吧! ”
隊(duì)員4：對(duì)呀，“文明從節(jié)約點(diǎn)滴開(kāi)始�！�
隊(duì)員5：你們聽(tīng)，墻壁在說(shuō)話；“其實(shí)我很怕疼，請(qǐng)不要踢我!”
隊(duì)員6：我也聽(tīng)見(jiàn)了，它在說(shuō)：“請(qǐng)不要弄臟我的臉，我也愛(ài)美!”
隊(duì)員7：垃圾桶也在說(shuō)話呢!“如果你不要，請(qǐng)留下來(lái)給我!”
隊(duì)員8：這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂(lè)學(xué)的你真好，健康的你真棒!”
隊(duì)員9：大家好!我希望隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，“爭(zhēng)吵少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)：打鬧少一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)。”
隊(duì)員10：隊(duì)員們，讓我們一齊高聲說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，文明禮貌靠大家!”(全班齊讀，鼓掌)
四、輔導(dǎo)員講話
主持人(齊)：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲謝謝輔導(dǎo)員的講話。(鼓掌)
輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，使文明之花處處開(kāi)!
五、呼號(hào)
六、退旗
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道海洋中魚(yú)的種類(lèi)繁多，了解魚(yú)類(lèi)的基本特征，知道魚(yú)是生活在水里的。
2. 喜歡魚(yú)，并且了解魚(yú)的一些不同的本領(lǐng)，同時(shí)能夠用不同的線條表示魚(yú)的一些本領(lǐng)特征。
3. 幼兒喜歡本次活動(dòng)，積極參與情景游戲中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚(yú)的圖片，活魚(yú)，記錄表等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道海洋中各種形態(tài)，大小，顏色的魚(yú)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解魚(yú)的基本知識(shí)，并用記錄表表示。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1.師：小朋友，老師出個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜猜"身子黑不溜秋，喜歡水里游游，最?lèi)?ài)口吐泡泡？誰(shuí)猜出來(lái)了？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）小朋友真棒，這么快就猜準(zhǔn)了，這個(gè)小動(dòng)物就是魚(yú)喔！你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的魚(yú)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的魚(yú)）小朋友真是好聰明呀，知道這么多魚(yú)呀�，F(xiàn)在呀，有一條調(diào)皮的魚(yú)也被你們吸引過(guò)來(lái)了，我們一起來(lái)看看吧。
2.（出示真正的魚(yú)）我們一起和這條魚(yú)打個(gè)招呼吧！看，魚(yú)兒再水里面干什么呀？（小魚(yú)在水里面游來(lái)游去。提醒幼兒把話說(shuō)完整）那我們也學(xué)小魚(yú)游游吧！（音樂(lè)起，師幼一起做運(yùn)動(dòng)，學(xué)小魚(yú)游）小朋友，我們快找個(gè)地方坐下來(lái)吧，你看，老師這兒還有許多魚(yú)呢。我們來(lái)看看他們和這條魚(yú)有什么不一樣？
3.出示PPT1.哎呀，好多漂亮的魚(yú)呀！我們來(lái)看看這些魚(yú)哪里不一樣喔�。ㄓ變鹤杂芍v述，老師適當(dāng)補(bǔ)充，注意培養(yǎng)幼兒觀察能力。）小結(jié)：大海里的魚(yú)真多啊，每一種魚(yú)都長(zhǎng)得不一樣喔，有的大，有的小，有的扁扁，有的是三角形的，有的`有好多翅膀，真是有趣極了！
二、說(shuō)說(shuō)神奇的魚(yú)。
1.其實(shí)美麗的大海里還生活著更神奇的魚(yú)呢！瞧，（出示PPT2）這是什么樣的魚(yú)？（這是條黑白相間的魚(yú)）咦，這是什么？它像在干什么呢？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察）這條魚(yú)最大的本領(lǐng)就是能從嘴里吐出泡泡射擊水面上的蟲(chóng)子作為食物，所以這條魚(yú)游了這樣一個(gè)名字，叫"射水魚(yú)"。小朋友，射水魚(yú)的本領(lǐng)是什么呀？（幼兒講述）那，你們想不想玩射水魚(yú)射水的游戲呢？（想，我來(lái)做射水你，請(qǐng)個(gè)小朋友做小蟲(chóng)子，射水魚(yú)的水射到你，你就要跌倒了喔。）師幼玩游戲。
2.出示PPT3，咦，這是什么？它有好多什么呀？它長(zhǎng)得像什么？（像）這條魚(yú)的名字叫"烏賊"，烏賊遇到敵人時(shí)它們會(huì)從身體里噴出一股墨汁，把周?chē)暮Ｋ镜煤诤诘�，然后逃走。小朋友，烏賊聰明吧。嗯，我們小朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)，也要學(xué)習(xí)烏賊喔，想辦法幫助自己。
3.出示PPT
4.呀，這條魚(yú)長(zhǎng)得和他們有什么不一樣呀？它的嘴巴是什么形狀啊，像什么？尾巴呢？這條魚(yú)的身體是光滑的，尖尖的嘴巴，頭和身體連在一起，看上去像飛機(jī)，像。。。。。。最神奇的是它的名字，叫"電鰩"。咦，它的名字中個(gè)什么字��？有什么意思呢？對(duì)了，它的身體能發(fā)電，小動(dòng)物碰到它就被電暈了。電鰩厲害吧！哪個(gè)小朋友想做電鰩電人呢？被電到的小朋友不但要表演出被電的感覺(jué)還要變成木頭人不能動(dòng)喔，想個(gè)被電倒的造型呀。（表演）
總結(jié)：大海里的魚(yú)真是神奇呀，每一種魚(yú)都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)，有的會(huì)射水，有的會(huì)噴出黑黑的水，也有的會(huì)發(fā)電電人，真是好神秘啊！那現(xiàn)在哪個(gè)小朋友可以用線條和圖形來(lái)表示這些魚(yú)的本領(lǐng)呢？老師這兒有個(gè)表格，表格的左邊是各種魚(yú)，表格的右邊是空空的，想請(qǐng)小朋友用圖形來(lái)表示他們的本領(lǐng)。射水魚(yú)的本領(lǐng)是什么？能用什么線條寶寶來(lái)表示呢？烏賊的本領(lǐng)是什么？我們?cè)趺礃觼?lái)表示？電鰩有電，用個(gè)什么圖形來(lái)表示。請(qǐng)小朋友拿到表格的時(shí)候選擇你覺(jué)得合適的線條或圖形來(lái)畫(huà)出來(lái)，最好把你的做得說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)喔！（幼兒做表格，老師巡回觀察并指導(dǎo)）
三、展示幼兒表格，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
活動(dòng)延伸：
魚(yú)的的用處和保護(hù)魚(yú)的生活環(huán)境魚(yú)兒真可愛(ài)，本領(lǐng)大。不過(guò)，魚(yú)在海洋里也是很弱小的，隨時(shí)會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)，比如更危險(xiǎn)的動(dòng)物的侵襲，還有的是人們的無(wú)意傷害，比如有人把臟東西倒進(jìn)水里面使小魚(yú)生病，有人浪費(fèi)水資源，讓許多小河干旱小魚(yú)沒(méi)有溫馨的家等。希望我們小朋友不能隨便往水里倒各種臟東西喔，讓魚(yú)和人們都生活在干凈優(yōu)美的家喔！
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)同學(xué)們正確樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，同時(shí)增進(jìn)進(jìn)同學(xué)們之間的感情。
活動(dòng)時(shí)間：
待定
活動(dòng)地點(diǎn)：
初一（*）班教室
主持人： A，B
前期準(zhǔn)備：
1，召開(kāi)班干會(huì)議，確立班會(huì)主題及具體流程；
2，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，指導(dǎo)他們自編自演游戲《走出黑暗》；
3，讓同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于理想的發(fā)言稿；
4，讓同學(xué)們把自己的座右銘和理想寫(xiě)到一張同一規(guī)格的小白紙上，班會(huì)上請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)理想的看法，用于班會(huì)后貼到教室后面的黑板以激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志；
5，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（書(shū)簽），蒙眼布，會(huì)響的手機(jī)一部，下載相關(guān)多媒體文件。
材料準(zhǔn)備：
班會(huì)流程：
一，班會(huì)前
將課室的桌椅擺成圈狀空出舞臺(tái)，調(diào)試好多媒體教室的電腦等設(shè)備，布置好會(huì)場(chǎng)，老師和同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)。
二，班會(huì)開(kāi)始
主持人A：各位老師，同學(xué)們，下午好，初一（*）（合）"揚(yáng)起理想的風(fēng)帆"主題班會(huì)——現(xiàn)在——開(kāi)始——。
主持人B：首先讓我介紹一下這次主題班會(huì)的流程：這次主題班會(huì)將會(huì)分七個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別是
1，小游戲"走出黑暗"，
2，大學(xué)視頻，
3，同學(xué)們發(fā)言，
4，小品表演，
5，理想感言，
6，班會(huì)總結(jié)，
7，合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
三，小游戲
主持人A：事不宜遲，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)"走出黑暗"。我記得小時(shí)候喜歡玩丟沙包和老鷹捉小雞的游戲，這兩個(gè)游戲都要求玩家身手敏捷，反應(yīng)迅速，而我們今天這個(gè)游戲呢則需要一個(gè)英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)而又方向感特別強(qiáng)的帥哥。哪位男生想挑戰(zhàn)一下自己呢 我們將有一份神秘的大獎(jiǎng)等著你去拿哦。
主持人B：在游戲開(kāi)始之前呢，讓我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則：我們首先用一塊布蒙著他的眼睛，帶著他轉(zhuǎn)幾圈，然后憑感覺(jué)尋找我手中的手機(jī)（主持人掏出手機(jī)讓玩家看）。我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：在這位同學(xué)尋找手機(jī)的過(guò)程中，我希望在座的同學(xué)不要給他以任何的提示。（轉(zhuǎn)向玩家）你對(duì)自己的方向感有信心嗎
�。ㄓ螒驕�(zhǔn)備：放手機(jī)，蒙眼，轉(zhuǎn)圈；游戲開(kāi)始）
�。ㄗⅲ褐鞒秩讼朕k法不讓玩家找到，如：可轉(zhuǎn)移手機(jī)的'位置；1分鐘后，主持人讓玩家停。）
主持人A：哇！他的心肯定在呼喚：此時(shí)此刻有哪位知音可以救救我呢 （音樂(lè)：神啊救救我）如果真的有這么一位知音的話，只要我的飯卡還有錢(qián)，我愿意請(qǐng)他刷一頓！
主持人B：知音來(lái)了……（手機(jī)鈴聲響，玩家循聲找）
（找到后）
主持人A：終于找到了。這是你的獎(jiǎng)品，謝謝配合！
主持人B：同學(xué)們想一想，為什么找同樣一部手機(jī)，游戲的前段時(shí)間這位帥哥沒(méi)有找到，而后來(lái)卻找到了呢 （待同學(xué)們齊答）
主持人B：通過(guò)剛才這個(gè)游戲，我們知道，要找到一樣?xùn)|西，心中一定要有明確的目標(biāo)。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷尋找東西的過(guò)程，誰(shuí)都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立人生目標(biāo)，要有自己的理想。接下來(lái)我們將為大家介紹屏幕上的一個(gè)人，誰(shuí)能想到：二十年后，這個(gè)"其貌不揚(yáng)"的小孩子會(huì)成為一代巨星！誰(shuí)能猜到他是誰(shuí)呢 （讓同學(xué)們猜）其實(shí)——他就是——（ppt），下面讓同學(xué)C介紹一下周星馳的成名經(jīng)歷。
�。–同學(xué)上場(chǎng)）
附：周星馳的成名經(jīng)歷
周星馳，祖籍浙江寧波，父親是上海人，母親是廣東人。1962年6月22日出生于香港。他在茶樓當(dāng)過(guò)跑堂，在電子廠當(dāng)過(guò)工人。中學(xué)畢業(yè)后考入無(wú)線電視臺(tái)第113期夜間訓(xùn)練班，1983年結(jié)業(yè)成為無(wú)線藝員，同年被派任兒童節(jié)目"430穿梭機(jī)"當(dāng)主持人，一做就是4年。當(dāng)時(shí)有記者寫(xiě)過(guò)一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報(bào)道，周星馳把這篇報(bào)道貼在墻頭，以此提醒和勉勵(lì)自己，一定要?jiǎng)?chuàng)一番像樣的事業(yè)，讓人們刮目相看！
周星馳在"跑龍?zhí)?跑了七八年后，事實(shí)上，當(dāng)初周星馳在黃日華，翁美玲版的《射雕英雄傳》中，飾演可有可無(wú)的群眾演員——宋兵甲和一個(gè)囚犯時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到他會(huì)攀升到今天的地位
周星馳的電影里，都是講述小人物的故事，在他的電影世界里，沒(méi)有什么蓋世英雄。并且，周星馳電影的角色都是受到挫折，最后才成功的。他坦言自己初出道時(shí)也曾受過(guò)白眼，聽(tīng)過(guò)了不少諸如"就憑你"，"你行嗎"之類(lèi)的話。事實(shí)上，他成功了。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)題目
新學(xué)期、新打算
二、活動(dòng)主題：
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年級(jí)289班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
（2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生A：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候
上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的'進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)生C：時(shí)間飛逝，初中已經(jīng)結(jié)束了，初中生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話，按時(shí)完成作業(yè) ，不與同學(xué)發(fā)生矛盾，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
學(xué)生D：初中的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊依�，只是滿足于寫(xiě)完作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
�。�3）、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設(shè)得更加美好！
結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）：
這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結(jié)中，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想 而努力吧！
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