活動方案(9篇)
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、運動主題：為了明天，學做新編眼保健操
二、活入手段：
1、使教師了解遠視的成因和損害，激發(fā)教師維護眼睛的看法。
2、培養(yǎng)教師維護眼睛的好習慣，從我做起，從往常做起，同時也要關心他人的眼睛健康，做好宣揚，讓每團體都學會維護眼睛的措施，獨自關心心靈的窗戶。
三、運動方法：
1、宣揚階段：
通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式停止遠視的.宣揚任務，讓教師初步了解遠視的成因和對青少年的損害。
2、行為穩(wěn)固階段：
少先隊大隊部對各班教師增強眼保健操及準確讀書、寫字、用眼姿態(tài)的檢查，將檢查結果納入到班級量化考核中。
3、運動反應階段：
(1)少先隊大隊部于6月底對全校做眼保健操狀況停止總結。
(2)各班主任組織教師將拾。其中1-2年級以圖畫形式;3-4年級以日記感想形式;5-6年級以報告、手抄報形式為主。每班選擇5份優(yōu)秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中選擇出優(yōu)秀作品停止展出和評獎。
活動方案 篇2
xx小學 20xx.3.26.
活動宗旨：
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的.課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
活動方案：
一、時間：3月28日（周五）
二、活動地點安排：大路邊村小河邊
三、20xx年春游活動跟班教師安排:
一年級：鄧瑤玨 吳珍慶
二年級：余建衛(wèi) 汪素龍
三年級：夏燕娟 王有春
四年級：王慧 蘇旺寶
五年級：王鳳仙
六年級：季麗奇
四、安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
�。�3）不觸摸電線。
�。�4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
五、文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯
系確定。
7、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
8、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
華埠鎮(zhèn)封家小學大隊部、安全科
活動方案 篇3
為回饋員工辛勤工作，同時鼓舞員工士氣，增強公司凝聚力，提高員工對公司的認可度，并為同事間相互交流、進一步認識帶給機會，培育企業(yè)團結、奮進的團隊精神，強化了每個人的主人翁意識和群眾榮譽感，特舉辦此次活動。
一、參加人員：公司全體員工，共計106人左右
二、活動時間：20xx年8月xx日18:30分
三、活動地點：公司籃球場
四、餐會主題：員工聚餐會。五、策劃準備
1.地點選�。�(已定)流動餐廳方面聯系(行政部)。
2.預算
(1)餐費：就餐人員106人左右，需10桌，推薦包桌：538元、580元....等，以包桌菜品搭配類型為參考，仔細看了菜單，538包桌菜品搭配比較實惠，看起來也很豐盛推薦選取，費用大概為5380元。員工聚餐活動方案(2)KTV包房費用：訂2個房，698元/間(含啤酒6打，小食6份，水果盤2份，紙巾2份)，費用為1396元。
(3)根據以上描述初步預算為6776元。
3.拍照行政部。
六、活動當天流程
1、集合時間
公司全體員工于20xx年8月xx日18：30分到達籃球場。
2、現場活動安排
(1)各部門人員按餐桌上寫有的.部門名稱就坐。
(2)總經理致辭。
(3)總經理助理致辭。
3、18：45分開始用餐。
4、20：00餐會結束，KTV繼續(xù)活動(自愿);
KTV地點：
5、KTV房間分配：
(1)五金車間、板式車間、總裝車間、品控部;
(2)業(yè)務部、財務部;研發(fā)部、行政部、采購、倉庫部、
PMC部、工程部。
6、同事們到達KTV后可自由選取到其他部門聯誼。
活動方案 篇4
一.活動背景
惠州學院是一所綜合性的本科院校，在校學生13000人，每年為惠州市各領域輸送大量人才。
舉辦本次活動不僅能體現音樂藝術的高雅，還能進一步提高學生的欣賞水平，在保持其原有歌唱藝術特色的同時，融入時尚的元素，從而表現出高雅、活潑、親近的當代大學生特色。通過這次音樂會努力打造具有惠州學院特色的、有廣泛影響力的品牌標志性活動，提高惠州學院校園文化的整體水平與藝術氛圍，真正體現出惠州學院校園文化的宗旨。林國軍個人獨唱音樂會，是從事學習音樂藝術以來在大學這一階段的一次總結，也是回報老師和母校的一次見證。
將高雅的音樂藝術形式融入校園，以學生的視覺詮釋高雅藝術，將音樂內在的這種高雅的氣質與當代大學生積極、活潑、向上的態(tài)度結合在一起，以提高校園音樂藝術的氛圍，活躍校園文化生活。使高雅音樂藝術在校園不僅僅是一種形式，使它成為一扇窗口，讓當代大學生通過這扇窗口了解高雅的音樂藝術，也使外界通過這扇窗口了解校園及校園文化，以吸引更多形式的藝術進入校園活動。通過這次音樂會可以讓同學們更深入的了解美聲和民族唱法，更深入的了解聲樂藝術的內涵，在潛移默化中提高個人的`音樂修養(yǎng)與藝術欣賞的水平。
二.活動主題
演繹高雅音樂藝術，弘揚民族高尚精神!
三.活動目的
為豐富我校校園文化生活，以及各高校之間的文化友誼交流，展現我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化藝術活動，培養(yǎng)和提高大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，推動高雅藝術進校園，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者。
四.活動意義
本次活動繼承弘揚了中國傳統文化，發(fā)展了中華民族特色音樂藝術的表現形式，營造了濃厚的文化氛圍，同時為愛好音樂藝術演唱的同學提供一次交流和學習的平臺，讓同學們對音樂演唱這門獨特的藝術有一種更加全面的認識。本次活動，豐富校園課外活動，讓校園充滿了青春向上的氣息。也在一定程度上促使了我院音樂系的蓬勃發(fā)展和創(chuàng)新的精神面貌。
五.活動時間及時間
擬定于20xx年11月28日晚在惠州學院音樂廳舉行
六.音樂會流程：
1.主持人開場解說
2.主持人致開場詞
介紹領導和嘉賓，院各系代表和各大社團代表。
3.音樂會正式開始
音樂會分三個板塊， 即開場、中場和結尾。(時間大約2小時)
七.活動經費預算：
整個活動經費預計12—15萬(附預算清單及贊助回報)
音樂會節(jié)目單
第一幕：
1.在那銀色月光下
2.教我如何不想他
3.草原之夜
4.拾彩貝
第二幕
5，說給大海
6，小河淌水
7，懷念戰(zhàn)友
8，呼倫貝爾大草原
9，重歸蘇蓮托 (意大利)
10，女人善變 (意大利)
11，可愛的一朵玫瑰花
第三幕
12，悲嘆小夜曲 (意大利)
13，我的太陽 (意大利)
14，老師，叫您一聲母親 (自創(chuàng)歌曲)
15，今夜無人入睡 (意大利)
注：共十五首歌(其中，邀請嘉賓表演和領導講話共計時間約為 1小時50分)
活動方案 篇5
一、活動通知
又是一年清明時，尋根祭祖倍思恩。清明節(jié)，是我們紀念自己祖先的一個節(jié)日，往小處說也許就只祭拜自己祖上三代，往大處說我們同屬炎黃子孫，需要祭拜我們共同的祖先。推而廣之，我們還應該為那些曾經為中華民族之崛起而作過巨大貢獻的仁人志士掃墓，特別在近代史上為建立新中國而倒在血泊里的革命烈士和在建設新中國過程中默默無私奉獻的人民英雄，我們都應該將他們銘記，沒有他們的付出，就沒有我們今天生活和學習的機會，我們要用心學習和繼承先輩們大公無私的革命精神，做好新一代建設新中國的接班人。為此，青峰村留守兒童中心準備組織一次清明外出祭拜活動。
活動時間：20xx年4月6日上午
活動地點：雙峰縣烈士公園--蔡和森紀念館--女杰廣場
為了防止和減少各種事故的發(fā)生，保證大家的出行安全，請有意愿參與此活動的同學配合做好以下幾項工作：
1、一切行動聽從指揮，嚴禁個人單獨行動，參加祭拜活動的同學必須聽從帶隊人的安排，有特殊情況須及時和帶隊人溝通，每個人都要求記住帶隊人和家長聯系方式；
2、外出前我們會對大家進行相關安全知識教育，請大家務必參加；
3、此次活動以祭拜為主，應該懷著一顆崇敬感恩的心，營造一種莊嚴肅穆的氛圍，切忌嘻嘻哈哈打打鬧鬧。
4、上下車有序，在車上時，不得把頭和手臂放到車窗以外，下車后不得亂跑，過馬路務必遵守交通規(guī)則；
5、外出期間請妥善保管自己隨身攜帶的物品，防止丟失。
6、定點定時返回，不得擅自離開群體活動。
7、做一個文明的游客，并在祭拜過程中自覺遵守相關地點的規(guī)章制度，不要毀壞公物、不要亂扔垃圾。
注：此次活動不收取任何費用，租車費用由留守兒童中心承擔，孩子可備少量零花錢，但不能用來買零食。
二、學生選拔
由于此次外出祭拜活動外出有一定風險，所以能夠參與此次活動的同學名額有限，且參與者必須具備一定條件，以便更好地管理，更好地保障大家安全。另外，通過選拔能夠正確引導孩子們的價值觀，對于一些同學好的品質我們進行肯定，對于一些存在某些不好習慣的同學而沒機會參加的同學進行安慰鼓勵，以后類似機會多多。
選拔要求：
1、為人善良、踏實、懂事，為留守兒童中心貢獻過一定力量。（如打掃衛(wèi)生、整理書籍、布置場地等）
2、之前積極參加中心組織的'各類活動，且在活動中未產生不良影響。
3、熱愛學習、熱愛閱讀，在兒童中心的閱覽室借閱過一定數量的書籍，且寫過一定量的讀后感。
前期有20余人想參與本活動，但我們計劃只有人數控制在10人以內，讓大家寫下來自己的意愿，自己的優(yōu)缺點，并且如果能參加此次活動自己將做怎樣的努力，然后同學間相互投票選取名單。
三、家長簽字
考慮到安全問題，參加本次活動的每一位同學需家長同意并簽字，如遇安全問題留守兒童中心與學生家長共同承擔責任。通過選撥符合條件的同學才有機會獲得活動單，另外，我們要邀請了兩位學生家長和我們一同參加，以便更好地照顧大家。
四、安全知識教育
家長簽字相對來說是屬于“被動安全”，考慮的是事后的退守。更多的我們要從事前的“主動安全”進行安全培訓，所以在出發(fā)前我們進行了安全知識教育，強調了個人安全對于自己、家庭和留守兒童中心的重要性，需要防微杜漸的一些知識，及遇到走失、遇到壞人等突發(fā)事件的應對措施，其他未參與本活動的同學也積極參與進來了。
五、團隊磨合
我們外出是一個隊伍，大家要相互團結協作，好事多磨，所以對大家進行一定的團隊游戲拓展。
六、物資準備
1、 要求參與同學需佩戴紅領巾；
2、 采一些野鮮花獻給革命先烈（有幾位同學采的是紅花）；
3、 提前聯系車輛，給孩子們備一些水果點心，暈車藥。
活動進行
清明時節(jié)雨紛紛，4月6日，星期天，老天爺下起了大雨，可絲毫阻止不了我們祭拜先烈的步伐。通知孩子們早上7：50到中心集合，有兩個孩子6：20就早早地到了，這其中有一個孩子家離中心較遠，還沒吃早飯，就在中心吃了塊餅。
活動方案 篇6
一、活動目的
通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，營造校園濃厚的書香氛圍，教育引導師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，開闊視野，充實底蘊，豐富生活，提升素養(yǎng)，全力打造書香校園、書香班級、書香教師、書香學生。
二、活動主題
書香滿校園，知識潤童心
三、活動口號
閱讀快樂，快樂閱讀，讓閱讀成為一種習慣。
四、活動時間
20xx年5月28日
五、活動過程
�。ㄒ唬�準備階段：
1、廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團隊會、班級黑板報、墻報、張貼標語等形式營造讀書節(jié)氛圍。
2、利用學校廣播站,開設專欄，播放、發(fā)表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的.讀書、學習、寫作興趣。
�。ǘ�活動階段：
1、組建班級圖書角。（5月上旬）
以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。
2、開展“圖書館開放活動”。（5月上旬）
通過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導師生課余時間到圖書館讀書、借書，學校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀提供充分的時間和條件。
3、辦一份讀書盤點和讀書小報。（5月中旬）
要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。
5、舉辦好書推介會和讀書交流會。（5月中旬）
各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。
7、開展好書對對換活動 。（5月下旬）
“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統一管理，借閱交換，并在班會課上進行推薦活動。
8、開展經典誦讀展示活動。（5月下旬）
市經典誦讀參賽作品《中華少年》展示；各班進行經典誦讀古詩誦讀展示活動。
9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。（5月下旬）
一二年級開展講課外故事大賽，故事內容以童話故事為主；三四五年級開展“我的一本課外書” 讀書演講比賽。
�。ㄈ�總結階段：
1、“書香班級”評選
評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、讀書筆記、口語交際等（詳見評選標準）。
2、“讀書小博士”評選
參加演講比賽學生優(yōu)先參選（詳見評選標準）。
活動方案 篇7
《美麗的帽子》是用于表演區(qū)讓幼兒來進行表演、角色扮演的`道具。適用于3---6歲幼兒。
材料：方便面碗（廢舊材料） 皺紋紙 海綿紙
方法：將方便面碗洗干凈，用皺紋紙圍一圈，要小心，用膠帶粘好，再將事先準備好的海綿紙做的小花沿帽子粘一圈，作為裝飾。
活動方案 篇8
讀書能擴展人生的寬度，滋養(yǎng)“底氣”，帶來“靈氣”。為進一步進深入開展閱讀活動，引導全體學生廣泛閱讀與主題閱讀相結合，豐富知識，提高文化修養(yǎng)，在讀書中接受文化的熏陶、品格的陶冶，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。經校行政研究決定，學校將開展第九屆“師生共讀 書卷留香”讀書節(jié)活動。為使讀書節(jié)活動取得較好效果，特制定如下活動方案：
一、活動口號：“沐浴經典 傳承文化”
二、活動時間：10～12月份
三、活動內容：
（一）宣傳準備階段（10.29～11.2）
1．舉行讀書節(jié)開幕式
責任人：xx
活動時間：10月29日（周一）早晨
活動地點：校門口、大操場
具體要求：（1）電子屏：“第九屆‘師生共讀 書卷留香’讀書節(jié)開幕啦！”
（2）升旗儀式時，舉行 開幕式，議程包括讀書節(jié)致辭、經典詩詞誦讀等，讓學生感受讀書的.樂趣，了解讀書的好處，明確閱讀書目，激發(fā)閱讀興趣。
2．建立“班級誠信書吧”
責任人：班主任、語文老師
檢查時間：11月9（周五）
具體要求：
（1）各班班主任、語文老師發(fā)動學生自帶課外書，建立“班級誠信書吧”，為班級學生閱讀提供方便；
�。�2）班內由2位同學擔任書屋管理的志愿者，做好圖書的整理工作；學生在課間根據興趣自主借取、登記，閱讀結束還回“書吧”、登記還書日期，實踐誠信觀念；（3）讀書節(jié)閉幕時，將《“班級誠信書吧”借閱記錄》上交德育處。
�。ǘ┏B(tài)化閱讀活動（10月～12月）
1．課前集體吟誦：每堂課預備鈴至上課鈴之間的兩分鐘，各班學生在課代表帶領下，齊誦各年段課前誦內容，積累古詩文。（小學生必背古詩詞75首）
2．課上教師導讀：每周1次早讀時間，語文老師指導學生閱讀《乘風雅誦》；每周1次繪本課，任課教師指導閱讀“綠種子”繪本。
3．課后自主閱讀：每天早讀課之前，自主閱讀必讀書目或其他閱讀書目；每位學生根據教育局下發(fā)的《課外閱讀推薦書目》，進行課間、午間的自主閱讀和傍晚的親子閱讀。（開學初教務處已下發(fā)《張家港市小學生課外閱讀推薦書目》）
�。ㄈ┨厣喿x活動（第十～十七周）
1．“小小詩歌王”競賽
責任人：班主任、語文老師
活動時間：11月
具體要求：
�。�1）各班每位學生均要參加，背誦年級組自定的詩歌；
�。�2）月末，通過班級競賽推選每班4位學生參加年級組決賽；
（3）各年級組語文備課組長牽頭，交換出題，以詩詞對答的形式制作PPT，組織年級組決賽，班主任老師現場評分，選出“**年級十佳詩歌王”
�。�4）決賽地點：“集韻講堂”。
活動方案 篇9
一、教育活動目標
1.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規(guī)則。
2.積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。
3.幫助幼兒樹立健康的消費觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節(jié)制。
教學重點、難點
重點：讓幼兒通過模擬小社會里的活動，按照“生活程序”當家繳錢。
難點：引發(fā)幼兒學會思考，樹立正確的消費觀念。
二、活動準備
1.活動前，幼兒認識過人民幣，會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物，并討論購物心情，所購商品的用途、價格等。
2.向父母了解一個月家庭的開支狀況。
3.仿真紙幣、購物籃若干，超市場景布置，商品上貼有價格標簽。銀行、醫(yī)院的區(qū)角設置。
三、活動過程
開始環(huán)節(jié)：
成立“三口之家”，宣布“小朋友當家”的游戲開始。由幼兒自愿組合，三人為一戶家庭，佩戴胸卡標志，編號為“1號家庭、2號家庭…”
基本環(huán)節(jié)：
1.小朋友當家活動一：到銀行領工資
教師： “小朋友正式當家做主了，今天是X月10日（將日歷翻到X月10日），是發(fā)工資的日子。每家的爸爸媽媽去銀行取這個月的工資。每戶家庭領取工資100元�！�
2.小朋友當家活動二：繳水電費
教師：（將日歷翻到15日）“今天服務公司的人要來收水電費，我們得準備好錢付上個月的水電費。”
服務公司的職員（教師扮）將各家水電費情況通報，根據通報金額挨家收費，
引發(fā)討論：
�。�1）為什么各家水電費不一樣？
（2）平時怎么做才能節(jié)約用水、用電，可以少付水電費？
(3）如果沒交水電費，家里會出現什么情況？
3.小朋友當家之活動三：去超市購物
教師：（將日歷翻到20日）從發(fā)工資到今天已經過了10天，最近家里的'一些物品不夠用了，要去超市購買。每個家庭成員商量一下，想想家里最需要什么？每人還缺少些什么？然后去超市購買最需要的商品�！�
購物后討論：各家都買了什么？花了多少錢？還剩下多少錢？
教師：根據各家代表的回答將商品分為吃的、用的、玩的三類列表統計，比較各家消費情況，提問：“超市中同樣商品因品牌不同、價格不同，我們應該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費。
4.小朋友當家之四：繳旅游費
教師：（將日歷翻到25日）“時間過得真快，今天旅游公司寄來一封信，“想去旅游的小朋友，請爸爸媽媽帶著去報名交費吧！”
根據幼兒的交費情況提問：
�。�1）X號家庭為什么不去旅游？
�。�2）沒錢旅游的家庭感到著急，回憶前幾天兩次活動，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒打算。再次感到當家不容易，家里花錢的地方很多，所以用錢必須要有節(jié)制、有計劃，不能隨心所欲。
5.小朋友當家之五：交醫(yī)藥費
教師：“讓我們聽聽今天還有什么新聞？”放錄音，“醫(yī)院通知各位家長帶孩子去醫(yī)院打防疫針，并繳費20元�！�
討論：
�。�1）打防疫針對我們身體有什么好處？
�。�2）孩子不打防疫針會怎樣？
�。�3）旅游和打防疫針比起來哪個更重要？
教師：“打防疫針很重要，這筆錢很重要必須得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢都花光�！�
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