活動(dòng)方案優(yōu)選（7篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、你好時(shí)間：
目的：幼兒能大膽的介紹自己。
準(zhǔn)備：紅蘋果
過程：邀請(qǐng)幼兒上來自我介紹（姓名、年齡）
給家長的意見：家長要鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極引導(dǎo)。
二、運(yùn)動(dòng)時(shí)間：
目的：
1、鍛煉幼兒身體的各種機(jī)能。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心家人的意識(shí)。
準(zhǔn)備：《敲咚咚》音樂
過程：
1、熟悉音樂
2、教師示范表演
3、請(qǐng)幼兒跟著老師一起做
4、請(qǐng)家長配合，幼兒要為家長敲敲背
給家長的意見：家長和孩子一起動(dòng)起來，增進(jìn)家長與孩子之間的情感
三、認(rèn)知時(shí)間：
目的：
1、學(xué)會(huì)安靜傾聽故事，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形。
準(zhǔn)備：故事《捉迷藏》、圓形、三角形、正方形。
過程：
1、老師講故事，家長幫助幼兒一起翻閱聽故事。
2、以小黑開頭，認(rèn)識(shí)各種顏色的圓形，知道這些都叫圓形。
3、認(rèn)識(shí)三角形、正方形。
4、游戲：看圖片說名字。如：老師高舉三角形，幼兒快速說出三角形。
給家長的意見：閱讀是一件安靜的事情，家長要以身作則，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)閱讀的氛圍。
四、生活時(shí)間：
入廁、點(diǎn)心休息時(shí)間，可提供一些班級(jí)積木等供孩子玩玩。
五、操作時(shí)間：
目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感受成功的喜悅。
準(zhǔn)備：小兔家、有圖形的長長的紙路、圓形、三角形、正方形圖案。
過程：
1、介紹這是小兔家。
2、小兔家的路上面都是各種形狀的.小坑，請(qǐng)小朋友幫忙修路。
3、幼兒自由挑選圖案，給小兔家修路。
4、歡迎小朋友進(jìn)小兔家玩。
給家長的意見：家長給幼兒自由選擇的空間，肯定幼兒的成功。
六、親子游戲時(shí)間：
目的：增進(jìn)親子之間的情感交流；熟悉手指的名字《快樂的手指一家》
準(zhǔn)備：家長和幼兒一同游戲，然后每人一只手互動(dòng)游戲。
過程：
拇指爸爸拇指爸爸在哪里？在這里，在這里，我是拇指；
食指媽媽食指媽媽在哪里？在這里，在這里，我是食指；
中指哥哥中指哥哥在哪里？在這里，在這里，我是中指；
無名指姐姐無名指姐姐在哪里？在這里，在這里，我是無名指；
小指寶寶小指寶寶在哪里？在這里，在這里，我是小指。
給家長的意見：家長學(xué)會(huì)后平時(shí)可以在家和孩子一起做。引導(dǎo)幼兒熟悉手指的名字。
七、拜拜時(shí)間（1分鐘）
目的：進(jìn)行禮儀教育
準(zhǔn)備：音樂《再見歌》
過程：和每一位寶貝說再見
活動(dòng)方案 篇2
時(shí)間過得真快，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下： 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任舞蹈興趣小組的工作，面對(duì)14個(gè)活潑可愛的孩子，上課時(shí)，我檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)的效果，并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自己的動(dòng)作，充分地肯定主動(dòng)做動(dòng)作的同學(xué)，增加自信心，克服羞怯心理。學(xué)生做動(dòng)作后，我不急于糾正或總結(jié)，留給學(xué)生一定的活動(dòng)空間，讓學(xué)生相互進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、探討。不斷地完善組合動(dòng)作，此時(shí)，我再在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行啟發(fā)、指導(dǎo)，講明動(dòng)作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及銜接部分和本組合訓(xùn)練的目的與要求，使學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的好方法，總結(jié)自己學(xué)習(xí)過程中的問題與得失，提高學(xué)習(xí)的效率，從而達(dá)到正確理解、評(píng)價(jià)舞蹈組合的訓(xùn)練目的，以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學(xué)過程中，我注意學(xué)生主體性的發(fā)揮，為了最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
我進(jìn)行示范，只教正面的動(dòng)作，讓學(xué)生們自愿組成小組，然后一同分析、研究、體驗(yàn)，用集體的智慧將正面的動(dòng)作遷移到背面去練習(xí)，再請(qǐng)其他小組的成員來再現(xiàn)他們共同總結(jié)出來的動(dòng)作，最后大家再一次地分析、糾正、完善。通過這個(gè)主動(dòng)參與的過程，學(xué)生們不僅掌握了動(dòng)作，還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語匯的強(qiáng)烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng)造力，并形成了自己獨(dú)特的審美情趣，這樣的課堂氣氛很活躍，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感和集體觀念。
在一個(gè)班級(jí)和一個(gè)群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為教師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目標(biāo)讓它前進(jìn)。對(duì)于接受程度慢的學(xué)生制定的目標(biāo)要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標(biāo)，樹立自信心。對(duì)于接受程度快的學(xué)生制定的目標(biāo)要復(fù)雜些，讓他們?cè)谔魬?zhàn)中增強(qiáng)自信心。
作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、人體術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期
初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：
一、主要成績
1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支17—24人的校園舞蹈隊(duì)伍。
2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5. 通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6.通過師生的共同努力，舞蹈《竹樂》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚(yáng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7.在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。
二、存在問題
1.家長的對(duì)舞蹈的.認(rèn)識(shí)還不夠深刻。
2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。
4.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。
5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。
三、采取措施
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報(bào)名。
首先，向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。經(jīng)過努力，最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了二十四人。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買來《山東省舞蹈考級(jí)教學(xué)磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識(shí)。
3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。
首先組織小組成員開會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長，并于各班主任達(dá)成共識(shí)，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。活動(dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4.無私奉獻(xiàn)，以身示范。
為了成功的參與區(qū)以上各級(jí)各類比賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，
全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5.認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
活動(dòng)方案 篇3
一、主辦單位：中國荊州淡水漁業(yè)博覽會(huì)組委會(huì)
承辦單位：市體育局、市水產(chǎn)局
協(xié)辦單位：湖北大明水產(chǎn)科技有限公司
二、比賽時(shí)間：20xx年9月24日上午9:50—下午16:50
地點(diǎn)：荊州開發(fā)區(qū)漁悅路
三、比賽項(xiàng)目：競技釣：手竿3.6米釣兩場對(duì)象魚（鯽魚）和手竿4.5米釣兩場混養(yǎng)魚。分個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽（以漁具店、協(xié)會(huì)等名義，4人自由組隊(duì)）。
四、報(bào)名條件及地點(diǎn)：所有熱愛釣魚運(yùn)動(dòng)、身體健康的湖北釣友均可報(bào)名。
報(bào)名地點(diǎn)：老鬼漁具店、碧波漁具店、洪家垸漁具店、荊州釣魚協(xié)會(huì)、荊楚漁具店。
五、競技釣比賽規(guī)則
1、運(yùn)動(dòng)員按參賽號(hào)碼檢錄、分組、抽簽，各場釣位號(hào)簽一經(jīng)確定，不得私自調(diào)換。
2、比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令訊號(hào)為準(zhǔn)，比賽訊號(hào)發(fā)出前，竿、線、魚護(hù)一律不準(zhǔn)下水。
3、運(yùn)動(dòng)員釣餌自備，不許用活體動(dòng)物餌，不準(zhǔn)在餌料中摻入有害魚類的物質(zhì)。比賽全過程不得以任何形式撒投誘餌。賽后剩余餌料不得撒入塘內(nèi)。
4、運(yùn)動(dòng)員的釣具自備。比賽用竿統(tǒng)一規(guī)定釣對(duì)象魚竿長不超3.6米，釣混養(yǎng)魚竿長不超4.5米，線長不得長于竿長的0.3米，拴法不限，每竿釣鉤1—2個(gè)，嚴(yán)禁使用錨鉤、連體鉤、倒刺鉤。
5、嚴(yán)禁放水、錨魚、撈魚、串魚并護(hù)、偷魚、換人。運(yùn)動(dòng)員一律自釣自取，獨(dú)立操作。比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)立即收竿，魚護(hù)一律不得移動(dòng)或提出水面，在原地等候裁判員記錄成績。在比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出的同時(shí)，沒有入護(hù)的魚不計(jì)成績。
6、熱愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)賽場設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，遵守賽場管理制度。運(yùn)動(dòng)員須品行端正，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣，嚴(yán)禁運(yùn)動(dòng)員越位遛魚和抄魚。
7、釣魚比賽的成績以運(yùn)動(dòng)員賽區(qū)的名次分相加得出。名次以分計(jì)算，第一名得1分，第二名得2分，依次類推。未上魚者，以實(shí)際參賽人數(shù)為其得分。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的.各場成績分相加為該運(yùn)動(dòng)員總成績分，總成績分少者領(lǐng)先，排定個(gè)人名次。如總成績分相同，則先看單場分，再看總尾數(shù)，最后看總重量，如果全相同以抽簽方式?jīng)Q定名次。團(tuán)隊(duì)賽按每隊(duì)3名運(yùn)動(dòng)員總成績分之和為團(tuán)體成績分，分?jǐn)?shù)少都領(lǐng)先，以此排定團(tuán)體名次。如總成績分相同，則先看個(gè)人總成績分，再看個(gè)人單項(xiàng)成績分決定名次。
六、競技釣比賽安排
9月24日，7：00，進(jìn)行調(diào)漂、試塘及掐魚。
日程安排如下：7：00—9：00報(bào)到、抽簽
開幕式9：00—9：20
第一場比賽9：50—10：50
第二場比賽11：00—12：00
第三場比賽15：00—16：00
第四場比賽16：30—17：30
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽分三項(xiàng)（總成績、單尾數(shù)、總重?cái)?shù)）設(shè)名次：
個(gè)人比賽取前二十名，第一名：證書和獎(jiǎng)金1000元。第二名：證書和獎(jiǎng)金500元。第三名：證書和獎(jiǎng)金300元。第四至十名：證書和獎(jiǎng)金200元，第十一至二十名證書和獎(jiǎng)金100元。
團(tuán)隊(duì)賽以總成績?nèi)∏叭�，頒發(fā)“大明杯”金、銀、銅獎(jiǎng)杯。
八、其它
1、參賽運(yùn)動(dòng)員要身體健康，凡患有傳染性、心腦血管性疾病及其他危及他人或本人健康疾病的運(yùn)動(dòng)員謝絕參加，競賽組委會(huì)已不承擔(dān)任何責(zé)任。
2、組委會(huì)提供2瓶礦泉水，中餐提供盒飯。
3、外地參賽隊(duì)員住宿自理。
九、未盡事宜，另行通知。
十、工作職責(zé)
荊州市體育局：
1、負(fù)責(zé)制定“大明杯”釣魚賽工作方案；
2、組織參賽運(yùn)動(dòng)員信息、方案發(fā)布、報(bào)名等；
3、裁判長、裁判員、工作人員組織工作；
4、外地運(yùn)動(dòng)員報(bào)名、住宿安排聯(lián)系；
5、參賽運(yùn)動(dòng)員集中、乘車到達(dá)指定地點(diǎn)。
荊州市水產(chǎn)局：
1、與大明公司協(xié)調(diào)相關(guān)賽事活動(dòng)事宜，比賽場地?fù)Q水、魚類投放等；
2、協(xié)調(diào)組織開幕式、頒獎(jiǎng)會(huì)的布置；
3、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加并頒獎(jiǎng)，聯(lián)系宣傳媒體。
大明公司：
1、比賽場地周邊環(huán)境氣球、彩虹門的布置，魚池?fù)Q水、魚類投放；
2、安排主席臺(tái)、比賽場、休息區(qū)、裁判、帳、棚、桌、椅；
3、落實(shí)裁判所需器材如稱、籮筐等；
4、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員、裁判及工作人員中餐、茶水；
5、籌備落實(shí)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金及有關(guān)費(fèi)用。
活動(dòng)方案 篇4
為了優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)校藝術(shù)氛圍，落實(shí)上級(jí)關(guān)于校園文化建設(shè)的相關(guān)文件要求，將舉行**中學(xué)校園文化建設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，特?cái)M訂方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：**
副組長：**
成員：**********
辦公室設(shè)在校團(tuán)委，石遠(yuǎn)軍負(fù)責(zé)辦公室工作
二、活動(dòng)時(shí)間
**年4月1日——4月8日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、各教研組根據(jù)自己的實(shí)際情況，組織本組教師對(duì)該組的相關(guān)活動(dòng)場所進(jìn)行合理規(guī)劃設(shè)計(jì)，使之達(dá)到學(xué)校關(guān)于校園文化建設(shè)規(guī)劃的相關(guān)要求。各組的規(guī)劃自行設(shè)計(jì)，學(xué)校不做統(tǒng)一要求，資金先由學(xué)校發(fā)放的教研經(jīng)費(fèi)墊付，以后按布置的實(shí)際資金持發(fā)票到學(xué)校報(bào)帳，花費(fèi)資金原則上控制在500.00元以內(nèi)。
2、學(xué)校師生書畫作品征集評(píng)比，我校的學(xué)生及教師都可以把自己的作品送校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組參與評(píng)獎(jiǎng)，作品一經(jīng)采用，即發(fā)給收藏證書。
四、活動(dòng)要求
1、各教研組認(rèn)真組織實(shí)施，如有不按時(shí)完成的，將限期整改，并在學(xué)校公布。
2、各教師須服從教研組安排，做好本職工作，為完成本次活動(dòng)順利進(jìn)行提供保障。
3、爭優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)應(yīng)做到人人參與，各負(fù)其責(zé)。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將在4月8日對(duì)各組對(duì)參與的.教研組爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，將選出完成較好的兩個(gè)教研組進(jìn)行表彰，第一名獎(jiǎng)金100.00元，第二名獎(jiǎng)金80.00元。
2、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)收集到的學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)生組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金20.00元；二等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金15.00元；三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金10.00元。
3、教師作品不評(píng)獎(jiǎng)，材料由學(xué)校購買。
共青團(tuán)**中學(xué)委員會(huì)
**年4月1日
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的`工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強(qiáng)她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：一樓大廳
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.包餃子。(每人30個(gè)餃子)。參賽人員保育老師。
2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。
3.洗碗勺(每人10個(gè)碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。
4.梳小辮。參賽人員配班老師。
四、工作人員安排
1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐
2.參賽配班老師： 評(píng)委：
3.彭曉玲負(fù)責(zé)會(huì)前準(zhǔn)備工作、競賽場地布置。
4.劉爽負(fù)責(zé)主持。
5.羅凡負(fù)責(zé)拍照。
五、比賽項(xiàng)目：包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。
六、比賽要求：
(一)包餃子(每位保育老師包30個(gè))
餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。
(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)
從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。
(三)洗碗(保育老師、配班老師)
要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。
(四)梳小辮(配班老師)
要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。
七、評(píng)分規(guī)則
1.整理床鋪(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時(shí)間)
2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時(shí)間)
3. 洗碗勺(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時(shí)間)
4.扎小辮(熟練程度、完成時(shí)間、手要輕、辮要緊)
活動(dòng)方案 篇6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全公司農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，全面推進(jìn)農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化工作長效機(jī)制建設(shè)，根據(jù)省、市公司關(guān)于開展“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)的工作部署，根據(jù)內(nèi)黃縣供電有限責(zé)任公司活動(dòng)方案，結(jié)合我安全監(jiān)察部實(shí)際情況，現(xiàn)制定開展安全監(jiān)察部“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”工作實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
按照公司20xx年重點(diǎn)工作安排，貫徹落實(shí)省、市公司“農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)的要求，以“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)為契機(jī)，深化農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提高公司管理特別是安全管理水平，打造科學(xué)的公司管理文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)按照省、市公司“農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)要求，從加強(qiáng)統(tǒng)一管理、夯實(shí)基礎(chǔ)管理、規(guī)范工程管理、強(qiáng)化專業(yè)管理、完善管理手段、加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”這六個(gè)方面的一十七項(xiàng)專項(xiàng)工作進(jìn)行貫徹落實(shí)，使安全生產(chǎn)基礎(chǔ)、精益管理能力、供電服務(wù)水平和隊(duì)伍素質(zhì)全面提升。
(二)在各項(xiàng)工作全面提升的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)修訂和貫徹執(zhí)行進(jìn)行推進(jìn)，按照上級(jí)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)制度，修訂完善公司技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)。將“三大標(biāo)準(zhǔn)”按科學(xué)、系統(tǒng)、符合實(shí)際要求、符合發(fā)展要求，實(shí)用化、可操作、可考核原則進(jìn)一步修訂、完善。運(yùn)用檢查、考核等手段，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)制度全面貫徹落實(shí)。
(三)根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略需要，提供安全管理方面的有效支持；在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造良好的機(jī)制，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供保證。
三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
(一)成立部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專項(xiàng)工作小組
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：在公司領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，按照部門職責(zé)，負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容實(shí)施到位;另外負(fù)責(zé)本部門的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)的修訂完善及貫徹執(zhí)行工作。
四、實(shí)施步驟
(一)X月，制定完成“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)實(shí)施方案,啟動(dòng)“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)。
(二)X月，開展系列標(biāo)準(zhǔn)宣貫、方法培訓(xùn)，確定專責(zé)人進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化方面的知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容包括標(biāo)準(zhǔn)化管理知識(shí)等
(三)X月，按照實(shí)施方案的工作部署和要求，精心組織，強(qiáng)力推進(jìn)；加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的全面督導(dǎo)檢查，監(jiān)督全公司安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、上級(jí)有關(guān)安全工作指示的貫徹執(zhí)行，總結(jié)安全管理經(jīng)驗(yàn)，研究解決標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題和困難，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有序開展。
(四)X月，全面總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和豐碩成果，認(rèn)真做好活動(dòng)情況的分析、評(píng)估和匯總工作，建立農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化安全管理長效機(jī)制。
五、工作內(nèi)容及分工安排
1、修訂、完善各類標(biāo)準(zhǔn)制度
一是實(shí)施電網(wǎng)運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)化。鞏固輸變電設(shè)施“兩清理”工作成果，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)網(wǎng)缺陷及隱患的閉環(huán)管理，對(duì)客戶安全隱患做到“告知、備案、督導(dǎo)”到位率100%，開展“三線搭掛”專項(xiàng)治理工作。二是深化現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。規(guī)范“兩票”管理，積極應(yīng)用省公司的'作業(yè)指導(dǎo)文本，參考推廣的范本和知識(shí)庫等內(nèi)容，突出防控措施的簡便易行、安全可控。建立健全施工、檢修作業(yè)網(wǎng)上公布制度并在今年全面實(shí)施等。
三要精心修訂、完善各類標(biāo)準(zhǔn)制度
我們部按照公司標(biāo)準(zhǔn)目錄收集整理相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作等，修訂完善技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)。在修訂完善“三大標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，同時(shí)要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面梳理，使之更加趨于實(shí)用性和可運(yùn)行性，此階段工作在9月10日前完成。
修訂原則一是對(duì)省、市已經(jīng)提出明確要求的，要納入標(biāo)準(zhǔn)制度體系；對(duì)于修訂后才能適用的，要結(jié)合工作實(shí)際，在最大范圍內(nèi)補(bǔ)充制定。二是對(duì)涉及管理權(quán)責(zé)、管理過程進(jìn)行調(diào)整的，對(duì)相關(guān)工作流程進(jìn)行補(bǔ)充和完善。標(biāo)準(zhǔn)修訂過程中，注重各專業(yè)協(xié)調(diào)，確保管理要求相互呼應(yīng)、相互配合，最大限度提升管理效率。
2、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)制度全面貫徹落實(shí)
一是將標(biāo)準(zhǔn)制度分解落實(shí)到各部門的具體崗位，實(shí)現(xiàn)崗位工作與標(biāo)準(zhǔn)制度的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)修改完善有關(guān)信息系統(tǒng)工作流程，使標(biāo)準(zhǔn)制度成為職工的崗位守則、執(zhí)行規(guī)則。二是加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)制度學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合專業(yè)和崗位工作，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，加深員工對(duì)本崗位標(biāo)準(zhǔn)制度的理解。采取印發(fā)標(biāo)準(zhǔn)匯編等形式，方便員工查詢、學(xué)習(xí)和遵守。三是充分利用標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)制度的網(wǎng)絡(luò)查詢和執(zhí)行情況的過程跟蹤。標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)工作要求10月30日前完成相應(yīng)的考核細(xì)則修訂。
六、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任
對(duì)這次活動(dòng)高度重視，積極履行在公司“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)中承擔(dān)的職責(zé)，并負(fù)責(zé)本部門的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理工作。同時(shí)，指定專人具體負(fù)責(zé)，在指導(dǎo)下按照計(jì)劃安排，按照職能劃分，按照專業(yè)歸口修訂和管理的原則完成相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)文件的收集整理、優(yōu)化和制定標(biāo)準(zhǔn)管理手冊(cè)等工作任務(wù)。
(二)引進(jìn)技術(shù)、加強(qiáng)指導(dǎo)
活動(dòng)中，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)了解、掌握系統(tǒng)內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)最新情況，重視與外部專業(yè)咨詢公司的合作，引進(jìn)、吸收最新成果，確保公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平在國內(nèi)領(lǐng)先、在國家電網(wǎng)公司、省公司內(nèi)具有示范效應(yīng)。
(三)績效管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)
要將“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)納入全部績效管理體系，對(duì)活動(dòng)中工作進(jìn)度，質(zhì)量水平等進(jìn)行績效管理評(píng)價(jià)。對(duì)于積極完成，成績明顯，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的個(gè)人要給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于動(dòng)作遲緩，質(zhì)量較差，評(píng)價(jià)差劣的要給予處罰。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)新政有關(guān)精神，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的指導(dǎo)作用，充實(shí)學(xué)生的精神世界，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
一年目標(biāo)：使學(xué)生形成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習(xí)慣。
兩年目標(biāo)：使讀書成為教師和學(xué)生的需要，成為教師和學(xué)生的日常生活方式之一；
長遠(yuǎn)目標(biāo)：使學(xué)校形成讀書文化，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容。
三、工作措施
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1。學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
各班語文教師：負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)計(jì)劃、制度，開展讀書活動(dòng)。
2。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)文件精神，加強(qiáng)各項(xiàng)有關(guān)宣傳活動(dòng)。
（二）積極營造氛圍，給學(xué)生一個(gè)樂于讀書的環(huán)境
積極宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用宣傳櫥窗、班會(huì)晨會(huì)、家長學(xué)校、黑板報(bào)等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗(yàn)等；另外，利用少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行課外閱讀氛圍的營造，優(yōu)秀書簽的評(píng)比等，在短時(shí)間內(nèi)掀起一股讀書熱潮。具體安排： 1。學(xué)校櫥窗4塊；2。學(xué)校山墻布置兩塊大彩塑3。各班發(fā)揮自主性布置墻面和書櫥；4。召開家長會(huì)；5。晨誦宣傳、班會(huì)推動(dòng)。
（二）解決書源問題，讓學(xué)生不愁沒書讀。
1。建立班級(jí)圖書角和年級(jí)圖書屋，鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)、年級(jí)捐書，教師做好組織工作，培養(yǎng)班級(jí)、年級(jí)圖書管理員，保證班級(jí)圖書正常有序流通；
2。學(xué)校開放圖書室、閱覽室，與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對(duì)學(xué)生借書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作為調(diào)研學(xué)生讀書情況的材料之一；
3。爭取家長支持，印發(fā)《告家長書》，宣傳培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的意義，鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長為學(xué)生科學(xué)購書。
4。開展“淘書樂”活動(dòng)，讓學(xué)生將家中已讀的課外書帶到學(xué)校來，進(jìn)行以書換書或者圖書跳蚤市場活動(dòng)。
�。ㄈ┙鉀Q時(shí)間問題，不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
鼓勵(lì)學(xué)生到校后，閱讀語文英語課本和課外書，中午在校就餐的學(xué)生看課外書；積極開展有效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，每周節(jié)省一堂語文課，作為課外月度指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書效率。
�。ㄋ模╅_展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生讀書的`積極性。
1。開展讀書征文活動(dòng)，學(xué)校推薦書目，并在一定時(shí)間后開展征文活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀征文投寄發(fā)表，并表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)；
2。開展讀書筆記展覽活動(dòng)，在中高年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀讀書筆記，并在全校范圍內(nèi)展覽，以提高學(xué)生讀書的積極性；
3。開展讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
4。在低年級(jí)開展親子共讀活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子家長與孩子一起讀書，學(xué)期結(jié)束評(píng)選“優(yōu)秀親子讀書家長”。
5。評(píng)選“優(yōu)秀讀書班級(jí)”和“讀書明星”活動(dòng)。
（五）學(xué)科上，在教研室的指導(dǎo)下，利用每課5到10分鐘時(shí)間進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并盡快建立起“英語課外閱讀指導(dǎo)體系”，擬制定《望直港鎮(zhèn)小學(xué)英語課外閱讀指導(dǎo)意見》
�。┘訌�(qiáng)研究，推動(dòng)課外閱讀科學(xué)發(fā)展
加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)課備課的研究，適時(shí)開展課外閱讀指導(dǎo)課觀摩活動(dòng)；開展教師讀書活動(dòng)，在讀書的同時(shí)，在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，提高課外閱讀指導(dǎo)能力。
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