活動方案

時間：2024-04-17 08:16:56 活動方案我要投稿

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活動方案優(yōu)選[6篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案優(yōu)選[6篇]

活動方案篇1

　　1月4日是第一個國家憲法日，根據(jù)開發(fā)區(qū)教文體局《關(guān)于開展“弘揚憲法精神”主題黨日活動的通知》及《關(guān)于深入開展“三嚴三實”主題教育實施方案》（邢開辦【20xx】58號）的通知，我單位與20xx年12月4日―7日在學校深入開展憲法學習宣傳教育活動，特制定方案如下：

　　一、成立國家憲法日宣傳活動小組，充分認識開展憲法學習宣傳活動的重要性。

　　學校成立國家憲法日宣傳活動小組，張延輝校長為組長，王曉霞為副組長，各班主任為小組成員，確保法制宣傳日活動的順利進行。開展憲法教育活動是落實“弘揚憲法精神”的具體行動，學校切實提高認識，將開展憲法教育、弘揚憲法精神，作為加強法治教育、培養(yǎng)法治意識的核心內(nèi)容，積極組織動員廣大師生以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。

　　二、開展豐富多彩的憲法日宣傳教育活動。

　　1、國家憲法日當天，開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀；

　　2、12月7日舉行特別升國旗儀式，通過國旗下講話誦讀憲法關(guān)鍵章條和相關(guān)法律條文，讓學生了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定；

　　3、上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識；

　　4、圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等，大力營造憲法教育的濃厚氛圍；

　　5、校長要主持一次教職工憲法學習活動或者為學生講授一次憲法教育課。

　　三、加強憲法教育的長效機制建設(shè)。

　　明確中小學憲法教育的目標任務；科學安排憲法教育的`內(nèi)容；加強憲法教育的支持體系建設(shè)，充分利用教育部全國青少年普法網(wǎng)等資源開展網(wǎng)上憲法教育活動，積極組織開發(fā)富有特色的憲法教育校本課程，借助社會資源支持中小學開展憲法教育活動，加強在中小學開展憲法的理論與實踐研究。

　　四、具體要求：

　　1、各班級班主任要高度重視憲法宣傳日教育工作,加強對學生法制觀念的教育,認真開展好這次活動、

　　2、發(fā)揮領(lǐng)導干部模范帶頭作用，組織廣大教師結(jié)合貫徹憲法精神和本職工作，著力思考如何將各項納入法制軌道。

　　3、在開展活動同時,各班級要及時向德育處處匯報開展情況。

　　邢臺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)石井小學

　　20xx年12月3日

　　開展“弘揚憲法精神”主題黨日活動方案

　　邢臺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)石井小學

活動方案篇2

　　一、主題：

　　把勞動舞起來。策劃書網(wǎng)，

　　二、時間：

　　20xx年5月1日。

　　三、參與職員：

　　所有在場的人。

　　四、活動節(jié)目：

　　1、翻身農(nóng)民把歌唱。意思就是選用這首的士高歌曲做為活動的開幕歌曲，讓所有在場的客戶一起唱，一起舞蹈。工作職員要留意引導，把氣氛弄起來。選《翻身農(nóng)民把歌唱》這首歌可以突出“五一勞動節(jié)”這個節(jié)日。

　　2、愛情告白與收獲活動。就是現(xiàn)場的所有男生或女生向異性告白，然后看哪一對可以成為情侶，對成功的.情侶進行一定的嘉獎，比如獎飲酒之類的。這個活動也能夠跟“五一節(jié)”關(guān)聯(lián)起來”。

　　3、真情拍賣活動。就是酒吧提供一盆進口的玫瑰花，進行現(xiàn)場拍賣，拍賣得主把這盆花送給自己心儀的對象。酒吧還送給得主一瓶10年以上的紅酒。并現(xiàn)場奏樂。非常故意義，也能夠為酒吧賺到錢。

　　五、活動道具：

　　花，拍掌器，燈光音樂，口哨等等！

　　總結(jié)：

　　這份五一勞動節(jié)酒吧活動策劃方案合適所有的酒吧，活動簡單但是富有可玩性和貿(mào)易意義。

活動方案篇3

　　為了推進我市科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學生崇尚科學，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索身邊的科學，經(jīng)市教育局、市科技局、市科協(xié)決定每年5月26日至6月26日開展XX市首屆學生科技月活動，為了搞好學生首屆科技月活動各項工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　面向全體學生，以育人為宗旨，以縣（市、區(qū)）學校為組織單位。重在普及、激發(fā)學生對科技發(fā)明創(chuàng)新活動的興趣和愛好，關(guān)心、關(guān)注當今科技發(fā)展的新潮流，使學生意識到自己是新世紀的建設(shè)者和接班人，增強學生的責任感、使命感。并通過活動提高學生的科學素養(yǎng)能力，使他們從小樹立“學科學、愛科學、用科學”的良好觀念。

　　此次活動本著“親自動手、重在參與”的思想，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識，促進素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

　　二、活動主題

　　科學創(chuàng)新發(fā)展未來

　　三、活動原則

　　1、科普性原則

　　以學生科技月活動為契機，在學生中進行深入扎實的科學知識、科學思想和科學方法的普及教育，學生通過積極主動地參與活動，提高學生的科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　2、主體性則

　　充分尊重學生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。

　　3、個性化原則

　　從實際出發(fā)，發(fā)展學生個性；鼓勵學生揚長補短，學有特長，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬�、科技創(chuàng)新大賽活動

　　1、競賽活動：指在科技實踐活動中和研究性學習過程中產(chǎn)生的發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計和科學研究論文等。

　　2、展示活動：包括優(yōu)秀科技實踐活動展示交流、少年兒童科學幻想繪畫展覽。

　　（二）、電腦、手工制作比賽活動

　　1、電腦制作以電腦繪畫、電腦動畫為主，主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學、完整的表達主題，表達形式新穎，內(nèi)容注重原創(chuàng)性，具有藝術(shù)感染力，構(gòu)圖完整，色彩和諧。電腦動繪畫及動畫作品存放格式為jpg；作品大小不得超過20mb，播放時間應在2——5分鐘之間。以光盤形式報送，附作者情況和創(chuàng)作說明，每個作品作者不超過兩人。

　　2、手工制作以挖掘身邊材料，制作精良，外形美觀，可以與學校課程、興趣小組活動相結(jié)合，有一定的時代性和藝術(shù)性。（如刺繡、泥工、剪（刻）紙、紡織等）

　　五、參賽要求

　　1、科技創(chuàng)新活動（發(fā)明創(chuàng)造、科學論文比賽）

　　參賽作品應由學生自己選題、自己設(shè)計、自己完成并具有一定科學性、先進性和實用性。每件作品上必須寫清楚參賽者學校、姓名、年級、指導老師。實物作品（發(fā)明創(chuàng)造）還需附上作品簡介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計目的和思路，有哪些發(fā)明點或創(chuàng)新點；科學論文以科學實踐活動為主要內(nèi)容的實踐報告、科學研究及原始實驗數(shù)據(jù)及其它必要的圖表資料等，還需附上300字左右的內(nèi)容提要，科學論文另附一份（需上報word電子文檔）。

　　2、優(yōu)秀科技實踐活動

　　優(yōu)秀科技實踐活動是以小組、班級或?qū)W校等組織的名義所進行的科技實踐活動。申報作品必須具備：（1）明確的選題目的；（2）完整的實施過程；（3）完整的原始材料（活動記錄、照片、錄像和新聞報道材料等）；（4）確切的實施結(jié)果；（5）實際收獲和體會。（附活動記錄、照片、錄像等）

　　3、少兒科學幻想繪畫：指幼兒園、小學和中學5-14歲的少年兒童，有獨立完成科學幻想繪畫作品的均可參賽。參賽作品應符合活動主題，充分體現(xiàn)科學幻想這一宗旨，具有豐富的想象力和較高的繪畫水平。參賽作品規(guī)格一律在54×38厘米（4開）的紙質(zhì)或其它材料上繪制，繪畫種類不限（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦畫等均可）。

　　4、科技創(chuàng)新大賽活動共設(shè)13個學科，分別是：數(shù)學、物理、化學、微生物學、環(huán)境科學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學。小學組不設(shè)學科、只分為技術(shù)發(fā)明和科學研究兩個類別。

　　六、報送作品要求

　　各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學校報送作品時須報送一份電子版表格或軟盤。除報送作品全部用紙制材料外，還應報送電子版材料。

　　每個縣（市、區(qū)）報送科技發(fā)明、手工制作、電腦制作每項5——8件，科學幻想畫10幅，科學論文20篇，科學實踐活動2件。

　　市直每個學校報送科技發(fā)明、手工制作、電腦制作每項2——3件，科學幻想畫5幅，科學論文5篇，科學實踐活動1件。

　　參加科學實踐活動作品需制作標準軟質(zhì)噴繪展板。（展板尺寸：95cm×150cm）

　　所有上交作品均要貼上標簽，注明學校、年級、姓名、作品名稱、輔導教師、聯(lián)系電話，學校認真填寫作品登記表（見表樣）

　　本次活動評選，分小學組、初中組、高中組，進行分別評選。

　　競賽作品展示按類別分六個展區(qū)：分別為科技小發(fā)明、科學論文、手工小制作、電腦制作、科學幻想畫、科學實踐活動展區(qū)。其中參加科技小發(fā)明和科學論文、電腦制作的學生要進行現(xiàn)場演示和接受評委現(xiàn)場提問。

　　作品報送時間：20xx年9月20日截止；

　　展示（競賽）時間：20xx年10月下旬。

　　展示地點：市教育局五樓會議室。如有變更，另行通知。

　　各單位須按要求把作品報送市教育局基礎(chǔ)教育科；

　　聯(lián)系人：李雪明聯(lián)系電話：2066199。

　　有關(guān)表格可在晉城科普網(wǎng)上kx.jconline.cn下載。

　　七、獎項設(shè)置

　　1、優(yōu)秀組織獎：評比條件：縣（市、區(qū)）學校領(lǐng)導重視，組織工作扎實，發(fā)動廣泛，有方案、有總結(jié)，按要求報送作品，作品獲獎率高。

　　2、優(yōu)秀作品獎

　　分設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

　　3、指導教師獎

　　各項比賽一等獎獲得者的輔導教師獲優(yōu)秀指導教師獎。

　　4、在科技創(chuàng)新大賽中，獲得各個項目二等獎（含二等獎）以上作品，擇優(yōu)推薦參加全省和全國大賽。初中階段獲獎學生在普通高中錄取時享受市教育局有關(guān)文件規(guī)定的優(yōu)惠條件；高中階段獲獎學生按照中國科協(xié)、教育部有關(guān)文件和部分高等學校自主招生辦法可享受加分和保送大學的資格。

　　5、在科技月活動中，各類參賽作品榮獲三等獎（含三等獎）以上的.學生可獲得“XX市特長生”榮譽稱號。

　　八、活動組織機構(gòu)

　　本次活動由市教育局、市科技局、市科協(xié)共同主辦，并成立科技月活動領(lǐng)導組

　　組長：李章宏市政府副市長

　　副組長：潘滿庫市教育局局長

　　王仁慶市科技局局長

　　張高峰市科協(xié)主席

　　成員：茹剛市教育局副局長

　　上官東亮市科技局副局長

　　劉金鈺市科協(xié)副主席

　　秦三廣市教育局副處督學、基教科長

　　辦公室主任：秦三廣

　　領(lǐng)導組下設(shè)科技創(chuàng)新大賽組委會，并組織有關(guān)學會專家進行評定。

　　各單位要制定切合學校實際的活動方案，舉辦各種形式的科普知識講座、科普展覽等，充分認識到開展此項活動深遠意義，盡快行動起來，創(chuàng)造和諧的教育氛圍，提供學生發(fā)展創(chuàng)新的空間和機會，讓學生的潛能得到最大限度的開發(fā)，為國家和社會培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。

　　一、指導思想

　　通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

　　二、活動口號

　　英語節(jié)將以 say you, say me為主題，通過系列活動，營造開口說英語的氛圍，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進和諧發(fā)展。

　　三、活動宗旨

　　人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂、培養(yǎng)能力。

　　四、活動內(nèi)容

　　第一階段：日常英語活動

　　利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風情，人人說英語要求能運用所學的日常用語進行表達。

　�。�1）學生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

　�。�2）開展“每位學生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學英語單詞，說英語句子”活動。從學校延伸至家庭，營造良好的英語學習氛圍。

　�。�3）每日一句英語諺語或者名言警句。

　�。ǜ靼嗤扑]1名日常能積極運用英語的“superstar”(英語之星)）

　　第二階段：英語基本技能比賽

　　1、英語歌唱比賽（每班選5名學生）周一

　　2、英語chant比賽（每班選5名學生）周二

　　3、英語talk show比賽（每班選5名學生）周三

　　4、英語配音比賽（人數(shù)不限）周四

　　5、英語短劇表演（每班一個節(jié)目）周五

　　五、活動獎勵

　　以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導處統(tǒng)一發(fā)放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。

活動方案篇4

　　讀書能擴展人生的寬度，滋養(yǎng)“底氣”，帶來“靈氣”。為進一步進深入開展閱讀活動，引導全體學生廣泛閱讀與主題閱讀相結(jié)合，豐富知識，提高文化修養(yǎng)，在讀書中接受文化的熏陶、品格的陶冶，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。經(jīng)校行政研究決定，學校將開展第九屆“師生共讀書卷留香”讀書節(jié)活動。為使讀書節(jié)活動取得較好效果，特制定如下活動方案：

　　一、活動口號：“沐浴經(jīng)典傳承文化”

　　二、活動時間：10～12月份

　　三、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┬麄鳒蕚潆A段（10.29～11.2）

　　1．舉行讀書節(jié)開幕式

　　責任人：xx

　　活動時間：10月29日（周一）早晨

　　活動地點：校門口、大操場

　　具體要求：（1）電子屏：“第九屆‘師生共讀書卷留香’讀書節(jié)開幕啦！”

　�。�2）升旗儀式時，舉行開幕式，議程包括讀書節(jié)致辭、經(jīng)典詩詞誦讀等，讓學生感受讀書的樂趣，了解讀書的好處，明確閱讀書目，激發(fā)閱讀興趣。

　　2．建立“班級誠信書吧”

　　責任人：班主任、語文老師

　　檢查時間：11月9（周五）

　　具體要求：

　　（1）各班班主任、語文老師發(fā)動學生自帶課外書，建立“班級誠信書吧”，為班級學生閱讀提供方便；

　　（2）班內(nèi)由2位同學擔任書屋管理的'志愿者，做好圖書的整理工作；學生在課間根據(jù)興趣自主借取、登記，閱讀結(jié)束還回“書吧”、登記還書日期，實踐誠信觀念；（3）讀書節(jié)閉幕時，將《“班級誠信書吧”借閱記錄》上交德育處。

　�。ǘ┏B(tài)化閱讀活動（10月～12月）

　　1．課前集體吟誦：每堂課預備鈴至上課鈴之間的兩分鐘，各班學生在課代表帶領(lǐng)下，齊誦各年段課前誦內(nèi)容，積累古詩文。（小學生必背古詩詞75首）

　　2．課上教師導讀：每周1次早讀時間，語文老師指導學生閱讀《乘風雅誦》；每周1次繪本課，任課教師指導閱讀“綠種子”繪本。

　　3．課后自主閱讀：每天早讀課之前，自主閱讀必讀書目或其他閱讀書目；每位學生根據(jù)教育局下發(fā)的《課外閱讀推薦書目》，進行課間、午間的自主閱讀和傍晚的親子閱讀。（開學初教務處已下發(fā)《張家港市小學生課外閱讀推薦書目》）

　�。ㄈ┨厣喿x活動（第十～十七周）

　　1．“小小詩歌王”競賽

　　責任人：班主任、語文老師

　　活動時間：11月

　　具體要求：

　�。�1）各班每位學生均要參加，背誦年級組自定的詩歌；

　�。�2）月末，通過班級競賽推選每班4位學生參加年級組決賽；

　　（3）各年級組語文備課組長牽頭，交換出題，以詩詞對答的形式制作PPT，組織年級組決賽，班主任老師現(xiàn)場評分，選出“**年級十佳詩歌王”

　�。�4）決賽地點：“集韻講堂”。

活動方案篇5

　　一、指導思想： 在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1。時間：20xx年4月23日——28日

　　2。地點：各班

　　3。參加對象：全體教師和幼兒

　　4�；顒迂撠熑耍焊靼喟嘀魅谓處�

　　5�；顒觾�(nèi)容：

　　小班活動：

　　1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

　　2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

　　中班活動：

　　1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。