活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-05-05 08:40:42 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案(集錦8篇)

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案(集錦8篇)

活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校在11月份開展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的.交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“珍愛生命、安全第一”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月1日至20xx年11月30日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識(shí)的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。

　　五、具體安排

　　第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則

　　第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作

　　第三周：做一套交通安全測試題

　　第四周：成果展示

活動(dòng)方案篇2

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，促使學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究，三月份在全校開展”文明禮貌月”系列教育活動(dòng)。為了將今年文明禮貌月活動(dòng)開展得更加豐富多彩，更加貼近學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案:

　　一，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:全體教職工

　　二，主題:

　　“講文明話，做文明事，成文明人”

　　三，活動(dòng)目標(biāo):

　　1，提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言文明，行為規(guī)范。

　　2，教育學(xué)生遵守公德，嚴(yán)于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明中學(xué)生，

　　3，振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落!

　　四，文明禮貌月活動(dòng)的范圍:

　　1，文明修養(yǎng):重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的.文明禮貌，科學(xué)精神，創(chuàng)新精神，自立和自理能力，環(huán)境意識(shí)。

　　2，團(tuán)隊(duì)精神:重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)，正確的競爭觀念，集體榮譽(yù)感，協(xié)作精神，良好心理素質(zhì)，全局意識(shí)和大局觀念。

　　3，社會(huì)責(zé)任感:重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)，法律意識(shí)，愛校精神和奉獻(xiàn)精神。

　　4，理想信念:重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值理念。

　　5，好學(xué)精神:重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

　　五，文明禮貌月活動(dòng)內(nèi)容及考評辦法:

　　開展”五文明”教育

　　1)，文明宿舍:保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙，無打架斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象，宿舍命名格調(diào)高雅(符合宿舍管理?xiàng)l例評為文明寢室，違紀(jì)或未命名一票否決，由政教處和寢室管理員考評)。

　　2)，文明教室:按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生(違紀(jì)1人一次扣2分，全體教職工督察)，禁止”在課桌，墻壁上亂寫亂畫，奇裝異服，男生長發(fā)，女生化妝，男女生帶耳環(huán)等”(3月13日政教處到班檢查，1人或1處扣2分)。

　　3)，文明就餐:遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺排隊(duì)，尊重師傅的勞動(dòng)，愛惜糧食，節(jié)約用水(政教處及值周教師督察違紀(jì)1人1次扣2分)。

　　4)，創(chuàng)建文明校園:愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，不踩草毀樹，提倡文明風(fēng)尚，不亂寫亂畫，不說粗臟話，言行端莊，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事，不說有損學(xué)校聲譽(yù)的話(違紀(jì)1人一次扣2分，全體教職工督察)。

　　5)，做文明學(xué)生:關(guān)愛他人，講究文明禮儀，倡導(dǎo)”十字”禮貌用語，即”您好!請!謝謝!再見!對不起!”(違紀(jì)1人一次扣2分，全體教職工督察)，提倡做好人好事，大膽批評，檢舉不良行為(每次加1分，以政教處記錄為準(zhǔn))，積極向校廣播室投稿宣傳文明禮貌月先進(jìn)事跡(每篇加1分，以廣播室記錄為準(zhǔn))。

　　六，活動(dòng)安排:

　　第一階段: 宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月3日—3月7日)

　　廣泛利用報(bào)欄，黑板報(bào)，橫幅，國旗下講話，班會(huì)，廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開展。

　　1，學(xué)校利用國旗下的講話，廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動(dòng)動(dòng)員(3月3日國旗下講話謝校長啟動(dòng)動(dòng)員)。

　　2，政教處做好宣傳標(biāo)語，橫幅。

　　3，校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出”說文明話，做文明事，成文明人”倡議書(3月3日國旗下講話學(xué)生會(huì)倡議)。

　　4，以班級為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對團(tuán)干部，班干部的動(dòng)員，制定出文明禮貌月班級計(jì)劃。并召開”講文明話，做文明事，成文明人”為大主題的班會(huì)，要內(nèi)容充實(shí)，具有教育性，實(shí)效性，形式多樣，人人參與，黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語，并做好班會(huì)記錄。學(xué)生中開展好結(jié)對幫學(xué)，關(guān)愛留守學(xué)生活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，并做好活動(dòng)記錄。(3月7日前各班交文明禮貌月計(jì)劃加2分，開主題班會(huì)或開展活動(dòng)請政教處參與，每次加5分)。

　　第二階段:實(shí)施階段(3月10日—3月28日)

　　1，舉辦”學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”朗誦比賽。

　　要求:(1)演講稿規(guī)定時(shí)間4—6分鐘 (2)初一，初二各班組織參賽。 (3)朗誦時(shí)間:3月5日

　　2，舉辦”感恩”征文賽(以3。8婦女節(jié)為主題)。

　　要求:(1)初一，初二各班組織參賽。(2)參賽時(shí)間:3月13日

　　3，全體教職員工積極參與到活動(dòng)中來，教育學(xué)生”說文明話，做文明事，成文明人”(以記錄為準(zhǔn))。

　　4，團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織文明禮貌月活動(dòng)督察隊(duì)，并做好記錄。

　　5，政教處不定期通報(bào)文明禮貌月活動(dòng)情況。

　　第三階段:總結(jié)階段(3月28)

　　評選，推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人。學(xué)校將對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的11個(gè)班級和個(gè)人(每班推薦1—2人)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步感知漢字的發(fā)展變化及構(gòu)成規(guī)律，讓幼兒對漢語文字特征的敏感性。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。

　　3、激發(fā)幼兒對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣及入小學(xué)的愿望。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：讓幼兒初步感知漢字的發(fā)展變化及構(gòu)成規(guī)律，讓幼兒對漢語文字特征的敏感性。

　　2.難點(diǎn)：激發(fā)幼兒對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、掛圖、漢字。

　　2、了解本班幼兒對漢字的興趣和漢字的情況。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入激趣：通過掛圖，讓幼兒了解漢字的變化，激發(fā)對漢字的興趣。

　　(1)以談話形式，了解幼兒記事方法。

　　(2)出示象形字。

　　2、提問：它們象什么?

　　3、如果老師告訴你，它們每一個(gè)都是古時(shí)候的一個(gè)字，那它們都是什么字呢?猜猜看。

　　4、看圖上的畫，看它們分別是古時(shí)候的什么字。

　　5、老師小結(jié)：

　　現(xiàn)在的'漢字是由古時(shí)候的象形字在使用過程中，為了使用方便，經(jīng)過長期的變、變、變，變化而來的。

活動(dòng)方案篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　為慶祝第25個(gè)教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的.敬意之情，總隊(duì)部特?cái)M訂如下方案。

　　具體方案：

　　一、主體活動(dòng)：主題：一張小賀卡，一份真感謝！

　　教師節(jié)的前一周，周前會(huì)議將此活動(dòng)傳達(dá)給各中隊(duì)輔導(dǎo)員，提出活動(dòng)要求。

　　9月2日，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員做好活動(dòng)說明工作。

　　9月2日——9月9日，由各年級美術(shù)老師利用課堂，合理抽時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作。

　　9月9日下午，以各辦公室為單位，由辦公室主任負(fù)責(zé)，每個(gè)辦公室評選出3份“親力親為獎(jiǎng)”送少先隊(duì)總隊(duì)部，并將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄。

　　9月14日，在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)授獎(jiǎng)，并給組織得力的中隊(duì)在“四項(xiàng)競賽”中加5分。

　　二、輔助活動(dòng)：

　　1、在9月7日國旗下的講話中，由學(xué)生（趙含丹）向老師表達(dá)感恩之情。

　　2、9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)定為“老師，您辛苦了！”，讓慶�；顒�(dòng)廣泛地在學(xué)生中落實(shí)。

　　3、從9月7日、9月14日，利用紅領(lǐng)巾廣播向全校學(xué)生宣傳“尊師”思想，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍投稿，寫出對老師的真心話。（唐曉紅負(fù)責(zé)廣播稿）

　　4、9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺(tái)”活動(dòng)（學(xué)生自愿為原則），讓師生充分體驗(yàn)親力親為之情感。

　　三、指導(dǎo)老師：各年級美術(shù)老師及各中隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　四、卡片制作要求：

　　賀卡應(yīng)為16開（一本書大小），內(nèi)容以向老師表示感恩之情為主，圖文并茂，制作材料不限。

活動(dòng)方案篇5

　　一．活動(dòng)主題的背景：

　　隨著人們生活水平的提高，牛奶飲品已經(jīng)悄然走進(jìn)千家萬戶。在課間，經(jīng)常能看見孩子們叼著奶袋，邊喝邊玩。有的孩子用一袋奶來代替早餐，有的孩子還用牛奶送服藥物。這些現(xiàn)象表明同學(xué)們對如何科學(xué)飲用牛奶還缺乏認(rèn)識(shí)。針對學(xué)生的這些表現(xiàn)，我向三年級學(xué)生提供了“牛奶的研究”這一活動(dòng)主題。

　　通過調(diào)查、討論、查閱資料、交流等活動(dòng)，使學(xué)生系統(tǒng)而深入地了解有關(guān)牛奶的知識(shí)。如：調(diào)查牛奶的營養(yǎng)價(jià)值含量；掌握科學(xué)飲用牛奶的方法；學(xué)會(huì)一些生活小常識(shí)等。讓學(xué)生知道牛奶是人體健康的保健飲品，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲用牛奶的良好飲食習(xí)慣。

　　二．活動(dòng)的目標(biāo)：

　　1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過活動(dòng)了解牛奶的營養(yǎng)成分，對身體健康的好處及如何科學(xué)飲用。

　　2．能力目標(biāo)：通過查詢、討論、實(shí)踐等各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力和在實(shí)際生活中解決問題的能力。

　　3．情感目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲用牛奶的良好飲食習(xí)慣。

　　三．準(zhǔn)備過程：

　　師：1．提供小組活動(dòng)計(jì)劃表。

　　2．準(zhǔn)備實(shí)物展臺(tái)。

　　生：1．認(rèn)真討論，并制定調(diào)查、采訪計(jì)劃。

　　2．調(diào)查3——5年級同學(xué)飲用牛奶的情況，并記錄。

　　3．收集奶袋和牛奶飲品的相關(guān)資料。

　　四．活動(dòng)采取主要方式：

　　學(xué)生在活動(dòng)中依據(jù)自己感興趣的問題進(jìn)行分組，主要采取小組合作探究的方式，讓學(xué)生自主選題，主動(dòng)實(shí)踐。

　　五．活動(dòng)的總體流程：

　�。ㄒ唬┐_定主題，制定方案。（第一課時(shí)）

　　1．提出問題，確定主題。

　　牛奶的營養(yǎng)價(jià)值很高，是學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和未來生活有緊密聯(lián)系的課程資源。首先從問題入手，緊密聯(lián)系學(xué)生的社會(huì)實(shí)際，（出示圖片）出示幾組學(xué)生錯(cuò)誤飲用牛奶的鏡頭，引起學(xué)生的關(guān)注，從而確定活動(dòng)主題。再由學(xué)生們提出研究內(nèi)容，經(jīng)過師生共同篩選，最后確定以下四方面的內(nèi)容：

　　1）牛奶的營養(yǎng)。

　　2）牛奶的用途。

　　3）牛奶的品種。

　　4）如何飲用牛奶更有利于健康。

　　這樣的內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系的越緊密，學(xué)生就越熟悉，越需要，也就越容易進(jìn)入，樂于實(shí)踐。

　　2．制定研究方案。

　　（出示表格）教師提供小組活動(dòng)計(jì)劃表，各小組內(nèi)協(xié)商填表。即選擇研究內(nèi)容，責(zé)任分工明確。充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與意識(shí)。

　　3．匯報(bào)方案，學(xué)生互評。

　　（出示營養(yǎng)小組的表格）畫線的地方是他們后填上的。也就是在活動(dòng)中新生成的東西。例如：他們組提出要研究牛奶、雞蛋、魚、肉、胡蘿卜、洋蔥、辣椒、西紅柿的營養(yǎng)成分時(shí)，就有同學(xué)提出：“我喜歡喝豆?jié){，不喜歡喝牛奶，我想了解豆?jié){的營養(yǎng)成分，可以嗎？”還有同學(xué)說：“你們這里少水果，蘋果中的營養(yǎng)價(jià)值也很高嘛！”

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，主要體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，在評價(jià)中完善各組的活動(dòng)方案。

　　（二）分組探究，落實(shí)方案。（第二課時(shí)）

　　這是各小組內(nèi)資料的匯報(bào)、交流與整理的過程，通過實(shí)踐激發(fā)學(xué)生對信息的處理與分析，學(xué)會(huì)合作與交流的過程。在活動(dòng)中，針對學(xué)生新生成的問題，教師進(jìn)行了有效指導(dǎo)。如：搜集資料的有效指導(dǎo)；調(diào)查活動(dòng)前的有效指導(dǎo)；內(nèi)化資料的有效指導(dǎo)等。培養(yǎng)學(xué)生與生活實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，解決實(shí)際問題的生活能力。

　　還拿營養(yǎng)小組為例：在這一過程中，營養(yǎng)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)張宇肖、李森兩位同學(xué)上網(wǎng)找到的各種食品的營養(yǎng)成分，有的是用數(shù)字表示的，有的是用文字說明的，不容易進(jìn)行比較研究。他們問我怎么辦？我建議他們將所需要的食品都統(tǒng)一用數(shù)字表格的形式展示出來，看行不行。經(jīng)過我的提示，他們在“吃好了”網(wǎng)站找到了他們所需要的資料，（出示營養(yǎng)成分表）并在查找的過程中，他們還發(fā)現(xiàn)了牛奶有很多用途，并將這些資料送給了用途小組。（出示牛奶的妙用）用途小組結(jié)合自己的資料，編排了“三句半”，王子燁同學(xué)為了證明牛奶能洗去墨跡，還特意將自己的手帕滴上墨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組成員還將牛奶的藥用藥方做成了宣傳單，準(zhǔn)備在成果匯報(bào)的時(shí)候發(fā)給大家。

　　在方案的落實(shí)過程中，教師要尊重學(xué)生的意見，以學(xué)生為本，放手讓學(xué)生活動(dòng)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，為下面的活動(dòng)做鋪墊。

　�。ㄈ┏晒故�，交流總結(jié)。（第三課時(shí)）

　　1．各小組展示階段性成果。

　　這一過程不是單純的成果展示，而是讓學(xué)生體驗(yàn)合作的喜悅，體會(huì)參與的`樂趣，對研究的成果有成功感、自信心，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。

　　如今的獨(dú)生子女缺乏與人交往的能力，而品種小組的同學(xué)們經(jīng)過實(shí)踐，自己總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。片段一：品種小組用錄相的形式展示了他們組在月亮連鎖超市調(diào)查牛奶品種和采訪售貨員阿姨的情景，并用自己的方式現(xiàn)場推銷牛奶。就有同學(xué)問：我每次采訪時(shí)心理都很緊張，不知道怎樣和陌生人打交道，請問你們是怎么做的呢？答：當(dāng)然，和陌生人說話肯定會(huì)有些緊張，但我們可以多鍛煉自己。首先，我們要對人有禮貌，比如，我們調(diào)查采訪時(shí)，會(huì)主動(dòng)對別人說：“對不起，打擾您了！您可以配合我們做一次調(diào)查嗎？”然后，我們應(yīng)該自信大方地和別人交流，顯示出我們的真誠。經(jīng)過多次鍛煉，我們每個(gè)人都可以大方地與陌生人交流了。問：謝謝你！下次你外出采訪時(shí)帶我一起去，好嗎？我想跟你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！答：當(dāng)然可以。

　　讓學(xué)生掌握科學(xué)飲用牛奶的方法是這次活動(dòng)的重點(diǎn)�？茖W(xué)飲用牛奶的小組以小品表演的形式告訴同學(xué)們喝牛奶也要有學(xué)問。片段二：問：你們是怎樣想到用小品的形式進(jìn)行匯報(bào)？答：我們在活動(dòng)計(jì)劃表上填寫的是手抄報(bào)，后來我們發(fā)現(xiàn)文字材料讀起來不吸引人，而且我們組沒有畫畫好的同學(xué)。我們正不知道怎么辦的時(shí)候，看到用途小組的同學(xué)在排練“三句半”，我們受到啟發(fā)：我們在班隊(duì)會(huì)中經(jīng)常演小品，效果都非常好，于是我們小組一致同意演小品。問：請問你們有現(xiàn)成的小品資料嗎？答：沒有。我們是將大家找到的資料放在一起進(jìn)行分析、改編，并對號(hào)入座。如：姜思明平時(shí)就經(jīng)常用一袋奶來代替早餐，他就可以把自己在家的表現(xiàn)演出來，再有一位同學(xué)糾正他的錯(cuò)誤，告訴他如何飲用牛奶更科學(xué)。再如：我們有“晚上飲用，安神助眠”的資料，我們就編排了一段同學(xué)間的對話等等。其實(shí)我們的小品在此之前已經(jīng)改過好幾次了。生：你們表演的非常好！讓我知道了不能用牛奶吃藥。

活動(dòng)方案篇6

　　一、主題

　　你的節(jié)日你做主健康美麗我做主活動(dòng)主題，以三八節(jié)為切入點(diǎn)，體現(xiàn)產(chǎn)品使女性更加健康美麗的觀念；以315為切入點(diǎn)，體現(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良、值得信任的形象。

　　時(shí)間：三月八日----三月十五日

　　二、目的

　　繼續(xù)在消費(fèi)者心中確立海斯蒂的品牌形象：健康美麗、高品質(zhì)。

　　三、內(nèi)容

　　（一）深入展示產(chǎn)品的功能特點(diǎn)。

　　穴位示意圖、穴位刺激手法、護(hù)膚手法，具體向消費(fèi)者宣傳海斯蒂的用途，如何減肥健身、護(hù)理皮膚，而不止局限在淋浴。做成小卡片發(fā)放。

　　（二）買贈(zèng) 購買海斯蒂花灑贈(zèng)送身體乳一支，購兩支以上贈(zèng)絲巾一條，贈(zèng)品不累加。

　　（三）打假換海斯蒂花灑

　　消費(fèi)者手中持有海斯蒂花灑的仿冒產(chǎn)品，宣傳包裝上寫有：" 保健" "水療" "VC" 等字樣；在宣傳功能上，與海斯蒂產(chǎn)品說明內(nèi)容相同或類似，但產(chǎn)品與宣傳不符的'；結(jié)構(gòu)上，手柄內(nèi)置填充物的，并說出一些與我們產(chǎn)品的不同，以及劣質(zhì)產(chǎn)品使用后的感覺，可換海斯蒂花灑一支。兌換者需持有仿冒產(chǎn)品的包裝、宣傳資料等相關(guān)信息。限量2支。（請各代理商嚴(yán)格審核）

　　注：各代理商請認(rèn)真登記贈(zèng)品發(fā)放及活動(dòng)情況，活動(dòng)結(jié)束后傳回公司。

活動(dòng)方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入實(shí)施“全國中小學(xué)陽光體育活動(dòng)”工程，努力打造望湖路小學(xué)“體育品牌”，活躍校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校將舉辦20xx年體育節(jié)活動(dòng)。通過體育節(jié)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立健康第一的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的`發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　本屆體育節(jié)的指導(dǎo)思想是“面向全體學(xué)生，人人參加體育鍛煉”；以“快樂運(yùn)動(dòng)、健康成長”為主題，結(jié)合和平區(qū)校園吉尼斯項(xiàng)目及學(xué)校實(shí)際情況開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高師生健康水平，掌握多項(xiàng)健身項(xiàng)目，陶冶師生情操。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：(按比賽順序排列)

　　一年、二年、三年：障礙跑、投沙包、跳短繩、托球接力

　　四年、五年、六年：障礙跑、運(yùn)球接力（籃球）、跳短繩、滾輪胎

　　投沙包：每班五名學(xué)生依次向前投入盆中，每人2個(gè)口袋。比賽結(jié)果按盆中最后口袋數(shù)多為獲勝。（不限男女）個(gè)人成績?nèi)∏叭?/p>

　　障礙跑：每班五名男生五名女生依次通過障礙，時(shí)間少的班級為獲勝。

　　跳短繩：每班二名男生二名女生，取總成績多的為獲勝。個(gè)人成績?nèi)∏叭?/p>

　　托球接力：每班五名男生五名女生用乒乓球拍拖壘球依次接力，時(shí)間少的班級為獲勝。（在哪掉球在哪重新開始）

　　運(yùn)球接力：每班五名男生五名女生依次運(yùn)球接力（籃球），時(shí)間少的班級為獲勝。個(gè)人成績?nèi)∏叭?/p>

　　滾輪胎：每班十名男生十名女生依次滾輪胎繞過前方標(biāo)志物然后返回，時(shí)間少的班級為獲勝。

　　短繩各班自行準(zhǔn)備

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、每個(gè)項(xiàng)目按成績?nèi)∏叭M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

　　2、本次體育節(jié)設(shè)置道德風(fēng)尚班級、最有活力班級、最佳團(tuán)隊(duì)班級

　　七、裁判員分工：

　　裁判長：趙博恩、趙明德

　　投沙包裁判長：滿海濤

　　裁判員：呂丹、孫曉東、鄒晉

　　障礙跑裁判長:趙博恩趙明德

　　裁判員：王宏宇、孫彥歷、呂晶、孫艷菊、陳琳

　　跳短繩裁判長：戴庚

　　裁判員：趙維維、韓春艷、孫艷艷、肖明慧、韓萍、王宏宇、孫彥歷、

　　呂晶、陳琳、張赫

　　托球接力跑裁判長：徐繼峰

　　裁判員：呂丹、李英敏、孫曉東、馬莉

　　四、五、六年級裁判員分工：

　　運(yùn)球接力（籃球）裁判長：趙明德

　　裁判員：徐詠、翟慧、佘曉娟、張赫、劉玥瑤

　　滾輪胎：趙博恩

　　裁判員：張悅新、張笑言、劉枚枚、蘇輝、段雙麗

　　障礙跑裁判長：戴庚、徐繼峰

　　裁判員：盛斐、劉偉、李英敏、張悅新、張笑言、劉枚枚、張紅軍、跳短繩裁判長：滿海濤

　　裁判員：徐詠、肖瀟、馬嬌、張赫、劉玥瑤、盛斐、李英敏、韓梅全程照相：孔梅

　　八、有關(guān)要求和注意事項(xiàng)： 1、全體師生要時(shí)刻注意安全第一，各位老師要加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，學(xué)生聽從指揮。遵守規(guī)則，使體育節(jié)順利開展，確保師生在活動(dòng)期間不發(fā)生任何損傷事故。（確定比賽學(xué)生沒有先天性疾病） 2、為體現(xiàn)體育節(jié)的宗旨 “面向全體學(xué)生，人人參加體育鍛煉”，因此，要求各班師生全員、積極、主動(dòng)參加。

　　3、為營造校園體育運(yùn)動(dòng)氛圍，各班可根據(jù)班級實(shí)際情況在著裝、活躍會(huì)場氛圍等方面下一些功夫，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、拼搏的班級特色。

　　4、體育節(jié)活動(dòng)過程中，我們各班學(xué)生要有良好的精神風(fēng)貌，能夠體現(xiàn)出很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及勝不驕敗不餒的優(yōu)良競爭意識(shí)。