讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案精選(15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定。
四、舉辦單位：
南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。
五、讀書(shū)會(huì)的背景：
當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)分，無(wú)暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野。方守金老師說(shuō)大學(xué)里如果不讀夠100本書(shū)，除非你依靠權(quán)勢(shì)，那么你的人生會(huì)一塌糊涂。
六、活動(dòng)意義：
“書(shū)到用時(shí)方知少”，讀書(shū)能使我們大學(xué)生開(kāi)拓視野，為人際交流奠定基石，為開(kāi)拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間，給過(guò)去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的`自己充電，給未來(lái)的我們蓄勢(shì)。
七、活動(dòng)步驟：
A、宣傳：利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。（如李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）
B、活動(dòng)：舉行讀書(shū)交流展。
C、制作書(shū)名書(shū)簽：推薦自己所讀的書(shū)并進(jìn)行交流讀書(shū)隨想。
八、活動(dòng)實(shí)施：
1. 提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書(shū)的必要性。
2. 舉辦讀書(shū)交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書(shū)交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品，帶動(dòng)讀書(shū)氛圍。
九、活動(dòng)預(yù)算：
略
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
2、保持現(xiàn)場(chǎng)整潔
3、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案2
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假就要開(kāi)始了，為了使大家度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的寒假，老師特為你們?cè)O(shè)計(jì)如下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、閱讀
1、推薦的書(shū)目：《紅樓夢(mèng)》曹雪芹、《三國(guó)演義》羅貫中、《吶喊》魯迅、《子夜》
矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《圍城》錢(qián)鐘書(shū)、《堂、吉坷德》塞萬(wàn)提斯、《老人與�！泛Ｃ魍�、《巴黎圣母院》雨果。
同學(xué)們可以從以上書(shū)目中任選三部，認(rèn)真閱讀，并作筆記。
2、推薦的報(bào)刊雜志：
《中國(guó)青年報(bào)》、《體育報(bào)》、《林城晚報(bào)》、《青年文摘》、《演講與口才》、《讀者》、《男生女生》。
3、讀完《語(yǔ)文讀本》(開(kāi)學(xué)后將展示有關(guān)《語(yǔ)文讀本》的優(yōu)秀讀后感)
二、作文
1、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得(包括《讀本》);
2、寫(xiě)一篇影視評(píng)論;
3、自由作文一篇。(1)內(nèi)容寬泛，天文地理、時(shí)事政治、軍事體育、自然環(huán)保、動(dòng)物風(fēng)景、社會(huì)現(xiàn)象、家庭生活、友情藝術(shù)、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、心靈感受……皆可入文。(2)體裁不限，(3)自擬題目，(4)字?jǐn)?shù)不少于700字。
4、辦一份報(bào)紙或雜志(集寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)、編輯于一體，手抄打印、電腦制
作不限。)
三、綜合性學(xué)習(xí)
課題參考：總課題一：詩(shī)與生活。
子課題：古詩(shī)中的鄉(xiāng)情(友情、親情、愛(ài)情)，唐詩(shī)宋詞中的“月”(花、草、山、水)，詩(shī)中的離別。
總課題二：民居文化。
子課題：東北——黑龍江小興安嶺民居瑣記，家鄉(xiāng)民居，北方小院，東北的火爐(火炕)。
總課題三：冰雪文化。
子課題：冬季飲食，冰雪雕塑，冰上運(yùn)動(dòng)……
自行組合小組，任選一個(gè)子課題，完成資料的`收集。
四、收看電視
推薦欄目：
中央一臺(tái)：新聞聯(lián)播，新聞30分，新聞?wù){(diào)查，三星智力快車(chē)(周日9：20)，今日說(shuō)法，開(kāi)心辭典，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，國(guó)際時(shí)訊，金蘋(píng)果(周六16：10);
中央二臺(tái)：幸運(yùn)52，非常6+1，對(duì)話(huà)，第二起跑線(xiàn);
中央三臺(tái)：同一首歌(周五19：35)，藝術(shù)人生(周五21點(diǎn)30分)
中央五臺(tái)：體育世界，NBA賽場(chǎng)(周五7：30)，電子競(jìng)技場(chǎng)(周六12：00)
中央六臺(tái)：電影頻道;
中央十臺(tái)：科技博覽，探索、發(fā)現(xiàn);
中央12臺(tái)：中國(guó)周刊(周日9：10)，世界周刊(周六9：10)
中央14臺(tái)：少兒節(jié)目(全天候)
地方臺(tái)：
(1)黑龍江臺(tái)：新聞夜航，小天鵝，開(kāi)心擂臺(tái)。
(2)湖南衛(wèi)士：娛樂(lè)無(wú)極限，快樂(lè)大本營(yíng)(周六8：30)，音樂(lè)不斷(周一——周日中午12：30)
(3)伊春電視臺(tái)：動(dòng)畫(huà)片點(diǎn)播臺(tái)
(4)東南電視臺(tái)：開(kāi)心100
提示：有所選擇，注意視力。
五、社會(huì)活動(dòng)
1、嘗試推銷(xiāo)一種小商品;
2、設(shè)計(jì)一次采訪(fǎng)活動(dòng)(采訪(fǎng)當(dāng)?shù)貙こ０傩?
3、有條件打工一次;
4、約伴爬山一次;
5、有條件外出旅游一次;
6、參加一次公益活動(dòng);
7、春節(jié)友情電話(huà)、QQ大串聯(lián);
六、家政操練
1、學(xué)會(huì)一種烹調(diào);
2、構(gòu)思并實(shí)施“給父母一個(gè)驚喜”的活動(dòng);
3、家庭工藝品小制作。
七、制作課件
下學(xué)期語(yǔ)文課文篇目：
1 祝福，2、裝在套子里的人，3、邊城，4、荷花淀，5、拿來(lái)主義，6、我若為王，7、莊周買(mǎi)水，8、剃光頭發(fā)微，9、南州六月荔枝丹，10、《物種起源》導(dǎo)，言11、神奇的極光，12、這個(gè)世界的音樂(lè)，13、咬文嚼字，14、讀《伊索寓言，》15、說(shuō)“木葉”，16、米洛斯的維納斯，17、過(guò)秦論，18、鴻們宴，19、蘭亭集序，20、歸區(qū)來(lái)兮辭，21、師說(shuō)，22、阿房宮賦，23、諫太宗十思疏，24、種樹(shù)郭橐駝傳。
根據(jù)以上課文題目，任選一課為之制作課件，提倡網(wǎng)上查詢(xún)、下載資料，提倡自行組合小組
開(kāi)學(xué)后，交至一份“寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)”的實(shí)施報(bào)告，作文三篇，小報(bào)或雜志一份，烹調(diào)菜一份(視情況而定)，課件磁盤(pán)，研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)資料。
希望同學(xué)們積極參與活動(dòng)中來(lái)，祝同學(xué)們春節(jié)快樂(lè)，寒假愉快，多有收獲。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案3
一、作品分析
《愛(ài)的教育》是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的作品。在作品中他以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)日記體的形式，講述了很多小故事，將“愛(ài)的教育”融進(jìn)這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。亞米契斯倡導(dǎo)的“愛(ài)的教育”，包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)，同情弱小，樂(lè)于助人，尊師愛(ài)生，體貼父母等人類(lèi)美好的精神。在作品中通過(guò)一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
二、學(xué)情分析
我校地處三環(huán)外，生源以本地失地農(nóng)民及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女為主。我班學(xué)生40人，男女生對(duì)半，雖然已經(jīng)讀三年級(jí)了，但大部分男孩子自我意識(shí)較濃，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差，同學(xué)間矛盾不少，糾紛不斷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍不濃，自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣還未養(yǎng)成。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)閱讀《愛(ài)的教育》，感悟愛(ài)的魅力，受到愛(ài)的教育。
2、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
3、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式促使個(gè)性化閱讀與合作化閱讀的融合。在思維的碰撞中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置學(xué)生準(zhǔn)備《愛(ài)的教育》。
2、師生共同閱讀《愛(ài)的教育》，做好讀書(shū)筆記，完成讀書(shū)討論單。
3、制作多媒體課件。
五、活動(dòng)時(shí)間
6月3日2課時(shí)
六、活動(dòng)過(guò)程
（一）、激情導(dǎo)入，揭題板題
老師唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，直接揭題板題。
今天我們召開(kāi)班級(jí)讀書(shū)會(huì)，交流的就是這段時(shí)間我們共讀的一部世界兒童文學(xué)名著——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)我們讀了好長(zhǎng)時(shí)間了，你覺(jué)得自己讀得怎么樣？
（二）、介紹我愛(ài)的書(shū)
1、師：孩子們，拿出你的書(shū)，給同桌介紹一下封面、封底和作者吧。
2、師：請(qǐng)用自己的話(huà)，給組內(nèi)的伙伴說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的主要內(nèi)容。
3、師：請(qǐng)用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)說(shuō)明這本書(shū)的特色。
4、師：人們這樣評(píng)價(jià)這部書(shū)：這是一本小書(shū)，又是一部巨著
（三）、暢談我的所得
1、粗談人物
�。�1）師：孩子們，讀了這本書(shū)，你對(duì)書(shū)中的人物一定會(huì)有許多自己的見(jiàn)解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)主人公安利柯是一個(gè)怎么樣的人呢？請(qǐng)為我們描述一下他的個(gè)性、家庭和他值得學(xué)習(xí)的地方等。
（2）師：你還喜歡書(shū)中的哪位人物？他做的哪件事讓你記住了他？通過(guò)這件事，你看到他具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？
師小結(jié)：這些孩子有自己的特點(diǎn)，他們充滿(mǎn)愛(ài)心，敢作敢為，誠(chéng)實(shí)善良，品德高尚，讓我們印象深刻，難以忘懷。
2、細(xì)談情節(jié)
師：書(shū)中的哪個(gè)故事最讓你深受感動(dòng)呢？為什么？
師：請(qǐng)你選擇一個(gè)精彩的片段細(xì)讀，把你認(rèn)為精彩的詞、句畫(huà)下來(lái)，把讀書(shū)感受批注在旁邊。
學(xué)生精讀片段，作批注后在組內(nèi)交流。
（采用投影展示片段）請(qǐng)讀相同片段的孩子共同有感情朗讀，交流自己的讀書(shū)感受，說(shuō)清楚深受感動(dòng)的理由。
師小結(jié)：這些故事令人感動(dòng)的原因均出于愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，如果我們也能像他們一樣，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，那我們班絕對(duì)會(huì)是全校最受歡迎的班級(jí)。
3、評(píng)說(shuō)每月故事
師：書(shū)中的“每月故事”感人至深，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)最觸動(dòng)你心靈的一個(gè)故事。
4、我想向你學(xué)
師：請(qǐng)以《我想向你學(xué)》為題，寫(xiě)下你對(duì)書(shū)中最喜歡的人物想說(shuō)的話(huà)。
師：孩子們，聽(tīng)了你們情真意切的話(huà)語(yǔ)，我看到了其實(shí)你們是一群喜歡讀書(shū)、善于思考的挺聰明的孩子，老師真為你們驕傲！從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們用心讀書(shū)，體驗(yàn)生活的.美好，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福。就像歌詞里說(shuō)的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。只要我們有一顆愛(ài)心，還有什么矛盾解決不了呢？
�。ㄋ模�、分享我的快樂(lè)
1、師：好的東西要大家共同分享。一個(gè)人的喜事四十個(gè)人分享，那就多了三十九張笑臉。今天我們分享了讀《愛(ài)的教育》后的感受。這么好的書(shū)，應(yīng)該有更多人讀才好。你會(huì)將這本書(shū)介紹給誰(shuí)閱讀呢？為什么？
2、（課件出示）生讀：書(shū)籍是人生前進(jìn)的燈塔，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是開(kāi)啟智慧的鑰匙，書(shū)籍是終身相隨的伴侶。
師總結(jié)：希望同學(xué)們多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為伴、與書(shū)為友，讓閱讀點(diǎn)亮我們的生命。從今天開(kāi)始，我們就比賽看誰(shuí)讀的書(shū)多，悟到的道理最透徹。
�。ㄎ澹�、展示我的成績(jī)
師：我們既讀了《愛(ài)的教育》，又談了自己對(duì)人物的評(píng)價(jià)，找到了自己喜歡的角色。老師想看看孩子們讀書(shū)的時(shí)候是不是根據(jù)興趣喜好在讀。請(qǐng)孩子們合上書(shū)本，我們做一個(gè)小測(cè)試。
（1）《愛(ài)的教育》作者是（），他的國(guó)籍是（）。
�。�2）學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是（）。
�。�3）（）為了救一年級(jí)的學(xué)生，腳被馬車(chē)碾斷了。
（4）（）的家里來(lái)了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。
�。�5）可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是（）。
�。�6）半夜起來(lái)幫爸爸抄寫(xiě)封條的是（）。
�。�7）《愛(ài)的教育》的主人公是（），他的家庭成員有（）。
�。�8）駝背奈里被人欺負(fù)時(shí)，是（）救了他。
�。�9）（）從一個(gè)別人眼中的笨孩子變成了二等獎(jiǎng)的獲得者。
�。�10）生性活潑快樂(lè)的克萊諦愛(ài)穿（）色的褲子，戴一頂（）皮帽。
師小結(jié)：孩子們，我們現(xiàn)在讀書(shū)普遍存在追求故事情節(jié)的發(fā)展或者覺(jué)得有些人物好玩而讀，其實(shí)一本書(shū)可以讀的東西很多很多，剛才的小測(cè)試就給我們指了路，以后讀書(shū)，一定要多讀多思，才能有進(jìn)步。
七、活動(dòng)心得
我和孩子們的傾心交談，讓我感動(dòng)不已。不管孩子們過(guò)去如何，將來(lái)怎樣，相信這一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”一定會(huì)在他們的人生中劃下濃墨重彩的一筆，會(huì)記得在這個(gè)交流會(huì)上自己成長(zhǎng)、成熟的每一步。而作為一名教師，我也會(huì)記得這樣的氛圍，這樣無(wú)拘無(wú)束的討論、對(duì)話(huà)，因?yàn)樵谶@一刻，我同樣經(jīng)受了一次洗禮。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)
一、通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的書(shū)籍，交流閱讀的收獲，感受閱讀的快樂(lè)。
二是提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。
三、掀起交換書(shū)籍、深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
準(zhǔn)備活動(dòng)
1、通過(guò)討論、發(fā)送校訊短信等方式，讓孩子和家長(zhǎng)明確主題班會(huì)的意義。
二、兒童整理閱讀書(shū)目，準(zhǔn)備我最喜歡的書(shū)發(fā)言稿。
三、讓兒童田薇鈺示范介紹，兒童練習(xí)介紹。
四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫(xiě)主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名的同學(xué)，讓他們抽簽，安排發(fā)言順序。
五、指導(dǎo)圖書(shū)管理員熊子璇收集和整理閱讀書(shū)目，準(zhǔn)備好發(fā)言?xún)?nèi)容。
六、選出家長(zhǎng)代表蔣宗良的媽媽?zhuān)⒁笃錅?zhǔn)備代表家長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。
七、布置黑板，展示部分幼兒的閱讀書(shū)目。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
活動(dòng)前的話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)，下午好。我們班的幼兒不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書(shū)。同學(xué)們都讀了多少書(shū)，讀了哪些書(shū)，各自最喜歡的書(shū)是什么呢?為了增進(jìn)大家的.了解，這節(jié)課我們召開(kāi)“好讀書(shū) 讀好書(shū) 讀書(shū)好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。
二、介紹書(shū)目
1、主持人的話(huà)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們的主題班會(huì)是：“好讀書(shū) 讀好書(shū) 讀書(shū)好”。首先，我為大家介紹一下書(shū)本的樂(lè)趣：
書(shū)本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒;
書(shū)本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn)，各種各樣的故事講也講不完;
讀書(shū)要像采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū);二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，吸取書(shū)本中的有用知識(shí);
通過(guò)讀書(shū)，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天;
下面請(qǐng)圖書(shū)管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目。
2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書(shū)目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書(shū)目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的書(shū)真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書(shū)。
三、活動(dòng)總結(jié)
1、主持人總結(jié)：
同學(xué)們：讀書(shū)是一件非常美妙的事情，讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游吧!
讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下，快快長(zhǎng)大。
我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因?yàn)槭亲x書(shū)讓生活充滿(mǎn)了七彩的陽(yáng)光。
下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。
2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。
3、班主任陳老師總結(jié)：
剛才聽(tīng)了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書(shū)真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書(shū);同學(xué)們讀書(shū)的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識(shí)和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車(chē)》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛(ài)迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書(shū)，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書(shū)，交換看好書(shū)，一有空就多讀書(shū)，圖書(shū)館、操場(chǎng)上、教室里、樹(shù)陰下、在家里，……甚至有位家長(zhǎng)告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書(shū)，成了“小書(shū)蟲(chóng)”，“小書(shū)迷”。正如剛才家長(zhǎng)代表蔣宗良媽媽所說(shuō)的，我們不但要自己看，還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書(shū)，一起分享閱讀的快樂(lè)，一起討論讀書(shū)的收獲，讓我們的家庭成為書(shū)香之家，讓我們的班級(jí)成為書(shū)香班級(jí)，讓我們的校園成為書(shū)香校園，讓我們的社會(huì)成為書(shū)香社會(huì)吧!謝謝大家!
4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言幼兒和文明觀眾，獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)：《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動(dòng)延續(xù)
1、幼兒成立讀書(shū)小組，交換圖書(shū)，交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書(shū)推薦卡。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想：
為“追求美的教育，成就美好未來(lái)”，提高教師人文素養(yǎng)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)由喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊(yùn)、提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)交流和研究活動(dòng)。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、熱愛(ài)讀書(shū)的'濃厚氛圍；
2、擴(kuò)大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，讓教師心靈變得豐富和深刻，行走在成為學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師的路上；
3、提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。
三、活動(dòng)策略：
1、讀書(shū)會(huì)每日推薦一則“教育名言”，一個(gè)“每日問(wèn)答”，一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀分享；
2、讀書(shū)會(huì)將統(tǒng)一推薦每月的讀書(shū)專(zhuān)題，并在群內(nèi)成立“每日書(shū)摘”小組，由當(dāng)日值班的同志上傳當(dāng)天個(gè)人的讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，供大家分享和交流；
3、讀書(shū)會(huì)還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群
共享，供大家下載、學(xué)習(xí)，然后定期集體交流討論；
4、讀書(shū)會(huì)每位成員需每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。
四、活動(dòng)規(guī)則：
1、以自愿的方式，申請(qǐng)加入xx中學(xué)讀書(shū)會(huì)QQ群（群號(hào)：xx）。申請(qǐng)加入時(shí)，請(qǐng)附加本人姓名。
2、進(jìn)群以后，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”；
3、群內(nèi)是專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)活動(dòng)，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書(shū)無(wú)關(guān)的話(huà)題；
4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計(jì)不交者，視自動(dòng)退群處理。
五、激勵(lì)措施：
1、群里高質(zhì)量的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿；
2、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng)（書(shū)籍）。
3、學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期認(rèn)真完成讀書(shū)會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績(jī)效考核分2分。
六、推薦書(shū)目：
十月：《遇見(jiàn)未知的自己》（張德芬）
十一月：《教育是沒(méi)用的》（林格）
十二月：《第五十六號(hào)教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯）
元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為了打造會(huì)展二中師生閱讀平臺(tái)，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣，提升師生閱讀能力，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，讓“吊”以“清”心讀書(shū)會(huì)順利發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
閱讀VS悅讀個(gè)人發(fā)展VS學(xué)校發(fā)展
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：胡娟劉才華石明林
副組長(zhǎng)：曾真安一凡
組員：全校教職工校外自愿參與嘉賓
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1．每月或每學(xué)期列出讀書(shū)目錄，根據(jù)閱讀記錄、閱讀摘錄、閱讀打卡記錄、朗讀錄音等查看和評(píng)比(摘錄、朗讀)；
2．每月或每學(xué)期對(duì)讀書(shū)的過(guò)程進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)讀后感、好書(shū)推薦視頻等查看和評(píng)比；
3．每周校內(nèi)小型讀書(shū)會(huì)(可在社團(tuán)中進(jìn)行)，每月大型讀書(shū)會(huì)(可拉出去在書(shū)店或公園任意一個(gè)地方做，師生自愿參加，學(xué)生要參加家長(zhǎng)必須接送)，可舉行朗讀比賽、故事大王、閱讀分享等展示。
語(yǔ)文(詩(shī)詞大會(huì)、朗讀大會(huì)等)；
數(shù)學(xué)(設(shè)計(jì)圖、班徽等)；
英語(yǔ)(口語(yǔ)大比拼、配音比賽等)；
其他學(xué)科綜合組(知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)闖關(guān)等)。
4．期末推薦在讀書(shū)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)異的師生到公司進(jìn)行視頻錄制。
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì)
---讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)愛(ài)上讀書(shū)
讀書(shū)量
閱讀量文章量
參加活動(dòng)量
自由組合：打破班級(jí)、師生、家校界限
(衛(wèi)生、綠植、布置中外作品、長(zhǎng)短小說(shuō)等)
閱讀角讀書(shū)征集漂流：可征集舊書(shū)、新書(shū)換讀
(每一個(gè)讀書(shū)角可交換，負(fù)責(zé)人說(shuō)了算)
開(kāi)展活動(dòng)(摘錄本閱讀角書(shū)籍、思維導(dǎo)圖評(píng)比等)
常態(tài)：閱讀課
閱讀項(xiàng)目外顯：讀書(shū)會(huì)
內(nèi)顯：社團(tuán)
提升家長(zhǎng)素質(zhì)、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì)，達(dá)到育人的.目的：
家長(zhǎng)(家委會(huì)負(fù)責(zé)制)：優(yōu)秀家長(zhǎng)分享、案例討論、組織拓展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為教育孩子的同盟軍。
學(xué)生(學(xué)生會(huì)團(tuán)委負(fù)責(zé)制)：各種活動(dòng)開(kāi)展
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：胡娟
各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組、社團(tuán)負(fù)責(zé)人、閱讀小組
下設(shè)機(jī)構(gòu)：社團(tuán)、讀書(shū)角
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月---20xx年9月
六、具體安排
1．語(yǔ)文組、工會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃、宣傳及讀書(shū)會(huì)會(huì)場(chǎng)布置；
2．總務(wù)負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品購(gòu)置、會(huì)場(chǎng)布置；
3．辦公室邀請(qǐng)嘉賓、協(xié)調(diào)事務(wù)、收集圖片、會(huì)后宣傳；
4．教務(wù)負(fù)責(zé)電腦設(shè)備的使用、錄像等；
5．語(yǔ)文組協(xié)調(diào)安排每一次活動(dòng)主持。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，從小培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國(guó)文化的博大精深。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，增加學(xué)生的知識(shí)積累和文化儲(chǔ)備，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)！
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情徜徉
四、活動(dòng)內(nèi)容：
讀書(shū)、古、文言文
讀書(shū)，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典讀物，《狼王傳》、《夏洛的網(wǎng)》等兒童讀物，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
古，讓學(xué)生慢慢接觸簡(jiǎn)單易懂的古詩(shī)詞，例如《鵝鵝鵝》、《春曉》、《風(fēng)》等簡(jiǎn)單有趣的古詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，每周至少背誦一首古詩(shī)詞。
文言文，先教授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的文言文中的字、詞的理解，打開(kāi)學(xué)生的古文言的大門(mén)，幫助學(xué)生積累文言知識(shí)。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
�。�2）定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”
�。�3）定期組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)知識(shí)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：
�。�1）每次讀書(shū)會(huì)舉辦，要求女學(xué)生讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在讀書(shū)會(huì)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報(bào)：
（1）每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，在每次讀書(shū)會(huì)中出版一期讀書(shū)小小報(bào)。
（2）組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫(kù)：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”活動(dòng)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)，推薦自己度過(guò)的好書(shū)。
六、具體安排：
1．舉行讀書(shū)會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2．“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì)
3．利用家長(zhǎng)會(huì)的'機(jī)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。
4．舉行一次讀書(shū)征文比賽。
七、保障措施：
1、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。加強(qiáng)“書(shū)香”文化建設(shè)。開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、板報(bào)、墻報(bào)、等形式多樣的活動(dòng)陣地，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中。
2、教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書(shū)籍，提高教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書(shū)，好讀書(shū)的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的“書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生”的讀書(shū)氛圍。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案8
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，我班特成立讀書(shū)會(huì)，活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書(shū)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。
三、讀書(shū)口號(hào)：讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至6月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書(shū)會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單：
輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi) 左青
組長(zhǎng)：王若楠 張萱
委員：吉玥鑫 戴安妮 楊淑芬 王瓏璇 藍(lán)曉雨
牛奕佳 付之豪 劉瑾悅 劉澤賢 呂嘉琪
2、讀書(shū)會(huì)成員名單
班級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在班會(huì)課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)和校訊通等其他方式，獲得他們的支持與參與。
�。ǘ┑诙A段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）
1、制定讀書(shū)計(jì)劃。
（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾；②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
�。�2）班級(jí)閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)為《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話(huà)》以及中國(guó)的四大名著之《西游記》和《三國(guó)演義》。
�、跁r(shí)間：利用每周的閱讀課時(shí)間和每天的自習(xí)時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
�。�1）營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)，制定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)。②記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。
3、換一本書(shū)，交一個(gè)友。
好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。
（三）第三階段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。�1）擴(kuò)充班級(jí)圖書(shū)角，建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
�。�2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護(hù)借閱到的圖書(shū)。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。
�。�1）利用語(yǔ)文課和閱讀活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。
（2）針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的`鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。
（3）盡量每天參加一次讀書(shū)心得交流，交流自己的讀書(shū)心得。
�。�4）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書(shū)交流。
�。ㄋ模┛己恕⒄故倦A段（6月）
1、閱讀卡片、讀書(shū)小報(bào)比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評(píng)比。
“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書(shū)之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書(shū)之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
一、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。
2、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
三、活動(dòng)口號(hào)：
悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田
讀高雅書(shū)，做高尚人。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月21日—27日）
1、國(guó)旗下講話(huà)——《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》。
2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕致辭——校長(zhǎng)室
3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。
4、建班級(jí)圖書(shū)角。
5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》。
�。ǘ⒒顒�(dòng)實(shí)施階段：（3月28日—4月24日）
1、課前誦讀經(jīng)典
語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助）
2、主題班會(huì):我和我讀的書(shū)
時(shí)間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。
3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典
時(shí)間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦
講故事比賽
4、時(shí)間：第八周周二；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。
5、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”演講比賽
時(shí)間：第十周周一；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。
6、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽
時(shí)間：第九周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：付新新老師。
7、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比
時(shí)間：第十周周四；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。
8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）
時(shí)間：第十一周周二；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。
9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
時(shí)間：第十一周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。
10、書(shū)香班級(jí)評(píng)比（教務(wù)處、政教處）
�。ㄈ�、評(píng)比表彰階段：（4月25日—5月1日）
1、評(píng)比班、校兩級(jí)“
讀書(shū)之星”。
2、“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比 。
3、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示（手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展）。
4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。
五、注意事項(xiàng)：
1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書(shū)節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。
4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書(shū)節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年xx月xx日
三、活動(dòng)對(duì)象：
“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。
4、活動(dòng)
5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的`獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1。通過(guò)開(kāi)展學(xué)期常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福人生，從閱讀起步。
2。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)意讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，促進(jìn)智慧的啟迪，能堅(jiān)持參與班級(jí)課外閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成初步的閱讀習(xí)慣，具備基本的誦讀和閱讀能力。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)意閱讀啟迪智慧
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1。晨誦午讀常規(guī)化：以《親近母語(yǔ)日有所誦》——小學(xué)二年級(jí)（第三版）、《三字經(jīng)》為學(xué)期必誦書(shū)目（必讀）每天8：00——8：30晨誦時(shí)間的誦讀材料，每日誦讀，每周完成一個(gè)單元的誦讀背誦。以《成語(yǔ)接龍》（彩圖注音版）；365夜故事（注音版）；《可怕地科學(xué)》系列叢書(shū)為本學(xué)期班級(jí)共讀書(shū)目+班級(jí)圖書(shū)柜中的漂流書(shū)為閱讀材料，在午讀時(shí)間，即每周一、二、三的中午自由閱讀。
2。創(chuàng)意閱讀多樣化：分三個(gè)階段，結(jié)合本學(xué)期師生共讀一本書(shū)和自選漂流書(shū)有目的閱讀，創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)閱讀、造型閱讀、寄語(yǔ)閱讀樹(shù)等形式多樣、生動(dòng)活潑的班級(jí)讀書(shū)交流創(chuàng)意活動(dòng)。
3。讀書(shū)作業(yè)自主化：設(shè)計(jì)若干讀書(shū)作業(yè)條目，建立一個(gè)“快樂(lè)小二郎讀書(shū)作業(yè)題庫(kù)”，每周五學(xué)生在題庫(kù)中自由選擇一題感興趣的作業(yè)（也可自主出類(lèi)似的作業(yè)題，只要和讀書(shū)相關(guān)即可），在周末自主完成，每周二早自修、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流、班級(jí)交流。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）9月至1月，貫穿整個(gè)學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)實(shí)施
1。晨誦——
時(shí)間：每周二、三、五早上8：00—8：30。
內(nèi)容：《日有所誦》中得童謠、名家詩(shī)歌經(jīng)典、兒童詩(shī)、韻文等。（每周誦讀一個(gè)單元。） 要求及注意事項(xiàng)：
按時(shí)參加。盡量不遲到，遇到特殊情況應(yīng)提前向老師請(qǐng)假。值日的同學(xué)要注意提前到校打掃衛(wèi)生，盡量在8：10之前回教室參加晨誦。
認(rèn)真參與。按照老師的要求，認(rèn)真誦讀每天的新內(nèi)容，注意學(xué)會(huì)生字、讀準(zhǔn)字音，掌握好節(jié)奏，讀出一定的感情。誦讀過(guò)程中要專(zhuān)心，要多練讀，爭(zhēng)取能夠背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即使不能背誦也要達(dá)到熟讀的程度。
及時(shí)復(fù)習(xí)。每學(xué)完一個(gè)新內(nèi)容，一定要利用課間、課外活動(dòng)和放學(xué)后在家的閑暇時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
2。午讀——
時(shí)間：周一至周五12：00—12：40。
內(nèi)容：自己喜歡的適合兒童閱讀的書(shū)籍、期刊、報(bào)紙均可。鼓勵(lì)讀兒童文學(xué)、兒童小說(shuō)、科普讀物、經(jīng)典名著以及優(yōu)秀的漫畫(huà)書(shū)，反對(duì)讀內(nèi)容不健康、印刷質(zhì)量低劣的書(shū)。
要求及注意事項(xiàng)：
按時(shí)參加。（要求與晨誦相同）提前準(zhǔn)備。每天午讀開(kāi)始前，要把當(dāng)天要讀的書(shū)準(zhǔn)備好，老師宣布開(kāi)始后，應(yīng)立即進(jìn)入閱讀狀態(tài)。管好自己。閱讀期間，應(yīng)盡量避免發(fā)出任何響動(dòng)，以免影響別人。要管好自己的手和嘴，保持安靜溫馨的閱讀氛圍。
注意學(xué)習(xí)閱讀的方法，掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)和科學(xué)的讀書(shū)方法，練習(xí)默讀的技巧，不斷提高閱讀速度、理解水平。鼓勵(lì)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在閱讀的同時(shí)，畫(huà)出好詞好句，標(biāo)出不理解的地方，閱讀結(jié)束后同學(xué)之間可以相互交流各自讀書(shū)的感受，并對(duì)不理解的問(wèn)題進(jìn)行討論，做好記錄。
3。周末讀書(shū)作業(yè)——
時(shí)間：每周五布置；周末完成；周二交流
內(nèi)容：每周末在“班級(jí)讀書(shū)作業(yè)題庫(kù)”中自由選擇一題感興趣的作業(yè)，在周末自主完成，下一個(gè)周二早自修、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流、班級(jí)交流。
“讀書(shū)作業(yè)題庫(kù)”作業(yè)列舉：
（1）給媽媽或奶奶讀書(shū)；
（2）站在書(shū)店中讀書(shū)并從書(shū)店買(mǎi)一本書(shū)回家；
�。�3）去朋友家一起看書(shū)一起玩；
�。�4）寫(xiě)出父母所讀書(shū)籍的目錄；
�。�5）制作精美書(shū)簽。 要求及注意事項(xiàng)：根據(jù)自己的興趣和閱讀經(jīng)歷自由選擇“讀書(shū)作業(yè)”，認(rèn)真按時(shí)完成，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的呈現(xiàn)作業(yè)成果，如：讀書(shū)錄音；閱讀DV；采訪(fǎng)報(bào)告等等。
�。ǘ┓蛛A段，主題式創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)施
1。挑戰(zhàn)閱讀——
時(shí)間：9月—10月（因10月休假多，故不另設(shè)活動(dòng)）每周一節(jié)的班級(jí)讀書(shū)課
內(nèi)容：
1．細(xì)看繪本閱讀材料的書(shū)名或封面、封底、扉頁(yè)、插畫(huà)。
2．從書(shū)名或篇章標(biāo)題插畫(huà)等作出思考，猜測(cè)內(nèi)容。
3．寫(xiě)寫(xiě)自己的猜測(cè)。
4．閱讀材料，一面閱讀，一面引證自己的猜測(cè)。
5．閱讀完畢，寫(xiě)下自己簡(jiǎn)單的感受聊聊（依學(xué)生能力，可以是多角度的讀后聊書(shū)）。
要求及注意事項(xiàng)：老師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前，請(qǐng)同學(xué)先了解閱讀材料的端倪，對(duì)未讀的材料作出猜測(cè)，并寫(xiě)下自己的想法，在閱讀時(shí)進(jìn)行驗(yàn)證。
2。造型閱讀——
時(shí)間：11月，每周一節(jié)的班級(jí)讀書(shū)課
內(nèi)容：全班共讀《克里克塔》、《有個(gè)性的羊》及《貓頭鷹喔喔呼》等聰明豆繪本系列故事，讓學(xué)生從閱讀的故事中選取故事中的一個(gè)角色，裝扮成這個(gè)角色的模樣，然后才進(jìn)行閱讀。
要求及注意事項(xiàng)：在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前，先把繪本電子稿上傳班級(jí)博客，對(duì)繪本中的人物做一大概了解，并事先選擇喜歡的角色進(jìn)行造型準(zhǔn)備。學(xué)生可以邊讀邊裝扮，又可以為角色進(jìn)行加工改造，沖出書(shū)本內(nèi)容的框框，把被動(dòng)的閱讀，變成主動(dòng)的創(chuàng)作。學(xué)生甚至可與其他同學(xué)來(lái)一個(gè)不同角色的大集會(huì)。學(xué)生透過(guò)這些活動(dòng)，運(yùn)用他們的幻想和創(chuàng)造力，也可創(chuàng)作出另一個(gè)童話(huà)故事。
3。寄語(yǔ)閱讀樹(shù)——
時(shí)間：12月，每周一節(jié)的班級(jí)讀書(shū)課
內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)在閱畢一本書(shū)或一篇文字后，簡(jiǎn)單地寫(xiě)上內(nèi)容及一個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)上姓名，把資料寫(xiě)在一些對(duì)象上，掛到閱讀樹(shù)上（創(chuàng)意來(lái)自圣誕許愿樹(shù)）請(qǐng)同學(xué)在每周班級(jí)讀書(shū)課的時(shí)間里，隨意取下一張資料，閱畢資料后，在紙張上作出回應(yīng)，并把回應(yīng)送回卡片小主人。
要求及注意事項(xiàng)：首先，本活動(dòng)策劃旨在通過(guò)交流，鼓勵(lì)同伴閱讀，所以每次在班級(jí)讀書(shū)會(huì)前三天，陸續(xù)讓學(xué)生把自己的閱讀資料小卡片掛到樹(shù)上，以確保讀書(shū)課上能全員參與、充分交流。其次，要求以本學(xué)期班級(jí)圖書(shū)柜中的圖書(shū)為主要交流對(duì)象，以便回顧，梳理本學(xué)期漂流書(shū)的閱讀收獲。最后則是，在教室里安置一棵半人高的圣誕樹(shù)以便掛閱讀卡，即要備好“閱讀樹(shù)”。
五、活動(dòng)成效：
1。創(chuàng)意閱讀如磁石。我們說(shuō)，最佳之閱讀效果，是學(xué)生能主動(dòng)地去閱讀。當(dāng)“創(chuàng)意”和一切都扯上關(guān)系的時(shí)候，老師們都用盡方法，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意能力。在活動(dòng)中幫助學(xué)生消除了被強(qiáng)迫閱讀的感覺(jué)，激發(fā)閱讀的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，通過(guò)多提供創(chuàng)意的閱讀活動(dòng)；真誠(chéng)欣賞學(xué)生的閱讀成就；贊賞他們的.創(chuàng)意成果；表?yè)P(yáng)他們的創(chuàng)作心，使學(xué)生真正地愛(ài)上閱讀，愛(ài)上創(chuàng)作。
2。書(shū)香班級(jí)是非少。雖然我們班的男孩較多，但只要孩子們愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)間就會(huì)坐下來(lái)安靜地讀書(shū)，班級(jí)里打架惹事的事情，吵架斗嘴就會(huì)少有發(fā)生。一是孩子們把更多的時(shí)間放到了讀書(shū)上，二是孩子們通過(guò)讀書(shū)，明白的道理會(huì)更多，提高自我教育和自控的能力。
3。書(shū)香家庭支持多。家長(zhǎng)們看到自己的孩子通過(guò)讀書(shū)，知識(shí)豐富了，寫(xiě)作能力提高了，在家里更孝敬父母了，也就會(huì)更支持孩子買(mǎi)書(shū)讀書(shū)了。逐漸，我們的許多家長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)地督促孩子參加“閱讀之星”“書(shū)香家庭”的比賽，為孩子的博文把關(guān)，有些家長(zhǎng)甚至和孩子一起寫(xiě)博，為孩子的讀書(shū)和成長(zhǎng)助飛。
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1。晨誦——老師根據(jù)全班同學(xué)的情況，每周至少安排一次晨誦效果檢查。對(duì)檢查中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)，并授予“晨誦之星”稱(chēng)號(hào)；對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)，則告知其改進(jìn)的辦法，力爭(zhēng)早日達(dá)到班級(jí)平均水平。
2。午讀——要求每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持每天把自己的閱讀情況記在統(tǒng)一的記錄本上，以便老師和家長(zhǎng)檢查監(jiān)督。并每月末評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”，采取一定形式予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)借閱登記和常務(wù)書(shū)長(zhǎng)的每周小結(jié)、以及學(xué)生在各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)，綜合學(xué)生讀書(shū)的量與質(zhì)，每月評(píng)出三——五名讀書(shū)之星，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（獎(jiǎng)勵(lì)家委會(huì)贊助的各類(lèi)書(shū)籍）評(píng)出班級(jí)讀書(shū)之星，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3�！爸苣┳x書(shū)作業(yè)”通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，每周獲星級(jí)讀書(shū)作業(yè)的可獲得一張“小先生”資格證，作為下一周晨誦午讀時(shí)間的“小先生”管理員；或者得到一張期末面試積分卡，累計(jì)得分后作為期末學(xué)科面試條件之一。
4。對(duì)于三個(gè)階段，不同創(chuàng)意閱讀競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)勝者也結(jié)合班級(jí)“金蘋(píng)果獎(jiǎng)”給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣使得多數(shù)學(xué)生在閱讀中不但豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，積累了語(yǔ)言，還使學(xué)生獲得了成就感，從而更激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，多數(shù)學(xué)生就能養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。
結(jié)語(yǔ)：學(xué)校的花園里、池塘邊、教室里，孩子們沐浴著書(shū)香，吮吸著知識(shí)的甘露，在快樂(lè)成長(zhǎng)。這道美麗的風(fēng)景將成為孩子們?nèi)松飞系淖蠲烙洃�。在指�?dǎo)孩子們閱讀的這條道路上，我將愈行愈遠(yuǎn)
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。通過(guò)近幾年閱讀活動(dòng)的探索研究，我園已初步形成了富有特色的繪本閱讀課程和晨誦午聽(tīng)暮講機(jī)制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學(xué)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，我們將以每月一事"活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展繡娃杯"閱讀節(jié)活動(dòng)，特制訂本方案。
二、活動(dòng)主題
童心、悅讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的.多色。
2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。
四、活動(dòng)時(shí)間
12月1日--12月31日
五、參加對(duì)象
全園師生、家長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想：
“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書(shū)，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)為從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū)�！保ㄓ�(guó)作家斯蒂夫·艾倫語(yǔ)）讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的心田，
二、讀書(shū)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。
三、讀書(shū)口號(hào)：讀名著經(jīng)典做博學(xué)少年
四、活動(dòng)設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃
�。ㄒ唬└鶕�(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：
1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩(shī)詞，每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩(shī)經(jīng)》選段
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
3、充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
�。ǘ┙處煄ь^制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
1、讀書(shū)計(jì)劃中要求有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、根據(jù)推薦書(shū)目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（有益書(shū)籍３本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃”展示活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。
（二）開(kāi)展展示活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊(duì)活動(dòng)。（２０*、２、２７）
�。�、迎接三八婦女節(jié)，設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
３、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
�。�、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì)讓自己受益匪淺。
�。怠⒎e極動(dòng)筆，踴躍投稿。
５、開(kāi)展豐富多彩的小隊(duì)會(huì)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。（一周一次）
�。ㄈ⿵V開(kāi)書(shū)源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
�。�1）調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
�。�3）利用學(xué)校圖書(shū)室，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2、將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
�。ㄋ模┨岣哒Z(yǔ)文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展
1、利用每周一節(jié)語(yǔ)文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書(shū)碩果）
�。ㄒ唬┙ⅰ白x書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”（封面相同，內(nèi)容不同）
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本），
從原有的.好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本。
�。ǘ┳x書(shū)小報(bào)比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書(shū)手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。
（三）古詩(shī)詞、古文驗(yàn)收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以較快的速度寫(xiě)下所有自己知道的詩(shī)句。比一比誰(shuí)積累得較多。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”。
�。ㄋ模┙處熀蛯W(xué)生共同撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)，召開(kāi)一次讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。
總之，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)，造就師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想的教師隊(duì)伍，促進(jìn)新生街小學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)市教育科學(xué)研究院下發(fā)的《20xx年全市中小學(xué)“教師讀書(shū)計(jì)劃”實(shí)施意見(jiàn)》，并結(jié)合本校實(shí)際情況，制訂本實(shí)施方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的'精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
四、讀書(shū)口號(hào)：
讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
五、要求及措施：
1、落實(shí)閱讀書(shū)目。根據(jù)學(xué)校推薦的篇目，每人選擇一本自己感興趣的教育專(zhuān)著和一種教育期刊。
2、落實(shí)閱讀時(shí)間。讀書(shū)不是心血來(lái)潮，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能一口吃成胖子，要求平均每天讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)，天天積累，豐富自己。如利用晨讀時(shí)間和學(xué)生一起讀書(shū);
空課時(shí)間作業(yè)批完后少聊天，多讀書(shū);每周切出一整塊時(shí)間讀書(shū)。
3、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)中讀書(shū)。每?jī)芍芙M織一次教師讀書(shū)沙龍，教研活動(dòng)時(shí)間集中共同讀書(shū)。各位教師必須按時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，因特殊原因不能參加的，須提前請(qǐng)假。負(fù)責(zé)每次
沙龍活動(dòng)組織的老師須提前寫(xiě)好講座內(nèi)容，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，并進(jìn)行認(rèn)真的組織，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)寫(xiě)下活動(dòng)小結(jié)。
4、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。教師的讀書(shū)將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題提供“教育的眼光”、“教育的心情”，所以，在讀書(shū)過(guò)程中，隨時(shí)產(chǎn)生的教育“眼光和心情”應(yīng)用文字記錄下來(lái)，保持閱讀興趣和閱讀快樂(lè)。所以要做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。每讀一本書(shū)或者一篇文章，都要進(jìn)行要點(diǎn)的摘錄，寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。一學(xué)期讀書(shū)摘錄不少于5000字，讀后感不少于4篇，每篇1000字左右。學(xué)期末開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)參考。
六、活動(dòng)安排
3月份：
1、制定“教師閱讀活動(dòng)計(jì)劃”;
2、開(kāi)展教學(xué)讀書(shū)活動(dòng)研討及動(dòng)員工作;
3、確定讀書(shū)標(biāo)語(yǔ);
4、推薦必讀書(shū)目、選讀書(shū)目，教師確定閱讀書(shū)目。
4月份：
1、組織讀書(shū)交流活動(dòng)
2、抽查與指導(dǎo)教師日常讀書(shū)活動(dòng)。
5月份：
1、組織讀書(shū)交流活動(dòng)
2、辦一期教師讀書(shū)心得交流專(zhuān)欄;
3、出一期心得交流專(zhuān)刊。
6月份：
1、舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)演講比賽;
2、評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀讀書(shū)小組，讀書(shū)活動(dòng)總結(jié);
3、參加市教科室組織的“我最喜歡的一本書(shū)“好書(shū)推薦、經(jīng)典文章征集、講評(píng)賽活動(dòng)。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題：
“讀好書(shū)，做好人”
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。
每位教師精選一本好書(shū)閱讀后，寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱__，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月28日至20__年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)
2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽)，并將閱讀的.過(guò)程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群，36年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月28日至20__年5月30日
(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū)，并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買(mǎi))。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級(jí)，安排表見(jiàn)附件1，12年級(jí)各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上，閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。
四、其他：
1.活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組
2.活動(dòng)照相：__。
讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案15
4月23日是“世界讀書(shū)日”，為深入貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀”的重要部署，響應(yīng)校文明辦“誦讀經(jīng)典品味書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)的倡議，制定本方案。
一、活動(dòng)主題
響應(yīng)倡議、誦讀經(jīng)典、品味書(shū)香、借鑒智慧、結(jié)合業(yè)務(wù)、提升能力。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)在機(jī)關(guān)第五黨支部全體黨員中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)身處偉大時(shí)代和身在偉大祖國(guó)的自豪感，增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、正本清源的使命感，在紀(jì)委監(jiān)察處營(yíng)造人人讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)、終身讀書(shū)的書(shū)香氛圍，凝聚紀(jì)檢監(jiān)察干部力量，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、進(jìn)行“好書(shū)推薦”。全體黨員每人“推薦一本好書(shū)”，通過(guò)推薦，形成好書(shū)共享、好書(shū)共讀、相互交流、共同提高的良好讀書(shū)氛圍。
2、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)工作實(shí)際、興趣愛(ài)好等選擇書(shū)目，制定讀書(shū)計(jì)劃，記錄讀書(shū)感悟，讓閱讀和生活、工作融為一體，讓閱讀成為一種日常習(xí)慣、人生狀態(tài)。
3、開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題，舉辦經(jīng)典著作朗誦會(huì)、讀書(shū)茶話(huà)會(huì)、詩(shī)會(huì)、文藝演繹會(huì)、業(yè)務(wù)交流會(huì)等形式多樣的'讀書(shū)共享活動(dòng)，使紀(jì)檢監(jiān)察干部走進(jìn)經(jīng)典、用心閱讀，與先賢對(duì)話(huà)、同智慧交流，吸收借鑒、開(kāi)闊思路、提高品味、提升業(yè)務(wù)能力。
四、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)。把讀書(shū)活動(dòng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建文明單位的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)帶頭實(shí)實(shí)在在讀一本書(shū)，并積極“推薦好書(shū)”。
2、精心組織。通過(guò)精心組織、認(rèn)真謀劃、提供好書(shū)、開(kāi)展活動(dòng)等措施，切實(shí)把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。
3、使用讀書(shū)專(zhuān)用記錄本。每人要有讀書(shū)專(zhuān)用記錄本，要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)、列出交流提綱。通過(guò)評(píng)選“最美讀書(shū)筆記”、“優(yōu)秀心得體會(huì)”、“勤奮讀書(shū)人”等活動(dòng)激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。
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