創(chuàng)新活動方案

時間：2024-09-22 10:58:51 活動方案我要投稿

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（優(yōu)）創(chuàng)新活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的創(chuàng)新活動方案，歡迎大家分享。

（優(yōu)）創(chuàng)新活動方案

創(chuàng)新活動方案1

　　為進一步提升我鎮(zhèn)綜治工作水平，提高社會管理能力，實現(xiàn)"創(chuàng)品牌、出特色"的綜治工作目標(biāo)，根據(jù)市綜治辦《關(guān)于在全市開展"創(chuàng)新社會治理、創(chuàng)建綜治特色"活動的通知》（天綜治〔20xx〕4號），特制訂如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以爭創(chuàng)社會治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標(biāo)，圍繞"六點六化"（圍繞"抓"點，落實"一崗雙責(zé)"制度化；針對弱點，保持嚴打整治常態(tài)化；破解難點，推動矛盾化解法治化；做實支點，構(gòu)建治安防控立體化；打造亮點，實施平安創(chuàng)建精細化；凸顯高點，促進網(wǎng)格服務(wù)社會化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應(yīng)社會形勢新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點，打造新品牌。

　　二、主要內(nèi)容

　　1.建立完善群防群治機制。堅持"預(yù)防為主、專群結(jié)合"的`原則，落實群防群治隊伍，發(fā)動社會力量積極參與，搞好人防物防技防，加強社會治安重點地區(qū)排查整治。

　　2.全面實施平安細胞工程。加強平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細胞工程建設(shè)，積極發(fā)揮"五老"、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升"一感兩度兩率"。

　　3.加強立體化防控體系建設(shè)。不斷建立完善信息化管理平臺，著力提高信息化運用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設(shè)，實現(xiàn)街道和重點部位全覆蓋。

　　4.建立健全矛盾糾紛多元化解機制。依托網(wǎng)格化管理平臺，推動建立完善信息化、精心化、法治化、動態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動的社會矛盾預(yù)防化解工作體系和運行機制，完善法律顧問制度。

　　5.大力推進專項治理工作。加強流動人口、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者等重點人群管理，加強學(xué)校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項整治，加強預(yù)防青少年違法犯罪、婦女兒童權(quán)益保護，加強食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴厲打擊"黃賭毒"、"兩搶一盜"等嚴重危害人民群眾財產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動。

　　6.夯實基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強網(wǎng)格化平臺規(guī)范化建設(shè)，落實基層綜治隊伍建設(shè)，加強綜治干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法律專業(yè)教育培訓(xùn)，提升工作水平。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保障綜治"雙創(chuàng)"活動順利開展，特成立鎮(zhèn)"雙創(chuàng)"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學(xué)校、衛(wèi)生院等單位負責(zé)人組成，"雙創(chuàng)"活動辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。

　　四、工作要求

　　（一）提升認識。各村、各單位要高度重視"雙創(chuàng)"活動，充分認識開展此次活動的重要性，把"雙創(chuàng)"活動作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，深入推進。

　　（二）突出重點。各村要結(jié)合實際，明確職責(zé)，強化舉措，扎實推進平安、法治、精準(zhǔn)扶貧納入網(wǎng)格化服務(wù)平臺等工作。

　　（三）確保實效。鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項檢查相結(jié)合的方式，對綜治"雙創(chuàng)"活動進行督促檢查，其結(jié)果作為社會管理綜合治理工作綜合考評的重要依據(jù)。

創(chuàng)新活動方案2

　　活動目標(biāo)

　　1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。同時增強家長與孩子間的情感交流，更好的促進家園雙溝通。

　　2.培養(yǎng)教師的團隊精神與合作交流意識，弘揚個性特長，促進教職工全面健康的`發(fā)展。讓幼兒園成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

　　活動準(zhǔn)備

　　(一)運動會橫幅(負責(zé)人：__)：

　　1.我運動·我健康·我快樂·我成長

　　2.____X第三屆親子趣味運動會

　　3.快樂參與·健康你我

　　4.親子同樂·健康同行

　　(二)運動會項目說明(負責(zé)人：____)：kt板制作，圖文并茂;

　　運動會項目名稱板子：kt板制作，圖文并茂;

　　(三)入場式音樂、小棋手入場音樂、頒獎音樂(負責(zé)人：__)

　　(四)攝像組設(shè)備準(zhǔn)備。(__)

　　(五)獎狀打印、獎牌數(shù)量統(tǒng)計購買，獎項分為金牌、銀牌、水晶牌及團體獎項。(__)

　　具體活動方案及流程

　　一、運動會整體日程安排

　　20__.2.28初步擬定運動會方案

　　20__.4.20第一次通運動會方案

　　20__.4.22運動會方案形成，責(zé)任到人

　　20__.4.25—4.28下發(fā)運動會項目，收回運動會項目報名、分組、項目前期準(zhǔn)備階段

　　20__.5.3—5.5運動會前期場地踩點做標(biāo)識

　　20__.5.6運動會

　　二、運動會當(dāng)天活動流程：

　　早進場：家長7：20進校門到指定地點列隊等候(7:20——7：40)

　　班內(nèi)教師：

　　1.各班一名教師在大門口迎接本班幼兒，并記錄考勤。中途小班各出一名保育員負責(zé)中途提示。

　　2.班長在操場跑到處等待家長和孩子。并跟家長強調(diào)活動流程及活動過程中的注意事項。

　　3.中大班保育員組織家長在場地內(nèi)列隊。中大班家長在班級后面入場，小班家長與幼兒一同入場

　　后勤教師：輔助__做好后勤準(zhǔn)備。如搬水、獎狀、獎牌;

　　(一)入場式(7:40—8:10)20分鐘

　　1.升旗、護旗人員入場;

　　2.運動員入場，每班一名舉班牌幼兒，在方陣最前排即可，小班老師根據(jù)班內(nèi)幼兒情況定(按大中小班，劉村、新源時代按班順序，劉村大三班、新源時代大四班;班級順序依次排開。起點處：____，拐點處：__)

　　3.運動員就位：每班班長在本班前(按照各班級入場順序定)(場地設(shè)定)

　　4.升國旗(謝晨：8名幼兒)

　　幼兒在前、家長在后，班級教師在本班隊列后面

　　(二)風(fēng)采展示(《今夜舞起來》教師)——5分鐘

　　跳舞教師：__等共12名教師

　　(三)致辭——5分鐘(__負責(zé)致辭內(nèi)容)

　　1.運動員代表講話(幼兒+家長)小一班負責(zé)找家長和小朋友

　　2.裁判長講話(__)

　　3.園長致辭并宣布運動會開始(__)

　　(四)運動會項目順序——1個小時20分鐘

　　第一項：親子趣味類 8:30--8:50三個年齡班同時在不同場地進行

　　第二項：競技類單人項目8:50--9:20三個年齡班同時在不同場地進行

　　第三項：競技類團體項目9:20--9:50三個年齡班在不同場地同時進行

　　(五)運動會獎項頒發(fā)

　　1.趣味類一、二等獎

　　2.競技類單人項目一、二等獎

　　3.競技類團體項目一、二等獎

　　備注：三等獎及紀念獎在項目結(jié)束后，在頒獎處陸續(xù)兌獎。

　　(六)運動會結(jié)束(十點鐘，家長領(lǐng)幼兒離場。)

　　退場：各班負責(zé)各班退場，請家長帶好自己的物品。幼兒園負責(zé)會場衛(wèi)生。

　　三、運動會項目說明

　　(一)親子趣味類說明

　　1.趣味類項目，每個家庭限報一個項目進行體驗;

　　2.運動會開始后，家長負責(zé)照看孩子，并聽從在場負責(zé)教師指揮，認真參與游戲項目。

　　3.游戲結(jié)束后，可以帶孩子作為觀眾在旁觀看，不影響運動會項目順利進行。

　　(二)競技類單人項目說明

　　1.競技類單人屬于選報項目，孩子自愿參加;

　　2.幼兒參與項目活動時，家長在一旁觀看。

　　3.活動過程中，家長要聽從負責(zé)老師安排，遵守活動秩序。

　　4.活動結(jié)束后，帶孩子遠離場地也可做觀眾，不影響項目順利進行

　　(三)競技類團體項目說明

　　1.此項目以班級為單位，每班報8名幼兒、8位家長

　　2.項目開始時，一律聽從在場老師安排，班級老師負責(zé)組織好本班的家長;

　　3.20米接力跑以及時為準(zhǔn)，時間最短為優(yōu)勝。

　　4.以班級為單位的團體類項目，最終頒發(fā)團體項目獎。

　　5.項目結(jié)束后，班級教師負責(zé)組織參與團體項目的家長、幼兒拍集體照留念。

　　四、人員安排

　　(一)成立趣味運動會安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：__X

　　副組長：__X

　　組員：__、__、__及幼兒園各班級教師、后勤人員

　　(二)各項目組負責(zé)人

　　運動會總負責(zé)人：__

　　總裁判長：__

　　其余項目裁判員及負責(zé)人在項目中體現(xiàn)。

　　1.趣味游戲組負責(zé)人

　　小班組：

　　小腳踩大腳：____X 接球：____ 捉尾巴：____

　　中班組：

　　母雞下蛋：____X 運西瓜：____X 螃蟹背寶寶：____X

　　大班組：

　　穿鞋比賽：____X 雜技演員：____X 運西瓜：____X

　　2.競技類單人項目負責(zé)人

　　→扔壘球：井旭霞

　　小班組：____X 中班組：____X 大班組：____X

　　→立定跳遠：林偉

　　小班組：____X 中班組：____X 大班組：____X

　　3.競技類團體項目說明

　　→20米接力跑

　　小班組：____X 中班組：____X 大班組：____X

　　4.宣傳組：廣播員：____X

　　廣播內(nèi)容：家長、教師投稿(加油、助威、祝福語)廣播稿上要寫清__園__班__小朋友的家長或老師。

　　5.兌獎處：____X

　　6.安全保衛(wèi)：____X

　　7.保健組：____X

　　8.攝影攝像組：____X

　　9.音樂、音響組：____X

　　10.條幅懸掛與卸下：____X

　　11.計分組：各組裁判負責(zé)

　　五、注意事項

　　1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　2.家長看護好自己的孩子，注意安全，不在場地內(nèi)自由走動或奔跑

　　3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做文明人。

　　4.保護好自己的個人物品

　　5.在比賽中遇到突發(fā)情況到指定地點或找保健醫(yī)。

　　6.各班提醒家長給孩子帶飲水，場地域內(nèi)擺放備用兩箱礦泉水，供家長和幼兒引用

創(chuàng)新活動方案3

　　化裝舞會

　　設(shè)計意圖：

　　化裝集體舞會的舉行是尊重差異、張揚孩子個性、關(guān)愛全體孩子的充分體現(xiàn)。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮，到無主配角之分的集體舞活動，讓每個孩子不管會不會跳、舞姿如何，都成為主角。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　不同年齡段的舞蹈：

　　小班——“找朋友”(音樂《找朋友》);

　　中班——“拍手舞”(音樂《幸福拍手歌》);

　　大班——禮儀“邀請舞”(音樂《圓舞曲》)。

　　游戲玩法：

　　召集、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時間段來到會場參加舞會，并由教師帶領(lǐng)大家跳集體舞。

　　美食天地

　　設(shè)計意圖：

　　過節(jié)吃喜愛的食物是大多數(shù)孩子的愿望，而美食天地的營養(yǎng)配餐則能充分滿足孩子們的饞勁。孩子需要選擇自己和父母都喜愛的食品一起分享，從中讓孩子懂得關(guān)愛他人、與人分享。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　教師穿著彩色圍裙，頭戴與自己食物相關(guān)的頭飾，為孩子提供食品供應(yīng)的服務(wù)。食品按類分組供應(yīng)，分為冰激凌組、飲料組、純凈水組、水果組點心組。

　　游戲玩法：

　　幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛的食品，并與父母分享。

　　交通安全訓(xùn)練營

　　設(shè)計意圖：

　　對于學(xué)齡前兒童，交通安全教育是家長們最希望老師能夠為孩子們普及的其中一項。所以，將其融入“六一”活動，意義重大。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　將活動室布置成馬路場景，包括移動式紅綠燈、人行橫道線、交警指揮臺;準(zhǔn)備兒童玩具小汽車供扮演司機的`幼兒使用：準(zhǔn)備各類路標(biāo)提示行人和司機遵守規(guī)則;邀請交警參與游戲指揮和互動。

　　游戲玩法：

　　幼兒按照每輪活動人數(shù)有序進入訓(xùn)練營場地，分組扮演路人和司機，在警察的指揮下學(xué)習(xí)正確過馬路的方法。

　　童話劇場

　　設(shè)計意圖：

　　我們組織了“爸爸表演團”進行演出。但每個孩子都要耐心等候入場和有序進場、退場，并按照座位號對號入座，同時在觀看過程中自覺地遵守公眾場合的規(guī)則：保持安靜，對演員表演的尊重和感謝，等等�！鞍职直硌輬F”的演出不僅拉近了親子之間的距離，還能讓家長資源充分參與到幼兒園教育活動中。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、爸爸演員提前準(zhǔn)備童話劇《丑小鴨》、音樂表演《我愛我的幼兒園》。

　　2、會場設(shè)有人口、出口、等候區(qū)，以便大家有秩序地進場、離場;會場門口張貼劇目的安排表，以便幼兒選擇性地觀看：每個幼兒座位上設(shè)有顏色號碼，每排顏色不同。

　　3、座位安排——利用班上的小椅子和會議室的成人椅子進行座位安排，分別設(shè)100個家長席位和100個幼兒席位，幼兒需按照自己的顏色牌號對號入座。

　　游戲規(guī)則：

　　每次給100名幼兒和100名家長配發(fā)顏色牌號，每名幼兒由一名家長陪同進入，并且家長必須就座在家長席位上，幼兒則坐在幼兒席位上。

　　民間街

　　設(shè)計意圖：

　　民間街的“面人、糖觀燈、棉花糖、剪紙和草編動物”等手藝展示，讓孩子們了解我國多彩的民間藝術(shù)，同時每個孩子只能在民間街中選擇兩件禮物，讓孩子學(xué)會取舍、選擇。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、角色安排：

　　(1)藝人服裝：面人一長衫;糖觀燈一對襟上衣;棉花糖一對襟上衣，肩搭白毛巾;草編一草帽，對褂;剪紙一旗袍。

　　(2)教師服裝：各種花色的旗袍。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　(1)糖觀燈、棉花糖、面人、剪紙、草編的場地安排。

　　(2)各組標(biāo)志宣傳畫。

　　(3)隔離帶劃分區(qū)域(用繩子和桌子)，等待線后用“小腳丫”，提示。

　　(4)大橫幅“民間老街”、燈籠、中國結(jié)。

　　游戲規(guī)則：

　　每名幼兒進入民間街后參觀藝人的制作，并自由領(lǐng)取兩件禮物。

創(chuàng)新活動方案4

　　20xx年是實施“十三五”規(guī)劃的第二年，也是承前啟后、繼往開來的關(guān)鍵之年。各校工會要認真組織開展好“三八”節(jié)紀念活動，進一步推動工會女職工工作深入開展，團結(jié)動員全區(qū)廣大女職工為“打造大美歷下、現(xiàn)代歷下、幸福歷下”作出新貢獻�；顒右笕缦拢�

　　一、指導(dǎo)思想

　　要全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，不斷深化女職工“素質(zhì)提升”、“崗位建功”、“權(quán)益維護”、“愛心幫扶”等活動的基礎(chǔ)上，廣泛開展多種形式的紀念和宣傳教育活動，團結(jié)凝聚女職工為全區(qū)教育發(fā)展作出積極貢獻。

　　二、突出特色，注重與全局工作相結(jié)合

　　紀念活動與貫徹落實黨的十八大精神相結(jié)合，要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的工作部署，立足服務(wù)大局、服務(wù)女職工，精心設(shè)計工作載體。要結(jié)合本單位實際和女職工需求，認真策劃，研究制定有特色的紀念活動計劃，做到有方案、有部署、有安排。要把紀念活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、巾幗建功等活動結(jié)合起來;與提升女職工素質(zhì)結(jié)合起來;與開展勞動競賽等活動結(jié)合起來，使紀念活動既豐富多彩，又扎實有效。主要活動內(nèi)容和形式如下：

　　1.和社區(qū)聯(lián)合開展巾幗志愿服務(wù)月活動。進行教育咨詢、家長大課堂等巾幗志愿服務(wù)活動。

　　2.進行女職工技能大賽，組織征文、演講、文藝演出等活動。提高教學(xué)技能，活躍教職工生活。

　　3.舉行慶“三八”團隊游戲競賽。以小型團體項目為主，體現(xiàn)團隊的合作精神。

　　4.進行女職工健康知識講座。幫助女職工提高生活質(zhì)量，做好教育工作。

　　5.開展“三八”維權(quán)周的宣傳活動。發(fā)揮工會組織輿論宣傳陣地的作用，以男女平等基本國策、《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動保護特別規(guī)定》等法律法規(guī)為重點，利用板報、宣傳手冊、知識競賽等形式，廣泛宣傳涉及女職工切身利益的法律、法規(guī)和政策，努力營造全社會關(guān)心、維護女職工合法權(quán)益和特殊利益的良好氛圍。

　　6.開展“不讓毒品進我家”知識競賽活動。教育引導(dǎo)廣大女職工、青少年及其家庭成員遠離毒品，有效遏制毒品蔓延。競賽試卷刊登在《祝你幸�！冯s志20xx年1月、3月期刊中，具體參賽方式和試題電子版詳見工會群內(nèi)公告。

　　7.進行教職工排舞培訓(xùn)和比賽。排舞是集舞蹈、音樂、健身、娛樂、文化為一體的大眾健身運動。學(xué)校以班組、年級、科室等為單位進行校內(nèi)小型排舞培訓(xùn)和比賽，使老師們對排舞有個初步感知和認識，通過訓(xùn)練和比賽增強教職工的凝聚力和向心力，激勵全體師生加強鍛煉，同時，也為歷下教育組隊參加省市級比賽做好準(zhǔn)備。

　　8.開展女職工親子活動。以家庭為單位，開展智力競賽、同唱一首歌等活動。通過活動促進教師家庭和諧、安寧、幸福，使之成為女教師工作的動力源泉。

　　9.以“平凡中的力量”為主題進行教師懇談活動。講一講我們身邊那些為教育事業(yè)奉獻力量的平凡的'人和事。

　　10.開展“曬一曬我的節(jié)日禮物”微攝影活動。三八節(jié)，老師會收到很多禮物，親人的一份關(guān)心，同事遞上的一杯開水，學(xué)生做的小小卡片，作業(yè)本子上一句羞澀的問候……讓我們的老師拿起手機，拍下你認為最珍貴的，最悅心的禮物。活動結(jié)束后，學(xué)校女職工委員會，進行評獎和表彰，同時請做成ppt在校園網(wǎng)展示。

　　上述活動，請各校工會選擇2—3項，進行安排。

　　三、活動要求

　　1.紀念活動要搭建女職工樂于參與、便于參與的平臺，吸引大家廣泛參與，使“三八”紀念活動既隆重?zé)崃�，又富有實效。要面向女職工，努力為女職工辦好事、做實事、解難事，使廣大女職工感受到黨委政府和工會婦女組織的關(guān)懷。

　　2.要充分利用報紙、電臺、電視臺等新聞媒體宣傳我區(qū)教育系統(tǒng)做出突出貢獻的女職工典型。

　　3.請各校工會女職工委員會根據(jù)《通知》要求，精心組織好紀念活動，活動結(jié)束后，請于3月10日前，把活動總結(jié)傳到教育工會郵箱xx。

創(chuàng)新活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展社會實踐活動是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施，有助于學(xué)生接觸社會，了解社會，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認識自我的能力；有助于對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)求實精神和務(wù)實品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質(zhì)，為使學(xué)生成為社會主義現(xiàn)代化優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)為深入推進素質(zhì)教育，促進青少年學(xué)生素質(zhì)的全面提升，讓我們一年級小學(xué)生真正做到在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，度過愉快、充實、有意義的每一天，進一步豐富學(xué)生的課余生活，切實開展好課余活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、活動主題

　　七彩夏日，健康成長

　　三、具體活動及要求

　�。ㄒ唬皩ぴL本地歷史，感受本地文明”

　　活動內(nèi)容要求：

　　1、走訪自然村莊，追溯歷史

　　活動目的：隨著城市改造，很多民居小巷漸漸退出歷史，湮沒在現(xiàn)代建筑中。通過探訪長沙的古鎮(zhèn)老村、老街名巷，體味長沙民居的傳統(tǒng)韻味；考究本地名字的由來及典故，了解本地的歷史人文，感受先民的生存狀態(tài)。

　　2、品味千年文化，重溫歷史瞬間

　　活動目的：長沙，從古至今，有文字記載的歷史已達千年。在漫長的歷史長河里，有哪些事件影響了她的運行軌跡，事件背后又蘊含了什么深層意義？通過了解一些重大歷史事件，讓同學(xué)們深層次認識長沙的文化傳承，以史為鑒，古為今用。

　　3、講名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范

　　活動目的：通過講本地名人的故事，解讀他們?yōu)槿颂幨赖牡览�，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。

　�。ǘ┗顒右�

　　1、精心組織好各項活動。

　　2、要求以繪畫、攝影、dv作品、電子小報、日記等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在班級或?qū)W校內(nèi)進行廣泛地宣傳展示與評比。

　�。ǘ敖ê椭C社會，創(chuàng)節(jié)約型社會”----水文化主題活動

　　“生命之水”繪畫比賽

　　活動內(nèi)容說明：

　　利用繪畫的形式和特點，表現(xiàn)人類與水息息相關(guān)的關(guān)系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對水資源不合理的開發(fā)利用情況，增強全社會對水環(huán)境問題的關(guān)注和了解。通過對自身用水方式的反思和積極的實際行動，提高公眾的節(jié)水意識，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，動員公眾參與到保護水資源、改善水環(huán)境的行動中。

　　活動作品要求：

　�。�1）參賽作品強調(diào)原創(chuàng)，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫紙，手繪、電腦制作皆可。

　�。�2）參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過兩名。作品背面請注明作品名稱、作者姓名，并附不超過300字的創(chuàng)意說明。

　　（三）“我的`讀書故事”讀書活動。

　　活動要求：

　�。�1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個人之間悲喜的關(guān)系等，寫出個人的讀書感悟。

　�。�2）體裁：任何少兒讀物。

　�。�3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數(shù)200字左右。

　　四、安全要求

　　為確保學(xué)生社會實踐活動的安全，做到萬元一失，特提出如下要求。

　　1、交通安全：行車時保持安全車速。如有發(fā)生事故帶隊領(lǐng)導(dǎo)必須在第一時間內(nèi)撥打122和120電話，并告知班主任。

　　2、日常疾病預(yù)防：聘請醫(yī)院醫(yī)生為隨行醫(yī)生，發(fā)生學(xué)生有異常情況要及時與醫(yī)生聯(lián)系。如嚴重要及時撥打120電話，并告知班主任。

　　3、平常實踐活動：在活動期間要事先做好安全要求，如有發(fā)生意外要及時的處理。

　　4、飲食安全：隨行帶隊老師及家長要專人負責(zé)食堂食品的衛(wèi)生檢查，采購人員要采購鮮新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意觀察學(xué)生飲食后的情況變化。如有發(fā)生學(xué)生不適情況要及時的請醫(yī)生檢查。

　　五、活動規(guī)范

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛文物。

　　2、尊敬師長，關(guān)心他人，團結(jié)互助。

　　3、自理、自律、自護、自學(xué)、自愛，培養(yǎng)自己獨立的人格和獨立的生活能力。

　　4、吃苦耐勞，不說“累”，不說“臟”，按時參加一切活動，并堅持到底，有意識磨煉自己的意志。

　　5、注意安全，防水、防電、防車、防火、防貓犬，防止單獨行動，學(xué)會保護自己。

　　6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢。

　　7、不踐踏花草植物，不攀摘花枝，愛護各種公共設(shè)施，損壞要賠償。

　　8、節(jié)約用水，節(jié)約用電。

　　9、愛惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。

　　10、虛心學(xué)習(xí)，認真做好社會實踐活動，寫好社會實踐活動心得體會。

　　11、自覺地把普通話作為交流的語言，講普通話,寫規(guī)范字。

創(chuàng)新活動方案6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛創(chuàng)造的情感和動手、動腦能力。

　　2、對學(xué)生進行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生的潛力。

　　3、在實踐活動中進一步樹立學(xué)生自主探索的意識。

　　二、活動時間：

　　一個月左右

　　三、活動過程設(shè)計：

　　第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事

　　一、導(dǎo)入：

　　陶行知說過：“人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人�！弊屛覀儚男淞⒂掠趧�(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。

　　二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。

　　三、學(xué)生自己設(shè)計，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與

　　好朋友一起分享。

　　第二階段：結(jié)合生活實踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法

　　一、談話導(dǎo)入：

　　前一階段我們通過閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來實現(xiàn)自己的愿望。

　　二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。

　　1、找缺點

　　教師：顧名思義，就是對已有物品找出不足之處，然后再針對這些缺點進行改進。30年前，日本人鬼冢喜八郎針對日本籃球鞋容易打滑這個缺點，把運動鞋的平底改成凹底，解決了籃球鞋打滑的問題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱為缺點列舉法。

　　學(xué)生以小組為單位，說說在日常生活中哪些東西使用起來不順手，有這樣那樣的缺點。想想改進的辦法。

　　2、啟發(fā)法

　　教師：啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問題的途徑。起了啟發(fā)作用的'事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥啟發(fā)飛機的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機的發(fā)明。在你搜集的發(fā)明故事中有這樣的例子嗎？

　　學(xué)生：瓦特從水燒開后，水蒸氣把水壺蓋頂?shù)脛悠饋淼默F(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機。

　　學(xué)生：傳說我國古代著名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現(xiàn)象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。

　　學(xué)生：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達。

　　3、組合法

　　教師：組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。你能舉出這樣的例子嗎？

　　學(xué)生：畫家海曼是個丟三落四的人，在畫畫時常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究設(shè)計了橡皮鉛筆，并申請了專利，每年可得50萬美元的專利費。

　　學(xué)生：美國加州有位制造小湯匙的青年，發(fā)現(xiàn)給孩子或病人喂飯時有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設(shè)計了一種帶溫度計的小湯匙，銷路極佳，頓時發(fā)財致富。

　　4、檢核目錄法。

　　此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng)造活動，因此享有“創(chuàng)造法之母”的美稱。例如我國著名學(xué)者許立言、張�？岢龅摹鞍l(fā)明創(chuàng)造十二法”：

　　（1）加一加：在原有的基礎(chǔ)上加高、加厚、加多等。如萬噸貨輪、摩天大

　　廈的建造等。

　�。�2）減一減：在原有事物的基礎(chǔ)上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無線電話、無人駕駛飛機、微型收音機、集成電路芯片的發(fā)明等。

　�。�3）擴一擴：在原有事物的基礎(chǔ)上放大、擴展，從而導(dǎo)致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。

　�。�4）縮一縮：在事物原有基礎(chǔ)上運用縮小體積或濃縮等辦法來實現(xiàn)發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺鐘之后，人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等；還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。

　�。�5）變一變：通過在事物原有基礎(chǔ)上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來實現(xiàn)發(fā)明。如電視機由黑白到彩色，由單頻道到多頻道，由單一畫面到雙畫面、多畫面等。

　�。�6）改一改：在原有基礎(chǔ)上改不足、改缺點、改不便，如方便食品的發(fā)明等等。

　�。�7）聯(lián)一聯(lián)：即考慮事物的原因、結(jié)果之間的聯(lián)系，考慮能否和其他東西聯(lián)系起來。如哈爾濱的賣鞋“女能手”楊華，她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系，于是，經(jīng)過十年的觀察與實踐，看手測鞋號正確率達到100%。

　�。�8）學(xué)一學(xué)：學(xué)習(xí)別人的先進技術(shù)和工藝，以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。

　�。�9）代一代：用另外的方法、另外的材料與零件來代替原有的東西。如以紙代布制成衣，用大豆食品代替肉類等。

　�。�10）搬一搬：將某種事物移做他用，將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用等等。

　　（11）反一反：顛倒事物的方向、順序、結(jié)構(gòu)等。如縫紉機的發(fā)明，就是反過來把線紉在針尖上的一種機器的發(fā)明。

　�。�12）定一定：為事物定個界限、標(biāo)準(zhǔn)、型號等等，以求得新的發(fā)明設(shè)想。

　　三、全課總結(jié)：

　　創(chuàng)造的技法還有很多很多，這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運用這些發(fā)明創(chuàng)造的技法，那么必將大大開發(fā)我們的潛力，使每個同學(xué)都有可能成為一個具有創(chuàng)造性的人才。同學(xué)們，努力吧！

　　第三階段：動腦、動手實踐活動

　　活動一：我的書包我設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1、自行設(shè)計較新穎的書包，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力。

　　2、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂伴奏帶；每組白紙3張；學(xué)生自帶水彩筆、油畫筆或蠟筆。

　　活動過程：

　　一、揭題

　　1、導(dǎo)入：書包，我們每個同學(xué)都有吧，每天都在使用，它的優(yōu)點可真多，但同學(xué)們在使用中有沒有發(fā)現(xiàn)它有什么不方便的地方呢？

　�。�1）學(xué)生回憶、討論

　�。�2）指名回答

　　2、既然同學(xué)們覺得書包有那么多不方便的地方？你有什么想法？（學(xué)生回答）

　　3、揭題

　　你們的意見老師明白了，就是要改裝一下書包。

　　揭題：書包設(shè)計大賽

　　二、圍繞問題展開活動

　　1、請同學(xué)們來當(dāng)一回“小小設(shè)計師”，設(shè)計一個新型書包。要求：科學(xué)、美觀、方便、實用。[2人一小組，找合作伙伴，先討論，再構(gòu)圖設(shè)計。學(xué)生開始活動（伴輕音樂），活動20分鐘左右]

　　學(xué)生大膽設(shè)想、動手設(shè)計。

　　2、小組交流、推選

　　同學(xué)們通過合作，已經(jīng)把新書包的藍圖構(gòu)畫出來，下面每組交流一下，要求：

　　（1）說說自己設(shè)計的書包叫什么名字，它最大的特點是什么，有什么新用途？

　�。�2）推選出本組一只設(shè)計最好的書包參加決賽

　　3、書包設(shè)計大賽即展覽會

　　（1）每組派代表介紹創(chuàng)作意圖

　　通過交流、學(xué)習(xí)、每個小組已推選出了一只最好的書包，下面請我們的小小設(shè)計師帶著自己的杰作上臺介紹設(shè)計意圖，參加展覽會。

　　（2）評獎、領(lǐng)獎

　　三、總結(jié)

　�。�1）學(xué)生談?wù)劵顒痈惺堋?/p>

　�。�2）教師小結(jié)：

　　這次活動老師認為我們班每個同學(xué)表現(xiàn)都很好，不僅發(fā)揮了自己的聰明才智，設(shè)計出了較美觀、方便、新穎的書包，而且能互相幫助，謙虛好學(xué)，真讓老師佩服，老師為你們驕傲，相信在不久的將來，能在商店里見到同學(xué)們設(shè)計的書包，希望在你們身上！

　　活動二：雞蛋“撞”地球

　　活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案；嘗試動手動腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。

　　活動過程：

　　一、提出問題，展開討論。

　　以“一個雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會怎么樣？”引入，讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個雞蛋才不會摔破？”

　　二、動手操作，自主實踐。

　　在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，選取一些切實有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動手實踐，并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動主題。鼓勵學(xué)生多次嘗試，培養(yǎng)刻苦鉆研的品質(zhì)。

　　（提示學(xué)生可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用普通容器（容器的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不限）包裝雞蛋來實現(xiàn)；二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實現(xiàn)。）

　　三、作品展覽，現(xiàn)場比賽。

　　在學(xué)生自主實踐的基礎(chǔ)上，選一時間定點比賽，投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右，落蛋地為水泥地面，旁邊無高大樹木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來，然后根據(jù)人數(shù)分組投放，沒輪到的學(xué)生站在下面觀看，感受現(xiàn)場氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西），按份量輕量依次確定名次。

　　四、交流體會，促進提高。

　　請比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設(shè)計及實踐經(jīng)過，特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。

　　以上，就是小編為大家精心整理的

創(chuàng)新活動方案7

　　我校一直注重培養(yǎng)每一位學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高每一名學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力為根本，讓每一名學(xué)生在科技活動中，體驗科技教育活動的樂趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動�，F(xiàn)制定計劃如下：

　　一、活動主題

　　科技，美在創(chuàng)新

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　三、組織機構(gòu)

　　黃河西路小學(xué)教導(dǎo)處

　　負責(zé)人：小淼導(dǎo)師：小霞班主任

　　四、參加人員

　　全校學(xué)生

　　五、指導(dǎo)及獎勵辦法

　　相關(guān)活動的具體活動計劃另行通知。

　　六、活動安排

　　四月份

　�。�1）靈巧雙手，智慧創(chuàng)造——紙飛機折疊、繪制、放飛大賽

　　共十分，一至三年級參賽，參賽飛機不分折疊形狀，要求將自己的夢想繪制在飛機上，分值占五分。放飛采用擲遠比賽的形式，左右劃界，每人三次取最遠，這個就比學(xué)生制作的工巧程度及飛機款式。

　　可能的問題是，沒有良好的'引導(dǎo)，很容易對學(xué)校環(huán)境造成不良影響。

　�。�2）聰明的手，夢想的天空——風(fēng)箏制作與飛行比賽

　　共十分，四至六年級參賽，參賽風(fēng)箏系自主制作，并繪制美好人生，分值占五分。在規(guī)定時間內(nèi)成功釋放飛行員，并離開空間5分鐘。根據(jù)高低分得5分。

　　六月份放飛夢想，美好人生——科技幻想畫比賽，這個活動主要要結(jié)合閔祥霞老師的指導(dǎo)后方能開展活動。

　　商議（待定）活動，我計劃在學(xué)校開展七巧板創(chuàng)作活動。

創(chuàng)新活動方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　職工創(chuàng)新工作室，要以貫徹落實集團公司及包裝公司科技創(chuàng)新以及職代會會議精神為指導(dǎo)，以推進公司自動化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以實施塑料包裝公司科技創(chuàng)新戰(zhàn)略為出發(fā)點，以提高員工自主創(chuàng)新意識和技術(shù)業(yè)務(wù)水平為工作重心，帶動公司廣大職工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識和高新技術(shù)，培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、攻克難關(guān)、降低成本、促進科學(xué)技術(shù)的轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)職工在各自的崗位上創(chuàng)造性地工作，實現(xiàn)個人與公司的共同發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　�。ㄒ唬﹪@降低成本、節(jié)能減排、技術(shù)改造、技術(shù)革新、安全生產(chǎn)等主題，組織開展技術(shù)攻關(guān)、管理創(chuàng)新、科學(xué)研究等活動，推廣普及先進的創(chuàng)新理念、技術(shù)和方法，解決本單位的技術(shù)發(fā)展瓶頸，促進企業(yè)科技進步。

　�。ǘ┏浞职l(fā)揮不同專業(yè)、不同崗位技術(shù)技能人才的自身優(yōu)勢，將理論研究和工作實踐相結(jié)合，加強成員間的技術(shù)交流與協(xié)作；通過師帶徒、技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交流等形式，帶動行業(yè)或?qū)I(yè)技術(shù)技能素質(zhì)水平的提高，最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術(shù)技能水平，培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所急需的各方面人才。

　�。ㄈ┳龊霉ぷ魇蚁冗M經(jīng)驗推廣和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用工作，每年應(yīng)向開發(fā)辦報至少1-2項可用于推廣的創(chuàng)新成果，包括專利技術(shù)等。

　　三、人員組成

　　主要負責(zé)人：田剛

　　成員：喬占壽、吳文勇、瞿濤、孫寶貴、楊華林、吳朝陽、楊中、李金澤

　　四、工作職責(zé)

　　創(chuàng)新工作室是針對解決生產(chǎn)實際自動化方面的工作重點、難點，為公司培養(yǎng)

　　自動化方面的人才而組織起來的。工作室工作職責(zé)如下：

　�。ㄒ唬﹪@工作主題開展相應(yīng)課題，帶領(lǐng)團隊學(xué)習(xí)相關(guān)知識、進行技術(shù)攻關(guān)，解決公司難題。

　�。ǘ┳⒅貏�(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用與申報工作，發(fā)揮創(chuàng)新成果的經(jīng)濟效益。

　�。ㄈ┒ㄆ陂_展交流工作，培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才。

　�。ㄋ模┮�(guī)范團隊管理，建立日常管理檔案。

　　五、工作實施流程

　　（一）創(chuàng)新攻關(guān)的具體實施流程

　　1.選擇課題

　　課題的來源有兩種：由負責(zé)人組織工作室全體成員開會啟發(fā)、動員本工作室的成員積極參加討論，課題可以由負責(zé)人選定，也可由工作室成員在實際工作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點，主動申請。工作室每年至少有1-2個課題，可多個課題并行。

　　2.確立課題

　　確立課題遵循“易實現(xiàn)、有成效”的`原則。一般選擇容易實現(xiàn)、成效顯著的問題為好；持續(xù)時間長、難度大的課題可分多個小課題，統(tǒng)一安排、逐步實現(xiàn)、穩(wěn)步前進。

　　3.確定課題負責(zé)人

　　1）一課題一負責(zé)人，可根據(jù)需要設(shè)立分組長，一般組長總數(shù)不超過2人。

　　2）課題負責(zé)人完成課題相關(guān)技術(shù)、知識的培訓(xùn)工作。

　　4.課題立項申請

　　1）課題負責(zé)人組織課題成員討論并制定課題開展計劃、進程安排、要達成的目標(biāo)、所需資金等，并填寫課題立項申請表，提交公司評審立項。

　　2）工作室負責(zé)人就可行性、可能的推廣效益、預(yù)算的合理性等對課題立項申請進行初步評審，在課題立項申請表上填寫評審意見并簽字后上報到公司，公司對立項可行性作進一步審核。

　　3）通過立項審核后，課題負責(zé)人帶領(lǐng)團隊開展創(chuàng)新工作。

　　5.活動登記

　　課題負責(zé)人每季登記課題進展情況，工作室負責(zé)人需建立項目的日常檔案，記錄每個項目開展過程中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化推廣等內(nèi)容，將創(chuàng)新項目納入檔案管理。每年年初提交工作計劃，年底完成工作總結(jié)。

　　（二）成果轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用和評審工作具體實施流程

　　1.各項課題調(diào)研結(jié)束后，由課題負責(zé)人整理項目創(chuàng)新成果，并將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用于實際工作中。

　　2.課題負責(zé)人負責(zé)撰寫科技成果項目申報表，并附創(chuàng)新成果的實物、樣品照片、圖紙(復(fù)印件)或采納部門對其經(jīng)濟效益的評價證明等以上形式之一，整理匯總，定期將申報表、匯總表紙質(zhì)文件、電子版報至公司。

　　3.年底由公司對科技創(chuàng)新成果予進行評定。特別優(yōu)秀的項目成果，推薦參加上級科技成果的評選，并做好專利申請工作。

　　4. 做好項目儲備，每年年初做好專利申報工作。

　�。ㄈ┤粘Ｅ嘤�(xùn)工作的具體實施流程

　　1.工作室負責(zé)人每季度為工作室全體隊員開展一次相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)記錄存檔保存。

　　2.每周二開展技術(shù)技能培訓(xùn)與交流，并將相關(guān)資料收集歸檔保存。

　　（四）管理工作的具體實施流程

　　1.制定工作室的日常管理制度，考核辦法，并制作標(biāo)牌，懸掛于工作室辦公地點。確保工作室標(biāo)志明顯、場所固定、設(shè)施齊全、組建團隊、制度完善、臺賬詳實。

　　2.倡導(dǎo)全員參與創(chuàng)新活動，建立便捷的課題申報流程。企業(yè)員工只需找出崗位上存在的問題，提出創(chuàng)意，其它工作如確立課題、填立項申請表、評定等一系列工作，均可上報到工作室技術(shù)人員處，由其負責(zé)完成。

　　3.工作室負責(zé)人在工作中，要注重工作室創(chuàng)新文化建設(shè)，營造工作室的創(chuàng)新氛圍，建設(shè)一個“素質(zhì)高、技術(shù)精、創(chuàng)新意識強”的團隊。

　　六、考核管理與激勵機制

　�。ㄒ唬┛记谵k法

　　工作室考勤辦法按《公司員工考勤制度》實施。

　　（二）創(chuàng)新成果評審辦法

　　每年12月份，公司對當(dāng)年調(diào)研的課題組織召開發(fā)布會，同時對成果進行評比表彰。

　�。ㄈ┆剳娃k法

　　工作室創(chuàng)新成果在上報至公司的同時可參與“五小”活動申報，獎勵時公司將匯總 “五小”活動成果上報情況，按照獎勵辦法實施。獲得專利的創(chuàng)新成果，按照公司相關(guān)規(guī)定實施。

　　職工創(chuàng)新工作室工作理念

　　1.創(chuàng)新思維，實現(xiàn)雙贏

　　2.交流、共享、創(chuàng)新

創(chuàng)新活動方案9

　　為了更好的體現(xiàn)我校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，為各級各類技能競賽儲備、選拔優(yōu)秀的人才。經(jīng)研究，決定于20xx年5月中旬舉辦第三屆學(xué)生“技能節(jié)”暨創(chuàng)新發(fā)明大賽�，F(xiàn)將有關(guān)競賽事宜安排如下：

　　一、組織機構(gòu)

　　1．競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：史寶君（校長）；

　　副組長：李金龍（副校長）；

　　余錦堂（副校長）；

　　成員：林輝（教務(wù)處副主任）；

　　王忠（教務(wù)處助理）；

　　黃亮彬（家具部部長）；

　　鄧志強（機械部部長）；

　　張省平（會計部部長）；

　　陳國旋（計算機部部長）；

　　肖懿文（英語科科長）；

　　藍師科（語文科科長）；

　　溫胤樂（會計科科長）;

　　郭智武（體育科科長）；

　　葉國鍔（德育科科長）；

　　袁宏（信息科科長）；

　　郭慶（數(shù)學(xué)科科長）

　　2．組織委員會下設(shè)競賽仲裁領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：李金龍（副校長）；

　　副組長：林輝（教務(wù)處副主任）；

　　王忠（教務(wù)處助理）；

　　成員：黃亮彬（家具部部長）；

　　鄧志強（機械部部長）；

　　張省平（會計部部長）；

　　陳國旋（計算機部部長）；

　　肖懿文（英語科科長）；

　　藍師科（語文科科長）；

　　溫胤樂（會計科科長）;

　　郭智武（體育科科長）；

　　葉國鍔（德育科科長）；

　　袁宏（信息科科長）；

　　郭慶（數(shù)學(xué)科科長）

　　二、競賽項目時間及地點

　　競賽項目

　　日期

　　地點

　　電子排版

　　20xx年5月，具體由專業(yè)部安排

　　動漫角色設(shè)計

　　網(wǎng)頁設(shè)計

　　圖形圖像處理

　　包裝設(shè)計

　　課本�。ǔ踬悾�

　　20xx年5月11日（周三）下午

　　舞蹈室

　　課本�。Q賽）

　　20xx年5月20日（周五）下午

　　學(xué)校大堂

　　設(shè)計素描寫生

　　20xx年5月，具體由專業(yè)部安排

　　色彩構(gòu)成創(chuàng)作

　　車皮

　　家具3d建模

　　cad家具結(jié)構(gòu)圖繪制

　　ps圖形圖像處理

　　精雕軟件繪圖

　　家具erp錄入

　　電工

　　20xx年5月5日8：00——9：30

　　電工實訓(xùn)室

　　cad

　　20xx年5月6日 8：00——9：30

　　406機房

　　鉗工

　　20xx年5月12日8：00—14：00

　　鉗工室

　　汽修技能

　　20xx年5月13日9：30——11：30

　　汽修實訓(xùn)室

　　車工

　　20xx年5月19日早 8：00~ 11：30

　　109實訓(xùn)車間

　　數(shù)控車工

　　20xx年5月20日早8：00-12：00

　　109實訓(xùn)車間

　　數(shù)控銑工

　　20xx年5月27日早8：00-12：00

　　109實訓(xùn)車間

　　會計點鈔（初賽）

　　20xx年5月6日星期五第6節(jié)

　　會計實訓(xùn)室

　　會計點鈔（決賽）

　　20xx年5月17日星期二第6節(jié)

　　階梯教室

　　會計實務(wù)（初賽）

　　20xx年5月5日星期四下午

　　306機房

　　會計實務(wù)（決賽）

　　20xx年5月12日星期四下午

　　306機房

　　“訂單錄入”（初賽）

　　20xx年5月11日星期三第5節(jié)

　　306機房

　　“訂單錄入”（決賽）

　　20xx年5月18日星期三第5節(jié)

　　306機房

　　計算器技能（初賽）

　　20xx年5月6日星期五第7節(jié)

　　階梯教室

　　計算器技能（決賽）

　　20xx年5月17日第7節(jié)

　　階梯教室

　　英語歌曲（初賽）

　　20xx年5月13日下午

　　階梯教室

　　英語歌曲（決賽）

　　20xx年5月20日下午

　　前廣場

　　法制知識競賽（初賽）

　　【1】【2】

　　20xx年4月26日第7節(jié)

　　階梯教室

　　法制知識競賽（決賽）

　　待定

　　階梯教室

　　數(shù)學(xué)競賽

　　20xx年5月11日上午第3、4節(jié)

　　階梯教室

　　科技創(chuàng)新成果競賽

　�。òl(fā)明創(chuàng)造作品與科學(xué)研究論文）

　　20xx年5月2日至6月2日為創(chuàng)新發(fā)明大賽作品征集時間

　　競賽作品經(jīng)班主任收集，送部長處整理上交。

　　優(yōu)秀科技實踐活動

　　科學(xué)幻想繪畫作品

　　動漫賽

　　三、競賽規(guī)程

　　詳見各項目競賽方案。

　　四、參賽對象和報名時間

　　凡我校在校生均可報名參加，所有選手在同一時間內(nèi)均不能兼項參賽（一人一項）。

　　各項目由相關(guān)科任教師配合班主任開展動員工作，選手名單以班級為單位，于20xx年4月30日上午11：00前上報教務(wù)處林輝老師處。

　　五、獎勵辦法

　　本次競賽設(shè)個人獎和優(yōu)秀集體獎。

　　1．單項獎：個人項目一等獎獲得者占參賽選手人數(shù)的` 10%，二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%。

　　2.優(yōu)秀團體獎：以班級為單位，（按專業(yè)部進行評比），名次前三（含第三）的班級給予“技能節(jié)優(yōu)秀集體”稱號。

創(chuàng)新活動方案10

　　京北青少年科技創(chuàng)新大賽是一項具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是目前面向在校中小學(xué)生開展的規(guī)模最大、層次最高、具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動。為繼續(xù)推動我區(qū)青少年科技活動的.蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。城西區(qū)教委、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委將在今年的學(xué)生科技節(jié)期間繼續(xù)舉辦xxxx年城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、主辦單位

　　城西區(qū)教育委員會、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會

　　二、承辦單位

　　城西區(qū)青少年科技館xx青少年科技館

　　三、參賽對象

　　城西區(qū)各中小學(xué)在校學(xué)生（含職業(yè)高中）

　　四、評審委員會

　　由區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)科協(xié)組成評委會，聘請相關(guān)專家、學(xué)者組成。

　　五、競賽內(nèi)容

　　創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊，包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽、青少年科技實踐活動比賽等。

　　六、競賽時間

　　城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽將于xxxx年11月初舉行。

　　七、評獎方式及獎項設(shè)置

　　（一）城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是在各學(xué)校組織競賽活動的基礎(chǔ)上舉辦的。參賽者要首先參加學(xué)校評選活動，經(jīng)過評選可以被推薦參加區(qū)級初評。

　　（二）進入?yún)^(qū)級終評的發(fā)明、論文作品、科幻畫作品要參加現(xiàn)場展示、答辯活動。由專家評定出成績。

　　1、學(xué)生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

　　2、教師獎項：根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名并頒發(fā)證書。

　　3、優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門將根據(jù)各學(xué)校的活動參與情況以及參賽質(zhì)量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

　　八、報名時間、地點、方法

　�。ㄒ唬┧袇①惾藛T應(yīng)以校級為單位申報，不接受作者個人直接申報。

　　（二）請各校于xxxx年11月1日、2日將如下材料交到相應(yīng)項目的指定地點：

　　1、各校參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計表。

　　2、上報項目的申報材料

　�、夙椖可陥髸▽W(xué)校簽字蓋章），研究報告。

　�、诒匾母郊�，如論文作品的原始實驗數(shù)據(jù)（復(fù)印件）及其它必要的圖表資料、學(xué)生發(fā)明項目的文字說明、設(shè)計圖、照片等，學(xué)校優(yōu)秀科技實踐活動的原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng)新成果項目的方案、說明、圖紙及實物照片。

　�、劭苹卯嬜髌�

　　3．學(xué)生科技發(fā)明項目、科學(xué)論文項目、優(yōu)秀科技實踐活動項目、教師創(chuàng)新成果項目及學(xué)校參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計表交至城西區(qū)青少年科技館（城西區(qū)月壇北街3號）111號房間；科學(xué)幻想畫交至xx青少年科技館（城西區(qū)上斜街36號）。

　�。ㄈ┍砀裣螺d及查詢

　　所有附件內(nèi)容請登陸城西區(qū)青少年科技館網(wǎng)站（xx）、xx青少年科技館網(wǎng)站查詢并下載相關(guān)電子表格。

　　九、競賽聯(lián)系人

　　學(xué)生科技發(fā)明：xx

　　科學(xué)論文項目：xx

　　優(yōu)秀科技實踐活動：xx

　　教師創(chuàng)新成果：xx

　　科學(xué)幻想畫：xx

　　十、重點要求

　�。ㄒ唬┥陥箜椖繎�(yīng)材料齊全，并于規(guī)定日期之內(nèi)實施申報，以免影響成績。區(qū)級評比的優(yōu)勝者，我區(qū)將按市級評比規(guī)定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng)新大賽（同等成績個人項目優(yōu)先）

　�。ǘ┱垖⑸陥髸醉撎顚懲戤呉院髲�(fù)印貼在裝有項目材料的檔案袋正面。

　　（三）材料要求有電子版，且內(nèi)容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還，請自留底稿。

　�。ㄋ模┥陥髸环荩芯繄蟾娴雀郊环�。

　�。ㄎ澹┧袇①愡x手應(yīng)嚴格遵守大賽要求和規(guī)定。

創(chuàng)新活動方案11

　　一、活動宗旨

　　為了進一步推動�？萍紕�(chuàng)新工作的開展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng)新交流活動。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)新與交流

　　三、參賽對象

　　常州市在校大學(xué)生。

　　四、活動開展

　　1、場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。

　　2、活動所需物品，由信息部負責(zé)。

　　3、相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負責(zé)。邀請常州市各高�？萍紖f(xié)會參加。

　　要求：每個高校派4—6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準(zhǔn)備15分鐘左右的演講稿，介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學(xué)校對于學(xué)生科研的'政策及學(xué)校擁有先進設(shè)備等）、對學(xué)生科研的心得以及建議等。

　　如果是科學(xué)技術(shù)發(fā)明的，可以實物展示。

　　五、活動時間

　　20xx年4月20日下午2點

　　六、大會流程

　　1．大會進程安排

　�。�1）大會策劃期

　　活動初步策劃；尋求贊助商；調(diào)整活動計劃；確定活動執(zhí)行總計劃；確定成立活動組織機構(gòu)成員；與贊助商討論活動細節(jié)并起草合作協(xié)議

　�。�2）活動準(zhǔn)備期

　　宣傳制作，場地租賃，現(xiàn)場資料準(zhǔn)備，宣傳，彩排，發(fā)邀請函

　�。�3）交流會舉辦（20xx年4月2日下午2點）

　　節(jié)目彩排、布場、走場

　　12：30^14：00接待來賓

　　14：00^16：00會議開始

　�。ɑ顒恿鞒蹋篴、領(lǐng)導(dǎo)講話；b、高校代表；c、專家建議；d、會議結(jié)束；e、參觀校園）

　　16：00^16：30清場

　　（4）晚會后期

　　經(jīng)驗交流會、財務(wù)總結(jié)活動總結(jié)；報道大會實況；發(fā)表專題報告；撰寫活動總結(jié)，組織成員評估

　　3．活動項目系統(tǒng)

　　（1）外展小組：贊助商、邀請函發(fā)送、參與者接送

　　（2）宣傳組：負責(zé)宣傳資料的策劃、制作、采購，以及各種宣傳活動的運作

　�。�3）現(xiàn)場小組：設(shè)備搬運，場地布置，客人接待，禮儀和歡迎

　　4．大會前后注意方面

　�。�1）宣傳：掛橫幅前，請管理老師提前開證，避免橫幅不能掛的情況。貼宣傳海報時，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長時間

　�。�2）邀請函寄送：由專人向各校領(lǐng)導(dǎo)、教授發(fā)出邀請函

　　（3）主持人：希望邀請優(yōu)秀人士來服務(wù)，主要是介紹交流會的流程

　�。�7）現(xiàn)場布置：活動前一天租好各項器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場的順利進行

　�。�8）背景控制和嘉賓接待：邀請音頻協(xié)會負責(zé)會議的燈光和音響效果，給予會者帶來最好的視覺和聽覺享受。外展組負責(zé)演出前嘉賓的簽到和引導(dǎo)座位，每位大學(xué)生代表都由專人派出，確保他們按時到達，順利返回

　　（9）現(xiàn)場維持：早上確定好當(dāng)晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分，演出中負責(zé)維持現(xiàn)場的秩序。

　�。�10）現(xiàn)場拍攝：整個交流會由2—3人負責(zé)拍攝

　�。�11）清場階段：提前通知演出和工作人員演出后進行合影留念，演出結(jié)束后，主持人指引來賓和觀眾按序退場，現(xiàn)場組負責(zé)場地清潔

　　七、活動經(jīng)費

　　項目金額（元）

　　橫幅（3條）200

　　礦泉水30

　　請?zhí)?0）40

　　宣傳海報（3張）30

　　宣傳kt板（3）90

　　彩帶（若干）15

　　氣球（若干）10

　　三角牌名單打印15

　　紀念品（若干）500

　　總計930元

　　此外，每位高校代表將獲得50元的交通補貼。

創(chuàng)新活動方案12

　　一、活動時間：12月24日（周五）——26日（周日）（共3天）

　　二、活動主題：××圣誕禮歡樂健康送

　　三、活動范圍：××商城、××購物廣場、××八一店、××北園店

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、圣誕“歡樂健康送”

　　內(nèi)容：活動期間，在××購買服裝類、床品、箱包滿200元以上，均可獲贈：價值元歡樂健康券+圣誕大禮包一份。（歡樂健康券含價值元保齡球票、價值元沙狐球票、價值元動感影票、價值元臺球票。）

　　滿500元以上，可獲贈：價值元歡樂健康券+價值元英派斯健身券+圣誕超值大禮包一份。

　　具體操作：活動用禮券由保齡球館為各分店提供，保齡球、影票、臺球、沙弧球、成本價每張元，英派斯健身券每張元，由各店與保齡球館分別結(jié)算。圣誕大禮包成本約元,圣誕超值大禮包成本約元。圣誕禮包由各店自行購買包裝紙，根據(jù)成本價包裝休閑食品、玩具等。

　　2、圣誕“繽紛玩具節(jié)”

　　地點：各店中廳或其他公共區(qū)域

　　內(nèi)容：各店進行玩具展銷，展示不同類別、各種款式的玩具。另外可展銷部分圣誕禮品，如圣誕帽、圣誕樹、圣誕雪花、襪子等。各店聯(lián)系廠家，給與顧客一定幅度的優(yōu)惠。

　　環(huán)境布置：由策劃部統(tǒng)一制作背板，各店拷圖制作。各店專柜擺放裝飾精美的圣誕樹，12月10日前布置到位。

　　3、限時搶購：活動期間，每天下午17：00—21：00，部分穿著類、床品5—6折限時搶購，限時搶購品牌由各店自行確定。各店于12月17日前確定品牌。參加限時搶購活動的品牌不再參加贈券、贈禮活動。

　　4、圣誕狂歡夜

　　時間：12月25日晚18：00——21：00

　　地點：××商城地下一層中廳

　　演出：擬邀請10名大學(xué)留學(xué)生或由××藝術(shù)團演員現(xiàn)場表演節(jié)目，中間穿插互動有獎問答（國外品牌知識）。主持：。

　　5、圣誕禮、××情

　　12月24、25日兩天，由2名化妝的圣誕老人（由各商場指定，統(tǒng)一著圣誕老人服裝）在商場為小朋友派發(fā)禮品。禮品費用約元。

　　6、圣誕寄語板

　　各店在總服務(wù)臺設(shè)，“圣誕寄語留言板”由顧客填寫對親人朋友的祝福，并由化妝的圣誕老人現(xiàn)場派發(fā)禮品�！笆フQ寄語留言板”由策劃部統(tǒng)一設(shè)計，各店拷圖制作。

　　五、廣告宣傳及費用

　　12月24日 ××晚報 D1版通欄元

　　××商報頭版通欄元

　　費用共計：元。

　　5．200*年元旦促銷活動方案

　　一、活動時間： 12月31日（周五）—元月2日（周日）共3天。

　　二、活動主題：喜迎新年感受真情

　　三、活動范圍：××商城、××購物廣場、××八一店、××北園店。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、穿著類、床品、箱包部分7折起，打折品牌廠家自愿，各店于12月17日前確定打折品牌。

　　2、一諫值千金——傾聽您的心聲

　　在舊的一年將逝去，新的一年將來臨之際，聽聽顧客的意見，有助于對商場一年的工作進行總結(jié)和反思，也有助于新的一年更好的提升和完善自己，同時，也會讓顧客感受到商場的真誠。

　　元月1日、2日兩天，由各店總經(jīng)理或副總經(jīng)理親自做堂，傾聽顧客建議，由工作人員現(xiàn)場記錄，每日各店選出一名提好建議的顧客，由各店獎勵元獎金，次日張榜公布。總經(jīng)理坐堂地點可選擇在顧客接待室。

　　五、廣告宣傳：

　　12月31日 ××晚報 D1版通欄元

　　××商報頭版通欄元

　　費用共計元。

　　6．某商城圣誕節(jié)及元旦促銷活動策劃方案

　　圣誕節(jié)與元旦相隔時間比較近，為抓住節(jié)日銷售契機，聚集人氣，吸引客流，創(chuàng)造良

　　好的銷售業(yè)績，擬在圣誕節(jié)期間推出以氣氛襯托為主的贈券等促銷活動，元旦期間則以打折促銷為主。兩節(jié)具體方案分列如下：

　　圣誕節(jié)促銷活動方案

　　一、活動時間：12月24日（周五）——26日（周日）（共3天）

　　二、活動主題：××圣誕禮歡樂健康送

　　三、活動范圍：××商城、××購物廣場、××八一店、××北園店

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、圣誕“歡樂健康送”

　　滿500元以上，可獲贈：價值元歡樂健康券+價值元英派斯健身券+圣誕超值大禮包一份。

　　2、圣誕“繽紛玩具節(jié)”

　　地點：各店中廳或其他公共區(qū)域

　　內(nèi)容：各店進行玩具展銷，展示不同類別、各種款式的玩具。另外可展銷部分圣誕禮品，如圣誕帽、圣誕樹、圣誕雪花、襪子等。各店聯(lián)系廠家，給與顧客一定幅度的'優(yōu)惠。

　　環(huán)境布置：由策劃部統(tǒng)一制作背板，各店拷圖制作。各店專柜擺放裝飾精美的圣誕樹，12月10日前布置到位。

　　4、圣誕狂歡夜

　　時間：12月25日晚18：00——21：00

　　地點：××商城地下一層中廳

　　演出：擬邀請10名山東大學(xué)留學(xué)生或由××藝術(shù)團演員現(xiàn)場表演節(jié)目，中間穿插互動有獎問答（國外品牌知識）。主持：。

　　5、圣誕禮、××情

　　12月24、25日兩天，由2名化妝的圣誕老人（由各商場指定，統(tǒng)一著圣誕老人服裝）在商場為小朋友派發(fā)禮品。禮品費用約元。

　　6、圣誕寄語板

　　五、廣告宣傳及費用

　　12月24日××晚報 D1版通欄元

　　××商報頭版通欄元

　　費用共計：元。

　　20xx年元旦促銷活動方案

　　一、活動時間： 12月31日（周五）—元月2日（周日）共3天。

　　二、活動主題：喜迎新年感受真情

創(chuàng)新活動方案13

　　一、活動目的

　　1、解決新員工多帶來的服務(wù)品質(zhì)延續(xù)問題；

　　2、在既有的服務(wù)水平基礎(chǔ)上促進和提高；

　　3、爭取業(yè)主更大的滿意度和美譽度；

　　4、鍛煉一批崗位骨干。

　　二、相關(guān)規(guī)定

　　1、本次活動時間為5月13日開始到6月30日結(jié)束。

　　2、本次活動是公司20xx年的重大工作，實行各部門主管責(zé)任制，即部門主管對活動效果總負責(zé)。

　　3、本次活動采取分階段實施和考核的方式，各部門主管負責(zé)按具體安排發(fā)動、推進和自評，公司組織驗收。

　　4、本次活動達不到標(biāo)準(zhǔn)的，對責(zé)任人按公司管理規(guī)定給予扣分、撤職處理。

　　三、分工與組織

　　1、總協(xié)調(diào)與考核：責(zé)任人李良麗，負責(zé)按照活動細則進度進行分階段的安排與實施情況的監(jiān)督檢查與考評。

　　2、創(chuàng)新安全服務(wù)：責(zé)任人李貴周，負責(zé)按照細則安排的進度對安全形象與安全防范服務(wù)方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

　　3、創(chuàng)新保潔服務(wù)：責(zé)任人王信娥，負責(zé)按照細則安排的.進度對小區(qū)保潔、消殺和家政服務(wù)方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

　　4、創(chuàng)新房管服務(wù)：責(zé)任人馬小平，負責(zé)按照細則安排的進度對房管、維修、設(shè)施保養(yǎng)服務(wù)方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

　　5、創(chuàng)新CRM服務(wù)：責(zé)任人王芳，負責(zé)按照細則安排的進度對客戶關(guān)系管理和增值服務(wù)方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

　　四、活動具體安排表（略）

創(chuàng)新活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作會議要求為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以廣泛開展課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評優(yōu)活動為載體，調(diào)動全校教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，深化洋思教學(xué)等先進教學(xué)經(jīng)驗的推廣與創(chuàng)新，培植課堂教學(xué)創(chuàng)新典型，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，促進學(xué)校課程實施水平提高，全面推進素質(zhì)教育深入實施。

　　二、參加對象全校所有任課教師

　　三、活動內(nèi)容

　　1、教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)。組織全體任課教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育思想，深入研討課堂教學(xué)改革模式與途徑，確立符合素質(zhì)教育思想的教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、評價觀，力求把縣局會議精神與教學(xué)實踐有機結(jié)合起來，提升全體教師對課堂教學(xué)創(chuàng)新活動的認識水平和理論水平。

　　2、制定實施方案標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合單位實際，依據(jù)學(xué)科特點，制定學(xué)校及各學(xué)科教研組實施方案及標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、課堂教學(xué)考核。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求，對每位教師組織課堂教學(xué)考核，考核的內(nèi)容包括公開課考核、隨堂課考核兩部分。

　　4、教學(xué)常規(guī)落實情況檢查。學(xué)校對參評教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、參與校本教研、教研科研開展等情況等進行檢查評價、并量化計分。

　　5、教師互評。學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組聽取參評教師所在教研組對其平時教學(xué)工作的評價意見，并形成書面材料，通過綜合評議，對每位參評教師做出客觀公正的等級評價。

　　6、學(xué)校鑒定。學(xué)校對考核工作進行全面鑒定并做出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料、教師評議情況及各項檢查考核的結(jié)果資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案備查。

　　四、活動步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動、制定方案階段(時間：20xx年9月)

　　主要活動：與新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理落實月活動相結(jié)合，組織全體教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想、課堂教學(xué)創(chuàng)新有關(guān)理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)體會；制定學(xué)校、教研組課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動實施方案及各層面創(chuàng)新評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

　　第二階段：組織實施，學(xué)校評選階段(時間：20xx年10月-12月)主要活動：以“合作---探究”和“六環(huán)節(jié)問題導(dǎo)學(xué)滾動推進”課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用為重點，廣泛開展研討課、示范課等觀摩研討、聽評課活動。

　　第三階段：迎接縣鄉(xiāng)級評選階段(時間：20xx年1月)學(xué)校評選出的`課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，迎接縣鄉(xiāng)教研室驗收。

　　五、保障措施

　　1、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　為加強對課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評優(yōu)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以暢憲君校長為組長，寇蓓，吳選亭，楊雯為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保課堂教學(xué)評優(yōu)活動的順利開展。

　　2、強化學(xué)習(xí)，深化研究。

　　學(xué)校將采取有力措施，嚴格學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化研究方法，積極組織教師認真開展現(xiàn)代教育教學(xué)思想、先進教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研究，認真學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動實施方案及相關(guān)理論，明確課堂教學(xué)創(chuàng)新要求，把握課堂教學(xué)創(chuàng)新方向，制定課堂教學(xué)創(chuàng)新評價標(biāo)準(zhǔn)，深入研究落實符合課堂教學(xué)創(chuàng)新要求的新教法、新結(jié)構(gòu)、新模式，不斷提高對課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的理論水平。

　　3、勇于實踐，積極創(chuàng)新。

　　學(xué)校將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師的作用，通過組織集體備課、公開課和示范課，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)觀摩研討活動，舉辦專題講座等方式，推動課堂教學(xué)創(chuàng)新活動的深入開展。要狠抓落實，強化措施，扎實組織研究觀摩評選活動，適時總結(jié)，及時解決課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)過程中出現(xiàn)的問題，為課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的開展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，保障課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的扎實開展。積極開展課堂實踐，不斷提高課堂教學(xué)創(chuàng)新能力和水平。在活動中要注意做到：一要把握“合作探究”要求，引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)組織形式，創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)；二要加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)實效性研究，保證三類學(xué)習(xí)效果；三要扎實組織各類研究活動，以活動為載體，引導(dǎo)教師在活動中鍛煉成長；四要及時總結(jié)梳理，處理好注意繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，注重融合其它先進教學(xué)方法，在繼承中求發(fā)展求創(chuàng)新；四是加強評價，以評價調(diào)動教師開展課堂教學(xué)創(chuàng)新的積極性和主動性，保證活動的扎實開展。