心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步推動(dòng)全市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識(shí)，營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，珍愛生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
珍愛生命，陽光成長。
三、活動(dòng)形式
1.開展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。各校可利用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)校刊、校園廣播以及根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展主題班隊(duì)會(huì)、心理劇展演、制作手抄報(bào)及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文、初高中畢業(yè)班的考試心理輔導(dǎo)講座等活動(dòng)宣傳心理健康知識(shí)，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，使其健康成長，為將來走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。
2.舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全校師生開展一次心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)知識(shí)專題講座，普及心理危機(jī)預(yù)防應(yīng)對(duì)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)及生活。
3.做好學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作小組，制定相關(guān)干預(yù)方案和校園突發(fā)心理危機(jī)事件應(yīng)急工作預(yù)案，建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)于嚴(yán)重心理問題學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤、動(dòng)態(tài)管理，加大干預(yù)力度。對(duì)于超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的，學(xué)校要及時(shí)轉(zhuǎn)介。特別是對(duì)于有疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長，建議其盡快到專業(yè)機(jī)構(gòu)診斷就醫(yī)。對(duì)經(jīng)治療醫(yī)院認(rèn)定可以復(fù)學(xué)的.學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證明，并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤援助工作。該項(xiàng)活動(dòng)涉及學(xué)生個(gè)人隱私，務(wù)必注意工作方式，重點(diǎn)做好保密工作。
4.觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理年齡的特點(diǎn)和普遍存在的心理問題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識(shí)，掌握解決自身存在的心理問題的方法。
5.開展家校心理健康知識(shí)座談會(huì)或親子輔導(dǎo)活動(dòng)。向家長宣傳心理健康知識(shí)，讓家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長通過了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法建立親子互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長。
6.舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動(dòng),維護(hù)教師心理健康。
7.組織班級(jí)心理委員心理健康專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識(shí)。
8.組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動(dòng)，讓學(xué)生了解體驗(yàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問題及時(shí)尋求心理幫助。
四、活動(dòng)要求
1.各學(xué)校要高度重視活動(dòng)月的組織開展，學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)月全程的各項(xiàng)工作，要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員和班級(jí)心理委員的作用，確保心理健康教育活動(dòng)月的實(shí)施效果。
2.制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有過程、有效果、有評(píng)價(jià)。并注意保存活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結(jié)。
3.心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級(jí)管理工作及家長學(xué)校的工作結(jié)合起來，形成教育合力，增強(qiáng)宣傳教育效果。
心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解心理學(xué)的常識(shí)，能對(duì)照自己，克服一些不良的心理。使學(xué)生更好的.心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
2、通過與學(xué)生交流消除心理障礙，消除學(xué)習(xí)中的緊張和焦慮。
3、增強(qiáng)學(xué)生“我自信，我成功”。
4、掌握健康心理對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
消除不良心理，創(chuàng)設(shè)良好心境，增強(qiáng)自信心
四、活動(dòng)難點(diǎn)：
消除學(xué)生不健康心理。
五、課前準(zhǔn)備：
1、音樂
2、幻燈片(演講稿)
六、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入
用中外名人的成功例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題
2、提問“什么是心理健康?”(課件展示內(nèi)容)
根據(jù)例子討論。
3、心理健康表現(xiàn)，(課件展示內(nèi)容)
教師適當(dāng)舉例闡述。
4、討論“為什么心理健康是成才的基礎(chǔ)?”
5、怎樣克服不良心理?(課件展示內(nèi)容)
課后分小組討論。把結(jié)果交到我辦公室。
6、五分鐘放松練習(xí)。
7、小結(jié)：
8、預(yù)告下一次主題�！翱朔o張焦慮心理，提高學(xué)習(xí)成績”
心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案3
為不斷提升口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫(yī)學(xué)院深入展開，普及心理知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)，口腔醫(yī)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)。活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月4日——5月25日
二、活動(dòng)內(nèi)容
1．廣泛開展心理健康知識(shí)宣傳、教育活動(dòng)�？谇会t(yī)學(xué)院結(jié)合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。積極通過各種方式，宣傳心理健康教育知識(shí)和心理危機(jī)干預(yù)知識(shí)，營造關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍；圍繞樹立陽光心態(tài)、積極應(yīng)對(duì)壓力，打造和諧型校園、關(guān)愛型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�？谇会t(yī)學(xué)院將舉辦人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識(shí)講座（心理委員培訓(xùn)）、心理讀書會(huì)和校園心理情景劇大賽。
2．做好學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生�？谇会t(yī)學(xué)院本著實(shí)事求是的原則，對(duì)口腔醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生開展一次心理危機(jī)排查工作。做到深入細(xì)致，對(duì)特困生、畢業(yè)生等重點(diǎn)人群進(jìn)行排查工作，搜集并跟蹤異常心理學(xué)生的`信息，及時(shí)向?qū)W院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和心理健康教育中心提供具體報(bào)告。杜絕學(xué)生因心理問題導(dǎo)致極端事件發(fā)生，確保學(xué)院穩(wěn)定。
3．認(rèn)真總結(jié)工作，完善工作體制和機(jī)制。口腔醫(yī)學(xué)院借此機(jī)會(huì)，對(duì)本學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)行一次深入的回顧和總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績、克服不足，逐漸建設(shè)好三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，完善全院心理健康教育工作的隊(duì)伍建設(shè)。
三、活動(dòng)目的
進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上，獲得成長的動(dòng)力與快樂人生，同時(shí)讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。
心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案4
各系：
為更好地做好大學(xué)生思想道德教育，切實(shí)做好育人工作，加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，提高心理健康水平，現(xiàn)開展20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)，具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
和諧心靈，健康成才。
二、活動(dòng)目的
1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，健康成才”為主題的心理健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí)，樹立大學(xué)生關(guān)愛自我、健康成長的心理健康理念，展示大學(xué)生陽光心理，提升大學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)的能力。營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳、普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。
2、從發(fā)展的角度培養(yǎng)大學(xué)生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生厘清夢(mèng)想、規(guī)劃夢(mèng)想、成就夢(mèng)想。讓大學(xué)生通過自我實(shí)踐、自我體驗(yàn)、自我探索、自我教育，達(dá)到自我發(fā)展和自我完善，發(fā)掘自身的潛能，促使形成健全的人格，達(dá)到全面健康成長成才的目標(biāo)。
3、通過開展與大學(xué)生密切相關(guān)的生活、學(xué)習(xí)、適應(yīng)人際交往等方面的活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)思想和情感的互動(dòng)，學(xué)習(xí)緩解心理壓力的.辦法和技巧，增強(qiáng)自身心理素質(zhì)，通過奉獻(xiàn)和傳遞愛心，提升心理健康水平，減少不必要的學(xué)生心理問題。
4、促進(jìn)心理健康教育堂內(nèi)外教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升各系、各專業(yè)輔導(dǎo)員的心理健康教育實(shí)踐能力。
、通過開展心理健康教育活動(dòng)，營造團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、健康生活的校園氛圍，夯實(shí)大學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧向上的校園化。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月—6月。
四、活動(dòng)內(nèi)容
開展大學(xué)生生活問題、學(xué)習(xí)問題、適應(yīng)人際交往問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發(fā)性疾病、傳染病、網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的心理健康教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式
各系要結(jié)合實(shí)際，精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，切實(shí)部署，采取多種形式，創(chuàng)新多種方式，拓展多種渠道，認(rèn)真組織開展本次心理健康教育月活動(dòng)�？梢圆扇 靶睦斫】到逃麻_幕儀式、百人簽名活動(dòng)、心理征、主題班會(huì)、心理海報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì)、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓(xùn)練、心理健康專業(yè)知識(shí)講座、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢”等形式。
六、活動(dòng)材料報(bào)送
各系、各專業(yè)要深入、細(xì)致、全面總結(jié)本次心理健康教育月活動(dòng)開展情況，在6月底報(bào)送活動(dòng)開展情況總結(jié)，包括系級(jí)活動(dòng)總結(jié)和專業(yè)活動(dòng)總結(jié)。
心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作，通過心理健康教育的.各種形式，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái)，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我，心系他人、幫助他人，經(jīng)研究，校團(tuán)委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：悅納自我 關(guān)愛他人
二、主辦單位：團(tuán) 委 “心靈驛站”工作室
三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1． “悅納自我、關(guān)愛他人”手抄報(bào)大賽
時(shí)間：5月3日——5月25日
2．“悅納自我、關(guān)愛他人”征文大賽
時(shí)間：5月3日——5月25日
3．“促心理健康 創(chuàng)和諧校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
時(shí)間：團(tuán)委安排
4．“‘漫’感心理 ‘畫’行健康”心理健康漫畫評(píng)比
時(shí)間：5月3日——5月25日
5．經(jīng)典心理影片展播
《Hello，樹先生！》（5月12日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）(時(shí)長88分鐘)
《心理游戲》（5月19日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）（時(shí)長105分鐘）
地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳
6．心理健康知識(shí)宣傳展板
時(shí)間：5月14日——5月20日
地點(diǎn)：文心樓一樓大廳（針對(duì)學(xué)生）、食堂東門（針對(duì)家長）
7．學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座，計(jì)劃聘請(qǐng)翔平心理培訓(xùn)中心z老師；
時(shí)間：待定（團(tuán)委安排）
高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”，由本校z老師主講。
時(shí)間：5月26日（團(tuán)委安排）
地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。
五、未盡事宜，另行通知：
團(tuán) 委
“心靈驛站”工作室
20xx年5月
心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
為加深學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的理解，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾，引導(dǎo)學(xué)生保持積極向上、健康的.學(xué)習(xí)生活態(tài)度，豐富校園文化生活，我校開展“陽光心態(tài)·健康成長”心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
陽光心態(tài) 健康成長
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月14日——5月31日
四、參與對(duì)象
全校師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽
要求：
1．統(tǒng)一規(guī)格：四開紙
2．原創(chuàng)作品。作品要求圖文并茂，同時(shí)具備知識(shí)性、趣味性與可讀性。內(nèi)容需積極向上，且能體現(xiàn)自身的年齡段特點(diǎn)和個(gè)性特征 。
3．參與方法：各年段長統(tǒng)一收齊，于5月27日前上交心理咨詢室，每個(gè)班級(jí)選送兩份(四年級(jí)至六年級(jí))
注：手抄報(bào)的背面寫上作者的真實(shí)姓名、班級(jí)、年級(jí)、指導(dǎo)老師。
活動(dòng)二：心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)比賽
參加對(duì)象：一年級(jí)至三年級(jí)
評(píng)比時(shí)間：5月28日
此外，還利用學(xué)校門口ＬＥＤ顯示屏滾動(dòng)宣傳心理健康教育標(biāo)語，開展心理健康教育班隊(duì)活動(dòng)等方式進(jìn)行。
六、成果運(yùn)用
1．心理健康宣傳月成果展（獲獎(jiǎng)手抄報(bào)展示）。
2．心理健康知識(shí)手抄報(bào)、班級(jí)板報(bào)活動(dòng)將評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名。
心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案7
為了貫徹落實(shí)《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》（教思政〔20xx〕1號(hào)）要求，做好我院學(xué)生心理育人工作，提升心理育人師資隊(duì)伍建設(shè)水平，引導(dǎo)大學(xué)生自尊自信、理性平和、陽光向上的積極心態(tài)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，根據(jù)省教育工委《關(guān)于開展第七屆陜西高�！标柟庾o(hù)航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)的通知》要求，學(xué)院決定舉辦第十四屆“以實(shí)踐潤澤心靈共譜育人新篇”心理健康教育宣傳季活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
以實(shí)踐潤澤心靈共譜育人新篇
二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日-5月10日
2、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生，心理健康教育專兼職教師及全體輔導(dǎo)員
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬睦斫】到逃齼�(yōu)秀咨詢案例
旨在研究分析我院大學(xué)生心理健康教育咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)等方面的成功案例，總結(jié)提煉工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作研究和優(yōu)秀成果的實(shí)踐應(yīng)用。
1、案例要求
�。�1）真實(shí)性。案例的基本情況、工作過程、記錄材料等均來源于實(shí)際工作，內(nèi)容客觀真實(shí)，評(píng)述科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
�。�2）完整性。案例必須主題鮮明、方法科學(xué)，咨詢方案要詳細(xì)，咨詢過程和內(nèi)容要完整。
（3）典型性。案例應(yīng)具有代表性和可借鑒性，對(duì)解決大學(xué)生心理健康教育工作中的`實(shí)際問題具有積極的示范作用，不要提交與大學(xué)生無關(guān)的咨詢案例。
�。�4）規(guī)范性。案例撰寫必須科學(xué)把握心理輔導(dǎo)或咨詢所承擔(dān)工作的性質(zhì)、任務(wù)，遵守相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)倫理，遵守保密原則，不得侵犯求助者的合法權(quán)益。
�。�5）專業(yè)性。案例要合理使用相關(guān)量表，鑒別診斷須準(zhǔn)確（包括個(gè)案是否屬于咨詢范疇，是否應(yīng)該轉(zhuǎn)介等），咨詢方案涉及的理論依據(jù)和咨詢技巧須規(guī)范。
2、評(píng)選報(bào)送
全體專兼職心理健康教師、心理健康輔導(dǎo)員積極報(bào)名，每人限報(bào)1個(gè)。截止5月10日前將電子版案例和匯總表報(bào)送至心理中心，具體格式見附件1。
�。ǘ┬睦斫】到逃齼�(yōu)秀教案評(píng)選
旨在推動(dòng)我院心理健康教育教材和教學(xué)方法改革，深化心理健康教育工作研究與交流，進(jìn)一步提升我院心理健康教育專兼職教師教學(xué)水平。
1、選題指南
申報(bào)教案應(yīng)體現(xiàn)高等教育教學(xué)改革理念，可依據(jù)公開發(fā)行或自編教學(xué)資料，選擇一個(gè)教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)（90分鐘）進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)。申報(bào)教案應(yīng)做到理論觀點(diǎn)正確、內(nèi)容形式統(tǒng)一；教學(xué)要素齊全、教案設(shè)計(jì)合理；重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確、方法運(yùn)用恰當(dāng)；創(chuàng)新特點(diǎn)突出、密切聯(lián)系實(shí)際；具有課程思政元素。教案中不得出現(xiàn)與個(gè)人或所在學(xué)校相關(guān)的信息。字?jǐn)?shù)不超過6000字（不含附件）。杜絕抄襲，參考資料請(qǐng)標(biāo)明出處，文責(zé)自負(fù)，具體格式見附件2。
2、評(píng)選報(bào)送
請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院于5月10日前將參評(píng)教案報(bào)送至心理中心郵箱，各學(xué)院限報(bào)2人。
�。ㄈ┑诙䦟藐兾鞲咝！靶南嘤鰫弁小睦斫】到逃槲页砷L”主題征文活動(dòng)
學(xué)生結(jié)合自身的心路歷程，講述自己與心理健康教育與咨詢教師以及班級(jí)心理委員等之間的故事，再現(xiàn)在課堂教學(xué)、個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、朋輩互助等教育教學(xué)中的淚水與歡笑、改變與成長。
1、選題指南
�。�1）文章體裁不限，題目自擬。
（2）要求原創(chuàng)作品，主題突出、內(nèi)容鮮明，具有一定內(nèi)涵與啟示。敘述清晰，見人見事，富有真情實(shí)感，倡導(dǎo)作者將自身體會(huì)與感悟融入文章當(dāng)中。
�。�3）文章篇幅原則上控制在2000字以內(nèi)。
2、評(píng)選報(bào)送
各二級(jí)學(xué)院�？山M織本院學(xué)生積極報(bào)名，并以學(xué)院為單位擇優(yōu)推選最多2篇截止5月10日統(tǒng)一發(fā)送至心理中心郵箱。
�。ㄋ模┑谝粚眯睦斫】抵R(shí)辯論賽活動(dòng)
1、活動(dòng)參與人員：各二級(jí)學(xué)院代表隊(duì)以及指導(dǎo)老師。
2、活動(dòng)開展形式：以心理知識(shí)辯論賽為基礎(chǔ)進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳。
3、活動(dòng)內(nèi)容：由各二級(jí)學(xué)院心理指導(dǎo)老師選出4名代表參加心理健康主題辯論賽。
4、活動(dòng)評(píng)選：通過辯論賽結(jié)果評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)。
5、活動(dòng)時(shí)間：5月初。
（五）輔導(dǎo)員心理健康工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年3月—5月
主題：“新生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)”“大學(xué)生人際關(guān)系適應(yīng)問題與溝通技巧”“季節(jié)性高發(fā)常見心理問題”。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。各學(xué)院要將心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)作為加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的重要抓手，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作統(tǒng)籌。在學(xué)校疫情防控常態(tài)化背景下，有序開展心理健康教育宣傳季活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極健康心態(tài)、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。疫情期間，線下活動(dòng)必須遵守學(xué)校疫情防控要求，控制學(xué)生人數(shù)，做好個(gè)人防護(hù)。
（二）注重宣傳，廣泛動(dòng)員。各二級(jí)學(xué)院要結(jié)合本院實(shí)際，突出主題、展現(xiàn)特色，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要注重實(shí)效，內(nèi)容積極健康，形式生動(dòng)新穎，具有時(shí)代性和趣味性，同時(shí)利用校園廣播、電視、報(bào)紙、微信公眾號(hào)、微博等傳媒方式，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行廣泛宣傳。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結(jié)，求得實(shí)效。各二級(jí)學(xué)院要對(duì)本屆活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理，于5月10日前將活動(dòng)總結(jié)（文字+圖片，電子版+紙質(zhì)版）報(bào)送心理中心。
聯(lián)系人：xx
電話：xx
電子郵箱：
【心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案07-20
心理健康教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案08-25
A中學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案范文03-21
教育宣傳月活動(dòng)方案11-08
心理健康教育月活動(dòng)方案11-20
心理健康教育月活動(dòng)方案02-20
心理健康教育月活動(dòng)方案10-23