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活動方案

活動方案

時(shí)間:2024-12-16 11:24:37 活動方案 我要投稿

活動方案【范例8篇】

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的活動方案10篇,希望能夠幫助到大家。

活動方案【范例8篇】

活動方案 篇1

  為弘揚(yáng)雷鋒精神,樹立時(shí)代新風(fēng),增強(qiáng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神與愛國主義精神,加強(qiáng)校園精神文明的建設(shè),發(fā)揚(yáng)大學(xué)生愛心奉獻(xiàn)精神,在校園內(nèi)舉行 “雷鋒精神永存,點(diǎn)滴熱血助人”為主題的無償獻(xiàn)血活動。

  一、活動目的

  1.無償獻(xiàn)血拯救生命,促進(jìn)社會的文明和諧發(fā)展

  2.獻(xiàn)血能減低血液粘度,有利于學(xué)生的身體健康

  3.發(fā)揚(yáng)志愿精神,提高社會責(zé)任感,展現(xiàn)高尚的精神面貌

  二、活動主題

  雷鋒精神永存,點(diǎn)滴熱血助人

  三、活動內(nèi)容

  協(xié)助獻(xiàn)血機(jī)構(gòu)工作,共同舉行無償獻(xiàn)血活動

  四、活動時(shí)間 待定

  五、活動地點(diǎn):

  第四教學(xué)樓后面

  六、參與人員

  東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

  七、主辦單位:東莞中心血站

  承辦單位:東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿服務(wù)中心

  八、活動流程

  (一)活動前期

  1.與東莞中心血站取得聯(lián)系,確認(rèn)好日期,場地,物資等。

  2.物品準(zhǔn)備(宣傳物品:橫額、海報(bào)、宣傳單;活動所需品:水、醫(yī)藥品、報(bào)名表、帳篷、桌凳),

  3.宣傳工作(1、在第一和第二飯?zhí)们袄瓩M幅、海報(bào);2、向各系各班發(fā)放宣傳單,在飯?zhí)们霸O(shè)立咨詢點(diǎn); 3、用官方微博宣傳)

  4.報(bào)名工作(提前報(bào)名:每班發(fā)15份報(bào)名表,以系為單位收好報(bào)名表,分批安排獻(xiàn)血時(shí)間,F(xiàn)場報(bào)名:在現(xiàn)場安排報(bào)名點(diǎn),方便想現(xiàn)場報(bào)名的同學(xué)。)

  5.安排活動前會議,指定各部門所分配任務(wù)和注意事項(xiàng)。

  (二)活動開展

  1.志愿者必須在活動開始前45分鐘到現(xiàn)場,布置會場(活動負(fù)責(zé)人提前1小時(shí)到現(xiàn)場。)

  2.在活動地點(diǎn)設(shè)定好咨詢點(diǎn)、登記點(diǎn)、獻(xiàn)血點(diǎn)、休息點(diǎn)。準(zhǔn)備好桌椅和帳篷。

  3.志愿者協(xié)助醫(yī)生工作、負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。

  4.活動結(jié)束后負(fù)責(zé)收拾現(xiàn)場。

  (三)活動后期

  1.統(tǒng)計(jì)獻(xiàn)血同學(xué)的資料,將獻(xiàn)血的'同學(xué)名單發(fā)布表揚(yáng)。

  2.做好活動的總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足,保留良好。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  總額:399元

  十、注意事項(xiàng)

  1.要開設(shè)教師專用通道,方便老師們獻(xiàn)血;

  2.提醒同學(xué)們吃些清淡的東西,不要吃藥和喝酒,帶好身份證和學(xué)生證,認(rèn)真填寫好獻(xiàn)血登記表;

  3.獻(xiàn)血過程中如果發(fā)生突發(fā)事件(如有同學(xué)獻(xiàn)血后不舒服、物品不足等問題),要找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)人;

  4.提醒獻(xiàn)血同學(xué)1-2天不能劇烈運(yùn)動;

  5.志愿工作人員佩戴好工作證,不要遲到,早退,注意簽到;

  6. 現(xiàn)場人數(shù)較多,安排好現(xiàn)場的秩序;有些同學(xué)可能等得比較久,心情不太好,志愿者們要注意安撫一下。

  附:工作人員安排

活動方案 篇2

  11月XX日,“感恩節(jié)”再度到來。這一節(jié)日舶來品因與中華民族始終弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德契合,同樣獲得國人的青睞。感恩隨心,幸福常在,記者日前從興業(yè)銀行了解到,該行推出節(jié)日禮包——“感恩節(jié)”系列活動。

  禮包1:餐飲優(yōu)惠送美食

  饕餮大餐的魅力難以阻擋,節(jié)日與美食也總是相生相隨。今年的“感恩節(jié)”,興業(yè)銀行推出“約惠佳麗,盡享2人同行1人免單”活動,興業(yè)銀行信用卡持卡人在指定的廈門佳麗海鮮酒樓自助餐廳可優(yōu)惠享受廣式蒸籠蒸品、精美茶點(diǎn)甜品……讓“味蕾”在感恩節(jié)綻放。

  據(jù)悉,即日起至20xx年11月XX日,每逢周二晚持興業(yè)銀行信用卡至廈門佳麗海鮮酒樓自助餐廳消費(fèi),每逢周六持晚持興業(yè)銀行信用卡至指定的廈門京閩中心酒店自助西餐廳消費(fèi),可享自助餐“2人同行、1人免單”優(yōu)惠,活動優(yōu)惠名額有限,先到先得,享完即止。

  禮包2:微信充值送話費(fèi)

  在外學(xué)習(xí)、工作,在感恩節(jié)到來之際,興業(yè)銀行提醒您:別忘了打個(gè)電話回家,和家人聊聊天。

  興業(yè)銀行為持卡人推出微信支付手機(jī)話費(fèi)充值優(yōu)惠活動:即日起至20xx年11月XX日,在手機(jī)微信上綁定興業(yè)銀行信用卡,通過微信支付將銀行賬戶的資金充值到任意所需的手機(jī)話費(fèi)賬戶中,首次成功充值50元便可獲贈10元話費(fèi)。日常持卡人也可以登錄興業(yè)銀行信用卡中心的網(wǎng)站,點(diǎn)擊“話費(fèi)充值”完成操作。

  禮包3:愛心存單送關(guān)懷

  在興業(yè)銀行營業(yè)大廳,記者碰到了前來辦理“心心相印”愛心存單的市民小張,他告訴記者:“他關(guān)注興業(yè)銀行這個(gè)‘心心相印’愛心存單好久了,存單設(shè)計(jì)和賀卡一樣,配的愛心祝?,溫馨有愛。而且和一般存單一樣,一年期存款利息也上浮10%,經(jīng)濟(jì)實(shí)用。再之媳婦馬上就要臨盆了,自己正好也發(fā)了季度獎(jiǎng)金,準(zhǔn)備給媳婦個(gè)小小的'驚喜,這筆錢留著以后作為孩子的成長基金!

  記者從興業(yè)銀行理財(cái)經(jīng)理處得知,這款“心心相印”愛心存單50元起存,最低存款期限為三個(gè)月,非常的便捷,按照贈送對象的年齡大致分為老、中、青三類主題卡,不少市民前來購買饋贈親友。存單有金額和期限,但存單上的數(shù)字卻在向家人默默地表達(dá)了親情的無價(jià)和永存。

  禮包4:“安愉”升級送收益

  記者了解到,繼廣場舞大賽之后,興業(yè)銀行國內(nèi)首個(gè)養(yǎng)老金融方案“安愉人生”進(jìn)行了二次升級,升級后該服務(wù)將以搭建養(yǎng)老金融平臺為出發(fā)點(diǎn),提供專屬理財(cái)產(chǎn)品、存款利率上浮等金融服務(wù),并針對老年客戶發(fā)行專屬理財(cái)卡——松鶴卡,作為“安愉人生”客戶享受相關(guān)產(chǎn)品、服務(wù)的載體。

  近期,大家熟悉的興業(yè)銀行“穩(wěn)健型”的理財(cái)產(chǎn)品——天天萬利寶的年化參考凈收益率已達(dá)5。5%以上;而且“安愉養(yǎng)老財(cái)富1號”理財(cái)產(chǎn)品也以其“風(fēng)險(xiǎn)較低,收益較高”的特點(diǎn)吸引了許多中老年客戶前往購買咨詢。

活動方案 篇3

  為了推進(jìn)我市素質(zhì)教育進(jìn)程,豐富青少年學(xué)生的暑假生活,讓孩子們在活動中得到鍛煉和成長,我中心擬開展20xx年“快樂暑假”系列活動,現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:

  一、活動對象

  xx市青少年學(xué)生。

  二、活動時(shí)間

  20xx年7月3日至28日,周一至周五上課,周末休息。

  三、活動內(nèi)容

  (一)社團(tuán)活動。20xx年春季學(xué)期的社團(tuán)成員繼續(xù)訓(xùn)練。具體訓(xùn)練時(shí)間見附件。

 。ǘ┨貙iL培訓(xùn)班。擬開設(shè)硬筆書法、毛筆書法、幼兒繪畫、坭興陶制作、兒童畫、機(jī)器人組控、葫蘆絲、古箏、電子琴、語言表演、沙畫、吉他、舞蹈班等20個(gè)特專長培訓(xùn)班。具體上課時(shí)間及年齡要求見附件。

  為了讓更多學(xué)生享受到公益性服務(wù),市校外活動中心社團(tuán)成員不能再參加“快樂暑假”特專長培訓(xùn)班。

 。ㄈ╆嚨亻_放。開放小小科技館、閱覽室等場地。

  四、報(bào)名時(shí)間和方法

  暑假期間社團(tuán)不招收新成員,無需再報(bào)名。參觀小小科技館和到閱覽室閱讀也無需報(bào)名。特專長培訓(xùn)班的報(bào)名和錄取流程如下:

 。ㄒ唬﹫(bào)名時(shí)間:20xx年6月15日9:00至25日9:00。

 。ǘ﹫(bào)名方式:登陸xx市青少年學(xué)生校外活動中心網(wǎng)站()報(bào)名(點(diǎn)擊其中的“網(wǎng)上報(bào)名”→“報(bào)名類型”→“暑假特專長培訓(xùn)班報(bào)名”),每個(gè)學(xué)生限報(bào)一個(gè)科目,多報(bào)無效。

  (三)錄取方式:

  1.6月29日在活動中心官方網(wǎng)站公布報(bào)名成功名單,凡是年齡不符合要求的不予錄取。

  2.報(bào)名人數(shù)沒有超過計(jì)劃招生人數(shù)的班級,請家長帶上孩子的戶口本或身份證于7月1日(星期日)8:30—9:30來活動中心辦理入學(xué)手續(xù),逾期不來視為棄權(quán),剩余名額將于當(dāng)日上午10:30由沒抽中其他班級的學(xué)生現(xiàn)場報(bào)名繼續(xù)抽簽。抽完為止。

  3.報(bào)名人數(shù)超過計(jì)劃招生人數(shù)的班級則采取抽簽形式錄取。請家長帶上孩子的戶口本或身份證于7月1日(星期日)9:30來活動中心進(jìn)行抽簽,遲到者視為棄權(quán)。第一輪抽簽結(jié)束后,如還有名額剩余,則于10:30開始進(jìn)行第二輪抽簽,直至名額被抽完。

  沒有中簽的學(xué)生,還可以現(xiàn)場報(bào)名參加沒有超過計(jì)劃招生人數(shù)的'班級抽簽。

  五、其他事項(xiàng)

  (一)春季學(xué)期的社團(tuán)成員,沒有特殊情況都要參加暑假訓(xùn)練,否則作退團(tuán)處理。

 。ǘ┨貙iL培訓(xùn)班的成員,一經(jīng)錄取,名額不能轉(zhuǎn)讓,如果放棄學(xué)習(xí)機(jī)會,就納入我中心黑名單,將不能參加我中心任何活動。

 。ㄈ┍酒谔貙iL培訓(xùn)班課程結(jié)束后,若要繼續(xù)參加20xx年秋季學(xué)期的特專長培訓(xùn)需要重新報(bào)名。

  (四)家長要按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué),負(fù)責(zé)來回路上的安全工作。

  六、活動經(jīng)費(fèi)

  所有活動均不收取學(xué)生費(fèi)用,學(xué)生自備學(xué)習(xí)用品。

  聯(lián)系電話:

  xx市青少年學(xué)生校外活動中心

  20xx年6月12日

活動方案 篇4

  今年5月8日是國際紅十字69周年紀(jì)念日,為進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神,宣傳紅十字宗旨,壯大紅十字隊(duì)伍,大力開展扶危濟(jì)困、助殘敬老、健康保健、關(guān)愛生命、關(guān)心弱勢等活動,推進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)社會公德意識,為構(gòu)建和諧校園作出貢獻(xiàn),現(xiàn)對今年開展學(xué)!凹t十字宣傳周”活動提出如下要求,望認(rèn)真貫徹執(zhí)行,力爭活動取得實(shí)效。

  一、今年紀(jì)念日活動的主題是:“攜手人道、關(guān)愛生命”。

  二、活動要求:

  1、宣傳教育:利用晨周會向?qū)W生系統(tǒng)宣傳紅十字會知識。

  2、知識競賽:組織四到六年級學(xué)生參加紅十字“與奧運(yùn)同行——自救自護(hù)知識競賽”。

  3、愛心捐款:開展“愛心延續(xù)生命”教育活動。

  4、發(fā)展會員:繼續(xù)做好師生會員的'發(fā)展工作,填寫好申請表,三到六年級每班新發(fā)展會員3名,收繳好會費(fèi)。

  5、健康教育:執(zhí)行好XX市實(shí)施素質(zhì)教育“三項(xiàng)規(guī)定”,開展好校園陽光體育活動,豐富校園生活,提高學(xué)生體質(zhì)。系統(tǒng)宣傳防病保健知識,做好傳染病的防治工作,特別是近期爆發(fā)的兒童手足口并病毒性咽峽炎,要做好宣傳預(yù)防工作,完善上報(bào)制度,講究夏季飲食衛(wèi)生,關(guān)注學(xué)生健康。

  6、組織比賽:各班級配合大隊(duì)部出刊好一期與紅十字相關(guān)的黑板報(bào),并組織常規(guī)評比,擇優(yōu)評出一、二、三等獎(jiǎng)。

  宣傳口號:

  1、弘揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神。

  2、匯聚人道力量,共建和諧社會。

  3、人道為本、博愛為懷、奉獻(xiàn)為榮。

  4、募善款、做實(shí)事,造福困難群眾。

  5、奉獻(xiàn)點(diǎn)燃希望,愛心延續(xù)生命。

  6、生命因奉獻(xiàn)而美麗,社會因關(guān)愛而和諧。

  7、救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂。

  8、攜手人道,關(guān)愛生命。

活動方案 篇5

  一、活動目的:

  為豐富學(xué)生課余生活,加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的'興趣和愛好,增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度,從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),也許在參觀過程中并不用強(qiáng)行記住什么,但是希望使他們在腦海中有個(gè)大概影響,并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校三、四年級學(xué)生去鄭州科技館參觀學(xué)習(xí)。

  二、活動時(shí)間:20xx年11月2日

  三、活動地點(diǎn):鄭州市科技館(嵩山南路)

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、學(xué)校和科技館取得聯(lián)系,約定好參觀時(shí)間。

  2、利用校信通提前通知家長,為孩子做好準(zhǔn)備。

  3、后勤人員負(fù)責(zé)聯(lián)系車輛,約定時(shí)間。

  4、教導(dǎo)處分配各班責(zé)任教師老師,做好分工。

  五、領(lǐng)隊(duì):

  學(xué)校副校長張麗偉。

  六、活動的具體安排:

  1、11月2日上午按正常時(shí)間到校,8:10到學(xué)校小廣場集合。

  2、每班兩名負(fù)責(zé)老師到位,班主任老師清點(diǎn)人數(shù),強(qiáng)調(diào)活動中注意事項(xiàng)及活動安全。

  3、各班學(xué)生分好小組,確定好正、副小組長,安排組長職責(zé)。

  4、每位學(xué)生分發(fā)一瓶水,不允許攜帶零食。

  5、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),到達(dá)目的地后,下車清點(diǎn)人數(shù),再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

  6、集體參觀由負(fù)責(zé)老師帶隊(duì),緊跟講解員;分散參觀以小組為單位進(jìn)行,不得個(gè)人獨(dú)自離隊(duì)活動。弓倩老師負(fù)責(zé)照相,便于后期資料收集。

  7、11:00參觀結(jié)束,到指定地點(diǎn)集合,各班負(fù)責(zé)老師清點(diǎn)人數(shù),11:20出發(fā),11:40左右返回學(xué)校。

  8、各班返校后到班級進(jìn)行簡單的活動小結(jié),組織學(xué)生放學(xué),本次活動結(jié)束。

  八、參觀內(nèi)容:

  由本次活動帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和科技館接洽,具體參觀內(nèi)容由科技館進(jìn)行安排。

活動方案 篇6

  為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)廣大教師適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,不斷提高思想業(yè)務(wù)水平,推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施,經(jīng)園務(wù)委員會研究決定,在全園開展先進(jìn)職工評選表彰活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、評選范圍

  全園所有教職工。

  二、評選要求

  (一)、師德要求:

  符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定,實(shí)行師德一票否決制,并強(qiáng)調(diào):

  1、熱愛事業(yè),熱愛學(xué)生,具有正確的教育觀念,工作表現(xiàn)良好。

  2、為人師表,嚴(yán)格規(guī)范,無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。

  3、教書育人,關(guān)心學(xué)生,注重學(xué)生品德教育,積極參加學(xué)生的'教育教學(xué)管理工作。

 。ǘ⒐ぷ饕螅

  1、按質(zhì)按量出色完成本職工作,同事及家長反映好。

  2、主人翁意識強(qiáng),能為幼兒園的聲譽(yù)和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、評選原則

  面向全體教職工,堅(jiān)持公平公正公開。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)方法

  頒發(fā)榮譽(yù)稱號證書

  五、頒獎(jiǎng)時(shí)間

  20xx年9月10日

活動方案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲旋律及其歡快活潑的性質(zhì),體會音樂所表現(xiàn)的意境。

  2、培養(yǎng)幼兒在打擊樂活動中,進(jìn)一步學(xué)會控制和協(xié)調(diào)并用自己固定的節(jié)奏隨音樂演奏,始終保持自己的聲部。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。

  活動準(zhǔn)備:

  1、已學(xué)會唱《小牧民》。

  2、立體玩具小馬,脖子上套一串小鈴。

  3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)牧民的生活及勞動內(nèi)容。

  活動過程:

  1、復(fù)習(xí)歌曲《小牧民》。

  2、學(xué)習(xí)掌握__ __| __ __|節(jié)奏型。

  (1)教師用雙響筒敲擊__ __|節(jié)奏型,另一幼兒操作玩具小馬,讓其他幼兒注意傾聽“小馬”跑時(shí)脖子上串鈴發(fā)出的響聲。

  (2)啟發(fā)幼兒說出是誰來了?怎么來的?

  (3)幼兒將自己聽到的馬蹄聲節(jié)奏拍出來。

  (4)全體幼兒隨著音樂拍“馬蹄聲”節(jié)奏。

  (5)幼兒用模仿馬蹄聲“噠噠噠噠”或“的個(gè)的'個(gè)”。

  3、教師在幼兒拍__ __| __ __|節(jié)奏聲中唱《小牧民》歌曲。

  4、探索17小節(jié)到20小節(jié)與其他旋律節(jié)奏的不同。

  (1)讓幼兒體會小牧民來到一望無際的草原,心里是怎樣想的?怎樣表示?

  (2)用歡呼聲表示小牧民激動的心情。

  (3)用動作表示小牧民激動的心情。

  (4)教師幫助幼兒歸納出節(jié)奏型_—|_—|。

  5、組織幼兒二聲部語音節(jié)奏,教師一個(gè)聲部,全體幼兒一個(gè)聲部,分別念馬蹄聲的節(jié)奏和串鈴的節(jié)奏,歡呼聲齊念。

  6、討論配器。

  (1)小牧民騎著馬跑來,用什么樂器來表現(xiàn)?集體探索并嘗試演奏。

  (2)小牧民看到草原很高興,用什么樂器表示?

  (3)在速度較慢的琴聲伴奏下,在教師的語音提示下,幼兒打擊樂器。

  (4)在錄音機(jī)里的音樂伴奏下,進(jìn)行演奏。

  (5)交換樂器演奏。

活動方案 篇8

  一、活動背景

  我班幼兒對新鮮事物感興趣,求知欲強(qiáng),有一定的觀察能力,能夠用繪畫和語言等多種形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)出物體的基本形態(tài)。在近階段的教學(xué)主題《春天》的一系列活動中,孩子們對事物的變化表現(xiàn)出濃厚的興趣。常?梢月牭胶⒆觽冞@樣討論:“大樹媽媽和冬天不一樣了,長出樹葉寶寶了!薄敖淌依锏男》N子發(fā)芽了,而且越長越高了!薄按禾斓搅。天氣慢慢變熱了”等等。為了能更好的激發(fā)幼兒的求知欲,讓幼兒能進(jìn)一步了解事物的變化,由此,我產(chǎn)生了組織這次活動的動機(jī)。

  二、活動目標(biāo)

  1.在操作活動中,能感知理解周圍生活中的變化,并用語言大膽正確的表達(dá)。

  2.能將生活中的變化用繪畫的形式記錄下來,培養(yǎng)發(fā)散性思維能力和豐富的想象力。

  3.能積極主動的參與活動,養(yǎng)成細(xì)心觀察,積極動手動腦操作、動口表達(dá)的好習(xí)慣。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.心理準(zhǔn)備:幼兒已初步感知周圍事物的變化。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:用堿溶液處理過的紙做出的花、顏料、玻璃瓶、醋、糖、飲料、剪刀、油畫棒、氣球等等物體。

  四、活動過程

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  1.教師與幼兒邊念兒歌邊入場(我們都是機(jī)器人,我們都是機(jī)器人,我會變,我會變,我們都會變)

  2.引導(dǎo)幼兒講講自己變的是什么。

  3.再玩一次游戲,鼓勵(lì)幼兒做的動作和原來的不一樣。

  (二)幼兒興趣

  1.出示一瓶花,提問:這束花好看嗎?是什么顏色的?教師把百花變成紅花,激發(fā)幼兒的興趣。

  2.師:小朋友,你們能不能想辦法讓一些東西變得和原來不一樣呢?

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  1.教師講解各組活動的方法和要求。

  2.幼兒分組嘗試了解各種變化。

  (1)紙的變化:各種紙、剪刀,幼兒通過撕、剪、卷、貼等方式讓紙發(fā)生變化。

 。2)橙的變化:幼兒用榨汁機(jī)把橙進(jìn)行加工,看有什么變化。

 。3)水的變化:小碗、勺子、冰糖、飲料粉、醋、冰。幼兒嘗試加入不同的東西,讓水發(fā)生變化。

  (4)溫度計(jì)的變化:裝水的碗,溫水,冰塊,溫度計(jì)。放入不同的碗中,看有什么變化。

 。5)顏色的變化:紅黃藍(lán)色的'水三杯,玻璃瓶。幼兒嘗試用兩種顏色混合在一起,觀察發(fā)生的變化。

 。6)氣球、鉛筆的變化:氣球、氣筒、鉛筆、鉛筆刀。嘗試讓它們發(fā)生變化。

  3.幼兒交流各自發(fā)生的種種變化。

  4.講解變化:只要顏色、形狀、大小、位置等等與原來不一樣就是變化,要讓東西發(fā)生變化可以采用各種不同的方法。

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  組織幼兒觀看錄像,了解部分事物的變化過程。

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  1.師:有些變化用的時(shí)間比較短,有的則比較長,有哪些變化的時(shí)間比較長?(幼兒講述)

  2.出示標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒將變化時(shí)間較長的事物過程記錄下來,并大膽講述。

  五、活動延伸

  設(shè)疑:“自然界中的石頭會不會變呢?”帶領(lǐng)幼兒外出,在大自然中繼續(xù)觀察。

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