活動(dòng)方案[實(shí)用8篇]
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家分享。
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活動(dòng)方案 篇1
20xx年元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年，學(xué)校工會(huì)決定于20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）下午辦公時(shí)間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動(dòng)。本次活動(dòng)以放松心情為主線、以增進(jìn)感情、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的`工作氛圍為宗旨。具體活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）;下午辦公時(shí)間
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
南操場(chǎng)
三、活動(dòng)分組：
1——6年級(jí)和音樂(lè)、美術(shù)和英語(yǔ)組共七組
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一分鐘跳繩
五、活動(dòng)方法：
每個(gè)組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開(kāi)始和結(jié)束。
六、活動(dòng)規(guī)則：
每組選手在一分鐘之內(nèi)，所跳次數(shù)之和為本組最終跳繩次數(shù)，參加最后評(píng)選。如有選手棄權(quán)，則按照實(shí)有參加人數(shù)所跳次數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)，并參加最后評(píng)選。
七、活動(dòng)安排：
周二下午：一年級(jí)；三年級(jí)；五年級(jí)；音樂(lè)、美術(shù)和英語(yǔ)組。
周三下午：二年級(jí)；四年級(jí)；六年級(jí)
八、人員安排：
本次活動(dòng)由校工會(huì)主辦，各教研組、年級(jí)組協(xié)辦；
活動(dòng)組委會(huì)成員名單：
組長(zhǎng)：朱玉坤
組員： 張書學(xué)、張喜成、張慧茹、樊賢君、張向東
席紅霞、姚永勝、赫書林、李雙琴、李 輝
九、裁判員安排：
李 輝、王永琴、馮超偉、魏 霞、張海亮
陳俊穎、姚永勝、張鐵來(lái)、朱書懷、辛建軍
十、具體要求：
請(qǐng)全體教職工按時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地；
活動(dòng)方案 篇2
一、小組匯報(bào)人數(shù)
1.中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)！
2.小隊(duì)長(zhǎng)跑至本小隊(duì)前：立正！報(bào)數(shù)！（四小隊(duì)各自報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)跑至中隊(duì)長(zhǎng)處圍成半圓形分別報(bào)數(shù)）
3.從第一小隊(duì)開(kāi)始依次（行禮）報(bào)告。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)原有16人，實(shí)到16人，報(bào)告完畢。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第二小隊(duì)?wèi)?yīng)到16人，實(shí)到16人，報(bào)告完畢。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第三小隊(duì)?wèi)?yīng)到16人，實(shí)到16人報(bào)告完畢。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第四小隊(duì)?wèi)?yīng)到17人，實(shí)到17人，報(bào)告完畢。
4.中隊(duì)長(zhǎng)（還禮）：接受你們的報(bào)告。
5.四小組小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。
二、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)
1.中隊(duì)長(zhǎng)：立正�。ㄅ苤林嘘�(duì)輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮）六一中隊(duì)原有隊(duì)員65人，實(shí)到65人，一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)展活動(dòng)。
2.中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的匯報(bào)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。(敬隊(duì)禮)
三、出旗
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗，敬禮�。ǚ派傧汝�(duì)《出旗曲》，一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗，繞場(chǎng)一周后停下）禮畢！
四、唱隊(duì)歌：（可設(shè)指揮）：旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手拉旗，中隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員同唱隊(duì)歌。齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
五、中隊(duì)長(zhǎng)講話：
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里舉行“友誼地久天長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)，目的是教育我們要認(rèn)真交朋友，要交好朋友，即使畢業(yè)了友誼會(huì)長(zhǎng)存。希望每一個(gè)少先隊(duì)員積極參與。我宣布：六一中隊(duì)“友誼地久天長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。掌聲有請(qǐng)節(jié)目主持人上場(chǎng)。
六、進(jìn)行主題活動(dòng)：
女：時(shí)光伴隨著我們的成長(zhǎng)匆匆流逝……
男：停下腳步，回頭細(xì)細(xì)品味生活
女：才發(fā)現(xiàn)走過(guò)的日子里，有絲絲的甜，淡淡的的酸
男：還有一個(gè)個(gè)陪伴著我們成長(zhǎng)的朋友，家人……
女：友誼是雪，化為人生之水.
男：友誼是水，澆灌枯萎的樹
女：友誼是樹，燃出星星之光.
男：友誼是光，陪伴你我前進(jìn).
合：讓我們走進(jìn)那一份無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，都伴隨在我們身邊的那份有誼，那個(gè)朋友吧！我宣布六一班友誼主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)詩(shī)歌朗誦
一個(gè)又一個(gè)的瞬間才能真正打動(dòng)我們每一個(gè)人的心，我想這就是友誼吧！在我心中，友誼不需要是轟轟烈烈，驚天動(dòng)地的。需要的只是那平日中的真實(shí)，那打動(dòng)心弦的感動(dòng)。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)心中的《友誼》。
我珍重的友誼，是一件藝術(shù)品，
被我從時(shí)間的浪沙中無(wú)意拾得，
掛在匆忙奔馳的生活驛車上，
有時(shí)幾乎隨風(fēng)飄去，但并未失落；
又在偶然的遇合下被感情底手，
屢次發(fā)掘，越久遠(yuǎn)越覺(jué)得可貴，
因?yàn)槠渲谢厥幹沂サ那啻海?/p>
又賦予我親切的往事的回味；
受到書信和共感的細(xì)致的雕塑，
擺在老年底窗口，不僅點(diǎn)綴寂寞，
而且象明鏡般反映窗外的世界，
使那粗糙的世界顯得如此柔和。
�。ǘc(diǎn)滴同窗情，你我共回顧
我們即將揮手告別一年的同窗生活而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，告別不了的是我們彼此之間拋出的那根無(wú)形而牢牢地系在我們心中的`友誼的纜繩。哪位同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你和好朋友之間發(fā)生的一件令你難忘的事。
（三）游戲《我演你猜》
同學(xué)們對(duì)朋友都有各自的感受。其實(shí)朋友之間相處的時(shí)間越長(zhǎng)，彼此就會(huì)越來(lái)越默契，俗話說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”，下面咱們就來(lái)做個(gè)游戲——《我演你猜》。
請(qǐng)聽(tīng)好游戲規(guī)則：出示不同事物的詞組，朋友中的兩個(gè)人一個(gè)演，一個(gè)猜，看哪對(duì)朋友組合最默契，配合的最好。（進(jìn)行游戲，并計(jì)分）
看看結(jié)果，哪對(duì)朋友最默契？看來(lái)本次比賽的最佳搭檔要屬誰(shuí)和誰(shuí)。掌聲鼓勵(lì)！希望你們的友誼地久天長(zhǎng)。
�。ㄋ模┪沂謱懳倚�，揮筆訴衷情
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑孪葴?zhǔn)備好的書簽上寫出自己的心里話或?qū)ε笥训拿篮米Ｔ�，�?zèng)給自己的好朋友。把書簽作為一份美好的禮物，紀(jì)念和同窗好友曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。
�。ㄎ澹R唱歌曲《再見(jiàn)》
人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼之樹需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。相信同學(xué)們之間的友誼之樹一定會(huì)生長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。最后讓我們拉著身邊同學(xué)的手，一起唱《再見(jiàn)》。（熱情地?fù)肀�，感受友誼的溫馨）
七．輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們！友誼，像一盞明燈，照亮了你我的靈魂。友誼，驅(qū)散了你我心中的孤獨(dú)和悲傷。真正的友誼，給人以無(wú)窮的溫暖和力量。友誼需要忠誠(chéng)去播種，友誼需要用心去澆灌，友誼需要諒解去呵護(hù)。在這即將結(jié)束的六年生活，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！現(xiàn)在即將別離，我們總會(huì)有點(diǎn)舍不得，但我們不會(huì)悵然；也許我們會(huì)有點(diǎn)遺憾，但我們不會(huì)悲傷。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参�。讓我們珍惜友誼，攜手共進(jìn)！看著你們一天天的成長(zhǎng)，我真為你們感到高興。相信六一班將成為我們今生無(wú)比珍貴的財(cái)富！
八、呼號(hào)：（舉起右拳，拳眼朝地面下）
中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
九、退旗：
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗�。ǚ磐似烨�，走與出旗相反的路線回到出發(fā)位置）。
中隊(duì)長(zhǎng)：六一中隊(duì)“友誼”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
活動(dòng)方案 篇3
一．活動(dòng)目的
通過(guò)莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，讓我們的隊(duì)員都能以紅領(lǐng)巾為榮，努力為紅領(lǐng)巾增光添彩。同時(shí)成立一年級(jí)各中隊(duì)，初步培養(yǎng)學(xué)生的`團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)歸屬感。
二．活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日上午課間操時(shí)間段，時(shí)間不夠，往后順延。（如果下雨，另行通知）
三．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
四．參加人員：一年級(jí)、六年級(jí)全體學(xué)生和老師
五．活動(dòng)要求
（一）隊(duì)前教育（由各班主任老師主要負(fù)責(zé)，9月29日中午11:45，一、六年級(jí)各班主任到小階梯教室集中參加隊(duì)知識(shí)禮儀的培訓(xùn)，大隊(duì)部將進(jìn)行過(guò)關(guān)檢查）過(guò)關(guān)檢查時(shí)間如下：
一年級(jí)
1．戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、宣誓、呼號(hào)、隊(duì)歌（由各班班主任老師負(fù)責(zé)，音樂(lè)老師協(xié)助）：10月9日1班——4班10月10日5班——9班
2．各班主任須強(qiáng)調(diào)：出旗時(shí)肅立、行注目禮；退旗時(shí)，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余同學(xué)行注目禮。
六年級(jí)
1．規(guī)范隊(duì)禮，練習(xí)宣誓、呼號(hào)，復(fù)習(xí)隊(duì)歌。
2．熟練掌握為新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾的正確方法。
�。ǘ⿲W(xué)生衣著：六年級(jí)學(xué)生穿校服，佩戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾。
六．活動(dòng)流程
第一項(xiàng)：出旗儀式（出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌）
第二項(xiàng)：宣讀部分新隊(duì)員名單(新隊(duì)員有次序上前排成兩列)
第三項(xiàng)：老隊(duì)員為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾（授予者雙手托紅領(lǐng)巾，放在新隊(duì)員頸上，給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮，聽(tīng)口令有序退場(chǎng)）
第四項(xiàng)：大隊(duì)委陳樾同學(xué)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓
第五項(xiàng)：宣布一年級(jí)新中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，為新輔導(dǎo)員老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
（一年級(jí)輔導(dǎo)員有序上臺(tái)）
第六項(xiàng)：授予新中隊(duì)隊(duì)旗（周校長(zhǎng)、方校長(zhǎng)）
第七項(xiàng)：一年級(jí)新隊(duì)員代表講話
第八項(xiàng)：輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新老隊(duì)員呼號(hào)
第九項(xiàng)：退旗儀式
七．其他人員安排
1.場(chǎng)地劃分、路隊(duì)走向、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控：體育組
2.主持人：
隊(duì)歌指揮：
3.隊(duì)旗準(zhǔn)備（大隊(duì)部負(fù)責(zé)、總務(wù)處協(xié)調(diào)）
4.紅領(lǐng)巾、橫幅準(zhǔn)備（蔣老師負(fù)責(zé)）
5.音樂(lè)、話筒等準(zhǔn)備（）
6.全程攝像（洪老師負(fù)責(zé)）
7.通訊報(bào)道（孫師負(fù)責(zé)）
8.一年級(jí)各班選出20名新隊(duì)員，10月9日前名單由年級(jí)組長(zhǎng)匯總后上傳《一年級(jí)新隊(duì)員》內(nèi)。
9.10月11日大課間時(shí)間，一年級(jí)、六年級(jí)到田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行入隊(duì)彩排。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助故事《小銅人和小蠟人》，知道每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，保持健康的心理。
2、探索自己的長(zhǎng)處和不足，學(xué)會(huì)正確面對(duì)自己的長(zhǎng)處做到不驕傲，正確面對(duì)自己的不足，做到不氣餒。
3、樂(lè)意在集體面前大膽地展示自己的長(zhǎng)處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《幼兒用書》人手一冊(cè)。
調(diào)查表《長(zhǎng)處和短處》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、傾聽(tīng)故事《小銅人和小蠟人》，感知理解故事內(nèi)容。
教師引導(dǎo)幼兒打開(kāi)《幼兒用書》至故事《小銅人和小蠟人》。
教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊傾聽(tīng)故事。
教師：故事里有誰(shuí)？小銅人有什么優(yōu)點(diǎn)？小蠟人有什么優(yōu)點(diǎn)？
教師：小銅人和小蠟人有缺點(diǎn)嗎？有什么缺點(diǎn)呢？
2、啟發(fā)幼兒探索并講述自己的長(zhǎng)處。
教師：小朋友，你有優(yōu)點(diǎn)嗎？你的優(yōu)點(diǎn)是什么？
鼓勵(lì)幼兒在集體面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處（例如：會(huì)講故事、會(huì)跳舞、會(huì)彈琴）
3、理解每一個(gè)人有缺點(diǎn)，敢于認(rèn)識(shí)自己的不足。
教師：小銅人和小蠟人有自己的缺點(diǎn)，小朋友，你在哪些地方不足呢 ？
教師小結(jié)：
每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，這些都是正常的，我們不能因?yàn)樽约河虚L(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)就驕傲，也不能因?yàn)樽约河胁蛔愫腿秉c(diǎn)就氣餒。 孩子們閱讀完故事后，都能理解故事講的道理。
于是我利用早上活動(dòng)時(shí)發(fā)生地一件事做例子和孩子們講了起來(lái)：早上顧明康說(shuō)朱睿胖，是個(gè)胖子。老師聽(tīng)見(jiàn)后，對(duì)他說(shuō)，你個(gè)子矮，是個(gè)矮子。顧明康撅著嘴巴不開(kāi)心了，連游戲都不玩了。事后，我問(wèn)他當(dāng)老師取笑你的`時(shí)候，你難過(guò)了，那你取笑同伴的時(shí)候，同伴會(huì)不會(huì)難過(guò)呢？孩子們一一發(fā)表了自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)反思：在社會(huì)活動(dòng)《小銅人和小蠟人》中，通過(guò)討論，小朋友懂得了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我請(qǐng)小朋友找自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí)，很多小朋友都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我請(qǐng)?jiān)S澤昊小朋友發(fā)言時(shí)，許澤昊吞吞吐吐小聲地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)�！�
這時(shí)，有個(gè)小朋友說(shuō)：“老師，許澤昊照片上一個(gè)五角星也沒(méi)有�！甭�(tīng)了洋洋的話，我楞住了，回頭一看，果然表?yè)P(yáng)欄里許澤昊的照片上什么都沒(méi)有，但是這上面有明顯剝落的痕跡。細(xì)問(wèn)小朋友原來(lái)是許澤昊表現(xiàn)不好 都被小 老師剝掉了。再回想許澤昊最近的表現(xiàn)，怪不得他 ……“老師，我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。”聽(tīng)了他的話我楞住了，馬上鼓勵(lì)他說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)你也有優(yōu)點(diǎn)，就是你非常有禮貌，有時(shí)早上到教室的時(shí)候， 老師在電腦上辦公你都會(huì)到我身邊來(lái)和我再見(jiàn)。這就是你的優(yōu)點(diǎn)呀！有了缺點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要你能改正，這樣你的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多，缺點(diǎn)越來(lái)越少，這樣五角星就會(huì)來(lái)找你做好朋友�！� 老師，我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)”這句話讓我反省了自己以往的教育行為，也許我們對(duì)一些調(diào)皮的孩子批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，會(huì)戴著有色眼鏡看他們。殊不知，這樣的行為對(duì)小朋友造成了很大的傷害，讓他們喪失了對(duì)自己的信心，從而惡性循環(huán)，越來(lái)越“壞”。
活動(dòng)方案 篇5
為加強(qiáng)大課間管理，提高大課間活動(dòng)的質(zhì)量，做到大課間活動(dòng)隊(duì)伍整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)有序特作整改方案如下：
一：職責(zé)分工
1、體育教師負(fù)責(zé)進(jìn)退場(chǎng)、體操動(dòng)作、隊(duì)形隊(duì)列、跑步要領(lǐng)等大課間活動(dòng)要求的訓(xùn)練和指導(dǎo)，大課間活動(dòng)整改方案。
2、班主任負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織紀(jì)律及活動(dòng)引導(dǎo)。
二：工作要求
（一）：體育教師【教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)管、考核】
1、體育老師要按照體育課的上課要求，從教室開(kāi)始組織學(xué)生到指定的體育活動(dòng)場(chǎng)地上體育課，下課前組織學(xué)生有序返回班級(jí)教室。
2、利用體育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)的.訓(xùn)練。要求兩列對(duì)齊，步調(diào)一致，直角拐彎，按指定的路線不說(shuō)話不插隊(duì)行進(jìn)到指定的位置。
3、利用體育課時(shí)間教會(huì)學(xué)生做體操、拍手操、手語(yǔ)操。要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一整齊。
4、利用體育課時(shí)間教會(huì)學(xué)生能通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍在原地踏步。要求精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范、整齊統(tǒng)一。
5、利用體育課時(shí)間教會(huì)學(xué)生（中學(xué)部）跑步的要領(lǐng)。要求兩列隊(duì)伍整齊，勻速跑步，口號(hào)響亮。班與班之間保持距離，隊(duì)伍中無(wú)掉隊(duì)、穿插等不良現(xiàn)象。
6、每天大課間時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)組織、檢查、指導(dǎo)所教班級(jí)學(xué)生。對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，體育課上及時(shí)整改。
7、利用晚自習(xí)時(shí)間教會(huì)班主任做操。（七彩陽(yáng)光由郭遠(yuǎn)良老師負(fù)責(zé)，拍手操、手語(yǔ)操由駱偉鵬老師負(fù)責(zé)。）
�。ǘ┌嘀魅巍菊烫庁�(fù)責(zé)監(jiān)管、考核】
1、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育，聽(tīng)從指揮，認(rèn)真鍛煉。
2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生大課間活動(dòng)的組織、紀(jì)律及引導(dǎo)。對(duì)不認(rèn)真做操或不做操學(xué)生的監(jiān)管。
三：工作推進(jìn)
1、11月5日至11月17日前，體育老師完成“工作要求”中的第一項(xiàng)。
2、11月18日至21日，學(xué)校組成“評(píng)定組”對(duì)各班學(xué)生是否做操達(dá)標(biāo)做評(píng)定。
3、11月25日至28日組織體操比賽或大課間活動(dòng)評(píng)比。
四：獎(jiǎng)懲
1、“評(píng)定組”對(duì)某班評(píng)定為不合格的，限時(shí)整改（自己抽時(shí)間教學(xué)生）外，該班體育老師11月份的教學(xué)考核降一等第。
2、“評(píng)定組”對(duì)某班評(píng)定為合格后，班主任組織不力，出現(xiàn)學(xué)生不做或不認(rèn)真做的，該班主任11月份的政教考核降一等第。
3、體操比賽或大課間評(píng)比活動(dòng)，向校長(zhǎng)申請(qǐng)自主辦學(xué)資金對(duì)優(yōu)勝的班級(jí)的體育老師和班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)（具體方案另定）。
偃師市雙語(yǔ)學(xué)校
20xx年11月5日
活動(dòng)方案 篇6
一、招新目的
為了保證書法協(xié)會(huì)有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開(kāi)展書法協(xié)會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)書法協(xié)會(huì)干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大書法協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍，保證書法協(xié)會(huì)工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)外，還應(yīng)多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美“全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)。
二、招新領(lǐng)導(dǎo)小組：名單略
三、招新細(xì)則
(一)招新對(duì)象
12級(jí)新生以及xx屆學(xué)生
(二)招新要求
1、承認(rèn)心理協(xié)會(huì)章程，自覺(jué)遵守書法協(xié)會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、思想品德好，工作積極主動(dòng)，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞。
(三)招新人數(shù)
各部門根據(jù)自身實(shí)際情況自由把握，在招新活動(dòng)進(jìn)行前，應(yīng)將初步計(jì)劃招收人數(shù)上報(bào)給招新負(fù)責(zé)人。
(四)招新形式
在招新時(shí)間內(nèi)，申請(qǐng)人將個(gè)人簡(jiǎn)歷及申請(qǐng)表交到指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報(bào)名。初步篩選之后，由各部門分別進(jìn)行面試，合格后經(jīng)各部門部長(zhǎng)及心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)批準(zhǔn)方可進(jìn)入書法協(xié)會(huì)各部門工作。
(五)招新時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月17日——19日
地點(diǎn)：待定
四、招新流程
(一)前期宣傳
1、具體流程
(1)宣傳部利用海報(bào)的形式告知院書法協(xié)會(huì)招新的信息。
(2)各部門在一食堂主干道擺攤散發(fā)招新表時(shí)，向新生作出口頭宣傳。
(3)將招新信息在我院書法協(xié)會(huì)網(wǎng)站上公布。
2、要求
(1)海報(bào)內(nèi)容新穎，形式多樣化。
(2)宣傳海報(bào)在多個(gè)地點(diǎn)張貼，安排人員在宿舍樓、教學(xué)樓、學(xué)生食堂、宣傳櫥窗等多個(gè)地點(diǎn)的消息欄張貼海報(bào)進(jìn)行前期宣傳。
(3)與廣播站協(xié)定播放招新內(nèi)容，特別是中午12點(diǎn)到12：30點(diǎn)，以及下午17：30點(diǎn)到18：00點(diǎn)進(jìn)行一定數(shù)量的必要宣傳。
(4)在網(wǎng)站上發(fā)布招新信息時(shí)，不僅要發(fā)布具體的時(shí)間安排，還要將具體各個(gè)部門的職能做一一介紹，方便大家選擇自己合適的部門。
3、時(shí)間
9月(具體時(shí)間待定)
4、其他可行性措施
如果情況允許，心理協(xié)會(huì)各部門成員可以走訪新生宿舍，對(duì)新生所提出的疑問(wèn)給予解答，同時(shí)能夠和新生進(jìn)一步交流，溝通，讓新生積極參與到書法協(xié)會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，對(duì)招新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步地宣傳。
(二)報(bào)名面試階段
1、具體流程
報(bào)名部分
(1)9月17中午由總負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排各部門人員搬運(yùn)一定數(shù)量的桌椅到一食堂主干道，搬運(yùn)之前統(tǒng)計(jì)好桌椅的數(shù)目。
(2)由各負(fù)責(zé)人安排在一食堂主干道組織會(huì)場(chǎng)，每個(gè)部門前張貼自己部門詳細(xì)介紹以及招新要求的海報(bào)。
(3)心理協(xié)會(huì)專門設(shè)立特約咨詢處，應(yīng)聘者可以在咨詢處就自己關(guān)心的一些問(wèn)題，比如心理協(xié)會(huì)的具體運(yùn)作，心理協(xié)會(huì)的部門設(shè)置，心理協(xié)會(huì)的工作成績(jī)，心理協(xié)會(huì)的發(fā)展方向，心理協(xié)會(huì)工作人員的要求等問(wèn)題給予解答。
(4)9月17日，招新工作正式開(kāi)始。
(5)工作開(kāi)始后，各部門人員可以向有意向應(yīng)聘該部門的同學(xué)介紹部門的特色、工作方向、工作職責(zé)和工作成績(jī)等，對(duì)于應(yīng)聘者關(guān)心的問(wèn)題給予耐心細(xì)致的解答。
(6)應(yīng)聘者可以在各部門人員處領(lǐng)取招新表，認(rèn)真填寫并及時(shí)上交，根據(jù)上交時(shí)間和應(yīng)聘部門，通知應(yīng)聘者在一定時(shí)間前往教學(xué)樓面試(具體面試安排在下一部分)。
(7)晚上待招新工作結(jié)束，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，組織各部門人員將桌椅搬回，放置指定地點(diǎn)，最后統(tǒng)計(jì)數(shù)目，檢查是否齊全。
以下幾點(diǎn)是對(duì)報(bào)名階段工作的要求：
(8)各個(gè)部門負(fù)責(zé)看管好分發(fā)給各自部門的桌椅，晚上根據(jù)安排，按時(shí)上交，如有缺損，及時(shí)上報(bào)分心理協(xié)會(huì)本次招新負(fù)責(zé)人。
(9)各個(gè)部門安排好值班人員名單，保證招新處有值班人員。
(10)宣傳部要提前做好此次活動(dòng)各個(gè)部門的海報(bào)，每個(gè)部門前的海報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括部門特色、部門的工作方向、部門的職責(zé)、部門的成績(jī)等，加強(qiáng)應(yīng)聘者對(duì)各部門的了解。另外可以在海報(bào)上加貼以前工作的照片等，更加方便大家了解書法協(xié)會(huì)工作。
(11)如果遇到突發(fā)事件或者特殊情況，及時(shí)向本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
面試部分
(1)某日(具體時(shí)間待定)，由會(huì)長(zhǎng)助理負(fù)責(zé)面試教室安排。
(2)面試工作具體安排，由書法協(xié)會(huì)長(zhǎng)決定面試日期。
(3)各部門由招新負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排到指定的教室進(jìn)行。
(4)面試內(nèi)容
�、� 簡(jiǎn)單自我介紹(不超過(guò)兩分鐘)。
�、� 應(yīng)聘者回答評(píng)委的問(wèn)題。
�、� 對(duì)應(yīng)聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。
(5)面試具體問(wèn)題根據(jù)各自部門特點(diǎn)，自行安排，形式不限。
以下是對(duì)面試階段工作的'要求：
(6)各部門招新處人員熟悉自己部門的面試時(shí)間安排，在應(yīng)聘者交表時(shí)，通知其在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)前往教學(xué)樓面試。
(7)各部門面試人員嚴(yán)格按照時(shí)間安排進(jìn)行面試，對(duì)每個(gè)應(yīng)聘者一視同仁，公平公正，對(duì)每個(gè)應(yīng)聘者根據(jù)自身具體情況進(jìn)行面試，細(xì)心、耐心。
(8)如果某部門在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成該部門應(yīng)聘者的面試，可以通知應(yīng)聘者在該部門下個(gè)面試時(shí)間再來(lái)，或者通過(guò)增設(shè)面試教室的辦法，及時(shí)完成面試，避免大量人員等待滯留。
(9)如果應(yīng)聘人數(shù)較多，也可以在面試教室分發(fā)招新表。由各部門人員對(duì)交表的應(yīng)聘者當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行初試。
(10)如果報(bào)名工作中出現(xiàn)某個(gè)部門報(bào)名人員扎堆，某個(gè)部門報(bào)名人數(shù)相對(duì)較少時(shí)，可根據(jù)招新表情況初步選擇一些相對(duì)合適的應(yīng)聘者采取電話征求意見(jiàn)確認(rèn)的辦法，安排其到人數(shù)較少的部門進(jìn)行面試，具體聽(tīng)從書法協(xié)會(huì)安排。
(11)如果遇到突發(fā)事件和特殊情況，及時(shí)中心負(fù)責(zé)人報(bào)告進(jìn)行安排解決。
(三)審核確定人員名單
1、各部門相關(guān)人員，根據(jù)面試結(jié)果以及招收人數(shù)等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報(bào)招新負(fù)責(zé)人。
2、書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)審核復(fù)查后同意上報(bào)名單，并進(jìn)行登記。
3、公布書法協(xié)會(huì)干事名單。(宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào))。
(四)召開(kāi)新一屆書法協(xié)會(huì)成立大會(huì)
1、召開(kāi)所有書法協(xié)會(huì)成員大會(huì)，指導(dǎo)老師，心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)組織開(kāi)展新成員的動(dòng)員鼓勵(lì)工作，安排本年度心理協(xié)會(huì)的工作。
2、以部門為單位，由分管該部門的部長(zhǎng)主持開(kāi)展部?jī)?nèi)會(huì)議，詳細(xì)介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責(zé)、部門的成績(jī)等，動(dòng)員大家團(tuán)結(jié)合作，從而更好地服務(wù)廣大同學(xué)。
五、總結(jié)本次院書法協(xié)會(huì)招新工作
注意事項(xiàng)：
a) 各部門要按照書法協(xié)會(huì)的統(tǒng)一安排高效的開(kāi)展招新工作;
b) 各部門之間要團(tuán)結(jié)合作，把這次招新工作做好;
c) 各部門要發(fā)揮自己部門的優(yōu)勢(shì)全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。
活動(dòng)方案 篇7
為使學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快而有意的寒假，在玩樂(lè)中獲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。在寒假中倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)·我實(shí)踐，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，等擬定如下方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月19日至20xx年2月17日
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步。
2、我實(shí)踐，我成長(zhǎng)。
3、我參與，我快樂(lè)。
4、我體驗(yàn)，我收獲。
三、具體要求。
1、我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步。
1）借助寒假空閑之機(jī)，依托家長(zhǎng)和親友的輔導(dǎo)和監(jiān)督作用，任課教師應(yīng)安排學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)。
2）學(xué)校將為一、二年級(jí)學(xué)生提供兩篇作文題目《過(guò)年真好》，三至六年級(jí)提供作文題《家添了》，要求學(xué)生認(rèn)真完成，
（誰(shuí)）（什么）
開(kāi)學(xué)后班主任負(fù)責(zé)收集，每班每個(gè)作文內(nèi)容評(píng)選三篇優(yōu)秀作文。
2、我實(shí)踐，我成長(zhǎng)。
要求學(xué)生在假期間，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。從社會(huì)中增長(zhǎng)知積，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)能力。學(xué)校將一、二年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”，為三至六年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“拯救大山的呼喚”。
1）“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是，最想添置的東西是，最大愿望是……。
2）“拯救大山的呼喚”。由于近幾年來(lái)人們的.亂砍亂伐造成嚴(yán)重的水土流失，動(dòng)植物各類大大減少。請(qǐng)你調(diào)查一下，你家鄉(xiāng)原來(lái)的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況，現(xiàn)在的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況。
3、我參與，我快樂(lè)。
參與家鄉(xiāng)一些傳統(tǒng)的活動(dòng)，如：舞龍耍獅，拜年等傳統(tǒng)性活動(dòng)，提升學(xué)生的參與能力。更進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的文化特色。從參與中得到快樂(lè)。
4、我體驗(yàn)，我收獲。
通過(guò)活動(dòng)的親身參與和社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)并感悟人生的價(jià)值，生活的美好，從體驗(yàn)中受益。如作文《過(guò)年真好》和《（誰(shuí)）家添了（什么）》，就是讓學(xué)生體驗(yàn)到生活的美好，政策的優(yōu)越。
四、活動(dòng)措施。
1、學(xué)校設(shè)置“寒假學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)，每班評(píng)選3名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，以寒假作業(yè)完成情況和自學(xué)資料為準(zhǔn)。
2、學(xué)校設(shè)置優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，從上面兩個(gè)作文題中選擇，三至六年
級(jí)每班評(píng)選3篇。
3、學(xué)校設(shè)置社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng)，每班評(píng)出參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極人物3名。
4、開(kāi)學(xué)后，各班應(yīng)開(kāi)展主題班活動(dòng)，互相交流“過(guò)年真好”、“家添了”、“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”和“拯救大山的呼喚”
5、20xx年末，教師要跟蹤信息，對(duì)“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”的實(shí)施情況，以班活動(dòng)的形式進(jìn)行交流。
活動(dòng)方案 篇8
一、人員名單：
1.校務(wù)人員：潘朝陽(yáng)朱進(jìn)敏朱顯秋劉敏吳小秋董連燕
2.教師：葉建珍江小蘭宋靜張才王蓮蓮張佐旭
3.學(xué)生：
序號(hào) 姓名 班級(jí) 性別
二、活動(dòng)程序：
1.集合出發(fā)：6月17日7：00出發(fā)，9：00泰順泗溪學(xué)校多媒體教室集合。
2.結(jié)對(duì)儀式：
第一項(xiàng)：泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)致歡迎詞。
第二項(xiàng)：溫州市灣龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)講話并進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)。
第三項(xiàng)：手拉手贈(zèng)書儀式
第四項(xiàng)；灣龍實(shí)小學(xué)生代表講話
第五項(xiàng)：泗溪鎮(zhèn)小學(xué)生代表講話
3.灣龍實(shí)小學(xué)生由泗溪鎮(zhèn)小結(jié)對(duì)學(xué)生帶回家探訪手拉手伙伴的家庭生活。
4.10：45回學(xué)校集中，共進(jìn)午餐。
5.飯后游玩古廊橋，了解泰順廊橋文化。
6.參觀結(jié)束，返校。
三、注意事項(xiàng)：
1.學(xué)生要求一律穿校服，戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)志。
2.校門口集合時(shí)間:6：50，出發(fā)時(shí)間:7：00。請(qǐng)遵守時(shí)間。
3.學(xué)生帶隊(duì)由本班班主任負(fù)責(zé)。相關(guān)人員的一切工作服從學(xué)校本次活動(dòng)的安排，不得請(qǐng)假。
四、安全預(yù)案：
為了能夠有效保障少先隊(duì)員在整個(gè)活動(dòng)期間的安全，使大家能夠愉快地度過(guò)一天，學(xué)校特制定安全預(yù)案如下：
�。ㄒ唬┙煌ò踩�
1.出發(fā)前，請(qǐng)整理好活動(dòng)時(shí)所需攜帶的捐贈(zèng)物品，盡量少帶或不帶與活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品。
2.整隊(duì)集合后，請(qǐng)自覺(jué)遵守秩序，按順序上下車，不爭(zhēng)搶座位，積極主動(dòng)照顧其他隊(duì)員。
3.乘車途中，注意乘車安全，妥善放置好隨身攜帶的物品，不得隨意在車內(nèi)走動(dòng)，更不得將身體任何部位露出車窗外。
（二）活動(dòng)安全
1.在走訪朋友活動(dòng)中，要聽(tīng)從安排。不在路中逗留。不逗弄小動(dòng)物，避免被狗咬傷。
2.在結(jié)對(duì)伙伴家中探訪時(shí)，要文明有禮，尊老愛(ài)幼；不私自外出。
3.調(diào)查活動(dòng)要注意安全，不到河邊等危險(xiǎn)的.地方玩，不做危險(xiǎn)游戲，不在危險(xiǎn)地點(diǎn)拍照留影。
4.注意天氣變化，做好防暑、防曬的準(zhǔn)備。除照相機(jī)外，不帶貴重物品，并請(qǐng)妥善保管。
5.如有特殊情況，請(qǐng)與輔導(dǎo)員（帶隊(duì)老師）聯(lián)系，聽(tīng)從組織統(tǒng)一安排。
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