活動方案

時(shí)間：2025-01-11 11:35:44 活動方案我要投稿

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活動方案精華（10篇）

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案精華（10篇）

活動方案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過情境游戲的方式，激發(fā)幼兒對活動的興趣。

　　2．能在不連續(xù)放置的平衡臺上走或者是跳，培養(yǎng)幼兒的勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：器械準(zhǔn)備：4～6塊“大石頭”（平衡臺），兩根長條紙做成河岸線，8塊紅色平衡臺（小豬家），8塊藍(lán)色平衡臺（小羊的家）……場地布置：運(yùn)用道具布置小動物們旅行的路線。小豬和小羊等小動物的胸飾，一個(gè)狼和狼家的標(biāo)記。裝禮物的.小籃子若干音樂準(zhǔn)備：豬豬村和咩咩村的標(biāo)示牌，大灰狼的音樂（獅王進(jìn)行曲）和歡快的背景音樂場景圖

　　活動過程：

　　1．造橋

　　老師：今天的天終于放晴了，小動物們我們一起玩玩去吧。（來到河邊）呀，不好，河上的橋被大水沖走了，那我們怎么過去呀？幼兒相互討論，并嘗試找材料造橋。（找棵樹來當(dāng)船駛、打電話）

　　2.小動物的開始旅行啦！幼兒在老師的帶領(lǐng)下穿過森林、走過小橋……（幼兒踩著教師自制的高蹺走過小河；走過用平衡木搭成的石碓；繞過很多障礙……在這之中提高幼兒的平衡能力。）

　　3.大灰狼來了背景：在幼兒互相送禮物的時(shí)候，音樂響起，大灰狼出現(xiàn)。

　　老師：不好，大灰狼來了，小動物快回家吧！幼兒團(tuán)結(jié)合作想辦法有序的穿過各種障礙回到家！

　　4.小動物們終于逃脫大灰狼，高高興興，邊唱歌邊跳舞在家中開了一會聯(lián)歡會。.

活動方案篇2

　　9月22日晚7:00，我校全體教干在中小會議室歷經(jīng)4小時(shí)共同學(xué)習(xí)了縣局下發(fā)的有關(guān)教學(xué)工作的文件，會議由王校長主持，分共同學(xué)習(xí)、分組討論、組間交流三個(gè)過程，把縣局《“課程實(shí)施發(fā)展年”活動方案》和《新學(xué)年教學(xué)工作考評方案》進(jìn)行了逐條解讀和深刻領(lǐng)會，會議最后由王校長作重要講話。

　　通過此次學(xué)習(xí)，我感慨很多，此次縣局相關(guān)方案的出臺，給我們今后的教育教學(xué)工作指明了..。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，很多人認(rèn)為是不抓教學(xué)質(zhì)量了，恰恰相反，規(guī)范辦學(xué)行為是為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量。

　　此次“課程實(shí)施發(fā)展年”活動的開展，就是在規(guī)范辦學(xué)行為的大背景下，牢牢抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心，在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃的前提下，進(jìn)一步追求教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、自主發(fā)展的科學(xué)性，增強(qiáng)教學(xué)評價(jià)的激勵和引導(dǎo)功能，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，力求教育教學(xué)效益的'最大化，使學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園，以高效達(dá)成教育的本質(zhì)目的。

　　對于我個(gè)人工作來說，我認(rèn)為要通過“課程實(shí)施發(fā)展年”活動的開展，達(dá)到如下具體目標(biāo)：

　　1、全面實(shí)施課程計(jì)劃，確保興趣小組活動正常開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、投身到“三案六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的研究和實(shí)施中，全面改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。

　　3、出臺基于平明鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)狀的電教工作評估方案并細(xì)化到人。

　　4、開放學(xué)校書吧，組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動。

　　5、引導(dǎo)教師積極主動地參加到各類現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究活動中，不斷提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力和水平。

　　6、繼續(xù)積極做好省四配套工程和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤的使用和管理工作，為教師使用好省優(yōu)質(zhì)資源做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。

活動方案篇3

　　為豐富全體教職工的文化生活，激發(fā)教育工作的干情，并遵循上級部門文件精神，經(jīng)學(xué)校黨委、校長室和工會討論后，將組織開展教職工秋游活動。具體方案如下：

　　一、秋游時(shí)間秋游時(shí)間：11月25日一天，全體工會會員均可報(bào)名參加。

　　二、秋游地點(diǎn)經(jīng)大家推薦和工會委員討論，有兩個(gè)目的地可供大家選擇：1.xx一日游乘車去xx碼頭，乘船游xx運(yùn)河，欣賞運(yùn)河美景，參觀運(yùn)河邊的博物館，中餐后赴xx古鎮(zhèn)游覽xx十大名鎮(zhèn)之首的“xx古鎮(zhèn)”，自由活動，感受江南水鄉(xiāng)韻味，適時(shí)返程。

　　2.xx一日游

　　乘車赴xx隱居地，是《富春山居圖》的原創(chuàng)地，實(shí)景地。景區(qū)由黃公望紀(jì)念館、小洞天、森林公園、風(fēng)情小鎮(zhèn)等組成。后乘車赴天地生態(tài)休閑農(nóng)莊品農(nóng)家菜，欣賞秋天大自然的氣息，休閑，適時(shí)乘車返回xx。

　　三、秋游費(fèi)用

　　每人每次不超過200元，由工會支出，包括交通費(fèi)、伙食費(fèi)、參觀學(xué)習(xí)費(fèi)（或者門票）和為參加秋游活動教職工購買的'人身意外險(xiǎn)等。

　　四、其他

　　1.請各位教師統(tǒng)一到工會小組長處報(bào)名。工會小組長把報(bào)名表統(tǒng)一后交給xx老師處。報(bào)名截止時(shí)間為11月12日下班前，過期視為放棄。

　　2.報(bào)名人數(shù)達(dá)到30人才能成團(tuán)，因此如果所報(bào)的線路沒有達(dá)到人數(shù)，建議從其余的線路中選擇重新報(bào)名。3.我們希望每一位教職工積極參與，報(bào)名后不能隨意請假，如有緊急事情，請?zhí)崆?天到杭飛老師處請假。其他有不明事宜可咨詢各工會小組長。

　　xx中工會

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　1、增強(qiáng)公司員工的內(nèi)部凝聚力，加深員工對企業(yè)的`感情，增進(jìn)

　　員工之間的溝通，交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，豐富企業(yè)文化工作，提升公

　　司的綜合競爭優(yōu)勢。

　　2、對20xx年公司的發(fā)展成績進(jìn)行總結(jié)，并制定20xx年公司的

　　總體規(guī)劃，明確20xx年度工作方向和目標(biāo)。

　　3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能

　　動性充分調(diào)動起來，爭取新年度所有員工在工作中都能有出色表現(xiàn)。

　　二、晚會主題：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、繼往開來

　　三、晚會時(shí)間：20xx年1月31日晚上19點(diǎn)

　　四、晚會地點(diǎn)：暫定

　　五、參加人員：公司全體員工、領(lǐng)導(dǎo)、重要客戶。

　　六、晚會組織：由公司行政部統(tǒng)一組織、執(zhí)行。各人員統(tǒng)一按行政部

　　負(fù)責(zé)各事項(xiàng)。

　　七、晚會流程

　　1、主持人開場白，介紹到會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及晚會流程。

　　2、總經(jīng)理致辭，20xx年公司總結(jié)結(jié)和20xx年公司發(fā)展目標(biāo)。（可副總來講）

　　3、副總經(jīng)理講話，宣布20xx年晚會正式開始。

　　5、優(yōu)秀員工表彰（老總和副總經(jīng)理定，口頭激勵為主）

　　6、宴席開始（19點(diǎn)30分）

　　7、期間自由發(fā)揮，聊天，行酒令。最后抽大獎：

　　一等獎1名，iphone6一臺。二等獎2名，獎品IPAD MINI 二臺。三

　　等獎：共5人，每人200元話費(fèi)。

　　8、晚會結(jié)束，接下來自由活動。

　　領(lǐng)導(dǎo)：李純志。

　　公司：曾濤，馬亮，高飛，管利亞，呂微微。

　　加工廠：廠長、李世功、李永增、鄒祝垚、李玉龍、姚祥燦。工程部：李路寬、李世久、田紅遠(yuǎn)、田國遠(yuǎn)、王建偉、孫晶。

　　加工班組長：許敬濤、王福生、閻海兵。

　　工地組長：劉勇、王勝利、王鐵輪、陳瑞華。架子安裝。

　　律師2位，牛天義，牛天義女兒。

　　上海楊總，袁總，銀行3人。老總2個(gè)朋友。

活動方案篇5

　　小班藝術(shù)主題活動方案《拔蘿卜》

　　無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園

　　設(shè)計(jì)者：何惠芬唐惠一張世萍周燕曹梅張海燕

　　一、活動背景：

　　幼兒的心所透視到的奧秘，往往是成人無法理解的，而故事中的“非真實(shí)世界”帶給幼兒的真實(shí)力量也是成人無法揣度的。故事似乎永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡聽、百聽不厭的，其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系、時(shí)空的轉(zhuǎn)換、場景的變化，具有較強(qiáng)的動態(tài)感、表演性，適合幼兒的角色扮演，讓幼兒進(jìn)入亦真亦幻的虛擬世界，體現(xiàn)了幼兒的游戲精神。每次講故事時(shí)，幼兒的眼神就仿佛閃亮的燈光，投射在老師身上，隨著情節(jié)的起伏，想象的翅膀帶著幼兒在故事的國度里飛翔。結(jié)合幼兒的興趣及季節(jié)特征，于是乎就產(chǎn)生《拔蘿卜》的文學(xué)主題活動，進(jìn)而引出了一系列豐富多彩的活動。

　　二、活動實(shí)錄

　　活動一：綜合活動《拔蘿卜》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲，熟悉故事的內(nèi)容、樂曲旋律。

　　2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。

　　3、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴，感受與同伴合作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、情境表演《拔蘿卜》，各種表演用道具。

　　2、故事錄音《拔蘿卜》。

　　活動過程：

　　1、欣賞情境表演《拔蘿卜》，理解故事情境。

　�、傩蕾p大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長大了，老公公準(zhǔn)備去拔蘿卜……

　�、诶斫夤适拢�

　　“老公公拔不動大蘿卜，找誰幫忙？”

　　“老公公、老婆婆還是拔不動大蘿卜，找誰幫忙�。俊�

　　以下角色按以上方法類推。

　　“最后是誰把蘿卜拔起來的呢？”（是大家一起用力拔起來的，人多力量大）。

　　2、熟悉角色并創(chuàng)編動作。

　　①創(chuàng)編老公公拔蘿卜的動作，在老師的幫助下確定一種動作，集體練習(xí)。

　�、趧�(chuàng)編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿卜的動作，集體練習(xí)。

　　③以下角色依次創(chuàng)編不同的動作。

　　3、表演游戲《拔蘿卜》。

　�、偻暾蕾p音樂《拔蘿卜》，讓幼兒熟悉樂曲旋律。

　�、趪L試表演歌曲，體會與同伴合作游戲的快樂。

　�、墼俅涡蕾p歌曲《拔蘿卜》。

　�、苷堃唤M幼兒在集體面前表演。

　　4、小結(jié)：幫助幼兒理解應(yīng)該主動關(guān)心幫助同伴，共同體驗(yàn)在游戲中的合作的快樂。

　　活動點(diǎn)評：

　　１、《拔蘿卜》是一個(gè)綜合活動，有富于情景的故事內(nèi)容和音樂性，源于幼兒生活。選擇了活動中的“熱點(diǎn)話題”：誰來拔蘿卜，設(shè)計(jì)了一次情感體驗(yàn)活動，讓孩子走出了遇到困難束手無策的陰影，轉(zhuǎn)而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴。

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　　２、在整個(gè)活動中教師巧妙地把孩子的興趣點(diǎn)與活動目標(biāo)緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念，營造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)了自由交流、自主活動的機(jī)會。

　�。场⒔逃仨毭嫦蛭磥�，“學(xué)會關(guān)心”“學(xué)會合作”是未來人才培養(yǎng)的基本要求，面對新世紀(jì)，從小培養(yǎng)幼兒的合作意識、團(tuán)結(jié)精神具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)活動體現(xiàn)了這一點(diǎn)，因而具有深遠(yuǎn)的教育意義。

　　活動二：綜合活動《有用的蘿卜》

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識蘿卜，在觀察、觸摸的過程中發(fā)展各種感官，提升生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2.觀看并參與蘿卜的烹制活動，初步了解食物的制作過程。

　　3.品嘗蘿卜，體驗(yàn)參與勞動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.各種不同的蘿卜若干。

　　2.碟、碗、勺人手一份。

　　3.“廚師”制作蘿卜的錄象或照片。

　　活動過程：

　　1.出示各種蘿卜，讓幼兒自由擺弄，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞，了解各種蘿卜的名稱：

　　有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，還有一點(diǎn)紅蘿卜。

　　3.適時(shí)的.提問：

　�。�1）這是什么？

　　（2）這是蘿卜的什么？

　　（3）它長得什么樣？

　　（4）請你聞一聞有什么味道？

　�。�5）請你摸一摸有什么感覺？

　　4.記錄并整理幼兒的語言，編成圖文對應(yīng)的兒歌。

　　紅蘿卜，圓圓的，

　　白蘿卜，粗粗的，

　　胡蘿卜，長長的，

　　一點(diǎn)紅蘿卜，滑滑的，

　　嘗一嘗，不一樣，

　　有點(diǎn)甜（表情）

　　有點(diǎn)辣（表情）

　　有點(diǎn)苦（表情）

　　咯吱咯吱（咀嚼聲），都是脆脆的。

　　5.觀看“廚師制作蘿卜”的錄像。

　　6.幼兒自由講說，了解蘿卜烹制的過程。

　　7.教師扮演廚師，和幼兒共同烹制蘿卜，并幫助幼兒選擇“工作”。

　　A組：一起擺放桌椅、碗勺等。

　　B組：和“廚師”一起洗蘿卜。

　　C組：觀看“廚師”烹制蘿卜。

　　8.共同品嘗與分享用蘿卜制作的食品，如：涼拌蘿卜絲、紅燒蘿卜、蘿卜湯，并認(rèn)識了解其他各種菜的名稱。

　　活動點(diǎn)評：

　　通過幼兒自己的探索、嘗試各種活動，使幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力、動手操作能力等各個(gè)方面形成有機(jī)互動，幼兒的自信心增強(qiáng)了。

活動方案篇6

　　主題：關(guān)愛鳥類和諧共處

　　為構(gòu)建繁榮生態(tài)文化體系，樹立和傳播人與自然和諧的重要理念，增強(qiáng)公眾的生態(tài)意識和責(zé)任意識，在全校形成保護(hù)野生動物、崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。在愛鳥周來到之際，我校決定開展愛鳥周系列活動。為搞好此項(xiàng)活動，特制定本方案。

　　一、活動目的：

　　結(jié)合愛鳥周通過豐富多彩的活動幫助隊(duì)員們學(xué)習(xí)關(guān)于鳥類的常識，了解鳥類的.生活習(xí)性，產(chǎn)生對鳥類的喜愛，增強(qiáng)保護(hù)鳥類的意識，深入開展生態(tài)與環(huán)保實(shí)踐活動。

　　二、活動對象：全體學(xué)生

　　三、活動時(shí)間：4月10日——4月16日

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、上網(wǎng)瀏覽有關(guān)鳥的知識。

　　2、科普講座：利用周二班隊(duì)會課，各班進(jìn)行宣傳鳥類知識，保護(hù)鳥類知識講座。（有科普講座資料，并做好中隊(duì)活動記錄）

　　3、擬訂一份倡議書，宣傳鳥類是人們的朋友，呼吁全社會都投入到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)中來。

　　4、剪報(bào)：開展保護(hù)鳥類和保護(hù)野生動物的剪報(bào)比賽（三至六年級每班選出四份參加學(xué)校評選）

活動方案篇7

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊密結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾原則，以人為本，營造積極向上、文明健康的校園精神文化生活氛圍，充分發(fā)揮“職工書屋“陣地作用，切實(shí)保障教職工的文化權(quán)益，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。根據(jù)《湖北省工會“職工書屋”建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合我校工會的實(shí)際情況，全面推進(jìn)我�！奥毠荨苯ㄔO(shè)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　實(shí)施“職工書屋”建設(shè)，必須堅(jiān)持緊密結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以社會主義核心價(jià)值體系為根本，以改善教職工的學(xué)習(xí)條件為目的，傳播先進(jìn)文化，普及科技知識，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“愛讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營造廣大教師共建共享和諧社會的良好氛圍。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)對學(xué)�！奥毠荨苯ㄔO(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立“職工書屋”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　名單如下：

　　組長：黃�；� 饒小平

　　工會主席：汪秀玲

　　副組長：高曉燕李小玲夏桂紅汪亞梅

　　成員：史計(jì)生汪紅霞邱中華祝博婧

　　三、工作要求：

　　1、提高認(rèn)識。實(shí)施“職工書屋”建設(shè)，是全面落實(shí)黨的十八大精神，不斷推進(jìn)建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，實(shí)施職工素質(zhì)工程的一項(xiàng)重要舉措，是進(jìn)一步加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，滿足廣大職工日益增長的精神文化需求的迫切需要，也是新時(shí)期工會組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工、維護(hù)職工，充分履行自己社會職責(zé)的重要手段。各級工會必須充分認(rèn)識“職工書屋”建設(shè)工作的重要意義，把它作為今后一個(gè)時(shí)期職工文化建設(shè)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，精心策劃，群策群力，扎實(shí)推進(jìn)，真正把“職工書屋”打造成職工的文化品牌，發(fā)揮出積極的成效。

　　2、明確責(zé)任。各級工會要加強(qiáng)對“職工書屋”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)機(jī)構(gòu)與人員、方法與步驟、目標(biāo)與責(zé)任、進(jìn)度與質(zhì)量，確保工作順利進(jìn)行。要把“職工書屋”建設(shè)資金列入工會年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要積極爭取各級黨政和社會各方面對“職工書屋”建設(shè)的重視和支持，拓寬建設(shè)資金渠道，落實(shí)相關(guān)扶持政策。

　　3、加強(qiáng)管理。要切實(shí)加強(qiáng)對“職工書屋”建設(shè)過程中的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，建立健全相應(yīng)的考核、激勵和約束機(jī)制，積極探索會員制、網(wǎng)絡(luò)化管理、圖書資料共享、圖書采購配送、開展流動服務(wù)等方式，形成具有工會特色、職工喜愛、可持續(xù)發(fā)展的管理運(yùn)行模式。要制定、完善“職工書屋”的.各項(xiàng)規(guī)章和管理制度，提高管理人員的綜合素質(zhì)和管理服務(wù)水平，更加有效地發(fā)揮“職工書屋”作用�！奥毠荨苯ㄔO(shè)資金的使用和管理，必須遵循�？顚Ｓ�、公開透明、公平競爭、公正信用的原則，有效防治實(shí)施過程中的各種問題，促進(jìn)其健康有序發(fā)展。

　　4、廣泛宣傳。要堅(jiān)持以人為本，準(zhǔn)確把握社會文化生活的新特點(diǎn)和職工群眾對精神文化的新需求，充分發(fā)揮“職工書屋”的文化功能、品牌優(yōu)勢和陣地作用，廣泛組織開展讀書會、讀書競賽、讀書演講、讀書論壇等豐富多彩的活動，培養(yǎng)職工讀書情趣，提高讀書效果，深入推進(jìn)基層文化建設(shè)。要認(rèn)真總結(jié)、廣泛宣傳“職工書屋”建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，積極推動工會現(xiàn)有的圖書館（室）與“職工書屋” 之間的資源共享和網(wǎng)絡(luò)互動，不斷擴(kuò)大“職工書屋”的覆蓋和影響力，掀起職工讀書的新熱潮。

活動方案篇8

　　一、活動宗旨：

　　通過英語節(jié)活動，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)語言運(yùn)用能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化，建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。

　　二、活動口號：我參與！我快樂！I participate! I rejoice!

　　三、活動時(shí)間：18日—27日

　　四、系列活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┯⒄Z節(jié)期間，每天午餐之后播放英語歌曲（廣播站），早上禮儀崗的同學(xué)用英語和同學(xué)及老師打招呼。六年級每班選英語最好的4名同學(xué)作為禮儀崗人員，每班值日2天。（王雯蘭、周鶯）

　�。ǘ┎贾镁哂辛己糜⒄Z氛圍的'室內(nèi)外環(huán)境（評比老師：周鶯、陳伊莉、張?jiān)虑佟ⅠR林英）

　　1.教室布置：評選出最佳教室布置獎和優(yōu)秀教室布置獎各6名，5月22號檢查評比。

　　2.校園壞境：

　�。�1）英語書簽制作展覽，參加年級：一年級。

　�。�2）英語字母書寫展覽，參加年級：二年級。

　　（3）英語單詞書寫展覽，參加年級：三年級。

　�。�4）英語篇章書寫展覽，參加年級：四年級。

　�。�5）英語小報(bào)制作展覽，參加年級：五～六年級。

　　（注：以上展覽的紙張大小由各年段統(tǒng)一，以年段為單位自行挑選最優(yōu)秀的作品展覽到各年段硬筆書法作品展覽的地方。屆時(shí)將以年段為單位評選出一等獎2名，二等獎2名。5月20號檢查評比。）

　�。ㄈ┯⒄Z故事比賽：參加對象為三～六年級，每班推選2名同學(xué)參加比賽（必需是一男一女），故事時(shí)間為3-5分鐘。考慮到區(qū)英語故事比賽，所以英語故事比賽提前到4月30日（周四）進(jìn)行。（全體英語教師）

　�。ㄋ模┯⒄Z特長生抽測：分1-3年組和4-6年組進(jìn)行考核，每班擇優(yōu)推選10名參賽。試卷內(nèi)容一半來自課外。根據(jù)考試的成績錄取前100名為本屆英語特長生，學(xué)校頒布證書。（商利英、俞平）

　　（五）評選第二屆百名“希望之星英語獎”

　　五、組織老師：各班英語老師負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助組織。

活動方案篇9

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)…教發(fā)[20xx]15號文件精神，積極開展“安全教育日”、“安全教育周”活動，全面達(dá)成“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo)，有效抓好學(xué)校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)廣大學(xué)生的身心健康與生命安全，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定此活動方案。

　　一、活動目的

　　以“安全教育日”、“安全教育周”活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)少年兒童的健康成長。

　　二、活動主題

　　強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年3月27日至4月1日

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為確�！鞍踩逃铡薄ⅰ鞍踩逃堋钡然顒釉鷮�(shí)有效地開展，學(xué)校決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：……

　　副組長：……(法制副校長)

　　…… ……

　　成員：…… …… …… …… 及各班班主任

　　五、活動內(nèi)容

　　1、在學(xué)校櫥窗布置一條宣傳橫幅，內(nèi)容為“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力，創(chuàng)建和諧校園，維護(hù)社會穩(wěn)定”。

　　2、利用3月27日的國旗下講話，進(jìn)行一次 “防震、預(yù)火以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、煤氣中毒”等方面的`安全知識教育，并舉行“安全教育周”啟動儀式。

　　3、選用3月27日上午課間操時(shí)間，突擊組織一次應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的緊急避險(xiǎn)能力。

　　4、3月31日下午班隊(duì)會課，由劉英明校長作《提高避險(xiǎn)能力，創(chuàng)建和諧校園》的動員講話，學(xué)生代表作《行動起來，讓我們遠(yuǎn)離傷害》的倡議，并開展“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”師生簽字活動。

　　5、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，排查安全隱患，做好記錄，解決問題。

　　6、各班出版一期“安全教育”�？诎鍒�(bào)，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。

　　7、利用學(xué)校的安全宣傳展板，舉行安全教育圖片展，深入淺出地將安全知識普及學(xué)生。

　　8、組織 “學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，以及要求家長全方位配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　9、利用校本課程，組織學(xué)生觀看安全事故教育光盤。

　　10、加強(qiáng)“警校共育”辦公室建設(shè)，開展安全工作反思活動，積極構(gòu)建學(xué)校家庭、社會“三位一體”安全防范網(wǎng)絡(luò)體系。

　　六、組織措施

　　1、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視安全教育工作，充分認(rèn)識安全教育的重要意義，認(rèn)真落實(shí)“安全教育日”、“安全教育周”活動內(nèi)容，調(diào)動青少年學(xué)習(xí)安全知識的積極性，使他們學(xué)會自我防范、自我保護(hù)、自我救助。

　　2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校通過各種形式的宣傳教育活動，讓廣大青少年充分認(rèn)識到安全的重要性，從心靈深處樹立起“關(guān)愛生命，從我做起，從小做起”的觀念。

　　3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全制度。在工作過程中不斷改進(jìn)工作方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，并進(jìn)行及時(shí)處理。認(rèn)真總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn)，建立校園安全長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，使“安全教育日”、“安全教育周”活動真正發(fā)揮實(shí)效。