活動方案

時間：2025-01-17 09:41:00 活動方案我要投稿

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活動方案(優(yōu))

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案(優(yōu))

活動方案篇1

　　為深入貫徹落實市委三屆十次全會精神，根據(jù)國務(wù)院扶貧辦《關(guān)于印發(fā)20xx年扶貧日活動方案》(國開辦〔20xx〕xx號)和省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展20xx年扶貧日xx系列活動的通知》(xx開發(fā)〔20xx〕xx號)要求，結(jié)合xx實際，特制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)重要部署，通過“扶貧日”活動的開展，充分調(diào)動社會各界參與扶貧濟(jì)困的積極性，引導(dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題、關(guān)愛貧困人口、關(guān)心扶貧工作，廣泛開展專題扶貧活動，精準(zhǔn)幫扶貧困群眾，切實加大扶貧攻堅力度，扎實推動我市全面小康社會建設(shè)。

　　二、活動范圍

　　在市級及各縣(區(qū))、各行業(yè)全面開展。

　　三、活動內(nèi)容和形式

　　(一)廣泛開展集中宣傳倡議活動�！胺鲐毴铡逼陂g，在xx電視臺、xx人民廣播電臺、xx日報、xx新聞網(wǎng)xx頻道等市內(nèi)主要媒體及其所屬微博、微信平臺、新聞客戶端等新媒體開展社論評論、宣傳我市扶貧開發(fā)成就、宣傳先進(jìn)典型、制作播放專題節(jié)目、播刊“扶貧日”公益廣告、倡議書等宣傳活動，在街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村張貼海報、制作墻報、懸掛扶貧日宣傳標(biāo)語，營造濃厚扶貧濟(jì)困氛圍。(市委宣傳部、市扶貧移民局)

　　(二)開展“扶貧一日行”活動。“扶貧日”期間，市、縣(區(qū))各幫扶部門(單位)利用至少一天時間，組織本單位黨員干部職工走進(jìn)幫扶村，開展駐村幫扶活動，宣傳市委三屆十次全會精神，宣講《xx省扶貧開發(fā)條例》，與村社干部群眾進(jìn)行座談，共商脫貧大計;走進(jìn)貧困戶家庭，開展結(jié)對幫扶。(市扶貧開發(fā)和移民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市級各部門)

　　(三)開展醫(yī)療衛(wèi)生扶貧活動。市、縣(區(qū))組織專家醫(yī)療工作隊深入貧困村為患病貧困群眾，開展集中免費(fèi)診斷治療。今年底前，完成699個貧困村的因病貧困群眾的.診療。(市衛(wèi)計委、各縣區(qū))

　　(四)開展“10.17”扶貧日公募活動。

　　1.對象范圍。動員社會各方全面參與扶貧日xx捐贈活動，市級各部門(單位)和各縣區(qū)分別組織實施。市國資委負(fù)責(zé)動員市屬國有企業(yè)廣泛參與扶貧日活動;市金融辦、人民銀行xx支行負(fù)責(zé)組織各銀行、保險等金融系統(tǒng)參與扶貧日活動;市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市工商聯(lián)、市個協(xié)負(fù)責(zé)動員全市民營企業(yè)、在巴商會和個體工商戶廣泛參與扶貧日活動;市級各部門負(fù)責(zé)組織單位干部職工捐款，并按要求匯總統(tǒng)計報送市扶貧開發(fā)和移民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　2.捐贈原則。堅持單位自主、職工自愿的原則，不設(shè)募捐底線。

　　3.捐贈方式。資金捐贈:捐贈款實行分級管理、分級負(fù)責(zé)的方式進(jìn)行。市、縣區(qū)分別指定受贈機(jī)構(gòu)，開設(shè)專用賬號(市級受贈機(jī)構(gòu)：xx市扶貧和移民工作局，開戶行：郵儲銀行xx市分行，賬號：xxxxx)，實行專人管理。有定點扶貧任務(wù)的各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體所募集資金直接捐贈定點扶貧村和貧困戶的，需注明捐贈意向，由市扶貧開發(fā)和移民領(lǐng)導(dǎo)小組在5日內(nèi)定向劃撥到指定對象;其它無定向意愿的捐款，由相關(guān)使用部門(單位)根據(jù)統(tǒng)籌捐贈款使用方向確定的項目進(jìn)行申請，報市扶貧開發(fā)和移民領(lǐng)導(dǎo)小組審批。物資捐贈(原則上不接受物資捐贈):由捐贈單位或個人直接捐贈受捐單位或個人，不受地域限制，不經(jīng)過任何中間環(huán)節(jié)，整個捐贈過程的物資管理責(zé)任由捐贈者自行負(fù)責(zé)，受捐贈所在地的地方政府提供相關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作，捐贈完成后由物資接收方的地方政府提供捐贈憑證并估算價值，按要求匯總統(tǒng)計后逐級上報至市扶貧開發(fā)和移民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　4.捐贈統(tǒng)計。市級各部門、單位及各縣區(qū)分別統(tǒng)計本單位、本地區(qū)捐贈款物情況并按要求將總結(jié)和統(tǒng)計表報送市扶貧開發(fā)和移民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　5.大額捐贈證明。一次捐贈額度超過20萬元的單位和5萬元的個人，由市扶貧開發(fā)和移民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出具捐贈證書。

　　四、工作保障

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。20xx年“扶貧日”xx系列活動由市扶貧開發(fā)和移民領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各級各部門也要切實加強(qiáng)對本地區(qū)本單位活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人主抓，切實增強(qiáng)活動實效。

　　(二)加強(qiáng)監(jiān)督管理。各級、各單位要加強(qiáng)捐贈款物的監(jiān)督管理，不得截留或擅自使用代收的募捐款物。募集活動結(jié)束30個工作日內(nèi)，要在當(dāng)?shù)刂髁髅襟w或網(wǎng)站上公告捐贈單位(個人)和捐贈額度。各級審計、監(jiān)察機(jī)關(guān)(部門)依法對募集款物情況進(jìn)行審計、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要立即予以糾正，涉及違規(guī)違紀(jì)的要及時嚴(yán)肅查處。

　　(三)加強(qiáng)總結(jié)表揚(yáng)。各市級“扶貧日”活動牽頭單位、各縣(區(qū))活動開展情況總結(jié)及統(tǒng)計表請于10月20日前、全年活動工作總結(jié)及統(tǒng)計表請于20xx年1月10日前以書面和電子版方式，報送市扶貧開發(fā)和移民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，匯總綜合后報省扶貧移民局和市委、市政府。各地、各部門認(rèn)真總結(jié)開展的具體活動和成效，探索長效機(jī)制，并對做出突出貢獻(xiàn)的單位、個人予以表揚(yáng)。

活動方案篇2

　　為深入落實中學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生文明守紀(jì)意識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定，9月3日－9月28日為“學(xué)生文明行為習(xí)慣落實月”。希望各年級主任、班主任高度重視此項工作，以德育手冊學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成及落實為主要內(nèi)容，依照方案，立足實際，抓好落實。希望全體學(xué)生積極投入到此項活動中，以此為契機(jī)，改正不良習(xí)慣，樹立自己在其他同學(xué)中的良好的形象。方案如下

　　一、自查自擺階段（9月3日―――9月7日）

　　1、各年級組根據(jù)實際情況，可以安排各班利用班會、晚點、課外活動、板報、

　　簽名等不同形式進(jìn)行宣傳發(fā)動。

　　2、學(xué)習(xí)材料：以班會及周六周日為主要學(xué)習(xí)時間，以《學(xué)生德育手冊》學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容展開學(xué)習(xí)活動。

　　3、各年級組、各班認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，制定年級組和班級整改措施。

　　4、各年級組、各班成立督查小組做好本年級和本班學(xué)生的檢查整改工作。

　　二、整頓提高階段（9月10日―――9月21日）

　　1、由政教處牽頭成立由年級主任、班主任、學(xué)生檢評員組成的'學(xué)生行為習(xí)慣督

　　查小組。對學(xué)生情況進(jìn)行定期、不定期的檢查量化。

　　2、年級組組織檢評員對各班的情況進(jìn)行量化檢評，作為專項活動，記如班級班

　　級量化考評中。

　　3、重點檢查：文明禮儀、課間秩序（特別晚自習(xí)課間）、校內(nèi)騎車、靠右行走、課間操、眼操等項目。

　　4、對于檢查做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、嚴(yán)檢查、嚴(yán)處理。

　　5、對于檢查所存在的問題以年級為單位于第二天通報。

　　三、總結(jié)階段（9月24日―――9月28日）

　　1、督查小組對各班學(xué)生進(jìn)行評價，并組織《學(xué)生德育手冊》抽測活動。（采用記分制）

　　2、年級主任、班主任做好年級、班級總結(jié)。（各年級組總結(jié)交德育處，各班總結(jié)上交年級組）

　　3、各年級根據(jù)檢查量化分?jǐn)?shù)選出行為習(xí)慣優(yōu)秀班級、達(dá)標(biāo)班級，整改班級，此

　　項活動檢查分?jǐn)?shù)直接計入班級量化考評中。

活動方案篇3

　　20××年，在開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動中，工交建商科以“扎扎實實抓整改、辦實事、解難題”為原則，在廣泛征求意見，深入查擺問題的基礎(chǔ)上，切實解決思想、工作和作風(fēng)等方面的突出問題，促使作風(fēng)建設(shè)活動真正成為群眾滿意工程。針對部門和工作人員存在的主要問題，制訂以下整改方案：

　　一、整頓目標(biāo)

　　1、提高部門工作人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識和大局意識；2、糾正科室在工作和作風(fēng)中的不足和問題，使部門成為更加團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的戰(zhàn)斗集體；3、使科室的黨員干部隊伍在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律大幅度提升，打造一支高效、務(wù)實、廉政的干部隊伍。

　　二、整頓措施

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，提高干部隊伍素質(zhì)和政治敏銳性

　　一要學(xué)習(xí)黨的傳統(tǒng)理論體系，特別是無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀和方法論，堅定共產(chǎn)主義信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，形成科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、以人為本的先進(jìn)理念；二要學(xué)習(xí)黨的方針政策，做到與時俱進(jìn)，緊跟形勢，增強(qiáng)政治敏銳性；三要學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做道德模范。為此，加強(qiáng)科室成員的政治理論學(xué)習(xí)，加大對政治學(xué)習(xí)的檢查力度，定期或不定期抽查學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得。

　�。ǘ�、加強(qiáng)工作作風(fēng)和工作紀(jì)律建設(shè)，培養(yǎng)一支作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的干部隊伍。

　　一要培養(yǎng)實事求是、腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)；二要樹立以人為本、勤政為民、文明執(zhí)法、文明服務(wù)的理念。為此，科室成員深入基層深入調(diào)查，掌握

　　確保學(xué)習(xí)制度落實到位，對在學(xué)習(xí)中取得明顯成效的，做好信息宜傳報道。

　　政治思想工作和開拓創(chuàng)新工作由科長負(fù)責(zé)，主動與部門成員以及基層干部交心談心，掌握了解他們的思想變化情況，部門成員積極協(xié)助主任開展好政治思想工作，對好的建議和了解的情況及時向主任匯報，加強(qiáng)部門成員間的交流和溝通，使部門的民主風(fēng)氣蔚然成風(fēng)�？崎L應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對新時期、新形勢下政工工作的了解和認(rèn)識，帶隊參觀考察先進(jìn)單位的'工作，揚(yáng)長避短，開拓視野，為我團(tuán)工、交、建、水利、路政、環(huán)保、商業(yè)等工作有新的突破尋找好經(jīng)驗和方法。

　　（三）加強(qiáng)服務(wù)力度與自身建設(shè)由科長**負(fù)責(zé)，副科長**發(fā)揮參謀與助手作用，搞好協(xié)調(diào)。一是提高對工交建商科工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的認(rèn)識，讓工作人員全身心地投入到部門的工作中；二是完善各項制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核制度，從制度來督促和促進(jìn)工作的不斷創(chuàng)新。

　　四、整改時限

　　（一）半個月內(nèi)，建立和完善各類制度，在制度建立中應(yīng)結(jié)合工作實際，適用、可行并作為一項長效機(jī)制長期執(zhí)行。半年內(nèi)，政治思想工作和部門自身建設(shè)初見成效，達(dá)到提高政策水平和業(yè)務(wù)水平。

　　20××年底以前，力爭工交建商科工作有新的突破和發(fā)展，做到部門有成績，個人有特點，年年有收獲的新氣象。

活動方案篇4

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　　(一)知識教學(xué)點

　　1．使學(xué)生能對型數(shù)量關(guān)系有初步認(rèn)識．

　　2．使學(xué)生能在解決實際問題時導(dǎo)出型關(guān)系式，并對型數(shù)量關(guān)系有感性認(rèn)識，從而歸納出其運(yùn)算規(guī)律

　　(二)能力訓(xùn)練點

　　使學(xué)生對變蛻有初步的認(rèn)識，培養(yǎng)探究規(guī)律的能力．

　　(三)德育滲透點

　　通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，從定量到變示的探究，滲透從特殊到一般的辯證唯物主義思想。

　　(四)美育滲透點

　　型數(shù)量關(guān)系體現(xiàn)了筒單的數(shù)學(xué)美

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　　1．教師教法啟發(fā)式、討論式

　　2．學(xué)生學(xué)法討淪、探究、歸納

　　三、重點難點疑點及解決辦法

　　1．教學(xué)重點探究型數(shù)量關(guān)系及運(yùn)算規(guī)律

　　2．教學(xué)難點由學(xué)生自己探索出型數(shù)量關(guān)系及規(guī)律

　　四、課時安排

　　1課時

　　五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　投影片

　　六、師生互動活動設(shè)計

　　1．設(shè)置問題，由學(xué)生討論得出結(jié)論，老師再加深提問

　　2．設(shè)置問題，由表中數(shù)據(jù)及面積公式得出型的數(shù)量關(guān)系所存在的規(guī)律

　　七、教學(xué)步驟

　　(一)明確目樟

　　通過實例如學(xué)生熟悉的矩形面積問題．當(dāng)寬一定時，面積隨著長的變化而變化即與之成正比關(guān)系，引入研究型數(shù)量關(guān)系的必要性，從而將學(xué)生的注意力集中起來，激發(fā)學(xué)生探究知識的興趣與好奇心

　　(二)整體感知

　　從具體實例確定電線總長度的值、矩形面積問題、推拉窗的通風(fēng)面積問題等讓學(xué)生觀察變化規(guī)律從而/Article/Index.html>總結(jié)出型數(shù)量關(guān)系的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、應(yīng)用知識的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力

　　(三)教學(xué)過程

　　[問題引入]

　　問題設(shè)置：有一大捆粗細(xì)均勻的電線，現(xiàn)要確定其總長度的值．怎樣做比較簡捷?(使用的工具不限，可以從中先取一小段作為檢駿樣品)

　　提示：由于電線的粗細(xì)是均勻分布的，所以每段同樣長度的電線的質(zhì)量相同．

　　1．由學(xué)生討論，得出結(jié)論．

　　2．教師再加深一步提問：在我們討論的問題涉及的量中，如果電線的總質(zhì)量為，總長度為，單位長度的.質(zhì)量為c，、、c之間有什么關(guān)系?

　　由學(xué)生歸納出：．對于解決問題：可先取1米長的電線，稱出它的質(zhì)量，再稱出其余電線的總質(zhì)量，則 (米)是其余電線的長度，所以這捆電線的總長度為米

　　引出課題：探究性活動：型數(shù)量關(guān)系

　　深入研究型數(shù)量關(guān)系

　　1．、c之一為定值時．

　　讀課本P96—P97并填表1和表2，并分組討論探究在表1 和表2中發(fā)現(xiàn) 型數(shù)量關(guān)系有什么規(guī)律和特點？

　　(1)分析表l

　　表1中，，、c增大(或減小)A相應(yīng)的增大(或減小)如矩形1和矩形2相比較：寬，長由2變?yōu)?。

　　面積也由2增大到4；矩形3、4類似，再看矩形1和矩形3：長都為，寬由1增大到2，面積也變?yōu)樵瓉淼?倍，矩形2、4類似。

　　得出結(jié)論，在中，當(dāng) 、c之—為定值（定量）時，A隨另一量的變化而變化，與之成正比例。

　　(2)分析表2

　　①表2從理論上證明了對表1的分析的結(jié)果。

　�、诰匦瓮评暗幕顒由鹊耐L(fēng)面積A和拉開長度成正比(高為定值)。

　�、蹚膶嶋H中猜想，或由經(jīng)驗得出的結(jié)論，再由理論上去驗證，再應(yīng)用于實際，這是我們數(shù)學(xué)解決問題的常用方法之一．是由實際到抽象再由抽象到實際的辯證唯物主義思想

　　2．為定值時

　　讀書P98—P99，填空P99空，自己試著分析數(shù)據(jù)，看能得到什么結(jié)論。

　　分析：這組數(shù)據(jù)的前提：面積A—定，、c之間的關(guān)系是反比關(guān)系。

　　(四總結(jié)、擴(kuò)展

　　八、布置作業(yè)

　　繼續(xù)究討型數(shù)量關(guān)系有關(guān)問題，在生活中尋找實例。

　　九、板書設(shè)計

活動方案篇5

　　一、活動主題：

　　陽光護(hù)航珍愛生命，心理育人激揚(yáng)青春

　　二、活動時間：

　　三、活動內(nèi)容和安排：

　　(一)大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽

　　為了進(jìn)一步開展我校學(xué)生心理健康工作，全面提升大學(xué)生心理健康水平，擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面，提高學(xué)生心理健康教育活動參與度，大學(xué)生心理健康教育將于20xx年4月15日15:00，在XX校區(qū)XX廣場開展大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽活動。

　　(二)校園心理情景劇大賽

　　為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣，同時給喜愛心理學(xué)和舞臺表演的學(xué)生提供一個展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺，更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識，為和諧校園添彩增色，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦XX學(xué)院校園心理情景劇大賽。具體安排如下：

　　1、報送報名表與劇本階段

　　各學(xué)院于4月30日前將各自的參賽報名表電子版及紙質(zhì)版報送到大學(xué)生心理健康教育中心，并上報完整劇本(電子版)。

　　2、排練階段

　　4月各二級學(xué)院自行組織排練。

　　3、評選階段

　　5月份統(tǒng)一進(jìn)行評選，具體安排另行通知。

　　4、展演階段

　　優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動。

　　(三)心理委員與宿舍舍長心理健康培訓(xùn)

　　為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實處，大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓(xùn)。具體安排如下：

　　1、培訓(xùn)時間

　　20xx年4月—5月

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容

　　培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開，由各二級學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。

　　(四)“新時代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育專題活動

　　為提高女生自我保護(hù)意識，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態(tài)”，大學(xué)生心理健康教育中心和XX市婦聯(lián)將在4-5月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育講座，并組織各二級學(xué)院開展豐富多彩的.女生成長教育專題活動，幫助女生解決成長中的困惑和問題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

活動方案篇6

　　大班音樂活動：小螞蟻避雨

　　日期：20xx-10-20

　　大班音樂活動：小螞蟻避雨活動目標(biāo) 1、喜歡唱歌，能有情感的歌唱，唱準(zhǔn)附點音符和休止符。 2、能嘗試用多種方法表現(xiàn)歌曲，能分配角色，與同伴合作進(jìn)行表演。 3、產(chǎn)生關(guān)心他人的美好情感。活動準(zhǔn)備 1、根據(jù)歌曲內(nèi)容制作相應(yīng)的課件。 2、小螞蟻、蘑菇頭飾與幼兒人數(shù)相同。 3

　　托班藝術(shù)：小鳥避雨

　　日期：20xx-10-21

　　托班藝術(shù)：小鳥避雨活動目標(biāo)：感知顏色對應(yīng) 活動準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的花朵，紅、黃、藍(lán)三種顏色的小鳥頭飾若干，太陽和雨點的示意圖，小鳥鳴叫的音樂磁帶活動過程： 1.幼兒來到產(chǎn)外活動場地，看看說說美麗的花朵： —— 這里的..

　　《避雨》課堂教學(xué)實錄片斷

　　日期：20xx-10-27

　　《避雨》課堂教學(xué)實錄片斷師：第二段是全文的重點段。一開頭，作者就用這么幾句話勾畫出了姑娘的外貌�？戳诉@幾句話，我們姑娘有了初步印象：這是一個年輕有力、純潔、堅定的姑娘。我們看一個人不光要看她的外表，還要看其內(nèi)心。請同學(xué)們看看，“我”在避雨時，在觀察了姑

　　讓大樹下的小草也能得到陽光

　　日期：20xx-10-27

　　讓大樹下的小草也能得到陽光教師既擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，又擔(dān)負(fù)著教育工作，事無巨細(xì)，瑣碎繁雜，每天的喜怒哀樂，酸甜苦樂，無時不在涌成潮汐，彈奏著一首永不停息的交響曲。每個班級都會有幾個不和諧的音符—&m...

　　大班語言教案：烏龜避雨

　　日期：20xx-08-01

　　大班語言教案：烏龜避雨活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)觀察圖片，理解圖片所表達(dá)的意思。 2、樂意用語言講講自己所看到的，所想到的.。教學(xué)準(zhǔn)備：多幅背景圖（可制定成書）、小動物貼絨教具、錄音磁帶。教學(xué)過程：一、認(rèn)識故事中所有的角色。（出示晴天背景） 1、小動物們在玩捉迷

　　小班語言教案：小蝸牛避雨

　　日期：20xx-10-20

　　小班語言教案：小蝸牛避雨【設(shè)計意圖】喜歡動植物是寶寶的天性。春天氣候適宜，植物在不斷地發(fā)生著變化，小動物也開始出現(xiàn)在寶寶的身邊，它們吸引著寶寶的視線，讓寶寶產(chǎn)生了濃厚的興趣。本節(jié)活動正是順應(yīng)寶寶這一需要而設(shè)計的。【活動目標(biāo)】 1、理解故事內(nèi)容，了解蝸牛

　　小雞避雨

　　日期：20xx-10-31

　　小雞避雨今天，滂沱大雨從天上傾瀉下來。我正好利用這個機(jī)會觀察雞是怎樣避雨的。剛開始，天空下起了小雨。大雞一見雨來了，爭先恐后地跳進(jìn)雞窩�？尚‰u并沒有馬上跳進(jìn)雞窩去，仍在悠然自得地覓食。它們不知道雨的厲害，只是...

活動方案篇7

　　項目名稱:“綠色校園和諧師大”

　　——xx師范大學(xué)環(huán)�！吧鷳B(tài)園”建設(shè)

　　起止時間：20--年3月至6月

　　實施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

　　支持媒體：xx日報……

　　一、背景及現(xiàn)狀

　　“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀(jì)環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀(jì)校園建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng)，如果缺乏一個可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強(qiáng)。學(xué)校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實中具有多重意義。

　　二、目標(biāo)人群

　　xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

　　三、項目目的和目標(biāo)

　　在理念超越和實踐創(chuàng)新的.互動過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”，積極推動“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”，積極營造一個“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校園，讓學(xué)生在自然的生態(tài)環(huán)境當(dāng)中，培養(yǎng)對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷。

　　四、項目策略

　　促使同學(xué)們在校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，自覺地增強(qiáng)環(huán)保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。

　　五、項目主體

　　1、開展校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計大賽；

　　2、開辟生態(tài)園試點；

　　3、成立生態(tài)保護(hù)志愿者小組。

　　六、項目評估

　　在該項目的計劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項目進(jìn)行充分的評估。

　　七、項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　三千元人民幣

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