活動方案

時間：2025-01-20 09:19:20 活動方案我要投稿

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活動方案[共9篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案[共9篇]

活動方案篇1

　　畢業(yè)典禮，是全體高三學(xué)生在離開母校前共同參加的最后一個集體活動，是母校留給所有畢業(yè)學(xué)生最后的記憶。高中三年，應(yīng)該是人生中收獲最多和成長最快的階段，同時也是一生中最令人難以忘懷、品味最深刻的時期，本屆以“感恩成長，放飛夢想”為主題，使畢業(yè)典禮為高三學(xué)子畫上在溪三中學(xué)最完整的句號。典禮通過學(xué)生感言、家長囑托、教師寄語、領(lǐng)導(dǎo)致辭，并在其間穿插獻花和頒發(fā)證書，營造同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間相聚分離的情感氛圍，升華畢業(yè)學(xué)生對母校、對老師、對同學(xué)的感情，讓學(xué)生體悟感恩、學(xué)會珍惜并勵志拼搏。

　　一、活動主題：感恩成長，放飛夢想

　　二、活動時間：6月1日（周五）下午3：10—5:10

　　三、活動地點：實驗樓階梯教室

　　四、出席對象：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、高三段全體師生

　　五、分工安排

　　策劃協(xié)調(diào)：z及高三段七位班主任。

　　典禮主持人：z

　　多媒體播放：z

　　現(xiàn)場攝影、錄像：z

　　會場布置：z

　�。ㄖ芏匍_高三段班主任會議討論確定:各班優(yōu)秀畢業(yè)生名單，高三教師發(fā)言代表、學(xué)生發(fā)言代表、各班上臺接受畢業(yè)證書和會考證書頒發(fā)代表、上臺獻花環(huán)節(jié)學(xué)生名單，搜集各班三年精彩圖片）

　　六、典禮流程

　　流程內(nèi)容備注投影

　　0暖場：背景音樂播放、三年高中生活精彩圖片電子相冊循環(huán)播放背景音樂：何炅的'《梔子花開》電子相冊

　　1主持人簡要說明舉行畢業(yè)典禮的目的和意義、并宣布典禮儀式開始各工作人員準(zhǔn)備就緒。校園圖片配字

　　2主持人介紹出席對象背景音樂：《友誼地久天長》校園圖片配字

　　3第一項議程：奏唱國歌全體起立五星紅旗圖

　　4第二項議程：學(xué)生代表發(fā)言背景音樂：《驪歌》《萍聚》電子相冊

　　5第三項議程：獻花

　　A.給列席領(lǐng)導(dǎo)及家長代表上臺獻花合影

　　B.給七位班主任上臺獻花合影

　　C.給任課教師上臺獻花合影背景音樂：《感恩的心》

　　或張學(xué)友《祝�！贰�

　　班主任坐在第一排位置，

　　任課教師坐在第一及第二排位置。鮮花放在第三第四排位置，一花一學(xué)生。電子相冊

　　6第四項議程：教師代表發(fā)言背景音樂：周華健《朋友》電子相冊

　　7第五項議程：家長代表發(fā)言背景音樂：《懂你》家長會照片

　　8第六項議程：所有領(lǐng)導(dǎo)及教師每人一句贈言。背景音樂：張學(xué)友《祝福》《相逢是首歌》電子相冊

　　9第七項議程：邱校長宣讀畢業(yè)文件（全體349名學(xué)生畢業(yè)，優(yōu)秀畢業(yè)生名單）；

　　A．列席領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)證書和會考證書（每班兩捆）

　　B．列席領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書分兩批上臺合影背景音樂：《心愿》《同一首歌》。

　　A各班已指定學(xué)生做好上臺準(zhǔn)備。

　　B第一批1234班，第二批567班。

　　優(yōu)秀畢業(yè)生坐在第三第四排位置（兼獻花任務(wù)）畢業(yè)合影電子相冊

　　10第八項議程：黃校長講話背景音樂：《畢業(yè)生主題曲》畢業(yè)合影電子相冊

　　11第九項議程：聶耳《畢業(yè)歌》全體起立

　　12主持人宣布儀式結(jié)束離場音樂:《二十年后再相會》《友誼地久天長》圖片

　　七、相關(guān)事宜：

　　1、級段召開班主任會議：確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單；確定教師發(fā)言代表（在班主任中產(chǎn)生）；確定學(xué)生發(fā)言代表；每班指定一位優(yōu)秀畢業(yè)生上臺接受畢業(yè)證書和會考證書頒發(fā)；優(yōu)秀畢業(yè)生兼任獻花任務(wù)（坐在第三第四排指定位置）；搜集各班三年精彩圖片（上傳到網(wǎng)絡(luò)硬盤級段工作20xx級）。

　　2、姜桂村負(fù)責(zé)會場布置：發(fā)言臺上鮮花的購買和布置；獻花用花束的購買和布置；購買金色絲帶裝扮畢業(yè)證書、會考證書（每班兩捆）；背景制作。

　　3、主持人由何克儉書記擔(dān)任。

　　4、z與z提前商量制作電子相冊和PPT；z要熟悉投影展示的內(nèi)容及順序，把握好音樂播放的時機和音量，熟悉每首音樂（必要記下每曲高潮位置），除臺式話筒外，再準(zhǔn)備一個無線話筒。

　　5、攝影和攝像由z老師負(fù)責(zé)。

活動方案篇2

　　一、活動時間：

　　20xx.5.27—20xx.6.14

　　二、活動地點：

　　七年級各班教室

　　三、參加人員：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：李國緒，田祥發(fā)；指導(dǎo)教師：祝貴倫，王曉娟，潘偉，北碚區(qū)水土二中七年級數(shù)學(xué)非書面測試評價活動方案。

　　四、活動目的與意義：

　　1．通過學(xué)習(xí)本學(xué)期數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，享受成功的喜悅和失敗的苦惱，體現(xiàn)學(xué)生在該學(xué)科中表現(xiàn)出來的過程與方法、情感與態(tài)度，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情程度。

　　2．學(xué)會自己評價自己，能在小組評價中積極參與、合作與交流，在集體中鍛煉自己，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，特別是寫作能力。

　　3．讓學(xué)生在動手操作的過程中體會軸對稱變換和數(shù)學(xué)美在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)軸對稱在現(xiàn)實生活中的價值，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，增強學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識意識。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1．分組，指派組長，落實職責(zé)。

　　2．每人準(zhǔn)備一張大小合適的棒紙，水彩顏料。

　　3．一切行動聽指揮，步調(diào)一致，遵守活動紀(jì)律。

　　六、活動程序：

　　1．評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　①寫總結(jié)自評3-5分；

　�、诮M評1-3分；

　　③軸對稱圖案設(shè)計6-10分；

　�、苄≌撐�1-4分，總分不超過20分，數(shù)學(xué)論文《北碚區(qū)水土二中七年級數(shù)學(xué)非書面測試評價活動方案》。

　　2．讓學(xué)生寫出數(shù)學(xué)期末書面總結(jié)，一定要體現(xiàn)學(xué)生在該學(xué)科學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的過程與方法、情感與態(tài)度，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情程度等。按照評價條款的10條(見后)，每條10分，共100分，自己給自己打分，評出等級。

　　3．小組評價，四人為一小組，評價人先把期末總結(jié)在組上交流，然后由其余三個組員打分，最后由組長總評，評出等級。

　　4．針對學(xué)生自評、組評，結(jié)合學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的程度、自信心、合作交流的意識，以及獨立思考的習(xí)慣，數(shù)學(xué)思考的.發(fā)展水平等方面，由任課教師進行綜合評價，評出等級。

　　5．每位學(xué)生交一份“軸對稱圖案設(shè)計”作品，由任課教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計圖案是否新穎美觀、立題明確、顏色搭配恰當(dāng)?shù)仍u出等級。

　　6．寫一篇有創(chuàng)意的小論文，如有：瓷磚中的數(shù)學(xué)，圖標(biāo)的收集，社會調(diào)查，概率統(tǒng)計初步知識在生活中的應(yīng)用等。

　　要求：

　　語句通順流暢，論據(jù)準(zhǔn)確充分，字?jǐn)?shù)在300字以上。

　　7．結(jié)合學(xué)生自評、小組評、教師評，最后由數(shù)學(xué)組全體教師評定分?jǐn)?shù)。

　　特別說明：

　　只有寫出小論文的，才可能得滿分20分。

　　附：學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價條款：

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程評價方案

　　對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價，包括參與數(shù)學(xué)活動的程度、自信心、合作交流的意識，以及獨立思考的習(xí)慣、數(shù)學(xué)思考的發(fā)展水平等方面。如：

　　是否積極主動地參與學(xué)習(xí)活動；

　　是否有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，能夠不回避遇到的困難；

　　是否樂于與他人合作，愿意與同伴交流各自的想法；

　　是否能夠通過獨立思考獲得解決問題的思路；

　　是否找到有效的解決問題的方法，嘗試從不同的角度去思考問題；

　　是否能夠使用數(shù)學(xué)語言，有條理地表達自己的思考過程；

　　是否理解別人的思路，并在與同伴交流中獲益；

　　是否有反思自己思考過程的意識。

　　具體評價條款

　　1.是否上課認(rèn)真聽講，注意力高度集中，服從老師的安排，聽從老師指揮。

　　2.是否勤于動腦、動口、動手，舉手回答問題是否積極主動，口齒清楚、流利、正確。

　　3.是否愿意與老師和同學(xué)合作交流，探索、討論問題，發(fā)表自己的不同意見和看法。

　　4.是否完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，是否有照抄別人作業(yè)，早上趕作業(yè)；請人幫助做作業(yè)等現(xiàn)象。

　　5.是否有你最滿意的作業(yè)，作業(yè)書寫是否工整、正確。

　　6.分小組活動討論是否積極主動。

　　7.是否有自己獨特的解題方法。

　　8.是否有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，能夠不回避遇到的困難。

　　9.是否能夠獨立思考獲得解決問題的思路，獨立完成作業(yè)。

　　10.回家是否主動看書學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)功課。

活動方案篇3

　　為營造良好的校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，同時，也為了給攝影愛好者建立一個相互學(xué)習(xí)、交流攝影心得的平臺，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定成立莆田第三中學(xué)攝影興趣小組。

　　組織機構(gòu)：

　　攝影興趣小組設(shè)輔導(dǎo)員一名。

　　組長一名，副組長二名，干事六名，具體負(fù)責(zé)小組日常事務(wù)。

　　報名方式：

　　對攝影有興趣的學(xué)生，可攜帶一寸相片，到政教處潘建軍老師處報名。

　　報名時間：

　　20xx年04月13日—20xx年04月24日

　　活動內(nèi)容：

　　一、請專家開設(shè)攝影講座

　　近期，學(xué)校將邀請攝影專家為興趣小組成員講解攝影常識，內(nèi)容包括照相機的.基本構(gòu)造、取景、攝影技巧介紹及如何以攝影家的眼光看世界等。

　　二、開展攝影采風(fēng)活動

　　學(xué)校將組織興趣小組成員到各風(fēng)景勝地進行實景拍攝，在實踐中提高成員的攝影技巧。

　　三、舉辦師生攝影作品展

　　攝影小組成員在實踐活動中所拍攝的作品，將擇優(yōu)在校內(nèi)展出，接受學(xué)生投票評選，最終將進行評獎并表彰。

　　莆田三中團委

　　20xx年04月08日

活動方案篇4

　　今年六月是第十個全國“安全生產(chǎn)月”，為持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，唱響“安全發(fā)展”主旋律，加強安全文化建設(shè)，提高全民安全意識。按照交通運輸廳關(guān)于開展20xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動的安排部署，及石鎖指揮部關(guān)于開展20xx年“六月安全生產(chǎn)月”活動的通知（石鎖建[20xx]75號），結(jié)合我項目施工安全生產(chǎn)實際，特制定本方案。

　　一、活動指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動為主線，以“安全責(zé)任，重在落實”為主題，以“預(yù)防為主、加強監(jiān)管、落實責(zé)任”為重點，緊緊圍繞20xx年安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，結(jié)合建筑工程安全生產(chǎn)的特點，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全技能知識，增強企業(yè)主體責(zé)任意識和從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，提高全員安全生產(chǎn)素質(zhì)，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立安全生產(chǎn)長效機制，全面推進安全生產(chǎn)工作，保持安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)：

　　扎實有效地開展“安全生產(chǎn)月”活動，實現(xiàn)“五無、一降低、一提高、一達標(biāo)”,即：實現(xiàn)“無工亡、無重傷、無重大設(shè)備、無重大安全事故、無重大火災(zāi)事故”，千人負(fù)傷率控制在上級下達的控制指標(biāo)范圍內(nèi)，安全狀態(tài)評價達到安全級。

　　三、活動主題：

　　20xx年6月“安全生產(chǎn)月”活動主題是：安全責(zé)任，重在落實。

　　四、活動時間：

　　“安全生產(chǎn)月”活動時間為6月1日至6月30日。

　　6月份第一個星期（即5月30日至6月5日）為安全生產(chǎn)事故警示周。

　　6月份第二個星期三（即6月8日）為安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡?/p>

　　6月份的13日至19日為安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周。

　　五、組織機構(gòu)：

　　為扎實有效地開展好本次活動，項目部成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：周勇

　　副組長：劉智慧

　　成員：李和平、秦德俊、屈長征、潘玉婷、劉遠(yuǎn)源、陳祥福、廖越高、劉鵬宇、劉騰、方軍等

　　辦公室設(shè)在項目部安全管理部

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1、制定“安全生產(chǎn)月”活動方案，組織、指導(dǎo)項目及各單位“安全生產(chǎn)月”活動的開展。

　　2、結(jié)合活動開展，深入調(diào)查、分析安全管理現(xiàn)狀，及時研究解決安全管理及活動中的新情況、新問題。

　　3、開展督促檢查，確保各項具體措施有效落實。

　　4、負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動各類信息、資料收集整理和上報。

　　六、具體工作安排

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、制定實施方案：各級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門要把“安全生產(chǎn)月”活動列為二季度安全生產(chǎn)管理工作的重要內(nèi)容，在全面分析、評價本項目安全管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真策劃，制訂《“安全生產(chǎn)月”活動實施方案》。

　　2、廣泛發(fā)動，深入開展：項目部負(fù)責(zé)人、安全員及時組織召開“安全生產(chǎn)月”活動動員會，就安全月活動的布置、實施以及項目部開展活動的相關(guān)要求作認(rèn)真的剖析和安排，組織全體員工開展六月“安全生產(chǎn)月”活動，在所在項目部開展廣泛的宣傳，把活動方案布置落實到項目個人、各隊（班）組。要求動員會上項目部主要負(fù)責(zé)人、安全責(zé)任人進行動員講話，動員全體員工以實際行動參與到活動中來。

　　3、積極展開“十個一次活動”：即為：（1）讀一部安全生產(chǎn)方面的規(guī)程，學(xué)習(xí)本崗位相關(guān)規(guī)程，提高安全法制意識，用法律法規(guī)和規(guī)章制度來規(guī)范自己的安全行為。（2）提一條安全生產(chǎn)建議，組織召開“我為企業(yè)安全生產(chǎn)進一言”合理化建議征詢活動，充分體現(xiàn)員工關(guān)心安全、心系企業(yè)的主人翁精神。（3）開展一次安全生產(chǎn)簽名活動，組織開展一次以“常敲安全生產(chǎn)警示鐘，爭當(dāng)遵紀(jì)守法好員工”為主題的簽名活動。（4）寫一篇“我的一次不安全行為”事故案例。（5）當(dāng)一天安全員，通過活動提高員工對搞好班組安全生產(chǎn)的認(rèn)識和增強安全責(zé)任意識。（6）接受一次職業(yè)病防治和安全培訓(xùn)，舉辦職業(yè)病防治講座，使大家了解防護職責(zé)，明確工作內(nèi)容及工作方法。（7）每月召開一次安全專題會議，及時研究解決安全生產(chǎn)中的重大問題，消除存在的安全隱患。（8）開展一次安全生產(chǎn)展覽。（9）反思一次事故教訓(xùn)，組織座談會，談事故教訓(xùn)，舉一反三，吸取教訓(xùn)，做到安全警鐘長鳴。（10）開展一次主題安全活動，班組積極開展“查隱患、糾違章”為主題的安全活動。

　　4、營造良好的安全生產(chǎn)氛圍：利用電視、板報、宣傳欄、橫幅等宣傳工具，圍繞主題，大造安全生產(chǎn)聲勢，集中進行安全生產(chǎn)宣傳和報導(dǎo)。激勵先進、鞭策后進，及時報導(dǎo)安全管理先進經(jīng)驗，對違章指揮、違章作業(yè)及典型性事故案例進行曝光，舉一反三、警鐘長鳴，提高廣大員工、管理人員自覺實行安全生產(chǎn)的認(rèn)識和意識。

　　開展好靜態(tài)宣傳，在主要生產(chǎn)、生活區(qū)域顯要位置懸掛、粘貼安全生產(chǎn)標(biāo)語，引導(dǎo)廣大員工、家屬關(guān)注安全生產(chǎn)。

　　項目部安全部門組織開展好事故案例剖析、員工安全教育培訓(xùn)、安全宣傳周活動、安全知識競賽、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練等。通過形式多樣的安全生產(chǎn)活動，形成全員“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全生產(chǎn)氛圍。

　　5、切實開展好全員安全教育培訓(xùn)：要充分利用“安全生產(chǎn)月” 活動時間，開展全員安全教育培訓(xùn)，針對從業(yè)人員安全素質(zhì)現(xiàn)狀，進行有針對性的法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程、安全知識技能培訓(xùn)；以“六類事故”和防洪防汛為主要防范目標(biāo)，進一步分析、查找事故原因，吸取事故教訓(xùn)，開展工程及醫(yī)療救護知識培訓(xùn)、救護設(shè)備、儀器的操作演練。全員教育培訓(xùn)結(jié)束，對教育培訓(xùn)的效果進行考評，提出改進安全教育培訓(xùn)的.措施。

　　6、強化現(xiàn)場管理：全面檢查整改現(xiàn)場存在的各類隱患，增強作業(yè)人員的自我防范意識，針對可能產(chǎn)生的危險有害因素，教育、督促作業(yè)人員落實防范措施。

　　加大反違章抽查力度，嚴(yán)肅查處違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象，活動期間，項目部每周開展一次反違章抽查，有效遏制人的不安全行為，避免違章指揮、違章作業(yè)導(dǎo)致事故。

　　7、開展班組安全建設(shè)活動：在班組中學(xué)習(xí)推廣“班組管理法”，落實崗位安全責(zé)任、強化現(xiàn)場管理為主題，充分利用班前會議進行上崗前交底、上崗前檢查、上崗前教育和每周一次講評的安全活動，增強安全生產(chǎn)知識性和趣味性，使每個職民工真正做到“四不傷害”。要做到安全責(zé)任全員化、制度建設(shè)規(guī)范化、現(xiàn)場管理精細(xì)化、教育培訓(xùn)常規(guī)化，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。

　　8、抓好雨季“四防”工作：項目部要及時掌握汛情，做好防汛物資、設(shè)備、事故應(yīng)急救援隊伍人員準(zhǔn)備，做好樓上與樓下生產(chǎn)區(qū)域檢查工作、生產(chǎn)生活區(qū)域“四防”應(yīng)急救援預(yù)案的啟動準(zhǔn)備工作。強化雨季施工安全管理，確保施工安全。

　　9、開展好事故應(yīng)急救援預(yù)案演練：項目部將在6月下旬舉行一次消防應(yīng)急救援演練，項目部統(tǒng)籌安排，開展好事故應(yīng)急救援預(yù)案演練。

　　七、活動要求

　　四川十五建東城新一家項目部項目主要負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識開展“安全生產(chǎn)月”活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把開展創(chuàng)建“平安工地”和“安全生產(chǎn)月”活動有機地結(jié)合起來，并作為當(dāng)前和今后一段時期安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，納入年度工作考核。要按項目部的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織觀看警示教育片、安全宣誓、簽名、研討交流、宣講報告、展覽展示、事故隱患大排查等方式和手段，有針對性地開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動。

　　做好活動信息傳遞和總結(jié)上報工作：四川十五建東城新一家項目部要認(rèn)真總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動的情況，并于6月30日前將開展“安全生產(chǎn)月”活動情況統(tǒng)計表和書面總結(jié)報項目部“安全生產(chǎn)月”辦公室。

活動方案篇5

　　生命在于運動，青春呼喚活力。為了豐富少先隊隊課，營造一個歡樂、和諧的校園生活氛圍，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，少先隊部、校團委聯(lián)合政教處將在本學(xué)期舉辦xxxx年慶“六一”學(xué)生趣味活動。具體活動方案如下：

　　一、活動時間：xxx年5月25日下午

　　二、活動地點：大華中學(xué)學(xué)校操場

　　三、參加人員：全體學(xué)生少先隊員。

　　四、參賽要求：每班每個項目都必須組隊參加，每項限報一個隊。

　　五、報名方式：各班xxxx年5月11日前把各項目參賽選手名單送到梁定波老師處。

　　六、比賽項目和規(guī)則：

　�。ㄒ唬┐筇╟班女生不少3人）

　　1．器材：6個大口袋，秒表，口哨一個。

　　2．人數(shù)：每隊10人

　　3．方法：場地20米兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的'隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員（在規(guī)定線內(nèi)方可交接袋）。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。

　�。ǘ�50m障礙接力（c班女生不少3人）

　　1、器材：接力棒若干、軟墊、標(biāo)志桿、跨欄。

　　2、人數(shù)：每隊12人參賽，男女各半。

　　3、比賽規(guī)則：

　　1）比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需跳過軟墊（軟墊三個，每隔兩米放一個），鉆過跨欄，繞過標(biāo)志桿再返回交接棒，下一個人接上。如此最先到達終點的為獲勝者。（注：起跑至軟墊處15米，軟墊處至跨欄處20米，標(biāo)志桿設(shè)在50米標(biāo)志線處）

　　2）在指定的接力區(qū)內(nèi)完成接力棒，用時短者，名次列前。

　　七、獎勵規(guī)則：

　　分年級獎勵，每個項目決出前三名，頒發(fā)獎狀及獎金（第一名100元，第二名80元，第三名60元），以資鼓勵。

　　八、注意事項：

　　1、請各位參賽選手按時參加比賽，比賽時間不到者作棄權(quán)處理。

　　2、尊重裁判，尊重對手，賽出趣味，賽出快樂。

　　3、裁判必須做到公平、公正、公開。

　　4、比賽前由各班解讀比賽項目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

　　5、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

　　6、保持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。

　　7、望各班認(rèn)真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本班的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各班風(fēng)采。

　　8、遇不可抗因素（如下雨、高溫），比賽日期另行通知。

活動方案篇6

　　活動背景

　　中班幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行分類。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們開展了“有趣的圖形”主題活動。中班幼兒能運用繪畫、手工制作等方式表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗和能力水平，我們組織了此次活動。

　　活動目標(biāo)

　　1．能發(fā)現(xiàn)不規(guī)則線條畫里的幾何形狀，尋找出不同的小魚圖形，并能根據(jù)已有經(jīng)驗進行添畫。

　　2．能大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)，體驗圖形變化的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．黑板，示范用線條畫1張(內(nèi)含三角形、圓形、半圓形、長方形)，裝飾好的不同形狀和不同裝飾方法的小魚范例4條。

　　2．線條畫5大張(內(nèi)含三角形、圓形、半圓形、長方形、橢圓形、梯形)，黑色勾線筆人手1支，水彩筆若干。

　　活動過程

　　1．出示線條畫范例，請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　師：這是一張神奇的線條畫，在畫里藏著許多秘密呢，仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　師：再仔細(xì)看看，線條畫里還有和它一樣的形狀嗎?線條畫里有其他的形狀嗎?

　　教學(xué)建議：在幼兒發(fā)現(xiàn)一種圖形后，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找相同的圖形，進行歸類；鼓勵幼兒在線條畫中尋找和發(fā)現(xiàn)不同的幾何圖形。

　　2．游戲?qū)耄痉秾ふ液吞懋嫵鲷~的圖形。

　　(1)師：再告訴你們一個秘密，許多調(diào)皮的小魚就躲在這些形狀里，跟我們玩捉迷藏游戲呢，你找到它們了嗎?

　　(2)教師示范在其中一張線條畫中添畫出小魚外形。

　�、賻煟豪蠋熞呀�(jīng)找到一條小魚了，想不想看看它躲在哪兒?(教師示范找一條長方形的小魚，添畫出小魚的`眼睛、嘴巴、鰭、尾巴)

　�、趲煟簒x形的小魚找到了，剛才老師添畫了什么，就變成了小魚了?

　　(3)幼兒嘗試尋找不同的形狀，添畫小魚外形。

　�、賻煟浩渌螤罾镆膊刂芏嘈◆~呢，誰找到了?試試把它們畫出來吧。(請兩名幼兒在線條畫中指出小魚，添畫眼睛、嘴巴、鰭、尾巴)

　�、谛〗Y(jié)：線條畫里藏著圓形的小魚、三角形的小魚、長方形的小魚、半圓形的小魚。

　　教學(xué)建議：在教師示范添畫小魚外形時，如果有幼兒提出他已找到小魚，則請幼兒來示范添畫，教師可在一旁提示要添畫完整，可用“哪里是小魚的頭”、“小魚的眼睛在哪里”、“看看小魚還少了什么”等進行提示。請幼兒來嘗試尋找和添畫時，提醒幼兒尋找與范例不一樣的圖形小魚，兩名幼兒可同時添畫不同形狀的小魚，這樣節(jié)約其他幼兒等待的時間，又給幼兒多種形狀的小魚外形的感受。

　　(4)出示裝飾好的小魚，貼在相應(yīng)的圖形上。

　　師：我也找到了幾條小魚，你們瞧，這是圓形的點點魚、三角形的波浪魚、長方形的斜線魚、半圓形的小花魚，它們都穿上漂亮的衣服啦。

　　教學(xué)建議：裝飾好的小魚盡量選擇小圖形，因為大多數(shù)幼兒在示范時喜歡找大的圖形，這樣裝飾好的小魚貼在相應(yīng)圖形上，就不會遮住幼兒之前的范例，能較好地尊重和展示幼兒的創(chuàng)意。

　　3．幼兒操作，尋找和添畫魚的外形。

　　(1)師：你們想不想找小魚?在桌上的線條畫里還藏著許多各種形狀的小魚，里面還有跟黑板上不一樣的圖形呢，找到小魚后就幫小魚畫出頭、眼睛、鰭、尾巴，還可以給它穿上漂亮的衣服，我們趕緊去找一條吧。

　　(2)幼兒操作，教師提醒幼兒要添畫完整的魚，畫得快的幼兒可用水彩筆添畫魚身花紋。留意找到不同圖形的小朋友的作品。

　　教學(xué)建議：幼兒操作的線條畫比范例多了梯形和橢圓形的圖形，給幼兒更多挑戰(zhàn)和遷移經(jīng)驗的機會。重點引導(dǎo)幼兒尋找小魚圖形，并添畫完整，鼓勵幼兒尋找多條不同形狀的小魚。

　　4．拼圖欣賞，分享圖形變化的小魚。

　　(1)拼圖游戲。

　　與幼兒一起將操作桌子拼起來，使畫面變成大拼圖。引導(dǎo)語：中間的小朋友站兩邊，小魚小魚找朋友，變成一張大拼圖。

　　(2)分享交流。

　　師：線條畫里藏著的各種形狀的小魚被我們找出來了，誰找到了跟黑板上不一樣形狀的小魚?有趣的圖形能變出有趣的小魚，你最喜歡哪條小魚?

　　師：喜歡找小魚嗎?線條畫里還藏著很多小魚呢，我們把畫帶到班級里去，繼續(xù)找小魚吧。

　　教學(xué)建議：拼圖游戲時，可請幼兒幫忙一起拼桌子，讓他們親歷自己的作品變成大拼圖的神奇和驚喜；分享交流可用自己介紹、相互推薦、教師提示的方式講評，結(jié)合現(xiàn)場情況，幫助幼兒提升創(chuàng)作經(jīng)驗。

　　活動延伸

　　1．將作品展示在班級美工區(qū)墻面上，鼓勵幼兒在區(qū)域活動時，繼續(xù)尋找“藏在圖形里的小魚”，繼續(xù)創(chuàng)作，讓大拼圖更加完滿。

　　2．可在美工區(qū)提供其他形狀的圖形紙，開展“圖形變小魚”活動，并展示孩子的作品，鞏固認(rèn)識多種圖形，進一步分享添畫和裝飾的方法。

　　活動反思

　　本次活動始終處于一種發(fā)現(xiàn)——創(chuàng)作——再發(fā)現(xiàn)——再創(chuàng)作的動態(tài)過程中，不斷給孩子帶來驚喜和挑戰(zhàn)。孩子興致盎然，畫面充滿稚趣。我發(fā)現(xiàn)“變化”是本次活動成功的秘訣，變化出新意，變化出神奇。

　　營造變化的游戲情境。活動開始，“一張線條畫，藏著秘密”，一下就激發(fā)了孩子們發(fā)現(xiàn)的熱情；“圖形里藏著小魚”，讓線條畫的范例蘊藏玄機，“和小魚捉迷藏”讓孩子們的發(fā)現(xiàn)之旅充滿趣味，操作時，孩子們不斷喊出“我找到××形的小魚啦”，可見，“捉迷藏”的游戲情節(jié)已深入孩子心中；單幅畫變成大拼圖，讓孩子們的游戲熱情再次升級，不禁紛紛感嘆：“哇，好大的畫啊，好多的魚啊!”活動的每個環(huán)節(jié)都是一個游戲，不斷變化的游戲，吸引著孩子們持續(xù)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。

　　采取變化的引導(dǎo)方式。示范添畫時，孩子提出了他已找到小魚，我就請他來示范添畫，改變了原先設(shè)定的教師首先示范的策略；3名示范幼兒的作品不盡相同，比如頭部位置、眼睛的畫法、鰭和尾巴的形狀，我一一給予肯定，避免了范例給孩子造成的思維定勢；變成大拼圖時，幾個男孩子主動幫忙移桌子，我就順勢說：“大家一起來幫忙，變出大拼圖嘍。”大部分的孩子都參與移桌子和拼畫的過程，雖然只有短短幾十秒時間，但避免了孩子的等待，而且合作親歷變化，讓這一環(huán)節(jié)更有意義。

　　鼓勵變化的表現(xiàn)手法。幼兒操作時，我發(fā)現(xiàn)一些幼兒畫的眼睛、魚鰭和尾巴形狀各異，我還發(fā)現(xiàn)部分幼兒裝飾小魚采用混合的方法，如點點和線條結(jié)合，平涂加上花紋等，我鼓勵孩子繼續(xù)用自己喜歡的方式添畫和裝飾，并在結(jié)尾點評時，與全班孩子一起分享他們的經(jīng)驗。

活動方案篇7

　　一、原由：長期在辦公室伏案工作的員工，容易疲勞，也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。

　　二、目的：鍛煉員工身體，加強員工溝通。

　　三、方式：舉辦一場羽毛球比賽，（此種活動男女都能參加）。設(shè)男、女組。（因為男與女的體力不能同日而語）

　　四、獎品：男子組設(shè)前面一、二、三名，獎品分別為現(xiàn)金150元、100元、50元。女子只設(shè)一個名額，第一名獎勵現(xiàn)金100元。

　　五、時間：星期一到星期六的下午三點到五點鐘，（任何一天均可）。視天氣情況定時間。

　　六、地點：體育館場地

　　七、參加人員：公司全體員工

　　八、比賽組委會：組長（兼總裁判）陳總。副組長：方昊（兼女子組裁判），李小珍（兼男子組裁判）。

　　九、實施步驟：

　　1、內(nèi)部員工討論

　　2、去市中心超市購買羽毛球用品，需購買二付球拍，十只羽毛球（因為羽毛球比較容易損壞），羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。

　　3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位員工

　　4、財務(wù)提供比賽資金。

　　5、組織員工去比賽，男、女二組分別選出組長，對員工的比賽先后次序進行抽簽，相鄰二個號子的`員工為一組，二人一組，進行三局二勝制淘汰賽，勝者進入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分?jǐn)?shù)算出名次的高低（也就是一、二、三名）。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分?jǐn)?shù)算出最后一名勝者。

　　6、由公司領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)一、二、三等獎，用紅包形式發(fā)放。

　　7、比賽結(jié)束，收拾比賽用具回公司。

　　十、費用預(yù)算：

　　1、比賽用品：二付羽毛球拍，50元X2付＝100元

　　羽毛球網(wǎng)（用繩子代替），10M長繩子：10元。

　　羽毛球，2元X10只＝20元。

　　合計：130元。

　　2、獎品：男子組獎金：150＋100＋50＝300元

　　女子組獎金：100元

　　合計：400元

　　3、飲料（礦泉水等）及不可預(yù)計費用：100元。

活動方案篇8

　　為構(gòu)建和諧的幸福校園，創(chuàng)造團結(jié)的班集體，增強學(xué)生的班集體榮譽感，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍。培養(yǎng)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術(shù)審美觀。經(jīng)研究決定，我校特舉辦校園歌詠大合唱比賽。

　　一、活動目的。

　　通過生動廣泛的歌詠活動，讓學(xué)生唱響幸福校園這一主旋律，激發(fā)學(xué)生的愛校愛班熱情，引領(lǐng)學(xué)生從小樹立快樂的人生信念，增強實現(xiàn)創(chuàng)建幸福校園、建幸福班級的使命感和責(zé)任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生感受幸福生活。

　　二、參與對象。

　　一至六年級全體學(xué)生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。

　　三、活動主題。

　　“ 校園歌詠大合唱比賽”。

　　四、活動內(nèi)容。

　　開展歌詠合唱活動，謳歌祖國，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內(nèi)容要健康向上，貼近學(xué)生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。

　　五、參賽要求：

　　1、參賽組隊要求：各班全體學(xué)生均需參加，自帶伴奏帶。

　　2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現(xiàn)班級風(fēng)采。

　　3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（統(tǒng)一校服，個別領(lǐng)唱可以特殊）、得體，落落大方，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。

　　四、評判標(biāo)準(zhǔn)：

　　精神面貌占10% ，演唱情感占30% ，其他占 60%（包括音準(zhǔn)，節(jié)奏，聲音等）。

　　五、獎項設(shè)置：

　　前三名和最佳潛力獎最佳活力獎最佳人氣獎。

　　六、比賽時間：

　　xx月底，（或xx月初）。

　　附：大合唱主持詞及報幕單

　�。ㄒ唬╅_場詞。

　　甲：尊敬的各位評委、各位老師。

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家下午好！

　　甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，

　　乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。

　　甲：藍天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，

　　乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。

　　甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

　　乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。

　　甲：當(dāng)動人的'旋律在這里響起，

　　乙：當(dāng)青春的笑容在此刻綻放。

　　甲：我們滿懷希望，

　　乙：我們相聚一堂。

　　合：我們共同迎來了校園歌詠比賽！

　　甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績！

　�。ǘ﹫竽辉~。

　　1、做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。

　　2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。

　　3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學(xué)也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。

　　4、同學(xué)們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。

　　下面請大家欣賞二年同學(xué)為我們帶來的《春天在哪里》

　　5、非常感謝二年級同學(xué)給我們帶來這首非常歡快非常好聽的歌曲。當(dāng)鮮艷的五星紅旗飄揚在胸前，我們會想起老一輩革命先輩，是他們用鮮血換來了今天我們的幸福生活，你瞧三年級同學(xué)爭當(dāng)共產(chǎn)主義接班人，下面請欣賞——《我們是共產(chǎn)主義接班人》

　　6、最后，請大家用熱烈的掌聲，有請我們學(xué)校最小的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙淼母枨短m花草》

　　（三）結(jié)束詞。

　　甲：今天我們贊美青春，

　　乙：今天我們歌頌美好，

　　甲：今天我們憧憬希望，

　　乙：今天我們展示自信。

　　甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。

　　乙：也感謝在場的、老師、同學(xué)。

　　甲：我祝愿各老師家庭幸福、工作順利，

　　乙：我祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)有所成。

　　甲：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮！

　　乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強！

　　乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結(jié)束。

　　合：謝謝大家！

活動方案篇9

　　一.設(shè)計思路

　　本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。

　　根據(jù)大班幼兒的興趣所在以及他們在認(rèn)知活動方面,無論是觀察、注意、記憶過程或是思維和想象過程,都有了自己的觀點和方法這一年齡特點。我主張讓幼兒通過自己動手嘗試、實驗,從中發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)能溶解于水,有些物質(zhì)不能溶解于水。重點培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和細(xì)致的觀察力。

　　二.活動流程和教學(xué)方法

　　首先把活動室布置成實驗室,投放大量的實驗材料。以幼兒到實驗室做實驗的形式展開活動。

　　嘗試1:幼兒自行實驗→記錄結(jié)果并進行比較→交流討論

　　教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒,傾聽幼兒的想法,但并不真正加入實驗,旨在培養(yǎng)幼兒的獨立操作能力。

　　得出結(jié)論:

　　1.一些物質(zhì)放進水中會不見,這種現(xiàn)象叫溶解。

　　2.有些物質(zhì)能溶解于水,有些物質(zhì)不能溶解于水。

　　嘗試2:教師提出操作要求→幼兒自行實驗→交流討論。

　　教師以平行者的.身份參與幼兒實驗,進行個別輔導(dǎo)。

　　得出結(jié)論:容器內(nèi)水位升高,投放的物品卻不再溶解于水,這種現(xiàn)象叫飽和。

　　三.活動分析

　　在活動中,幼兒對顏色鮮艷、常見的實驗材料興趣較濃,使用頻繁。同時,幼兒獲得多次嘗試機會,運用一定的觀察操作方法,能將所獲取的經(jīng)驗用記錄的方法表述。