活動方案

時間：2025-01-20 09:50:57 活動方案我要投稿

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【通用】實(shí)用的活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【通用】實(shí)用的活動方案

活動方案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。

　　2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節(jié)日。

　　3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高孩子的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

　　4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

　　活動過程：

　　一、談話活動：使孩子了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的'基本知識。

　　"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

　　二、學(xué)唱歌曲及看教育片

　　教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓孩子深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動意識。

　　三、開展一系列的活動

　　帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

　　四、勞動比賽

　　在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。

活動方案篇2

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作，是高等教育大眾化趨勢的呼喚。而通過學(xué)風(fēng)建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動的.舉行，可以營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的校園生活，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面成才。

　　一、活動名稱

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”

　　二、活動宗旨

　　建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園

　　三、活動主辦

　　第三學(xué)生工作管理部

　　四、參與對象

　　揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　六、評選細(xì)則

　�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀班級評選

　　1、班級風(fēng)貌（所占分值為18分）

　�。�1）上課前與老師行禮，見到老師主動打招呼（分值8分）。

　　（2）課間能主動擦黑板（分值10分）。

　　2、紀(jì)律方面（所占分值為18分）

　�。�1）上午第一節(jié)課時，不在教室吃早餐（分值2分）。

　�。�2）上課時不玩手機(jī)、不睡覺，上課鈴響后迅速回位，做好課前準(zhǔn)備（分值6分）。

　�。�3）任課老師對所在班級的上課紀(jì)律進(jìn)行評分（分值10分）。

　　3、出勤方面（所占分值為17分）

　�。�1）不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到（含實(shí)驗(yàn)室、電教室、語音室、運(yùn)動場等）（分值3分）。

　�。�2）生病或者有事缺席的需履行請假手續(xù)，不無故離開課堂。上課請假的要有假條，并且班長要在上課之前交給任課老師。（分值4分）。

　　（3）每節(jié)課的課堂出勤率（分值6分）。

　�。�4）班長、團(tuán)支書每天的簽到情況（分值4分）。

　　4、學(xué)習(xí)方面（所占分值為17分）

　　（1）最近一學(xué)期的班級文化課成績及格率（分值10分）。

　�。�2）班級大學(xué)英語四、六級通過率（分值7分）。

　　5、衛(wèi)生方面（所占分值為16分）

　�。�1）班級宿舍的免檢、文明率（分值8分）。

　�。�2）班級的宿舍夜歸情況（分值5分）。

　　（3）愛護(hù)公物，不破壞公共設(shè)施，不在墻壁、書桌上亂涂亂畫,門窗及室內(nèi)財產(chǎn)完好無損（分值3分）。

　　6、學(xué)生儀表（所占分值為4分）

　�。�1）不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室（分值2分）。

　　（2）尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不說臟話（分值2分）。

　　7、特色活動（所占分值為10分）

　�。�1）開展班級禮儀活動，體現(xiàn)班級的良好風(fēng)貌，形式不限（話劇、小品、相聲等均可），并上交活動材料，包括活動策劃書、總結(jié)，活動照片等。

　　（二）文明禮儀之星評選

　　1、“筆記”之星

　　評選規(guī)則：

　　（1）參賽者需交上本學(xué)期每門學(xué)科的課堂筆記

　　（2）每門學(xué)科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定

　�。�3）筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰

　　2、“紀(jì)律”之星

　　評選規(guī)則：

　�。�1）不遲到不早退不曠課

　　（2）作業(yè)不遲交、漏交

　�。�3）上課不睡覺、玩手機(jī)、做其他事情

　�。�4）上課必須坐教室前三排，認(rèn)真聽講，并且能積極發(fā)言，在課堂上表現(xiàn)活躍

　　3、“文明禮貌”之星

　�。�1）所在宿舍須免檢以上宿舍，每周衛(wèi)生普查個人宿舍衛(wèi)生不低于95分，宿舍內(nèi)不使用違禁用品

　�。�2）舉止文明，誠實(shí)守信、禮貌待人，拾金不昧，遵守社會公德，講普通話，使用禮貌用語，不說粗話、臟話。尊敬師長，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　�。�3）所獲得的院級以上榮譽(yù)

　　七、活動流程

　　1、11月11日將活動通知到各班級

　　2、各班將表格上交后，安排學(xué)生會相關(guān)人員對各班級進(jìn)行檢查評分，并匯總。

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置

　　08、09級各評選出兩個文明禮儀班級，各班分別評選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀(jì)律”之星、“文明禮貌”之星，并頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書。

活動方案篇3

　　活動名稱

　　XXX

　　活動主題

　　XXX

　　活動時間

　　XXX

　　活動地點(diǎn)

　　XXX

　　活動對象

　　有商務(wù)需求且收入較高的人群

　　活動目的

　　抓住節(jié)日商機(jī)，推出大型促銷活動吸引客流，促進(jìn)節(jié)日期間訂單受注，刺激消費(fèi)。

　　以“雙節(jié)”為契機(jī)，通過策劃一系列活動，進(jìn)一步整體宣傳企業(yè)的形象，提高企業(yè)的知名度。

　　活動形式

　　車展+文藝表演

　　前期宣傳

　　線下：1、公交站牌（觀音橋） 2、廣告塔 3、電視廣告

　　線上：1、微信的公眾號 2、汽車之家 3、易車網(wǎng) 4、百度推廣

　　活動流程

　　12月8日—12月15日，店頭宣傳布置，活動宣傳，擴(kuò)大活動影響力，增加受眾群體

　　12月15日—12月18日，準(zhǔn)客戶邀約。舞臺背景制作、音響、演員預(yù)約

　　12月18日—12月23日，車展活動用品的籌備，舞臺及活動產(chǎn)地地搭建，活動當(dāng)天人員的安排

　　12月24日—12月30日，車展活動

　　12月1日，活動總結(jié)，費(fèi)用報批

　　優(yōu)惠方式

　　1、進(jìn)店咨詢免費(fèi)送鑰匙扣

　　2、修車：加贈免費(fèi)機(jī)油機(jī)濾保養(yǎng)一次

　　3、會員：免費(fèi)成為奔馳4S店汽車俱樂部會員，享受重慶市區(qū)內(nèi)24小時免費(fèi)救援等20項(xiàng)會員服務(wù)及優(yōu)惠政策

　　4、活動：購買者可享由4S店出資組織一次雙節(jié)自駕娛樂活動

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　略。

　　活動應(yīng)急預(yù)案處理

　�。ㄒ唬┨鞖�

　　提前關(guān)注活動期間天氣預(yù)報，如大風(fēng)或雨雪天氣，造成客戶稀少，活動將在另選時間進(jìn)行

　　（二）站立時間過長影響客戶積極性

　　現(xiàn)場場地受限制，旁邊可容納一部分人休息，控制講的`時間，增加趣味性和互動性。

　�。ㄈ┗顒赢�(dāng)天人員稀少

　　活動前期實(shí)時與銷售部溝通邀約情況并監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)及報紙報名客戶；如客戶稀少，邀請進(jìn)店潛在客戶參與此次活動。

　�。ㄋ模┈F(xiàn)場用戶投訴

　　發(fā)生用戶投訴現(xiàn)場由XXX解決，與銷售總監(jiān)一起及時將客戶拉倒安靜處，避免給現(xiàn)場造成不良影響。

　　活動總結(jié)

　　通過本次活動的舉行，認(rèn)識到自身能力的步驟，希望在下次將活動不斷完善和提高，并將此類活動繼續(xù)組織下去。

活動方案篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。

　　2、養(yǎng)成主動飲水的`習(xí)慣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入活動。

　　1、師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

　　2、師：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

　　二、欣賞ppt。

　　1、師：請你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?

　　(口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)

　　2、喝水有益健康。

　　(1)師：我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?

　　(引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時候，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。)

　　(2)師：小朋友，老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

　　(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)

　　【活動延伸】

　　教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

活動方案篇5

　　隨著教育改革的不斷深入，主題活動已被許多幼兒園所采用，主題活動的探究過程是幼兒主動發(fā)現(xiàn)的過程，它具有自發(fā)參與、自主探索、自由表現(xiàn)的特點(diǎn)。幼兒園綱要指出：幼兒園教育活動的內(nèi)容應(yīng)遵循“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，在活動中教師應(yīng)適時、適宜、適度地鼓勵幼兒去和環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生有意義的互動，支持他們發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，主動建構(gòu)知識和經(jīng)驗(yàn)。小班幼兒年齡小，有意注意開始萌芽，對周圍事物極易產(chǎn)生興趣進(jìn)入情景，但又極易分散注意力。這就要求我們在預(yù)設(shè)或生成主題活動時，應(yīng)以小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，選擇生動有趣，淺顯易懂，密切聯(lián)系生活的內(nèi)容。那如何使每一位小班幼兒生動活潑主動發(fā)展，讓他們的個性得到張揚(yáng)、潛能得到開發(fā)，還教育過程以自然和本色的特性呢？我經(jīng)過不斷的實(shí)踐了解到應(yīng)“變關(guān)注教育環(huán)節(jié)為關(guān)注幼兒”。

　　一．關(guān)注與引發(fā)孩子的興趣

　　動情激趣是小班幼兒在主題活動中主動學(xué)習(xí)的前提，情緒化，情境性是小班幼兒典型的年齡特征。因此教師要充分運(yùn)用情感情緒的感染性，激勵性和動力性功能，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”；興趣是幼兒學(xué)習(xí)的助推器，有了興趣，幼兒才會積極關(guān)注、主動思考，并自覺采取行動。比如：主題活動《我伴桔兒成長》這一活動就是來自于孩子。一次，我組織幼兒去附近的山上散步，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)桔子樹上結(jié)滿了一只只綠油油的桔子時，高興極了，爭著圍到桔子旁，用他們特有的百種語言：看看、摸摸、唱唱、跳跳等來表達(dá)他們對桔子的濃厚興趣。此時我敏感的意識到孩子的興趣是如此強(qiáng)烈，我何不動之以情，鼓勵他們與桔子做朋友，來渲泄孩子強(qiáng)烈的關(guān)愛之情。于是有的孩子抱著桔樹做朋友；有的圍著說悄悄話；還有的摸著桔子請求快快長大，完全將自己融入了情景，個個樂在其中。我又在孩子的興趣點(diǎn)上與他們共同設(shè)計進(jìn)行了“我伴桔子做朋友”的活動，孩子們愉快地通過繪畫、掛照片等不同的方式來觀察、了解、關(guān)心、熱愛桔子寶寶，以此也拉開了關(guān)于“家鄉(xiāng)的桔子”主題活動的序幕。

　　二．把握與捕捉孩子的信息

　　在小班的主題活動中，為了支持、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)和發(fā)展，教師應(yīng)確立“以幼兒為本”的理念，重視來自每個幼兒的信息、反饋，包括每一個動作、每一句話，從中發(fā)掘有價值的內(nèi)容，并作出相應(yīng)的反映，真正成為一名優(yōu)秀的“獵手”去傾聽孩子的心聲、捕捉活動中的教育契機(jī)，這正是提高教育效果的有效途徑。

　　（一）支持探究行為

　　小班幼兒喜歡充分利用自己的感官來表達(dá)他們對某一事物的好奇心，并產(chǎn)生興趣。興趣是活動的前提，而需要是活動的方向。因此我們要支持孩子探究的需求促使他們主動學(xué)習(xí)。幼兒園綱要指出：教師應(yīng)以關(guān)懷，接納，尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá)。比如：主題活動《家鄉(xiāng)的果子》，在觀察梅子時，一名幼兒問：“梅花都會結(jié)果子嗎？”對此我沒有回避，而是饒有興趣地與孩子們交流，讓他們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)表看法。孩子們七嘴八舌地說開了。有的說“紅色的梅花會結(jié)梅子的”，有的說“白色的梅花會結(jié)梅子的”，有的說“所有的梅花都會結(jié)梅子”，還有的說“臘梅花不會結(jié)梅子的”等等。我把孩子們的看法一一記錄下來，鼓勵他們繼續(xù)探索，進(jìn)一步論證自己的看法。于是，孩子們在家長的幫助下，通過各種途徑查詢關(guān)于梅花結(jié)梅子的知識。有的問果農(nóng)，有的上網(wǎng)，有的翻閱百科全書等，幾天后，孩子們帶來了不少關(guān)于梅花的知識，有的寫在了紙上，有的帶來了圖片，我們一起交流并將這些勞動的成果布置在互動墻上，使孩子體會獲得知識的快樂，他們對梅花結(jié)果子的認(rèn)識逐步由模糊變得清晰，收集信息的能力得到了提高。通過這一活動，我體會到：支持孩子具有積極意義的需求，提供相應(yīng)的環(huán)境，鼓勵孩子積極探索，自主學(xué)習(xí)是十分重要的。

　�。ǘ┓此冀逃袨�

　　幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)他們選擇探究活動的方法往往與成年人不同，這時教師應(yīng)及時、定時地審視和反思自己的教育行為，對活動有效地展開進(jìn)行重要的推動。比如：在主題活動《小蝌蚪》中，自然角擺放了許多孩子自發(fā)帶來的小蝌蚪，孩子們十分樂意照料他們，但時間一長，便有幾名孩子對小蝌蚪不客氣起來，有的用手去捉它們，有的將積木、小紙片扔在盆中，孩子的這種行為受到了批評。可是，事后我問他們?yōu)槭裁匆@樣做，原來他們發(fā)現(xiàn)有的小蝌蚪已經(jīng)長出了后腿、前腿，想讓這些小蝌蚪在小紙頭、雪花片上練習(xí)跳的本領(lǐng)。是��！我主觀地認(rèn)為他們在搞破壞是大錯特錯了，該受教育的應(yīng)該是我自己。小班幼兒自控能力差，凡事都想親自動手來證實(shí)自己的想法，他們出現(xiàn)這種行為是正常的，這其實(shí)也是一種探究行為，在以后的活動中，我開始注意不用成人的'價值標(biāo)準(zhǔn)來判斷孩子的行為，而是先問個為什么，傾聽他們的想法，再同孩子們一起觀察、求證、探索。這樣教師在支持和保護(hù)幼兒主動探究的同時，又幫助他們認(rèn)識到自己行為中不合理的地方，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄈ┎蹲浇逃鯔C(jī)

　　幼兒園綱要指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)日益豐富，但主動生成活動的能力還不夠，這就需要教師細(xì)心觀察孩子在自發(fā)、非正規(guī)的活動中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)與捕捉教育契機(jī)，生成有價值的主題內(nèi)容。如：《我伴桔兒成長》中，我組織幼兒去學(xué)校的桔林散步，路過桔子樹旁，大家熱情地同桔子寶寶打招呼，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的桔子長得又青又小時，都十分著急，強(qiáng)烈的求索欲望促使他們爭論著。有的說：肯定桔寶寶沒吃飯。有的說：他們沒喝牛奶，所以長不大。還有的說：喝不到水所以長不大。如果在以前，我往往會迫不及待地告訴幼兒是肥料與陽光的原因，但是現(xiàn)在我首先想到的是：孩子們?yōu)槭裁磿@樣？這說明了什么？有沒有教育價值？因此我抓住機(jī)會讓幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步猜想，引導(dǎo)展開討論：你認(rèn)為對不對，為什么？你覺得怎樣？幼兒興趣盎然，各抒己見。最后通過詢問家長，查找資料，觀察討論，終于發(fā)現(xiàn)真正的原因是①整天見不到太陽，②吃不到營養(yǎng)。于是我趁熱打鐵，帶著孩子們給桔子樹施肥，澆水，激發(fā)關(guān)心別人的情感，及初步的勞動意識。由此可見，這個探究過程是非常有益的，幼兒在互相爭論中學(xué)會了主動表達(dá)、分析、判斷；在尋找答案中提高了收集信息的能力，在集體的勞動中培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)。

　　三．分享與交流孩子的經(jīng)驗(yàn)

　　在主題活動中，小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的分享大多以回憶為主，在此基礎(chǔ)上，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒向更高更深層次發(fā)展來獲取更多的有益經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)的分享是直接的，但卻具有較強(qiáng)的“過去式”性質(zhì)，創(chuàng)造成分不多。因此生成活動更應(yīng)注重經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新及多種多樣的分享方式。比如：主題活動《我伴桔兒成長》，當(dāng)幼兒幫農(nóng)民采摘完桔子后，我組織幼兒進(jìn)行了熱烈的討論：有的說：爬到樹上采桔子，有的說：跳起來摘桔子，有的說：拉住枝條摘，還有的說：挑著桔子下山等。幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)一下子增加了，對桔子豐收的范圍也擴(kuò)大了。因此孩子們將采摘桔子的經(jīng)驗(yàn)帶入了游戲中，體育區(qū)的游戲內(nèi)容日趨豐富：摘、運(yùn)桔子，玩得不亦樂乎，創(chuàng)新的思維得到了最大限度的提高；表演區(qū)的活動也活躍起來，各自模仿著摘桔子的情景，在我的引導(dǎo)下幼兒還學(xué)習(xí)運(yùn)用籃子、綢帶、果子、鮮花等道具進(jìn)行表演，并饒有興趣地探索出了許多采摘桔子的動作。他們在回憶式的創(chuàng)造中得到了滿足，享受到了快樂，更發(fā)展了孩子的創(chuàng)新能力，獲取了更多有益的經(jīng)驗(yàn)。

　　怎樣的方式才是幼兒主動學(xué)習(xí)的方式？怎樣的時機(jī)才能成為最好的教育契機(jī)？這些都是我們在積極思考的問題。因此在小班主題活動中，我深深地體會到，教師應(yīng)學(xué)會理解孩子，學(xué)會欣賞孩子，學(xué)會關(guān)注孩子的尋常時刻，學(xué)會支持孩子，學(xué)會用自己的熱情去感染孩子，適時啟發(fā)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。

活動方案篇6

　　一、比賽目的

　　緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)進(jìn)取的進(jìn)取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺，從而為公司的'發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則舉行比賽。

　　二、比賽概況

　　1、主辦單位：

　　2、參賽單位：

　　3、報名時間：

　　4、報名方式：

　　5、比賽時間：

　　6、比賽地點(diǎn)：

　　7、比賽項(xiàng)目：男子單打，女子單打、女子雙打

　　8、比賽總則：比賽采用11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝。比賽進(jìn)行淘汰賽制度，排出所有名次。

　　三、參賽要求：

　　1、每個部門至少報2名參賽選手。比賽分男子單打組，女子單打組兩個組別。

　　2、比賽采取抽簽形式，所有比賽實(shí)行單場淘汰賽制。

　　3、球拍、乒乓球自備（公司會備用2—3副球拍），每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋到場。

　　4、友誼第一，比賽第二。

　　四、比賽方法：

　　1. 設(shè)個人賽，比賽進(jìn)行淘汰賽制度，排出前六名。

　　2. 比賽均采用三局兩勝，每次比賽均打滿兩局，每局采用11分制。

　　3. 比賽采用中國乒乓球協(xié)會審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。

　　4. 比賽使用紅雙喜40MM白色乒乓球。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　1、男子單打獎項(xiàng)：前六名

　　2、女子單打獎項(xiàng)：前六名

　　2、參與獎：除獲獎人員以外所有比賽選手。

　　六、比賽經(jīng)費(fèi)

　　1、比賽用品：乒乓球拍、礦泉水、紙巾等（600元左右）

　　2、場地費(fèi)用：

　　3、獎金：

　　獎金設(shè)置：

　　4、其他（橫幅、裁判等）500

　　七、工作人員

　　八、其他

　　1、如有心腦血管疾病或身體不適者請慎重報名參加比賽。

　　2、本活動最終解釋權(quán)歸**********。

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　今年的9月10日是我國的第XX個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動主題：

　　桃李滿天下，恩情深似海

　　三、活動時間：

　　9月5日--9月10日

　　四、活動內(nèi)容：

　　活動一：

　　精心裝點(diǎn)“祝福角”活動。每個班級通過“祝福角”里的感恩和祝福的語言表達(dá)同學(xué)們對老師的感謝和敬意。“祝福角”位置設(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親手布置這個“祝福角”，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設(shè)計新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

　　活動二：

　　以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月7日晚必須辦好，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。

　　活動三：

　　我來當(dāng)老師，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的角色，感悟教師的辛苦。

　　1、時間為9月8日上午第四節(jié)，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來上課;

　　2、要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的.情況下安排給要替你上課的學(xué)生，讓其做好充分的準(zhǔn)備;

　　3、課后讓學(xué)生談自己的感受。

　　活動四：

　　要求：①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

　　②內(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、學(xué)生寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。

　�、壑贫◤V播計劃，從9月3日開播至9月10日止。

　　活動五：

　　9月6日之前辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報。

　　活動六：

　　真情瞬間征圖活動。請各位同學(xué)利用課余時間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時將制作展板展出。

活動方案篇8

　　為迎接我國第五十七個五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團(tuán)委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦東升鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：

　　一、參加對象：

　　凡在東升鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的各界人士均可投稿參加。

　　二、征文要求：

　　(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。

　　(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印（標(biāo)題小二號字，正文用四號字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名）。

　　三、投稿辦法：

　　自通知之日起至xx年4月25日前，學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：

　　/社會（機(jī)關(guān)、廠企、群眾）的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：

　　四、展出時間地點(diǎn)：

　　獲獎的'作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場頒獎。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　征文賽設(shè)成人組和學(xué)生組評獎，各組設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。

　　一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；

　　二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；

　　三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；

　　六、活動設(shè)組委會：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　xx年四月十五日

活動方案篇9

　　一、活動主題：七夕情人節(jié)

　　二、活動日期：20xx/8/26- 20xx/8/28

　　三、活動地點(diǎn)：鄭州人民店、鄭州花園店、丹尼斯七天地、洛陽南昌店、焦作塔南店、平頂山華府店、安陽德彰府店、三門峽六峰店

　　四、活動說明：

　　為配合商場七夕情人節(jié)的活動，利用微信平臺進(jìn)行互動，為丹尼斯百貨提高知名度，擴(kuò)大影響力。同時借此機(jī)會，進(jìn)一步推廣丹尼斯微信平臺，加強(qiáng)微信宣傳效果。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、千里傳情真愛無限

　　活動時間：20xx年8月26日-8月27日領(lǐng)獎時間：20xx年8月27日-8月28日

　　活動說明：1、活動期間，丹尼斯微信粉絲發(fā)送七夕真情表白和獎品領(lǐng)取店別，至丹尼斯百貨微信平臺，向您的心上人表白，就有機(jī)會被丹尼斯百貨微信平臺抽取為幸運(yùn)粉絲。

　　2、丹尼斯百貨微信平臺每天為丹尼斯百貨店抽取幸運(yùn)粉絲，將粉絲真情表白通過丹尼斯百貨微信平臺"甜言蜜語秀"于第二天微信發(fā)送時段推送。鄭州人民店每天10名贈品：丹尼斯毛巾一條鄭州花園店每天10名贈品：丹尼斯毛巾一條丹尼斯七天地每天10名贈品：丹尼斯毛巾一條洛陽南昌店每天3名贈品：丹尼斯盒抽一盒焦作塔南店每天3名贈品：丹尼斯手帕紙一條平頂山華府店每天3名贈品：丹尼斯盒抽一盒

　　安陽彰德府店每天3名贈品：丹尼斯手帕紙一條三門峽六峰店每天3名贈品：丹尼斯盒抽一盒

　　3、抽中的粉絲會收到丹尼斯微信公共平臺所發(fā)的'中獎通知："千里傳情真愛無限!恭喜您被丹尼斯百貨抽中，成為今天的幸運(yùn)粉絲。請您憑此信息，至您所選的丹尼斯百貨店貴賓中心，領(lǐng)取精美禮品一份。"

　　4、粉絲憑中獎通知信息，在領(lǐng)獎時間內(nèi)到所選的丹尼斯百貨店貴賓中心，領(lǐng)取精美禮品一份。

　　活動的最終解釋權(quán)歸丹尼斯百貨所有。獎品以店內(nèi)實(shí)物為準(zhǔn)

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