活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-22 11:45:25 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案8篇[熱門]

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案8篇[熱門]

活動(dòng)方案篇1

　　一、目標(biāo)要求

　　1.做好新形勢(shì)下群眾工作本領(lǐng)有新提高。學(xué)習(xí)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾政策，并運(yùn)用群眾工作方法指導(dǎo)基層實(shí)踐成為自覺(jué)，“群眾利益是根子，群眾表情是鏡子，群眾滿意度是尺子”理念植根于心。深入基層做到懂群眾語(yǔ)言、會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)；懂群眾心理、會(huì)主動(dòng)服務(wù)；懂溝通技巧、會(huì)調(diào)處糾紛“三懂三會(huì)”，能夠在第一時(shí)間、第一地點(diǎn)妥善處理問(wèn)題，化解矛盾糾紛。

　　2.解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題有新突破。群眾反映和關(guān)注的村莊環(huán)境、道路硬化、村級(jí)醫(yī)療服務(wù)、社會(huì)保障、農(nóng)田水利建設(shè)、就業(yè)增收渠道、公共服務(wù)條件等方面問(wèn)題得到有效解決，并得到合理答復(fù)，辦成一批群眾滿意的好事、實(shí)事、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，辦成滿意度和幸福指數(shù)明顯提升。

　　3．推進(jìn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新意識(shí)有新增強(qiáng)。黨員干部思想進(jìn)一步解放，堅(jiān)持可續(xù)規(guī)劃、推進(jìn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、實(shí)事一體化發(fā)展深入人心，堅(jiān)定“集約化、高精心”的大廠路子，打造環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)成為共識(shí)，建設(shè)“富強(qiáng)美好、人民滿意”自治縣目標(biāo)成為全縣干部群眾的具體實(shí)踐，“大廠好我好、我為大廠好”成為每名干部的思想行為準(zhǔn)則。

　　4.干部作風(fēng)和行政效能有新提升。深入群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫穿執(zhí)政行為始終，圍繞為群眾辦實(shí)事、解難題，檢驗(yàn)轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能的實(shí)際成效。貫徹落實(shí)縣委、縣政府各項(xiàng)決策部署的執(zhí)行力進(jìn)一步提高，行政許可和行政審批事項(xiàng)辦理規(guī)范高效，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。

　　二、活動(dòng)安排

　　按照縣委“群眾觀點(diǎn)教育年”實(shí)施方案的要求，全面開展群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)抓好黨員干部包村活動(dòng)，本著基層是最好的課堂，群眾是最好的老師，群眾工作是最好的教材的觀點(diǎn)開展群眾工作。自覺(jué)把基層作為接受教育、增長(zhǎng)本領(lǐng)、掌握方法的大課堂。

　�。ㄒ唬﹨⒓优嘤�(xùn)。一是認(rèn)真組織包村黨員干部按時(shí)參加縣委每月組織的培訓(xùn)活動(dòng)。二是積極參與交流互動(dòng)培訓(xùn)。圍繞如何做好新形勢(shì)下群眾工作、如何推動(dòng)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新等主題，進(jìn)行座談?dòng)懻�。結(jié)合包村工作實(shí)際提問(wèn)題，獻(xiàn)策略以及撰寫心得體會(huì)等形式，交流學(xué)習(xí)心得，提升學(xué)習(xí)成效。三是積極迎考。爭(zhēng)取在課堂上消化當(dāng)節(jié)課時(shí)內(nèi)容，做到問(wèn)題不積累，出現(xiàn)問(wèn)題在第一時(shí)間消滅。在保證高分的同時(shí)要真正做到對(duì)群眾觀點(diǎn)的理解有深層次的提升，確保群眾觀點(diǎn)在實(shí)踐中得以致用。

　　（二）駐村包戶。以基層建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，利用好基層這一大講堂，引導(dǎo)黨員干部主動(dòng)深入基層、聯(lián)系群眾，在服務(wù)群眾中當(dāng)好學(xué)生，增長(zhǎng)本領(lǐng)，要按照活動(dòng)要求，組織黨員干部駐村包戶，在大課堂中檢驗(yàn)干部作風(fēng)。在認(rèn)真落實(shí)基層建設(shè)年活動(dòng)“五個(gè)目標(biāo)、六項(xiàng)任務(wù)”的同時(shí)，扎實(shí)做好三方面工作：一要落實(shí)入村訪戶和群眾工作日制度。按照入村訪戶和每月第四周“群眾工作日”活動(dòng)要求，我局領(lǐng)導(dǎo)干部不少于4天親自參與群眾工作，記錄《群眾工作日志》。每名黨員干部都要參與駐村走訪，弘揚(yáng)雷鋒精神，為群眾解難題辦好事。要積極主動(dòng)送政策、送科技、送服務(wù)，做到干部下基層、做好事幫群眾。二要建立黨員聯(lián)系戶制度。每名黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系1戶群眾，幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難不少于2件。按要求記好臺(tái)賬，撰寫好民情日記。三是建立代理服務(wù)模式。明確專人為所包村群眾實(shí)施受理、代辦、回復(fù)全程代理服務(wù)，讓群眾有事不用愁，節(jié)省人力物力。

　�。ㄈ┙鉀Q問(wèn)題。解決一批群眾關(guān)注的、反映突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各級(jí)黨員干部要在解決問(wèn)題中歷練、成長(zhǎng)，拉近與群眾的距離，在基層實(shí)踐的大課堂中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“富強(qiáng)美好有我出力、人民滿意從我做起”。一是建立群眾訴求臺(tái)賬。對(duì)入村訪戶征求到意見建議和眼前急需解決的問(wèn)題進(jìn)行全面梳理、建立臺(tái)賬。對(duì)于本單位能解決的，要集中力量辦理；對(duì)于需要協(xié)調(diào)相關(guān)單位解決或涉及全局的問(wèn)題，集中反饋到縣委群眾工作部。二是利用好大廠“為人民服務(wù)網(wǎng)”。不定期登陸大廠“為人民服務(wù)網(wǎng)”對(duì)關(guān)于我單位職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題給予及時(shí)答復(fù)每月對(duì)民情進(jìn)行科學(xué)研判和分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考和依據(jù)。同時(shí)，建立聯(lián)席協(xié)調(diào)處理機(jī)制，對(duì)群眾反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。

　　（四）群眾評(píng)議。圍繞群眾反映和關(guān)注的'問(wèn)題解決情況，開展群眾滿意度問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)評(píng)，擴(kuò)大人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。依靠人民群眾的參與和監(jiān)督，檢驗(yàn)黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、提效能的實(shí)際成效。做好基層服務(wù)窗口干部工作紀(jì)律和履職情況進(jìn)行自我監(jiān)督檢查，對(duì)損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、影響全局工作開展以及群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，堅(jiān)決查處、公開曝光，并嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　三、保障措施

　　為把群眾觀點(diǎn)教育扎扎實(shí)實(shí)開展好，我局積極與“加強(qiáng)基層建設(shè)年”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“效能**”建設(shè)和“富強(qiáng)美好有我出力、人民滿意從我做起”、“入村（居）訪戶”等活動(dòng)相結(jié)合，與推進(jìn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新工作相結(jié)合，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)。

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局成立“群眾觀點(diǎn)教育年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，把“群眾觀點(diǎn)教育年”擺上重要日程，精心組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　�。ǘ┳⒅毓ぷ鲃�(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)本單位系統(tǒng)干部作風(fēng)，效能建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，組織開展專項(xiàng)整治行動(dòng)和特色活動(dòng)，切實(shí)選準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，抓好直接為群眾和市場(chǎng)主體服務(wù)的崗位干部作風(fēng)和效能，讓廣大群眾和市場(chǎng)主體切實(shí)感受到各級(jí)干部作風(fēng)變化。

　�。ㄈ⿵�(qiáng)化輿論宣傳。充分利用“一報(bào)兩臺(tái)三網(wǎng)百站”輿論向?qū)Ш托麄髯饔�，通過(guò)開設(shè)專欄、解難題、送服務(wù)、發(fā)放明白紙等靈活多樣的形式，大力宣傳“群眾觀點(diǎn)教育年”活動(dòng)的重大意義，努力營(yíng)造活動(dòng)強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。

活動(dòng)方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為能滿足有志報(bào)考體育高等院校同學(xué)的心愿，積極配合學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)化發(fā)展，使我校的教育面向多元化發(fā)展。

　　體育專業(yè)考試項(xiàng)目的設(shè)定，對(duì)報(bào)考體育院校的考生身體素質(zhì)要求相對(duì)較高(即要求考生在力量、速度、耐力、柔韌、靈敏等方面都要達(dá)到一定的.水準(zhǔn))�，F(xiàn)在的考生都是喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但文化成績(jī)不是很理想，又沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，身體素質(zhì)相對(duì)較差，沒(méi)有自己的專項(xiàng)，更沒(méi)有比賽和專業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)。教師可以在這部分學(xué)生中根據(jù)文化成績(jī)及身體素質(zhì)潛力來(lái)挑選學(xué)生。

　　二、預(yù)期目標(biāo)

　　體育高考成績(jī)50%達(dá)到一本線，90%達(dá)到二本線。

　　三、班級(jí)設(shè)立

　　1、班主任由體育專業(yè)教師當(dāng)任。

　　2、班級(jí)人數(shù)：40人

　　四、制定計(jì)劃、有序訓(xùn)練。

　　體育專業(yè)成績(jī)的提高不是一朝一夕的事，必須經(jīng)過(guò)一定時(shí)間、系統(tǒng)的訓(xùn)練才能逐步提高。要想把成績(jī)盡快提上去，必須制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。同時(shí)要多和他們交流思想，了解、關(guān)心他們的生活，及時(shí)解決他們存在的問(wèn)題，讓訓(xùn)練有序進(jìn)行。

　　五、班級(jí)成立方案：

　　1、動(dòng)員階段：高一第二學(xué)期末發(fā)放報(bào)名表

　　2、確定班級(jí)學(xué)生：

　　1）、以高一第二學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)各科總分達(dá)220—300分。

　　2）、以體育高考項(xiàng)目進(jìn)行考核，各科總分達(dá)60分。

　　3）、由學(xué)校、年級(jí)統(tǒng)一對(duì)符合要求的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行座談，并最后確定班級(jí)成員。

　　六、班級(jí)管理：

　　1、教學(xué)管理：

　　1)、以高考科目為主線、會(huì)考科目為鋪。配備各學(xué)科骨干教師任課。

　　2)、以高考成績(jī)450分——550分為目標(biāo)，制定可行性教學(xué)計(jì)劃。

　　3）、班級(jí)作息表（另定）

　　2、訓(xùn)練管理

　　1）、高二第一學(xué)期為適應(yīng)性訓(xùn)練（素質(zhì)訓(xùn)練為主，專項(xiàng)為鋪），每周6堂訓(xùn)練課，每節(jié)訓(xùn)練課時(shí)間90分鐘。

　　2）、高二第二學(xué)期為適應(yīng)性提高階段（專項(xiàng)訓(xùn)練為主，素質(zhì)為鋪），每周8堂訓(xùn)練課，每節(jié)訓(xùn)練課時(shí)間90分鐘。本學(xué)期進(jìn)行2——3次育高考模擬測(cè)試。

　　3）、高三第一學(xué)期為考前提高階段：每周10堂訓(xùn)練課，每節(jié)訓(xùn)練課時(shí)間90分鐘。每月進(jìn)行一次體育高考模擬測(cè)試，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤分析。

　�。�、訓(xùn)練專業(yè)教師根據(jù)訓(xùn)練需要由體育組指派。

活動(dòng)方案篇3

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，它是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，既充滿了幻想，又具有合理真實(shí)的情節(jié)，同時(shí)還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經(jīng)人物所經(jīng)歷的磨難為中心，逐次展開情節(jié)，內(nèi)容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身懷各種變幻技術(shù)及大都本領(lǐng)，具有鮮明的個(gè)性及行為特征。從文學(xué)寫作的角度來(lái)看，通篇有完整、連續(xù)的故事情節(jié)，每一篇長(zhǎng)又有相對(duì)的獨(dú)立性，其語(yǔ)言生動(dòng)有趣，描述準(zhǔn)確。

　　《西游記》作為我國(guó)的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，深受人們的喜愛。從小引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀和欣賞，能激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養(yǎng)其文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。作品中富有神奇色彩的故事內(nèi)容，能吸引幼兒積極主動(dòng)地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗(yàn)。故事中人物不同的個(gè)性行為，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。

　　幼兒進(jìn)入大班前期，理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力有了以進(jìn)一步的發(fā)展。他們平時(shí)喜歡聽故事、講故事，尤其是對(duì)內(nèi)容變幻和情節(jié)曲折跌宕的故事尤為感興趣，這些為開展《西游記》活動(dòng)提供了可能。

　　二、預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，對(duì)民間文學(xué)作品產(chǎn)生探索興趣。

　　2、通過(guò)調(diào)查、講述、討論等活動(dòng)，了解故事中人物形象、性格特征及主要情節(jié)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、通過(guò)念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現(xiàn)故事的相關(guān)內(nèi)容，體驗(yàn)?zāi)钜荒睢⒊怀臉?lè)趣。

　　4、能運(yùn)用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現(xiàn)故事的人物形象與情節(jié)，體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè)。

　　5、嘗試和同伴共同制作相關(guān)道具和背景，分角色進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

　　三、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖（略）

　　四、預(yù)設(shè)活動(dòng)教案

　　活動(dòng)一：大家來(lái)調(diào)查（社會(huì)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽的通過(guò)多種途徑進(jìn)行有關(guān)《西游記》的調(diào)查活動(dòng)，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、對(duì)《西游記》故事感興趣，產(chǎn)生進(jìn)一步探究的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通過(guò)《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)介紹《西游記》活動(dòng)開展的總體構(gòu)思，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

　　2、師生共同設(shè)計(jì)調(diào)查表。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒一起開展調(diào)查，并指導(dǎo)幼兒以符號(hào)形式記錄調(diào)查得到的各種信息。

　　活動(dòng)二、關(guān)于《西游記》的談話

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的調(diào)查，進(jìn)一步豐富《西游記》的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　2、能注意傾聽同伴的介紹，對(duì)《西游記》產(chǎn)生探究興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒在調(diào)查活動(dòng)中已經(jīng)積累的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表，幼兒收集的相關(guān)資料。

　　活動(dòng)注意點(diǎn)：

　　1、利用晨間或區(qū)域活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、在集體交流中幫助幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，形成關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)三：《西游記》人物

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察、交流與討論的過(guò)程中，進(jìn)一步了解《西游記》中人物的特點(diǎn)。

　　2、能大膽運(yùn)用連貫的語(yǔ)言和繪畫方式表達(dá)，表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)。

　　3、進(jìn)一步激發(fā)參與《西游記》活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒具有《西游記》人物的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，唐僧等人物的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、明確討論的主體和討論過(guò)程中的要求。

　　1）能大膽表達(dá)自己的看法。

　　2）能注意傾聽同伴的意見。

　　2、分別觀察不同的人物形象，進(jìn)行交流與討論。

　　1）觀察人物的外貌、形象特征。

　　2）討論人物的性格特征。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：你就餓得他是一個(gè)什么樣的人？為什么？（幼兒在表達(dá)的過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同的意見）

　　3、選擇自己喜愛的人物形象進(jìn)行繪畫。

　　1）討論繪畫的要求

　�、儆美L畫的形式表現(xiàn)人物的外貌特征。

　�、诖竽懾S富畫面。

　　2）自由繪畫。

　　4、交流、講述自己的作品。

　　活動(dòng)四：童謠《唐僧騎馬咚咚咚》

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解、學(xué)習(xí)童謠，感受童謠明快的節(jié)奏特點(diǎn)。

　　2、在朗誦童謠過(guò)程中發(fā)現(xiàn)童謠句尾與局首的頂針關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　六幅圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察前四幅圖片，理解、學(xué)習(xí)童謠的前半部分，感受童謠句尾和局首的頂針關(guān)系。

　　1）觀察前四幅圖片，理解、學(xué)習(xí)童謠的前半部分。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：圖片中有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　2)感受童謠句尾和局首的頂針關(guān)系。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：聽了這首童謠你發(fā)現(xiàn)什么？什么地方好玩、有趣？

　　2、觀察后兩幅圖，理解、學(xué)習(xí)童謠后半部分。

　　3、根據(jù)圖片的提示，完整的朗誦童謠。

　　1）變換不同形式（拍手、兩兩結(jié)伴），有興趣的朗誦童謠。

　　2）自有結(jié)伴表演童謠。

　　活動(dòng)五：歌曲《唐僧騎馬咚咚咚》

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)會(huì)童謠的基礎(chǔ)上嘗試跟著音樂(lè)旋律搪瓷、配唱歌曲。

　　2、樂(lè)意大膽地扮演不同角色并進(jìn)行表演場(chǎng)，體驗(yàn)接唱的詼諧情趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒學(xué)習(xí)童謠。

　　2、他猛、豬八戒、沙和尚、孫悟空的臉譜。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、朗誦童謠《唐僧騎馬咚咚咚》。

　　2、嘗試根據(jù)音樂(lè)匹配歌詞進(jìn)行演唱，體驗(yàn)歌曲的詼諧情趣。

　　1）完整欣賞音樂(lè)，初步感知歌曲旋律。

　　2）嘗試根據(jù)音樂(lè)有節(jié)奏的輕聲朗誦童謠，自然的將童謠與歌曲旋律匹配。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：我們來(lái)試試怎樣能配上音樂(lè)念童謠呢？（引導(dǎo)幼兒在聽音樂(lè)的同時(shí)注意看老師，從而提示調(diào)整自己的朗誦節(jié)奏。）

　　3）根據(jù)音樂(lè)旋律學(xué)唱歌曲，初步嘗準(zhǔn)旋律。

　　3、接唱歌曲。

　　1）請(qǐng)幼兒分組扮演不同的角色并進(jìn)行演唱，體驗(yàn)接唱的詼諧情趣。

　　2）請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演不同角色并進(jìn)行演唱，進(jìn)一步感知接唱的有趣性。

　　活動(dòng)六：唐僧師徒的`來(lái)歷

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)，用較清楚、連貫的語(yǔ)言與同伴交流唐僧師徒的來(lái)歷。

　　2、注意傾聽同伴講述，大膽發(fā)表自己的見解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒根據(jù)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查和了解。

　　2、《西游記》的有關(guān)音像資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師設(shè)置問(wèn)題情境引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流與講述。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1）唐僧為什么要去西天取經(jīng)？你認(rèn)為唐僧是一個(gè)什么樣的人？

　　2）孫悟空是怎么出世的？他是怎么成為唐僧徒弟的？他有什么樣的本領(lǐng)？

　　3）豬八戒是怎么樣成為唐僧徒弟的？他是什么樣的人？

　　4）沙和尚是誰(shuí)呢？他是怎么樣的人？

　　2、幼兒分組進(jìn)行交流，講述故事。

　　活動(dòng)七：歌曲《豬八戒吃西瓜》

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解學(xué)唱歌曲《豬八戒吃西瓜》，感受歌曲詼諧幽默的風(fēng)格。

　　2、能辨別間奏，并能大膽的根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行表演，體驗(yàn)歌表演的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)歌曲的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察圖片，理解歌曲內(nèi)容。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：豬八戒長(zhǎng)得什么樣？你從圖片上看出發(fā)生了一件什么事？

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　1）欣賞歌曲，熟悉旋律，感受歌曲詼諧幽默的風(fēng)格。

　　2）學(xué)習(xí)演唱歌曲，能辨別間奏并有節(jié)奏的作不同的動(dòng)作。

　　3、嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行表演，體驗(yàn)歌表演的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)八：欣賞故事《孫悟空大鬧水晶宮》

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事《孫悟空大鬧水晶宮》，了解孫悟空智取金箍棒和盔甲的主要情節(jié)。

　　2、注意傾聽故事，能大膽的表達(dá)自己的見解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　股市連環(huán)畫、VCD。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察孫悟空的形象，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：這是誰(shuí)？你們知道那些關(guān)于孫悟空的故事？

　　2、欣賞、傾聽故事。

　　1）觀看《孫悟空大鬧水晶宮》的VCD.

　　2）討論故事的主要情節(jié)。

　　3）師生共同講述故事的主要內(nèi)容。

　　3、閱讀、經(jīng)叔《孫悟空大鬧水晶宮》的故事。

　　1）獨(dú)立閱讀，嘗試講述故事內(nèi)容。

　　2）結(jié)伴閱讀、講述故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)九：《西游記》故事會(huì)

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽的講述自己了解的有關(guān)《西游記》的故事，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、積極參與講述活動(dòng)，并能安靜的傾聽同伴的講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前幼兒選擇自己喜歡的故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　事先了解幼兒講述故事的情況。

　　幼兒在講述過(guò)程中，適當(dāng)?shù)慕o予幼兒指導(dǎo)，學(xué)會(huì)完整、連貫的講述。

　　活動(dòng)十：《西游記》故事表演

　　主要涉及領(lǐng)域：綜合

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能嘗試制作故事表演的相關(guān)道具和背景。

　　2、分角色進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)制作和表演的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒制作道具所需的各種材料。

　　活動(dòng)注意點(diǎn)：

　　1、幫助幼兒選擇適合自己興趣又適合表演的故事內(nèi)容。

　　2、指導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，根據(jù)人物特征進(jìn)行表演。

　　3、指導(dǎo)幼兒根據(jù)故事表演的需要選擇材料制作道具。

　　4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)人物特征進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)十一：《西游記》串串燒

　　主要涉及領(lǐng)域：綜合

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極參與活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)競(jìng)答、故事表演等不同形式表現(xiàn)自己對(duì)《西游記》的了解。

　　2、樂(lè)意和大家共同分享自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，感受活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)注意點(diǎn)：

　　1、知識(shí)競(jìng)答內(nèi)容是幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)。

　　2、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒自己討論、確定活動(dòng)程序、規(guī)則等。

　　3、活動(dòng)中由幼兒主持。

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能，體會(huì)它的重要。

　　2、知道一些保護(hù)鼻子的方法。。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電腦及課件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎導(dǎo)入今天，我?guī)Я藗€(gè)謎語(yǔ)想要考考你們，聽仔細(xì)了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭�！闭l(shuí)猜到謎底了？你認(rèn)為是什么？(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對(duì)了！

　　二、觀察鼻子的外形欣賞PPT中不同的鼻子1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)？（鼻子的大小、顏色、形狀不一樣）那我們小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來(lái)我們每個(gè)人都有鼻子。

　　2、請(qǐng)你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。（有鼻孔、鼻毛……）有幾個(gè)鼻孔？（有2個(gè)鼻孔）剛才我們小朋友還發(fā)現(xiàn)鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎？

　　三、了解鼻子的功能1、那你覺(jué)得鼻毛有什么作用呢？

　　師:鼻毛可以擋住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。

　　2、好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦，原來(lái)我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？

　　小結(jié)：在一些特別的時(shí)候，來(lái)不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。

　　3、鼻子可以聞氣味。

　　1、今天，我?guī)?lái)了四個(gè)杯子，杯子里原來(lái)裝的東西干掉了，你能從這杯子的顏色中猜出原來(lái)這杯子里裝的是什么東西嗎？

　　3、你們會(huì)聞嗎？（幼兒深吸一口），聞熟悉的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來(lái)教你們一個(gè)方法。

　　4、（教師邊示范邊講解）我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，（朝哪里扇？）氣味就可聞出來(lái)。

　　5、試試，先聞幾號(hào)杯子？（3—4名幼兒試聞）聞到了什么氣味？

　　6、二號(hào)杯里是什么？（醬油）喜歡吃有醬油燒的菜嗎？

　　7、三號(hào)杯里是什么？（花露水）還有什么東西是香香的？

　　8、四號(hào)杯最難了，誰(shuí)來(lái)試試？沒(méi)聞出氣味，猜猜到底是什么？（水）干凈的水，一般都沒(méi)有氣味，所以聞不出。

　　總結(jié)：氣味是不一樣的，有酸的、辣的、香的，還有沒(méi)有氣味的，鼻子可以幫助我們分辨各種不同的氣味，當(dāng)我們?nèi)ヂ剼馕稌r(shí)，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會(huì)影響我們健康，所以小朋友們?cè)诼勎覀儾皇煜さ臍馕稌r(shí)，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇，這是我的老師教給我的好辦法，今天我再把這個(gè)方法送給你們。

　　那你的鼻子有沒(méi)有不舒服的時(shí)候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

　　假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)四、知道一些保護(hù)鼻子的`方法所以我們要保護(hù)自己的鼻子呀，待會(huì)兒我請(qǐng)你們玩?zhèn)€游戲，如果是正確的就馬上躲到自己的椅子后面去，如果是錯(cuò)誤的呢，怎么表示？（X）好就用X表示。

　　小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……其實(shí)，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我們要好好保護(hù)它們。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲情境中幼兒能對(duì)顏色、大小、數(shù)量進(jìn)行判斷，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、不同顏色、大小、數(shù)量的魚寶寶圖片

　　2、不同顏色的"池塘"5個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜猜誰(shuí)來(lái)了

　　1、游游的音樂(lè)，猜猜誰(shuí)來(lái)了，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)

　　2、出示不同顏色、大小的魚寶寶

　　3、幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇魚寶寶

　　二、魚寶寶找朋友

　　1、師念兒歌，引導(dǎo)幼兒邊作動(dòng)作邊玩游戲

　　2、游戲：魚寶寶找朋友數(shù)量上不斷變化

　　三、小魚游游

　　(一)區(qū)分顏色

　　1、出示不同顏色的"池塘"

　　2、幼兒根據(jù)自己挑選的魚寶寶并游進(jìn)相同顏色的"池塘"

　　3、幼兒數(shù)一數(shù)有幾條相同顏色的魚寶寶，并找到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字

　　(二)區(qū)分大小

　　1、出示不同大小"池塘"

　　2、幼兒根據(jù)自己魚寶寶的大小并游進(jìn)想對(duì)應(yīng)的"池塘"

　　3、幼兒數(shù)一數(shù)有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應(yīng)的數(shù)字

　　4、具體數(shù)出有多少條不同顏色的大小魚寶寶，充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官

　　四、結(jié)束

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為深入貫徹十七屆六中全會(huì)精神，積極開展節(jié)日文化活動(dòng)，豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求，同時(shí)也為了鍛煉培訓(xùn)班學(xué)員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動(dòng)中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：揮毫潑墨送春聯(lián)，龍飛鳳舞迎新春

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣教育局樓門前

　　四、活動(dòng)步驟：

　　1、由中心語(yǔ)言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動(dòng)宣布活動(dòng)開始。

　　2、由中心表演班學(xué)員助興表演增強(qiáng)活動(dòng)氛圍。

　　3、由中心部分書法班學(xué)員按照教師安排逐一書寫春聯(lián)。

　　4、由中心美術(shù)教師畫“福”。

　　5、由中心書法教師書寫春聯(lián)。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)采訪群眾。

　　7、書法教師組織學(xué)員給群眾送春聯(lián)

　　8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的.地，路上注意安全。

　　2、參加活動(dòng)教師負(fù)責(zé)學(xué)員的組織、書寫、安全等。

　　六、人員分工：

　　1、負(fù)責(zé)人：

　　2、主持人：

　　3、活動(dòng)布置：

　　4、學(xué)員組織：

　　5、紙張管理：

　　6、組織表演班學(xué)員：

　　7、照相、攝像：

活動(dòng)方案篇7

　　市委、市政府在20xx年8月5日到11月15日期間開展全市招商引資、利用外資百日賽活動(dòng)，為了以這次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)張，加快完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保我鎮(zhèn)在這項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府研究，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加大招商引資力度，提升招商引資實(shí)效，力爭(zhēng)在招引高新項(xiàng)目、重大項(xiàng)目和外資項(xiàng)目上取得新的突破。

　　按照市委、市政府部署，這次招商引資百日賽期間，我鎮(zhèn)的目標(biāo)是：簽約開工總投資20xx萬(wàn)元以上項(xiàng)目4個(gè)，其中5000萬(wàn)元以上項(xiàng)目3個(gè)、億元以上項(xiàng)目1個(gè)、外資項(xiàng)目1個(gè)，引資額7000萬(wàn)元，協(xié)議利用外資500萬(wàn)美元，實(shí)際利用外資200萬(wàn)美元。各村、各部門、相關(guān)個(gè)人要牢固樹立責(zé)任意識(shí)和壓力意識(shí)，按照全員招商、一崗雙責(zé)的要求，把招商引資工作作為近期工作重點(diǎn)，挖線索、找項(xiàng)目，積極招引高新項(xiàng)目、重大項(xiàng)目和外資項(xiàng)目，及時(shí)提供有效信息。

　　二、主要舉措

　�。ㄒ唬﹫@區(qū)建設(shè)

　　加快市精密鑄造產(chǎn)業(yè)園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以良好的`環(huán)境吸引投資、承載項(xiàng)目。道路建設(shè)方面，完成文正路東延、文華路東延、文高路改造、文和大橋北延等工程；橋梁建設(shè)方面，完成文盛橋、文林橋、文泰橋、文潤(rùn)橋、文和大橋建設(shè)；繼續(xù)架設(shè)10KV供電線路8公里，確保到十一月中旬全長(zhǎng)達(dá)14公里；全面完成園區(qū)二次改水管道鋪設(shè)；加快污水處理廠建設(shè)進(jìn)度，完成規(guī)劃論證和相關(guān)手續(xù)辦理，確保9月底10月初開工建設(shè)。

　�。ǘ╉�(xiàng)目洽談

　　百日賽期間分別在南京、上海、蘇州、和無(wú)錫、常熟、溧陽(yáng)組織開展形式多樣的招商活動(dòng)，通過(guò)在外能人牽線搭橋，在招商的同時(shí)開拓眼界、解放思想。全年?duì)幦『炗喞脙?nèi)（外）資20xx萬(wàn)元（外資200萬(wàn)美元）以上項(xiàng)目的正式合同20份，百日賽期間爭(zhēng)取完成10份以上，同時(shí)確保吸引內(nèi)資、利用外資及時(shí)到賬。

　�。ㄈ╉�(xiàng)目建設(shè)

　　項(xiàng)目簽約后鎮(zhèn)政府將強(qiáng)化服務(wù)，每個(gè)開工企業(yè)均明確1名副鎮(zhèn)級(jí)以上干部掛鉤，督促企業(yè)全力加快建設(shè)進(jìn)度，原則上開工后9個(gè)月內(nèi)必須完成建設(shè)并投產(chǎn)，不能按時(shí)開工或投產(chǎn)的項(xiàng)目將按照市政府文件精神提高其用地門檻和成本。

　　三、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　鎮(zhèn)建立招商引資、利用外資百日賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同志任組長(zhǎng)，相關(guān)鎮(zhèn)干部和單位部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在企服站，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。各部門要立足職責(zé)，按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，全力推進(jìn)，做好服務(wù)，確�；顒�(dòng)順利開展。

　�。ǘ⿲�(shí)施獎(jiǎng)懲激勵(lì)

　　按照招商實(shí)績(jī)，對(duì)百日賽期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在村、單位部門中設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，同時(shí)評(píng)選出十佳招商引資先進(jìn)個(gè)人，分別給予相關(guān)物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因工作失職給招商引資帶來(lái)?yè)p失的單位和個(gè)人給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

　�。ㄈ⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢

　　百日賽期間，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織專門力量每月開展1次督查，對(duì)招商引資成績(jī)突出的單位和個(gè)人及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作措施不力、影響項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度的責(zé)任單位和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處分。

活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)背景

　　沈陽(yáng)化工大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)逐步走向豐富成熟。春天來(lái)臨在即，為豐富我校大學(xué)生的課余生活，提高我校廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造積極向上的和諧校園文化氛圍。同時(shí)，傳播臺(tái)球文化，為臺(tái)球的發(fā)展做進(jìn)一步努力。宣傳一種冷靜高雅的風(fēng)格。

　　二、活動(dòng)目的

　　在春天來(lái)臨之際，為大力宣傳運(yùn)動(dòng)精神，活躍我校廣大學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的欣賞水平。同時(shí)，信息工程學(xué)院臺(tái)球協(xié)會(huì)成立許多年，借此活動(dòng)大力宣傳，提高協(xié)會(huì)影響力。宣傳臺(tái)球文化，為臺(tái)球在我省高校的發(fā)展邁出一步。在本活動(dòng)基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，為下一步的.河南省的高校聯(lián)賽做好準(zhǔn)備。

　　三、時(shí)間

　　3月10日下午4點(diǎn)半

　　四、地點(diǎn)

　　沈陽(yáng)化工大學(xué)臺(tái)球俱樂(lè)部

　　五、舉辦單位

　　主辦：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　承辦：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部

　　六、活動(dòng)形式

　　以專業(yè)為單位出隊(duì)，每個(gè)專業(yè)三名隊(duì)員，2男一女，個(gè)專業(yè)在規(guī)定時(shí)間將名單上報(bào)，由我組織抽簽決定比賽順序。決出前三名進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。比賽以十六球?yàn)闇?zhǔn)。臺(tái)球規(guī)則以本策劃第十項(xiàng)為準(zhǔn)。

　　七、前期準(zhǔn)備

　　1、通知各院系學(xué)生會(huì)，動(dòng)員院系廣大學(xué)生參與；

　　2、協(xié)會(huì)開動(dòng)員大會(huì)并安排相關(guān)工作事宜，開始相關(guān)宣傳工作；

　　3、協(xié)助院系進(jìn)行初賽；

　　4、著手外聯(lián)，為比賽籌備資金；

　　5、準(zhǔn)備比賽相關(guān)物品；

　　6、活動(dòng)前一天開比賽工作分配會(huì)，具體安排工作；

　　八、比賽規(guī)則

　　1、主球落倉(cāng)，不懲罰；飛子罰一球

　　2、主球與目標(biāo)球同時(shí)或先后進(jìn)倉(cāng)則拿出目標(biāo)球

　　3、擊球報(bào)倉(cāng)，指定目標(biāo)球所進(jìn)倉(cāng)口及其大致運(yùn)動(dòng)軌跡

　　4、可借球傳擊，可倒掛，可反彈