活動方案

時間：2025-01-27 08:54:07 活動方案我要投稿

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活動方案優(yōu)秀6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案優(yōu)秀6篇

活動方案篇1

　　一、活動主題：XXX簽動百萬家，大型簽售會（活動名暫定）

　　二、活動時間：20xx年X月X日

　　三、活動地點：XXX裝飾城

　　四、現(xiàn)場流程：

　　9:30-9:50 主持人宣布開始，并介紹本次活動的目的`、意義及活動力度 9:50-10:00 歡迎領(lǐng)導(dǎo)、貴賓、媒體，并邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言

　　10:00-10:05 主持人隆重請出明星上臺，并介紹相關(guān)資料（作品等）

　　10:05-10:10 明星上臺自我介紹，并與主持人稍作互動，談?wù)劕F(xiàn)場感受等情況 10:10-10:20 明星現(xiàn)場表演

　　10:20-10:30 明星淺談對主辦方的了解、認識及品牌介紹

　　10:30-10:50 粉絲代表上臺與明星互動

　　10:50-11:10 現(xiàn)場贈送簽名海報或其他紀念品

　　11:10-11:20 公布本次活動“神秘折扣”（暫定）

　　11:20-11:30 現(xiàn)場表演

　　11:30-11:35 與主辦方一起剪彩或開啟啟動儀式

　　11:35-12:00 明星現(xiàn)場簽售（暫定）

活動方案篇2

　　一、活動主題：激揚青春活力共建和諧集體

　　二、活動目的：3月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在欣賞優(yōu)美景色的同時促進同學(xué)之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。

　　三、活動地點：XXXX

　　四、活動對象：XXXX班

　　五、活動流程：

　　1、X月XX日，由采購組成員購買路上必需品。(采購組成員另安排)。

　　2、X月XX日，上午7:30，所有參加成員在學(xué)校籃球場集合，坐旅游空調(diào)車到XXXX。

　　3、16：00，XXXX集合，集體坐車返校。

　　六、工作安排：

　　分X組.組長負責(zé)聯(lián)系組員.并和負責(zé)人隨時聯(lián)系

　　七、活動經(jīng)費

　　本次活動需要的禮品：棒棒糖四包水36瓶等經(jīng)費總計：XXX元

　　八、活動注意事項

　　1、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾。

　　2、每位參與人員必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，積極配合負責(zé)人的安排，注意活動紀律和安全，確保此次活動圓滿完成。

　　3、爬山需要穿休閑的衣褲，運動鞋�？蓭弊觼肀苊怅柟獾�'照射，由于天氣炎熱，同學(xué)們最好自帶水，防止口渴。

　　4、來回路上，安全負責(zé)人一定要確保好大家的安全。

　　5、后期工作：由拍照負責(zé)人將活動照片及錄像整理后放在電腦上，供每一個成員拷貝留念。

　　九﹑附加

　　本班分組活動由各小組組長負責(zé)本組人員的聯(lián)系.并且各組組長和負責(zé)人保持聯(lián)系.以免人多引起人員丟失.安全放在第一位。

活動方案篇3

　　為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教研活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“發(fā)展足球特色，夯實校園文化，創(chuàng)建全國名�！鞭k學(xué)目標和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

　　二、活動原則

　　全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

　　教研活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況，以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

　　三、活動形式

　　1、個人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的.問題。

　　2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人

　　實踐體驗，深入研究。

　　3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

　　4、加強校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學(xué)方法引進來。

　　5、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。

　　四、具體措施

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

　　2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行，集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容�；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計，形成相對成熟的備課資料。

　　3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

　　4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

　　5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

　　6、參加區(qū)級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

　　五、教研活動要求

　　1、每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃。

　　2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

　　3、教師應(yīng)準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得

　　體會。

　　4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。

　　5、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

　　六、活動組織安排

　　見下表

　　教研組

　　組長

　　負責(zé)人

　　參加人員

　　時間

　　地點

　　低年級語文組

　　李建鴿

　　管瑩

　　低年級語文教師

　　每周四下午5:00——6:00

　　一二年級辦公室

　　中高年級語文組

　　李伊娟

　　管瑩

　　中高年級語文教師

　　每周四下午5:00——6:00

　　閱覽室

　　中低年級數(shù)學(xué)組

　　千兵兵

　　謝利紅

　　中低年級數(shù)學(xué)教師

　　每周二下午5:00——6:00

　　低年級數(shù)學(xué)辦公室

　　高年級數(shù)學(xué)組

　　楊綿東

　　謝利紅

　　高年級數(shù)學(xué)教師

　　每周二下午5:00——6:00

　　閱覽室

　　英語組

　　邢燕飚

　　賈關(guān)鋒

　　英語組教師

　　每周二下午5:00——6:00

　　英語辦公室

　　藝體組

　　董紅飛

　　藝體組教師

　　每周四下午5:00——6:00

　　體育辦公室

活動方案篇4

　　活動目的：

　　清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。

　　在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學(xué)生，教師及家長的'參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復(fù)興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。

　　活動安排：

　　一、活動倡議：

　　大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。

　　二、以班級為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進入英烈館，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

　　三、要求獻花、留言時寫明學(xué)校、班級、姓名并寫好悼詞。小學(xué)清明節(jié)“文明祭祀網(wǎng)上祭英烈”活動，1、2年級同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進行。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。

　　四、鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進入我們學(xué)校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

　　五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

　　六、開展“學(xué)英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個孩子認識自己的一個缺點，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個同學(xué)、老師或家長進行監(jiān)督、落實。

　　七、借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學(xué)習(xí)，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導(dǎo)孩子緬懷去世親人。

活動方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)員在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　科技點燃夢想。

　　三、活動口號：

　　科技帶來快樂，科技放飛夢想。

　　四、活動時間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　五、活動安排：

　�。ㄒ唬﹛x月xx日。

　　1、內(nèi)容：國旗下講話。

　　2、主題：從小熱愛科學(xué)，長大多作貢獻。

　　3、參加對象：全校師生。

　　（二）xx月xx日。

　　1、內(nèi)容：“五小”講壇。

　　2、主題：陽臺蔬菜。

　　3、參加對象：三——六年級各班推薦10人。

　　4、備注：負責(zé)錄像、攝影、電子屏。

　�。ㄈ﹛x月xx日。

　　1、內(nèi)容：參觀采訪。（xx資源再生科技有限公司）

　　2、參加對象：“科技小能人”“小記者”。

　�。ㄋ模﹛x月xx日。

　　1、內(nèi)容：觀看科普電影。

　　2、參加對象：全校師生。

　　3、備注：提前放入FTP，并告知輔導(dǎo)員。

　�。ㄎ澹﹛x月xx日。

　　1、內(nèi)容：專題廣播。

　　2、主題：科技夢想。

　　3、參加對象：全校師生。

　�。﹛x月xx日。

　　1、內(nèi)容：講故事比賽。

　　2、主題：科技方面的小故事。

　　3、參加對象：三年級各班推薦1男1女。

　　4、備注：時間控制在3分鐘以內(nèi)。

　�。ㄆ撸﹛x月xx日。

　　1、內(nèi)容：科幻畫比賽

　　2、參加對象：四——六年級各班推薦2幅作品。

　　3、備注：畫在A3紙上，并注明主題、班級、姓名。

　　六、備注：

　　1、講故事比賽的評委：一年級（xx）；二年級（xx）；三年級（xx）

　　2、科幻畫比賽的評委：四年級（xx）五年級（xx）六年級（xx）

　　3、xx負責(zé)“小百靈劇場”（“五小”講壇）的.電子屏、錄像、攝影。

　　4、xx負責(zé)“五小”講壇的通訊報道，xx負責(zé)參觀訪問的通訊報道。xx負責(zé)科技節(jié)的活動總結(jié)。

活動方案篇6

　　一、活動背景的意義

　　教育的終縱目標是培養(yǎng)一個甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會三方面綜合環(huán)境

　　的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠，作為孩子的成長監(jiān)護人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實的教育，沒有或少有正確渠道來彌補這個空缺。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織，通過家校合作才能實現(xiàn)家校教育目標一體化。借助打造一個共同成長的教育平臺來整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的上風(fēng)，真正實現(xiàn)以人為本的.現(xiàn)代社會下，讓每個孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時成為身心健康，人格健全的人，進而實現(xiàn)對四周環(huán)境，對社會產(chǎn)生積極影響的人。

　　二、活動主旨：家校合作，快樂成長

　　三、活動日期：20xx年暑假 6月27日至8月31日

　　四、活動先容：以20xx年暑假兩個月作為試驗期，老師通過設(shè)計一本學(xué)生個人成長手冊，名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個孩子，讓家長對孩子天天的具體表現(xiàn)進行打分。

　　如何打分有具體的量化門路，內(nèi)容包括八大篇：健康篇、學(xué)習(xí)篇、瀏覽篇、特長培養(yǎng)篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養(yǎng)篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng)，有留出充分的創(chuàng)造空間和時間進行個性化培養(yǎng)。（具體量化標準見附件1）。通過開項目活動推介會和深入班級每個家庭進行具體化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長的種種實際現(xiàn)象，進一步加強他們對活動的意義熟悉，引發(fā)重視。同時為了維持每個家庭的積極延續(xù)性，也是解決最困難的題目，養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級家校連接群，這個軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長的主觀能動性，實現(xiàn)相互增進，相互推動的目標。

　　五、活動預(yù)備

　　1、一本成長評價手冊

　　2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長、同學(xué)共同參與。

　　3、建立班級博客（心河韻-七彩隊）

　　六、活動目標

　　1、培養(yǎng)孩子從一個依靠的人成為一個獨立自主的人。

　　2、一家庭為主體，老師為主導(dǎo)，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長，孩子的主觀能動性，構(gòu)成一個相互推動的積極學(xué)習(xí)氛圍。

　　七、活動進程

　　1、設(shè)計學(xué)生個人成長評價手冊

　　2、展開活動方案推介會

　　3、逐一家訪，深入各家庭進行一對一本土化溝通，做好具體指導(dǎo)。

　　4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長在這個平臺進行交換互動，修建積極向上的成長軟環(huán)境。