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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-02-16 08:56:26 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案優(yōu)選[5篇]

  為了確保事情或工作有效開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案優(yōu)選[5篇]

活動(dòng)方案 篇1

  根據(jù)市民政部門的部署要求《關(guān)于做好防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神,為做好今年5月12日國家第8個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的有關(guān)工作,結(jié)合我**實(shí)際,制定本宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,立足本旗實(shí)際,創(chuàng)新思路,充分發(fā)揮宣傳輿論的導(dǎo)向作用,廣泛開展豐富多彩的宣傳活動(dòng),普及防災(zāi)減災(zāi)和自然災(zāi)害的自救知識(shí),增強(qiáng)各人民群眾災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),最大限度減輕災(zāi)害損失,為維護(hù)人民群眾切身利益和生命財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)主題

  弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

  三、時(shí)間安排

  5月12日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳。一是充分發(fā)揮媒體作用,認(rèn)真做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的.新聞報(bào)道工作。二是在烏審電視臺(tái)舉辦防災(zāi)減災(zāi)節(jié)目,普及自然災(zāi)害常識(shí)。三是舉辦專題展覽、街頭咨詢、懸掛橫幅、張貼海報(bào)標(biāo)語、印發(fā)科普讀物等形式。四是在烏審民政網(wǎng)站開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳專欄,大力宣傳黨和政府以人為本的防災(zāi)減災(zāi)工作理念,介紹防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理體系建設(shè)的重大政策措施和進(jìn)展成效,努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好氛圍。

  積極組織開展應(yīng)急演練。災(zāi)害頻發(fā)易災(zāi)地區(qū)按照應(yīng)急預(yù)案的要求,對(duì)監(jiān)測(cè)預(yù)警、搶險(xiǎn)救援、轉(zhuǎn)移安置、應(yīng)急救助、自救互救等環(huán)節(jié),因地制宜地開展多種形式的應(yīng)急演練,切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)各部門對(duì)預(yù)案的掌握運(yùn)用能力,提高社會(huì)群眾的避災(zāi)自救能力。

  組織開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患的排查治理。組織專人對(duì)敬老院、困難戶、優(yōu)撫對(duì)象等進(jìn)行安全檢查,對(duì)存在問題的住房及時(shí)進(jìn)行修繕,及時(shí)消除安全隱患。對(duì)重點(diǎn)排洪街道、大小街道、險(xiǎn)村、險(xiǎn)段進(jìn)行一次全面徹底的汛前檢查,組織群眾及時(shí)清淤疏浚,加固堤防,排除險(xiǎn)情隱患,確保暢通安全。同時(shí)號(hào)召全旗廣大干部群眾從自身做起,開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,增強(qiáng)廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。

  五、工作要求

  一是要緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)主題安排部署各項(xiàng)工作。

  二是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),抽調(diào)專人負(fù)責(zé),明確職責(zé)分工。

  三是要有針對(duì)性地動(dòng)員每個(gè)公民關(guān)注身邊的種類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

活動(dòng)方案 篇2

  科普活動(dòng)策劃

  一、活動(dòng)意義:普及科學(xué)知識(shí)是提高公眾素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作,在校大學(xué)生更應(yīng)該積極參與各類科普活動(dòng),以提高自身的綜合素質(zhì)。本次活動(dòng)以“寓知識(shí)于游戲中”的形式,為大學(xué)生創(chuàng)造有利的條件,讓他們參與當(dāng)中,讓他們學(xué)有所得。

  二、活動(dòng)舉辦單位:經(jīng)貿(mào)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、信息工程學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

  三、活動(dòng)目的:擴(kuò)大科學(xué)知識(shí)普及,培養(yǎng)大一學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力,增進(jìn)院系的友誼,豐富大家的'課余生活。

  四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):20xx年11月5日 足球場(chǎng)

  五、活動(dòng)安排:

  前期準(zhǔn)備:

  1. VCR的錄制 (周三前將所有游戲的VCR錄制完成)

  2. 活動(dòng)的上報(bào)及批準(zhǔn)(周一向上上報(bào)活動(dòng))

  3. 活動(dòng)場(chǎng)地(足球場(chǎng))的申請(qǐng)

  4. 活動(dòng)的宣傳,包括宣傳板、條幅和通知(向信工、經(jīng)貿(mào)兩院大

  一各班下發(fā)通知,要求每班一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)6人)

  5. 人員安排(周一將所有的人員安排清楚,要求細(xì)化到個(gè)人)

  6. 材料的購買(周五之前將材料及道具準(zhǔn)備好)

  7. 周六兩院科協(xié)再具體完整的商討細(xì)節(jié),做最后的準(zhǔn)備。 活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 11月14日(周日)下午12:30安排各代表隊(duì)入場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)安排由。。。負(fù)責(zé)。

  2. 下午1:00由主持人宣布信工、經(jīng)貿(mào)科普活動(dòng)開始. 3. 主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓及各代表隊(duì)。

  4. 主持人宣讀活動(dòng)規(guī)則,并由各個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)到主持人處抽簽,確定比賽的順序

  5. 由主持人宣布比賽正式開始(此時(shí)各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé))

  6. 各個(gè)團(tuán)隊(duì)則按照所抽簽的順序進(jìn)行比賽。

  活動(dòng)后期:

  1. 活動(dòng)結(jié)束后,大家要認(rèn)真的收拾活動(dòng)道具,將場(chǎng)地打掃干凈; 2. 認(rèn)真思考,總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),各部寫出書面性總結(jié)。

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  經(jīng)費(fèi)共計(jì):材料費(fèi):391.5元;打印費(fèi):50元;交通費(fèi) 20元

  證書:10*5元=50元

  獎(jiǎng)品:720

  一等獎(jiǎng):U盤 30元*6

  二等獎(jiǎng):鍵盤 20*12

  三等獎(jiǎng):棉拖 10元*18

  優(yōu)秀獎(jiǎng):手套 5元*24

  共計(jì):391.5+50+720+20=1181.5元

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1個(gè)團(tuán)隊(duì)

  二等獎(jiǎng)2個(gè)團(tuán)隊(duì)

  三等獎(jiǎng)3個(gè)團(tuán)隊(duì)

  優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)團(tuán)隊(duì)

  注:剩下的8個(gè)團(tuán)隊(duì)參加游戲十

  八、注意事項(xiàng):

  1.前期宣傳工作一定要做好做充分,做好思想工作,廣泛動(dòng)員同學(xué)參加本次活動(dòng)。

  2.前期準(zhǔn)備中,VCR一定要仔細(xì)拍好,確保準(zhǔn)確演示效果良好。

  3.活動(dòng)過程中兩學(xué)院的負(fù)責(zé)人盡量到場(chǎng),科協(xié)內(nèi)部人員在大賽結(jié)束后留下進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),并清掃場(chǎng)地。

  4.比賽中出現(xiàn)的問題由評(píng)委公正公平解決。

  5.成績(jī)核算后如出現(xiàn)并列情況,并列的代表隊(duì)另行答題。

  6.安排專人負(fù)責(zé)秩序的維護(hù),做好處理突發(fā)應(yīng)急事件的準(zhǔn)備。

  7.如若比賽當(dāng)天參賽隊(duì)員因事缺席,則取消該團(tuán)隊(duì)資格。

  8.活動(dòng)最終解釋權(quán)歸經(jīng)貿(mào)與信工科協(xié)所有。

活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目的

  透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動(dòng)制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的`資料

  2、萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂

  3、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境

  4、奇裝異服的裝扮比賽

  活動(dòng)流程

  1、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并借此可以激發(fā)對(duì)新事物嘗試的勇氣。

  2、與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3、活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

  4、制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)的播放相關(guān)音樂。因?yàn)橐魳酚械谋容^異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。

  5、最后階段,請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動(dòng)的進(jìn)行。

  6、最后一天的親子活動(dòng):鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。

活動(dòng)方案 篇4

  一、設(shè)計(jì)思路:

  以“慶祝新年親子游園”為主題,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動(dòng),為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

  二、活動(dòng)總目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

  3、通過游園活動(dòng),感受幼兒園大家庭的.溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  三、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人:

  照相報(bào)道:

  音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:

  車輛擺放:保衛(wèi)科及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

  四、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年12月31日上午9:00開始入園參與游園活動(dòng)10:30活動(dòng)結(jié)束。

  五、活動(dòng)地點(diǎn): 大操場(chǎng)、各班

  六、活動(dòng)對(duì)象: 全體幼兒(每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來園參與親子游園活動(dòng))

  七、活動(dòng)方法及細(xì)則:

  1、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開放,全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域,

  2、每名幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下可以跨越樓層和班級(jí)進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲,獲勝者可直接在班級(jí)兌獎(jiǎng)

  八、注意事項(xiàng):

  對(duì)幼兒要求:(與幼兒及家長(zhǎng)討論制定)

  1、參加活動(dòng)注意安全,不擁擠,要排隊(duì)。

  2、活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

  對(duì)教師要求:

  1、班長(zhǎng)統(tǒng)籌安排本班活動(dòng),做好相應(yīng)的活動(dòng)安排及分工。要求:每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),三位老師具體分工,有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動(dòng),一名教師維持活動(dòng)區(qū)秩序,一名教師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。

  2、活動(dòng)區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長(zhǎng)須知海報(bào)于12月30日日傍晚張貼在本班級(jí)門口。

  3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準(zhǔn)備工作,確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作,維持活動(dòng)區(qū)秩序。

活動(dòng)方案 篇5

  語言活動(dòng):

  光說不做的狐貍

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容,認(rèn)真傾聽。

  2、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,知道不能隨意打斷別人的談話;發(fā)展他們的想象力。

  3、能用較完整的語言初步學(xué)說故事中動(dòng)物的對(duì)話。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、與故事相關(guān)的圖畫、頭飾、道具等。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),吸引幼兒。

  出示狐貍。小朋友你們看這是誰?"你們喜歡狐貍嗎?為什么?""今天這只狐貍跟以往的不一樣,到底是哪里不一樣呢?我們來聽故事《光說不做的狐貍》就知道了。豎起小耳朵聽仔細(xì)咯!"

  2、幼兒欣賞故事理解故事,并提問。

  提問:故事題目是什么?故事里都有誰?故事里說了什么事?小動(dòng)物們都種了什么?小動(dòng)物們種菜種瓜的時(shí)候誰來啦?

  恩,那你們知道故事中狐貍和動(dòng)物們見面是怎么說的嗎?那你們啊在豎起小耳朵來聽聽看,看看啊故事中狐貍和小動(dòng)物們見面的`時(shí)候是怎么對(duì)話的!

  3、分動(dòng)物角色講述故事并出示圖畫,幫幼兒回憶故事中角色的對(duì)話。進(jìn)一步熟悉理解故事。

  (一)、第一次狐貍來到了誰的家?狐貍怎么問熊大哥的。熊大哥怎么說?我們一起來學(xué)學(xué)熊大哥的話。狐貍說他想種什么啊?

 。ǘ㈦x開熊的家,狐貍來到了誰的家?狐貍見到山羊怎么說的?我們一起來學(xué)學(xué)看!山羊怎么說?狐貍說它要種什么?

 。ㄈ⑦@次來到誰家?小白兔在干嘛?狐貍怎么說?兔子怎么說?狐貍想種什么?我們一起來學(xué)學(xué)它神氣的昂著頭的樣子!

  狐貍說他要種什么?有沒有種?你們覺的這是一只怎么樣的狐貍?喜歡這只狐貍嗎?為什么?

  我們都知道了小動(dòng)物見面是怎么對(duì)話的,也知道了這是一只怎么樣的狐貍,你們想不想來當(dāng)小動(dòng)物也去和狐貍說說話!

  4、情景表演

 。1)請(qǐng)幾位幼兒當(dāng)小動(dòng)物們,其他幼兒當(dāng)狐貍。

 。2)多次表演

  剛才小朋友們真厲害,當(dāng)小動(dòng)物當(dāng)?shù)每珊昧耍o自己拍拍小手。

  5、活動(dòng)結(jié)束

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