活動(dòng)方案錦集[5篇]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀賞藝術(shù)大師的作品，初步感受金魚的不同形態(tài)、動(dòng)態(tài)，感受金魚的藝術(shù)美。

　　2、充分發(fā)揮想象力大膽表現(xiàn)金魚的各種藝術(shù)美。

　　3、樂于參與活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　名畫、金魚

　　活動(dòng)過程：

　　一、今天老師給你們請來了生活在水里的朋友。（放視頻）

　　師：他們是誰呀？金魚是什么樣子的`？你們覺得它們美不美？哪個(gè)地方最美？

　　二、欣賞藝術(shù)大師的名畫

　　師：這三幅圖中的金魚有什么不一樣？

　　三、教師示范畫金魚

　　師：看了大師的這些作品，我還想看一看金魚在水中舞動(dòng)的姿態(tài)，你們想不想看呀？

　　示范畫一條金魚，以兒歌的形式邊說邊畫：身子圓又大，眼睛圓溜溜，尾巴像片楓樹葉，尾鰭擺動(dòng)像裙飛。

　　師：哎。小金魚你為什么嘆氣呀？我一個(gè)人太孤獨(dú)了，都沒有好朋友來陪我一起跳舞。我們和小金魚一起喊它的朋友來跳舞好不好？

　　看，又游來了一條金魚，現(xiàn)在它們在跳雙人舞呢�。ǚ乓曨l）

　　我可要幫它們拍張合照，看，它們的舞姿是怎樣的呀？（根據(jù)視頻定格畫面示范畫）

　　看，又來了好幾條金魚來和它們做朋友，一起跳舞。誰來把它們優(yōu)美的動(dòng)作落到我們的畫紙上？請幼兒根據(jù)畫面作畫。

　　四、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　師：小金魚們約上一群好朋友來到海底世界想?yún)⒓游璧副硌菽兀克鼈兿胱屇銈優(yōu)樗鼈冊O(shè)計(jì)舞蹈服裝，你們愿不愿意啊？現(xiàn)在就請你們也做回大畫家把它們在水中優(yōu)美的舞姿描繪下來好不好？

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)不同工作的老師。

　　2、豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解人們的生活關(guān)系，培養(yǎng)孩子的熱情，禮貌的交往能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：保健老師、司機(jī)老師、園長老師、門衛(wèi)老師穿上各自的'服裝。

　　活動(dòng)過程：

　　一、歡迎客人。

　　1、客人逐一進(jìn)入教室和小朋友們見面，讓小朋友猜猜她是誰?

　　2、客人進(jìn)入班級后要簡單的向幼兒介紹自己，告訴幼兒自己的名字，會(huì)幫助幼兒解決什么困難。

　　二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師交流、談話。

　　三、"猜猜我是誰"1、客人老師藏起來，敲門，幼兒說："請進(jìn)"，老師問"我是誰"，幼兒回答"你是……老師"。

　　2、喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、引導(dǎo)幼兒參觀各位老師工作的辦公室，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

　　2、在日常生活中，應(yīng)多引導(dǎo)幼兒和其他教師打招呼，學(xué)習(xí)禮貌用語如："老師好，老師再見等等"。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增加部門成員之間交流，創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，豐富員工生活。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　12月2日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　初步定為道滘粵暉園

　　四、參加人員

　　客戶服務(wù)部全體員工（值班人員除外）約30人左右

　　主持人：職責(zé)是負(fù)責(zé)組織開展小活動(dòng)，調(diào)動(dòng)氣氛，要求機(jī)智、活潑、風(fēng)趣、幽默。

　　活動(dòng)工作人員：在活動(dòng)前確定場地，準(zhǔn)備好道具、器材、獎(jiǎng)品等，活動(dòng)時(shí)協(xié)助主持人開展活動(dòng)，發(fā)放獎(jiǎng)品，進(jìn)行拍照，要求工作細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次活動(dòng)以賽龍舟為主，穿插一些小游戲和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，員工分為若干組，舉行劃船比賽，然后組織一些游戲活動(dòng)，賽龍舟優(yōu)勝組和積極參加活動(dòng)的員工有獎(jiǎng)。在游戲進(jìn)行完畢后，由部門領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。整個(gè)活動(dòng)分為3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，賽龍舟、小游戲和頒獎(jiǎng)儀式。

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　總經(jīng)費(fèi)按照30人*50元=1500元算。其中包括租船費(fèi)用3條*60元=180元，中餐30人*25元=750元，約500元可以購買游戲道具和獎(jiǎng)品等。

　　附件：

　　具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、賽龍舟（約3小時(shí)）

　　2、中餐（2小時(shí)）

　　3、游戲

　　帶球賽跑

　　時(shí)間：30分鐘

　　人數(shù)：不限

　　道具：每對參賽者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干

　　兩根繩子（用來標(biāo)記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)）

　　概述：這是一個(gè)讓人熱血沸騰的游戲

　　目的：1、使小組充滿活力

　　2、顯示合作的力量

　　3、引人發(fā)笑

　　準(zhǔn)備：

　　步驟：1、選一塊寬闊平整的比賽場地

　　2、讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔

　　3、給每對搭檔發(fā)一個(gè)氣球

　　4、讓每對搭檔把自己的氣球吹起來，縛住氣嘴

　　5、用兩根繩子分別在賽場上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離至少為20米

　　6、宣布比賽規(guī)則，自始至終保持氣球完好無損；賽跑過程中不許用手或胳膊拿球；必須兩人共同帶球；賽跑過程中球不能掉到地上，否則重回起點(diǎn)

　　7、比賽開始

　　8、為冠軍頒獎(jiǎng)

　　戰(zhàn)俘

　　時(shí)間：

　　2—3分鐘的游戲開場白。加上找出答案所需的時(shí)間。不同的小組找出答案所需時(shí)間可能會(huì)有非常大的差別。

　　道具：

　　兩頂紅帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。

　　兩頂藍(lán)帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。

　　一堵磚墻或是一棵大樹（用來把一名隊(duì)員和其他三名隊(duì)員隔開）

　　概述：這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開動(dòng)腦筋的游戲。可以用它來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。單純以娛樂為目的來玩也未嘗不可。

　　目的：

　　展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。

　　準(zhǔn)備：

　　把四頂帽子分別放人4個(gè)紙袋子里，注意放的過程不要讓隊(duì)員們看見。在袋子上做好標(biāo)記，以保證在發(fā)帽子時(shí)，給1號戰(zhàn)俘一頂紅帽子，2號戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子，3號戰(zhàn)俘一頂紅帽子，4號戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子。

　　步驟：

　　l、告訴隊(duì)員他們需要一起來解決一道難題。

　　2、邀請4個(gè)志愿者充當(dāng)戰(zhàn)俘。給每個(gè)志愿者一個(gè)裝有帽子的紙袋子，告訴他們得到命令之后才能打開紙袋子，不得擅自開啟。

　　3、讓4個(gè)志愿者排隊(duì)站好。l號戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹的后面，將被戴上一頂紅帽子；2號戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹的另一側(cè)，將被戴上一頂藍(lán)帽子；3號戰(zhàn)俘站在2號戰(zhàn)俘的后面，將被戴上一頂紅帽子；4號戰(zhàn)俘站在3號戰(zhàn)俘的后面，將被戴上一頂藍(lán)帽子。四個(gè)志愿者站好后，告訴他們在任何情況下都不許說話和回頭。

　　4、讓其他隊(duì)員每四個(gè)人組成一個(gè)小組，并告訴他們保持沉默，仔細(xì)聽。

　　5、所有小組組建完畢、就位之后，給站好的4個(gè)“戰(zhàn)俘”作游戲開場白，開場白如下：請你們把自己想象成戰(zhàn)俘集中營里的`戰(zhàn)俘。集中營的司令讓你們四個(gè)人站成一排，并給每人戴一頂帽子。他不許你們移動(dòng)、回頭和說話。如果有人膽敢回頭或說話，就會(huì)立刻被槍決�，F(xiàn)在。請你們閉上眼睛，把帽子從袋子里拿出來，戴在頭上。在這個(gè)過程中，任何人都不許看自己的帽子。司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色，如果你們4個(gè)人中有人能說對自己所戴帽子的顏色，你們4個(gè)人都會(huì)被釋放。但是，如果第一個(gè)答案是錯(cuò)誤的，你們都會(huì)被槍決。顯然，第一個(gè)答案將決定你們的命運(yùn)。一個(gè)重要的已知條件是4項(xiàng)帽子中兩頂是紅的。兩頂是藍(lán)的。別忘了。不可以說話、走動(dòng)和回頭。

　　6、有必要的話，重述一遍游戲開場白，以確保4個(gè)人都明確了問題和游戲規(guī)則。然后，對他們說：“從現(xiàn)在開始，你們說出的第一句話將會(huì)決定你們的生死。祝你們好運(yùn)！”

　　7、把其他小組帶到這4個(gè)人聽力所及的范圍之外，問他們哪個(gè)戰(zhàn)俘可能猜出自己帽子的顏色，為什么

　　8、游戲小組找到答案之后，引導(dǎo)隊(duì)員就解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面展開討論。

　　社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案班級學(xué)雷鋒活動(dòng)方案安全生產(chǎn)活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇4

　　為了積極響應(yīng)全國第23個(gè)“質(zhì)量月”活動(dòng)，根據(jù)20xx年寧波市市政公用工程安全質(zhì)量監(jiān)督站“質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案的通知，貫徹集團(tuán)公司關(guān)于“質(zhì)量月”的精神，提高項(xiàng)目部的質(zhì)量管理水平和工程實(shí)體質(zhì)量，項(xiàng)目部計(jì)劃于20xx年9月組織開展“質(zhì)量月”活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以品牌、標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)、信譽(yù)和效益為重點(diǎn)，圍繞“質(zhì)量提升年”和“質(zhì)量管理年”的精神，大力實(shí)施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，努力營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍，全面提高全員質(zhì)量意識(shí)，努力提高項(xiàng)目部質(zhì)量管理水平。

　　二、活動(dòng)主題

　　提高質(zhì)量水平，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月1日～20xx年9月30日。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)項(xiàng)目部“質(zhì)量月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：鮑芳芳

　　副組長：王 盛 楊雪敏

　　組 員：章明旭 張葉瑋 林萌 胡云樺 朱峰 陳營凱

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　“質(zhì)量月”期間的各項(xiàng)活動(dòng)均按照公司的活動(dòng)要求并結(jié)合項(xiàng)目部工程實(shí)際開展，整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，時(shí)間安排見附表一具體過程如下：

　　第一階段：動(dòng)員宣傳階段

　　1．大力營造“質(zhì)量月”的濃厚氛圍

　�。�1）“質(zhì)量月”活動(dòng)開展之前，項(xiàng)目部首先要圍繞“質(zhì)量月”活動(dòng)主題，組織召開“質(zhì)量月”動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行“質(zhì)量月”活動(dòng)動(dòng)員和部署，引導(dǎo)全體員工積極投入到“質(zhì)量月”活動(dòng)中。

　�。�2）在項(xiàng)目部辦公生活區(qū)域、主要施工道路出入口、主要施工建筑物等處，懸掛橫幅、標(biāo)語，并制作展板，對質(zhì)量法規(guī)、質(zhì)量文化等進(jìn)行宣傳，營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍。

　　第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段

　　1．開展專題知識(shí)講座學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　項(xiàng)目部將以“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合項(xiàng)目部施工實(shí)際，開展一次鋼筋保護(hù)層厚度施工質(zhì)量知識(shí)講座，培訓(xùn)對象為項(xiàng)目部現(xiàn)場施工員、質(zhì)檢員、鋼筋工作人員，主要內(nèi)容是鋼筋保護(hù)層厚度施工有關(guān)規(guī)程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及施工工藝。

　　另外，項(xiàng)目部將積極組織質(zhì)量管理人員學(xué)習(xí)公司《質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系文件》和《質(zhì)量管理手冊》，確保年度質(zhì)量目標(biāo)和指標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。

　　2. 組織現(xiàn)場檢查評比

　　為展現(xiàn)“質(zhì)量月”活動(dòng)的成果，由質(zhì)檢部組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、各家作業(yè)隊(duì)伍及主要施工管理人員，按照質(zhì)量控制風(fēng)險(xiǎn)列出的檢查計(jì)劃，對完成的'作業(yè)面進(jìn)行檢查、評比，形成文字，質(zhì)量較好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，差的給予處罰并提出糾正措施，責(zé)令作業(yè)隊(duì)進(jìn)行整改。

　　3．開展質(zhì)量專項(xiàng)檢查活動(dòng)

　　項(xiàng)目部響應(yīng)公司號召，積極開展以“查質(zhì)量意識(shí)、查質(zhì)量水平、查質(zhì)量體系、查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、查計(jì)量檢測保證、查現(xiàn)場管理、查質(zhì)量損失”為主要內(nèi)容的“七查”活動(dòng)，要通過專項(xiàng)檢查、綜合檢查等

　　形式對工程質(zhì)量重點(diǎn)控制內(nèi)容及關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行全面質(zhì)量檢查和隱患排查。

　　4.“質(zhì)量創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)先行”主題活動(dòng)

　　由項(xiàng)目經(jīng)理組織展開，對項(xiàng)目部各成員進(jìn)行引導(dǎo)和帶動(dòng)�；顒�(dòng)分兩部分進(jìn)行

　�。�1） 在項(xiàng)目部組織以質(zhì)量為中心的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)

　�。�2）項(xiàng)目經(jīng)理親自制定有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)負(fù)責(zé)人對施工現(xiàn)場的管理人員講解在施項(xiàng)目出現(xiàn)的質(zhì)量通病及應(yīng)對措施，從而讓每個(gè)人都懂得如何將質(zhì)量通病發(fā)生率降到最低，如何使用最好的方法來預(yù)防質(zhì)量通病。

活動(dòng)方案 篇5

　　課題引領(lǐng)是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，課程建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的載體，課堂活力是學(xué)校發(fā)展的核心。為促進(jìn)整體推進(jìn)“課程、課堂、課題”真正落實(shí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，改進(jìn)教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的整體水平。通過學(xué)習(xí)安海教委辦首個(gè)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)方案，我校高度重視，在結(jié)合了我校教學(xué)實(shí)際情況，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)面向”為指針，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實(shí)踐探索，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程建設(shè)為載體，以課題的研究與實(shí)施為根本，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教育科研質(zhì)量，提升我校教育教學(xué)、教育科研工作的整體水平。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立下洪小學(xué)“三課”提質(zhì)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：許美滿

　　副組長：蘇淑惠

　　成 員：全體教師

　　四、方案內(nèi)容

　　（一）課程管理落實(shí)課程計(jì)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案是規(guī)范辦學(xué)行為的根本內(nèi)容。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，立足現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造條件，著重從五個(gè)方面抓規(guī)范，即規(guī)范課程，規(guī)范課時(shí)，規(guī)范作息時(shí)間，規(guī)范作業(yè)量，規(guī)范考試評價(jià)機(jī)制。

　　嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整規(guī)范學(xué)校各學(xué)科課程和課時(shí)，開全課程，開足課時(shí)。不敷衍，不走樣，不搞兩個(gè)課程表，不搞兩個(gè)時(shí)間表。特別是音樂、體育、美術(shù)、技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程，學(xué)校更是完全依照學(xué)科教學(xué)實(shí)施意見，保證能開、上好。學(xué)校還制定了比較完善的'作業(yè)管理制度每天作業(yè)量不超過規(guī)定，公示了作息時(shí)間表，每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)（課外活動(dòng)1小時(shí)）。我校積極探索教師工作評價(jià)檢查機(jī)制（工作月評表），成立評價(jià)小組，專人負(fù)責(zé)，確保教育教學(xué)工作良性發(fā)展，穩(wěn)步提高。

　�。ǘ�）課堂高效

　　1.在教研中進(jìn)步。

　　學(xué)校重視教研活動(dòng)，做到了教研機(jī)構(gòu)健全，教研計(jì)劃有針對性，教研制度完善。教學(xué)計(jì)劃群策群力制定。各學(xué)科教研組長牽頭，針對學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀及年齡段特點(diǎn)，圍繞“如何提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量” 這一中心，全組成員共商共議本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

　　集體備課全方位落實(shí)。每周集體備課時(shí)間，由一人主講，其他人修改、補(bǔ)充，共同商討每個(gè)單元、每篇課文的的上法，真正做到資源共享，智慧共享。

　　2. 提高課堂效率

　　課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，向課堂40分鐘要效益，提高課堂效率，是我校教師始終不變的追求。有人說：寫兩年的備課，成不了名師；寫兩年的反思，卻能成就一個(gè)名師。所以我們提出在“反思中前行”的要求，比如數(shù)學(xué)組，在校園公開課優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出“低起點(diǎn)，小步子，快反饋”的教學(xué)思路，并推而廣之。為提高教師的課堂教學(xué)研究能力學(xué)校每學(xué)年定期開展形式多樣內(nèi)容多樣的教研活動(dòng)：每月一次教研組“課例研究”活動(dòng)；每周一次教研組集體學(xué)習(xí)、備課；不定時(shí)的教育文摘推薦；定期分學(xué)科欣賞全國名師授課錄像……

　　（三）課題引領(lǐng)

　　我校重視課題研究，讓課題成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化進(jìn)一步發(fā)展的工作途徑，提倡著眼于生情學(xué)情的教師個(gè)人小課題、校內(nèi)微課題，讓教師“在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐”。

　　我校數(shù)學(xué)教研組設(shè)立了《如何提高農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》的校內(nèi)課題。在此課題內(nèi)分別設(shè)有：（教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（小組活動(dòng)時(shí)如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（聯(lián)系生活實(shí)際是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（競賽游戲活動(dòng)時(shí)如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（實(shí)踐操作是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（建設(shè)性評價(jià)體系如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）等教師個(gè)人小課題；語文教研組設(shè)立了《小學(xué)語文課堂師生互動(dòng)存在的問題及對策》的校內(nèi)課題。校內(nèi)課題在扎實(shí)而有效地開展著，并促進(jìn)教育教學(xué)方式的進(jìn)一步研究與實(shí)踐。為我校開放式教學(xué)的實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐依據(jù)。

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