活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
【背景】
為加強和提升企業(yè)人力資源管理效率，促進新員工適應環(huán)境，培養(yǎng)新員工從業(yè)能力和愛崗敬業(yè)精神，在盡可能兼顧到員工自我成長意愿的同時保住人才、用好人才，特設計本方案。
【具體實施】
本方案將新員工入職管理的周期定為兩年，具體分為兩周期、三個月期、半年期、一年期、兩年期五個階段，起始時間從員工報到之日起。
一、兩周期
在這個階段，主要為新員工提供入職培訓和教育。培訓目標是為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣；讓新員工了解公司所能提供給他們的工作崗位相關情況及公司對他們的期望；讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化；減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司；讓新員工感受到公司對他的歡迎，體會到歸宿感。
新員工報到一周內(nèi)，人事部門負責組織實施下列培訓：公司概況、企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全及治安防火、職場禮儀規(guī)范。在人事部門培訓結束后，新員工派遣到各工作崗位，同時由各單位（部門）負責人或指定人員對其進行以下培訓：崗位職責、部門工作流程、部門概況。并且在培訓結束后，根據(jù)新員工將從事的業(yè)務，部門負責人須為其指派一名經(jīng)驗豐富的指導者，以從工作方法和生活上加以指導和監(jiān)督。最后填寫“新員工部門崗位培訓表”上交人事部。
二、三個月期（試用期屆滿）
這個階段是職業(yè)導入期，主要是為了掌握新員工是否適應工作崗位。試用期屆滿，部門負責人要和新員工進行正式面談，形成談話記錄，連同是否留用意見交人事部門。新員工要提交有本人試用期小結的“員工轉正審批表”。同時人事部門以調(diào)查問卷的形式了解新員工在試用期的工作情況。通過對以上三種資料進行分析，決定新員工的去留或調(diào)整及相關工作的協(xié)調(diào)改進。此階段結束后，要求新員工做周工作記錄。內(nèi)容涵蓋本周工作任務完成情況和希望得到指導的問題點，在每周五下午三點之前將“新員工工作記錄表”交部門負責人。同時部門負責人應認真批示，給予鼓勵與指導性建議，給出具體的明確期望。
三、半年期
此時已屆年終，部門負責人組織新員工參加年度績效考評，將新員工的工作情況與其他員工進行比較，并根據(jù)績效考核結果制作“新員工績效改進計劃”反饋給新員工并交人事部門備案。同時人事部門組織新員工座談會，了解他們的想法和具體要求，并從中吸收和采納合理化建議，在制定新一年人力資源工作計劃時給“績效改進計劃” 提供盡可能的支持。
四、一年期
工作滿一年后，新員工此時對公司運作流程、定位、與同類企業(yè)相比較的優(yōu)勢與劣勢、發(fā)展前景有了較完整的了解；對自己所從事的業(yè)務也能夠獨立的完成，同時也有了自我成長的明確意愿。此時，人事部門通過部門責任者向員工下發(fā)“新員工自我申告書”。新員工在該申告書中主要表達三個方面的'內(nèi)容：自己現(xiàn)任業(yè)務內(nèi)容、自我職業(yè)生涯設計、具體的申告內(nèi)容。人事部門在收到此申告書后將結果整理作為公司中長期人才儲備、內(nèi)部調(diào)配資料使用，盡可能滿足與協(xié)調(diào)好申告人的意愿。
五、兩年期
此時新員工各方面的能力得到了很大的提高，對工作、人生有了更加成熟的想法，能夠獨立完成工作中比較重大且較難的業(yè)務。同時也有了從事更艱巨任務的要求。此時的人事部門主要的任務是充分利用企業(yè)信息資源平臺，在適當?shù)沫h(huán)境和正確引導的前提下組織企業(yè)發(fā)展論壇,引導新員工參與企業(yè)發(fā)展的研討，促進企業(yè)文化健康發(fā)展；開展各專業(yè)的崗位技能競賽，檢驗新員工的工作技能。而該員工部門負責人更應從具體工作安排上考慮到其要求工作量的增加與工作任務的難度加大的特點，適當靈活的加以變化。
【總結】
企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀人才。但如何將新進職場的大學生變?yōu)槿瞬派踔潦枪镜摹叭素敗�，人事部門的作用固然重要，但各部門責任者的支持與有效的管理引導才是最終的出路。
活動方案 篇2
一、指導思想:
為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和成都市教育局、體育局、團市委《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養(yǎng)同學們公平競爭、熱愛和平、追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，為學生終身發(fā)展打下堅實基礎。
二、組織單位:成都華西中學
三、主題“青春 ·運動 · 健康”
四、啟動儀式與活動內(nèi)容:
(一)根據(jù)市教育局活動安排，結合本校實際于20xx年4月29日進行啟動儀式。
(二)學校陽光體育運動每學年分為三個階段:
第一階段: 3 一 6 月 全校開展以學生“陽光伙伴”、體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動(不拘形式)，讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。
1、學校組織全體學生開展午間一小時課外文體活動。
2、以參加成華區(qū)、成都市組織的'學生籃球、足球和乒乓球比賽為載體，開展以年級、班級為單位的學生球類、棋類比賽。
3、4 月中旬——5月中旬組織初中畢業(yè)生升學體育考試的迎考和組織工作。
4、5 月，組織初一、初二、高一、高二年級學生的遠足、野外生存訓練。
第二階段: 7 一 9 月以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，青少年學生的體育競賽或夏令營活動為主要內(nèi)容，鼓勵學生走出教室，沐浴陽光，親近自然。
1、8 月組織開展新生學生軍訓，培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
2、8 月倡導學生積極參加省市少年宮組織的各種學生暑期社會實踐活動。
第三階段: 10-12 月以學校迎奧運體育節(jié)、運動會為載體，引導全體學生積極參與各項體育活動;努力提升學校體育教育工作水平。
1、以參加省市區(qū)中學生秋季田徑運動會為載體，開展廣泛性的學生體育鍛煉活動。
2、學校舉行以迎奧運為主題，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用校園網(wǎng)、宣傳窗等渠道廣泛學生運動及健康知識。
活動方案 篇3
學生各班：
優(yōu)良的學風既是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一種激勵莘莘學子成長的無形而強大的精神力量。創(chuàng)建良好的班風是建設優(yōu)良學風的重要抓手。為了圍繞學風抓班風，抓好班風促學風，現(xiàn)組織開展“好班風·好學風”學風建設月活動。具體通知如下：
一、學風建設月活動時間
主要集中在20xx年4月。
二、學風建設月活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┌嗉壧媒ㄔO：加強“三無兩高”堂督查
1輔導員集體聽。帶班輔導員深入專業(yè)堂，當月聽4次以上。通過現(xiàn)場聽、與專業(yè)教師交流、輔導員集中研討等方式掌握分析所帶各班級“三無兩高”堂建設情況。
2加強學生自主檢查。學生會自律部對各專業(yè)程的出勤情況進行檢查。各班學習委員按期上報堂情況反饋表，反映遲到、曠情況。
嚴格管理措施。學辦加強管理，對違規(guī)學生進行通報批評，屢次違規(guī)者給予相應紀律處分，提高學生出勤率和聽效率。
�。ǘ┌嗉墝W業(yè)規(guī)劃：分析比較班級學業(yè)成績，加強學業(yè)指導
4按年級和專業(yè)，縱橫向交錯分析比較上一學期各班學習成績。帶班輔導員召開年級大會，通報上一學期各班成績，按專業(yè)進行班級間的分析比較，指出各班的'不足之處，提出改進意見和措施。
召開年級大會，進一步明確各年級學業(yè)重點。20xx級重在打好基礎，認真落實新的程改革要求，通過早晚自習，扎實開展外閱讀、外誦讀和自主聽力，在程考核中取得良好的成績。201級重在提高專業(yè)四級考試、專四口語考試以及六級考試的通過率及優(yōu)秀率。學生通過參加專業(yè)等級考試和各類學科競賽提高專業(yè)水平和能力。20xx級重在學業(yè)方向（如考研出國）的規(guī)劃、畢業(yè)論選題的提前準備、專業(yè)實踐的對外拓展等。
�。ㄈ┌嗉壞繕撕托蜗笳故荆荷陥蠛蛣�(chuàng)建示范班級
6啟動示范班級申報和創(chuàng)建工作。申報班級提出班級學風建設目標、方法途徑、實施步驟，以及班級的形象識別要點特色。學風建設月期間召開申報會，各班予以展示和交流。經(jīng)過一個學期建設周期，在第二學期初進行目標成果驗收。驗收合格，授予“學風示范班級”稱號，并予以表彰獎勵。要求20xx級、201級全體參加，20xx級自主申報�！笆痉栋嗉墶眲�(chuàng)建與20xx級“曬班級”活動相結合。（見《外國語學院“學風示范班”競選辦法》,4月14日前，請各班級將《“學風示范班”競選申報表》電子稿與紙質(zhì)稿交至各年級輔導員處）
（四）新生班級引導：實施“黨員領航”計劃
7“黨員領航”計劃在20xx級班級中推行�！包h員領航”計劃重點是指導班級圍繞專業(yè)程改革方案，通過開展第二堂的專業(yè)學習活動，促進學生第一堂學習，打好專業(yè)基礎。具體有兩個途徑：一是“1+1”，一名黨員負責聯(lián)系一個班級，指導班級制定學習目標和計劃，督促班級按計劃開展學習活動，努力讓全班同學通過程考核；二是黨支部開展誦讀會、聽力比賽、閱讀競賽等活動，增加新生專業(yè)學習和鍛煉途徑，進一步培養(yǎng)新生專業(yè)興趣。
�。ㄎ澹┖霌P優(yōu)良班風學風：舉辦班風學風“三行詩”比賽
8積極營造氛圍，開展班風學風“三行詩”比賽。征集反映班風、學風的“三行詩”，內(nèi)容健康、積極向上。鼓勵使用英、日，突顯專業(yè)特色，中亦可，要求原創(chuàng)。比賽細則將通過“菜園外語人”另行發(fā)布。
三、學風建設月活動實施步驟
4月6日前，下發(fā)《學風建設月活動實施方案》。召開各班班委會，就方案的具體實施進行布置。
4月1日前，召開年級大會，開展班級學業(yè)指導和規(guī)劃；啟動“黨員領航”工作。
4月18-27日，開展“示范班級”申報。
4月底，進行學風建設月活動總結。
四、學風建設月活動要求
各班級根據(jù)本班實際，對方案認真組織討論并予以貫徹實施。學生黨員和各級學生干部在學風建設月活動中擔當骨干、積極帶頭，充分發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。
活動方案 篇4
本學期，為了更好的促進家園合作，使家長能夠親眼看到孩子們進入幼兒園后的'生活、學習情況。我班特定于10月24日舉行家長半日開放活動，具體活動安排如下：
活動時間： 活動準備：
1、提前領取家長簽到表。 2、打掃班級環(huán)境衛(wèi)生。 3、為家長準備好板凳。 4、提前寫好家長開放流程表。 5、準備好上課所需教具。 6、安排好班內(nèi)三人分工。 7、提前“發(fā)飛信”通知家長。 活動安排：
7：40——8：10 家長入園參觀幼兒晨間器械鍛煉。（孫組織、孟配班、李負責接待孩子與家長）
8：10——8:40 幼兒早餐
8：40——8：50 幼兒入廁、喝水（
8：50——9：20 英語教學活動（劉、高負責配班組織孩子，鼓勵孩子積極參與活動，孫負責為孩子涼水）
9：20——9：30 幼兒入廁、喝水（劉、孫組織孩子入廁、喝水，高帶領家長到外院指定位置站好）
9：30——9：50 幼兒早操（劉、高組織孩子進行早操活動，
孫拿奶，給班級消毒。）
9：40——9：50 幼兒回教室入廁、喝奶。（劉、高、孫共同組織，要求家長在外院等待）
9：50——10：20 體智能教學活動（劉、高負責配班組織孩子，孫負責給孩子涼水）
10：20——11：20 蒙氏活動《粉紅塔》、《棕色梯》（劉、高各負責一組進行蒙氏新授工作，孫負責觀察記錄孩子掌握情況）
11：20——11：30 幼兒入廁、洗手、喝水（劉、高組織，孫負責擦桌子、分碗、打飯、分飯）
11：30——12：00 幼兒午餐。（劉、高、孫共同照看孩子吃飯） 向家長介紹半日活動流程。（附表格）
五、半日活動中家長需注意事項： 1、手機調(diào)為振動，以免打擾孩子活動。
2、家長要作為一個旁觀者，認真安靜觀看孩子表現(xiàn)，不能到孩子身邊，以免影響孩子情緒及活動。 3、家長要按老師的要求去做。 4、每看完一個活動，填寫觀察表。 5、需要家長參與的活動，家長要積極參與。 六、“電子成長檔案”使用介紹。
活動方案 篇5
一、活動目的:
為促使學生端正學習態(tài)度,提高書寫能力、鑒賞能力,養(yǎng)成認真、工整、清爽的書寫習慣,營造同伴間互相學習、你追我趕的良好氛圍。教導處將舉辦學生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動,具體安排如下:
二、活動安排:
1、班級優(yōu)秀作業(yè)展(第10周周一至周三)
(1)每班各任課老師(語、數(shù)、英、科學),對所任學科的`作業(yè),開展自評、互評,每班每學科評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名,把評選出的優(yōu)秀作業(yè)學生名單及作業(yè)本上交于班主任。
(2)各班利用午間管理開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流、學習活動。
2、年級優(yōu)秀作業(yè)展覽(第10周周四、周五中午)
(1)周四、周五午飯后,各年級段班主任將年級段一等獎學生的作業(yè)本,分別在一班到四班進行欣賞、交流。(周四1、2班,周五3、4班)
(2)各班主任帶做好紀律教育,文明觀看,小心翻看。
(3)各班主任利用班隊會或午間時間組織學生交流本次活動的收獲與體會,并對對本次優(yōu)秀作業(yè)展覽進行總結,總結表上交教導處存檔。
三、優(yōu)秀作業(yè)要求:
1、作業(yè)認真完成,正確率高;2、有錯能及時、認真訂正;3、字跡工整漂亮、作業(yè)本整潔。
四、其他事項:
為樹立典型,學習榜樣,評比活動結束后,對各班將獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎”的同學進行獎勵。
活動方案 篇6
為了熱烈慶祝20xx年“八一”建軍節(jié)，增加我公司節(jié)日喜慶氣氛，活躍職工文化生活，經(jīng)公司領導安排，由公司人力資源部、安全保衛(wèi)部主辦，定于7月31日(星期六)上午8:30至12:00在總公司辦公樓前舉辦20xx年慶�！鞍艘弧苯ㄜ姽�(jié)活動。
一、組織機構
“八一”建軍節(jié)活動組委會主任：蒲
副主任：戴富 蒲
“八一”建軍節(jié)活動組委會成 員：
譚俊 蕭 英 吳勇
何瑜 陽兵 辜
二、活動內(nèi)容
1、各公司組織《團結就是力量》大合唱，活動開始于結束時集體合唱《團結就是力量》。(組織人：蒲 英)
2、拔河比賽：佳信房產(chǎn)與佳裕物業(yè)、總公司與玉樹科技公司分別組成一個比賽團隊，沒有當兵的組成一個團隊，曾經(jīng)當兵的組成一個團隊。每個團隊11人。比賽設一、二、三等獎組織獎，獎級為500、300、200、100元的獎金。(組織人：譚衍俊陽志兵)
3、隊列表演：護衛(wèi)隊組成2個隊，退伍軍人組成1個隊，每個隊9人。表演內(nèi)容：立正稍息、停止間轉法、齊步、正步、跑步。規(guī)則按照隊列條例要求。表演設一、二、三等獎，分別發(fā)500、300、200元獎金(組織人：吳正勇)
4、有獎猜謎活動：設謎語若干條，猜中者即可獲得物質(zhì)獎勵。(組織人：蒲 英 何瑜南)需要經(jīng)費500元。
5、筷子夾兵乓球比賽：所有公司人員全部參加。每個組參加比賽為10人。若干組參賽。比賽規(guī)則，凡是參加比賽的人員從起跑線到終點線乒乓球沒有脫離筷子的為勝。獲勝者均可獲得物質(zhì)獎勵。需要經(jīng)費500元。(組織人：李國勇)
6、齊心協(xié)力比賽：兩人一組綁住一條腿齊心協(xié)力從起跑線到終點線。需要經(jīng)費500元。(組織人：譚衍俊)
三、照相、錄像及新聞報道聯(lián)系組
1、照相。公司2部相機，蒲果、譚衍俊負責;。
2、聯(lián)系電視臺或報社記者，戴政富負責。
四、參加范圍
全公司所有員工。
五、各成員職責
1、譚衍俊、辜怡負責活動方案，活動現(xiàn)場廣場橫幅懸掛。負責聯(lián)絡統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。負責活動道具、獎券的'制作，活動前將一切活動物質(zhì)準備好，存放到指定地點。
2、任蕭負責做好獎票、 發(fā)放獎品。
3、各小組負責人認真做好活動的一切準備工作。
六、注意事項
1、參加活動人員統(tǒng)一著工作服，準時參加。如特殊情況不能參與組織的，請向活動組委會主任請假。
2、各小組按照分工抓好工作落實。確保整個活動的順利開展。
3、為安全起見，所有承辦各項目的負責人要控制好活動的程序和場面。
xxxx公司
xxxx公司 慶祝建軍節(jié)活動組委會
xxxx公司
20xx年7月20日
活動方案 篇7
二、活動時間
xx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。)
三、活動地點：校園
四、活動前準備
1.利用網(wǎng)絡收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.制作感恩卡，征集“感恩心語”
3.準備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節(jié)的知識，感恩演講稿，感恩心語等。
5.各班學唱《感恩的心》及手語表演。
五、活動過程
1.宣傳感恩節(jié)的由來，讓學生進一步了解感恩節(jié)。
2.讀一篇《感恩的心》故事
3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。
課 間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每 一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。
將祝福寫在感恩卡上，送給你應該感謝的`人，以表達你的感恩之情。
將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。
六、活動意義
我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。
活動方案 篇8
為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養(yǎng)學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執(zhí)行．
一、組織機構
二、活動組織與要求：
1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為①足球聯(lián)賽②藍球聯(lián)賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗．
2、各小組組長：
�、僮闱蚵�(lián)賽、藍球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術；
�、谧闱蚵�(lián)賽組組長：黃銳；
�、鬯{球聯(lián)賽組組長：王勇；
�、芴K踢毽子組組長：李岳；
�、蓍喿x、寫作與演講組組長：熊書平；
�、抟魳�、藝術組組長：張芝秀；
⑦科普實驗組組長：陳志軍；
3、要求：
�、賹嵭薪M長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表．
�、谝园酁閱挝粚W生報名，力爭使每位學生都參加到活動中．
③各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場．
三、活動目的
1、培養(yǎng)學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學生的學習，生活心態(tài)．
2、培養(yǎng)健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用．
四、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者．
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動．
3、活動場地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責任制．
4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節(jié)課開展45分鐘的課外活動．
5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的經(jīng)驗材料為今后活動開展打下基礎．
五、安全管理
1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零．
2、活動前認真組織學生對活動的規(guī)則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發(fā)生．
3、每個組認真檢查活動器材，?所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動．
4、各活動組制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確�；顒又袔熒踩�
六、活動的'考評辦法
為了充分調(diào)動全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實施課外文體活動（除初三外）．對開展的活動每周進行到評比（由行政值周負責考評），考核分每周為100分，一期進行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一．
考核辦法
1、組織學生參加活動占20％，按照95％以上參加為優(yōu)，90－94％為良，80－89％為中，84％以下為差，依次記為20、15、10、5分．
2、按照學校要求進到了活動的設計，并完成了總結材料占20％，按好、中、差依次記20、15、10分．
3、活動內(nèi)容豐富，準備充分，活動質(zhì)量占40％，按優(yōu)、良、中、差依次記40、30、20、10分．
4、安全管理占20％，無器材損壞，安全事故發(fā)生為好，無器材損壞，一般安全事故發(fā)生為中，活動中發(fā)生安全事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分．
附：1、東華初中學生課外文體活動時間表．（略）
2、課外活動學生報名表．（略）
3、課外活動開展情況記錄表．（略）
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