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活動方案

活動方案

時間:2025-03-27 08:31:59 活動方案 我要投稿

活動方案優(yōu)秀[3篇]

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的活動方案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動方案優(yōu)秀[3篇]

活動方案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、借助故事《小銅人和小蠟人》,知道每一個人都有自己的長處和短處,保持健康的心理。

  2、探索自己的長處和不足,學(xué)會正確面對自己的長處做到不驕傲,正確面對自己的不足,做到不氣餒。

  3、樂意在集體面前大膽地展示自己的長處。

  活動準(zhǔn)備:

  《幼兒用書》人手一冊。

  調(diào)查表《長處和短處》。

  活動過程:

  1、傾聽故事《小銅人和小蠟人》,感知理解故事內(nèi)容。

  教師引導(dǎo)幼兒打開《幼兒用書》至故事《小銅人和小蠟人》。

  教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊傾聽故事。

  教師:故事里有誰?小銅人有什么優(yōu)點(diǎn)?小蠟人有什么優(yōu)點(diǎn)?

  教師:小銅人和小蠟人有缺點(diǎn)嗎?有什么缺點(diǎn)呢?

  2、啟發(fā)幼兒探索并講述自己的長處。

  教師:小朋友,你有優(yōu)點(diǎn)嗎?你的優(yōu)點(diǎn)是什么?

  鼓勵幼兒在集體面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)和長處(例如:會講故事、會跳舞、會彈琴)

  3、理解每一個人有缺點(diǎn),敢于認(rèn)識自己的不足。

  教師:小銅人和小蠟人有自己的缺點(diǎn),小朋友,你在哪些地方不足呢 ?

  教師小結(jié):

每一個人都有自己的長處和不足,這些都是正常的`,我們不能因?yàn)樽约河虚L處和優(yōu)點(diǎn)就驕傲,也不能因?yàn)樽约河胁蛔愫腿秉c(diǎn)就氣餒。 孩子們閱讀完故事后,都能理解故事講的道理。

  于是我利用早上活動時發(fā)生地一件事做例子和孩子們講了起來:早上顧明康說朱睿胖,是個胖子。老師聽見后,對他說,你個子矮,是個矮子。顧明康撅著嘴巴不開心了,連游戲都不玩了。事后,我問他當(dāng)老師取笑你的時候,你難過了,那你取笑同伴的時候,同伴會不會難過呢?孩子們一一發(fā)表了自己的見解。

  活動反思:在社會活動《小銅人和小蠟人》中,通過討論,小朋友懂得了每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我請小朋友找自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時,很多小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我請許澤昊小朋友發(fā)言時,許澤昊吞吞吐吐小聲地說:“老師,我沒有優(yōu)點(diǎn)!

  這時,有個小朋友說:“老師,許澤昊照片上一個五角星也沒有!甭犃搜笱蟮脑挘依阕×,回頭一看,果然表揚(yáng)欄里許澤昊的照片上什么都沒有,但是這上面有明顯剝落的痕跡。細(xì)問小朋友原來是許澤昊表現(xiàn)不好 都被小 老師剝掉了。再回想許澤昊最近的表現(xiàn),怪不得他 ……“老師,我沒有優(yōu)點(diǎn)!甭犃怂脑捨依阕×,馬上鼓勵他說:“老師發(fā)現(xiàn)你也有優(yōu)點(diǎn),就是你非常有禮貌,有時早上到教室的時候, 老師在電腦上辦公你都會到我身邊來和我再見。這就是你的優(yōu)點(diǎn)呀!有了缺點(diǎn)沒關(guān)系,只要你能改正,這樣你的優(yōu)點(diǎn)就會越來越多,缺點(diǎn)越來越少,這樣五角星就會來找你做好朋友! 老師,我沒有優(yōu)點(diǎn)”這句話讓我反省了自己以往的教育行為,也許我們對一些調(diào)皮的孩子批評多于表揚(yáng),會戴著有色眼鏡看他們。殊不知,這樣的行為對小朋友造成了很大的傷害,讓他們喪失了對自己的信心,從而惡性循環(huán),越來越“壞”。

活動方案 篇2

  主題領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動主題:《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

  參加人員:小班組5個班幼兒及家長。

  活動目標(biāo):

  1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動,讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

  2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動的美好過程,充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準(zhǔn)備:

  1、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

  2、彩色噴繪大幕布:"愛我你就畫畫我"、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,或進(jìn)行服務(wù)。

  3、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:

  (1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進(jìn)行拍照,活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

 。2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,無

  論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

 。3)注意安全,家長在協(xié)助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷;顒咏Y(jié)束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長

 。4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!

  活動過程:

  一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

  二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

  1、"一年之計在于春",春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的`樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累, 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

  2、宣布主題:愛我你就畫畫我

  3、活動須知:在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

  4、講解活動流程:請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的"小朋友"就誕生了!

  5、放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),并進(jìn)行拍照。

  6、各班展示作品,并合影留念。

  結(jié)束

  感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,同時也使我們橋東一幼"家長學(xué)校工作" 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品"另一個我"退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預(yù)算: 單層瓦楞紙3卷,共計333.3元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴:彩色大幕布:"愛我你就畫畫我"一幅(此幕布今后還可多次使用)。

活動方案 篇3

  一、活動目的:

  貫徹落實(shí)上級文件精神,全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展,切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度,促進(jìn)青少年健康成長,培養(yǎng)和造就社會主義的.“四有”新人。

  二、教育內(nèi)容:

  此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。

  三、活動時間

  20xx年11月至20xx年12月

  四、邀請嘉賓:

  律師謝捷女士、xx電視臺珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、xx電視臺新聞組記者、xx電視臺專欄攝制組,區(qū)教育局局長,xx區(qū)少先隊中輔導(dǎo)員李群英及各校德育行政和大隊輔導(dǎo)員。

  五、參加人員:全體師生、家長委員會成員以及部分家長(每班邀請十位家長參加活動,其中邀請部分家長進(jìn)行“法律對對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動)。

  工作分工:

  1、 邀請嘉賓及簽約合同——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)

  2、 邀請家長——大隊部及各班班主任負(fù)責(zé)

  3、 討論與修改活動方案——謝捷律師、珠江頻道倪卓宏主任及攝

  制組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、大隊部

  4、 法律對對碰——討論案例:謝捷律師

  ——彩排:珠江頻道攝制組、大隊部

  5、 少年法庭——劇本:謝捷律師及珠江頻道攝制組

  ——主持人:謝捷律師

  ——彩排:大隊部

  6、 法律插班生——案例或題目(謝捷律師)

  ——主持人:彭sir

  ——組織與排練:大隊部

  活動程序:

  一、 簽約儀式

  1、李校長與學(xué)校法律顧問謝捷女士進(jìn)行簽約。

  2、頒發(fā)聘書聘請學(xué)校法律顧問謝捷女士。

  二、 法律對對碰

  1、 主要對象:一、二年級,

  2、 主題——在家做個好孩子,

  3、 時間:15分鐘

  初定形式:邀請一二年級各級2名學(xué)生代表及家長代表為親子組,老師代表4名為教師組,教育局領(lǐng)導(dǎo)、律師、及德育科長、校長為專家組;針對以一二年級學(xué)生心理特點(diǎn)設(shè)計的案例進(jìn)行不同觀點(diǎn)交流。

  三、 少年法庭

  1、 主要對象:五六年級。

  2、 主題:在社會做個好公民。

  3、 時間:20分鐘

  初定形式:四五年級學(xué)生代表扮演法庭工作人員,家長扮演被告人與原告,進(jìn)行模擬法庭演示案例。

  四、 法律插班生(三四年級——在校做個好學(xué)生)

  1、 主要對象:三四年級。

  2、 主題:在社會做個好公民。

  3、 時間:20分鐘

  初定形式:請彭sir主持,家長與學(xué)生反串角色進(jìn)行問題競答。

  五、 宣布活動結(jié)束

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