活動方案3篇[經(jīng)典]

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的活動方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　大班科學教案：奇妙的七色光

　　幼兒園大班科學教案：奇妙的七色光

　　淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園 張華

　　【設(shè)計意圖】

　　幼兒在日常生活中，發(fā)現(xiàn)陽光照射在水面或一些金屬器皿上，會映射出一片耀眼的光，而且隨著水面的波動及器皿的移動，光也隨之閃動，對此現(xiàn)象幼兒十分感興趣。因此我設(shè)計這一教學活動，讓幼兒動手操作實驗，從而了解光的現(xiàn)象產(chǎn)生以及光的利用。

　　【活動目標】

　　1、在實驗、觀察中認識光的七種顏色，從而對光的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

　　2、培養(yǎng)獨立操作的能力。

　　3、學習用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學習方法與思維方式。

　　【活動準備】

　　1、一張大的彩虹圖。

　　2、三棱鏡、平面鏡、大碗（裝上水）；剪刀、七色盤、小棍、透明膠；吹泡泡的工具每人一套。

　　3、相關(guān)電腦課件。

　　【活動過程】

　　一、教師提問，引起幼兒興趣：

　　1、你看見過什么顏色？

　　2、你知道光是什么顏色？

　　3、猜猜用什么方法可以幫助我們看到光的顏色？

　　二、實驗：七色光。

　　實驗一：美麗的光。

　　1、用三棱鏡的平面對著太陽，可看見光透過三棱鏡后折射在白紙上的各種色彩，從而了解光的顏色。

　　2、大碗里裝上水，將鏡子斜放在碗里，讓陽光透過水照在鏡子上并反射到白墻上，能看到七色的彩虹。

　　教師引導幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。

　　實驗二：吹泡泡。

　　1、引導幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽光下呈現(xiàn)出哪幾種顏色？

　　2、人造彩虹：艷陽下，捏住水管口，使水呈霧狀噴向天空出現(xiàn)彩虹，觀察其顏色。

　　實驗三：七色轉(zhuǎn)盤。

　　1、師：你們看，這個圓盤靜止時有哪幾種顏色？他們的'顏色有什么區(qū)別？

　　如果讓這些圓盤轉(zhuǎn)動起來，會出現(xiàn)什么顏色呢？看看不同圖案的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來有沒有不同的色彩。

　　2、幼兒邊玩轉(zhuǎn)盤邊思考：當七色轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動時我們的眼睛看見什么顏色？為什么？

　　3、教師小結(jié)：光有七種顏色，當它們一起飛快轉(zhuǎn)動時我們會看到白色的光。

　　三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。

　　1、紅外線烤箱可以烤東西；紅外線還可以治病。

　　2、紫外線可以消毒、殺菌。

　　3、在醫(yī)院里，人們可以用激光進行光治療。

　　小結(jié)：光的作用真不少。希望你們從小要愛科學、學科學，多動腦筋去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題，長大后利用光為人類做更多更有益的事。

　　【活動延伸】

　　1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。

　　2、手工制作：七色轉(zhuǎn)盤。

活動方案 篇2

　　感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)，下面由就由小編為大家整理的高中感恩教育主題班會設(shè)計活動方案，歡迎查看~

　　班會主題：讓我們都有一顆感恩的心

　　活動班級：高一(3)班

　　活動背景：(勵志主題班會)

　　現(xiàn)在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　班會目標：

　　1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學生懂得怎樣去感恩。

　　3、通過活動讓學生真真學會如何做人。

　　4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。

　　活動準備：

　　1、選拔班會主持人(2人)

　　2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

　　3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

　　4、準備便利貼

　　班會過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。

　　同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

　　感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代。

　　由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面XX和XX一起主持這次班會，大家歡迎。

　　二、討論：我們?yōu)槭裁匆�感�?(學生討論發(fā)言)

　　主持人總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對感恩的理解，非常好。

　　高中勵志主題班會：感恩主題班會設(shè)計高中勵志主題班會：感恩主題班會設(shè)計

　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;

　　其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;

　　另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;

　　甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

　　三、學會感恩老師

　　1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會怎樣?同學是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)

　　討論：(1)這些小事對嗎?(2)這些是小事嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應(yīng)該怎樣做?

　　更深層：(1)你恨過老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?(3)你認為你的'老師對他(她)自己的孩子(也是學生)照顧多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學校待了多少時間，花了多少經(jīng)歷嗎?(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?

　　2、列舉老師無私奉獻的具體事例

　　老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末

　　一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)

　　老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等

　　晚上學生不在，老師還會親自找學生

　　3、我言我?guī)?/p>

　　(1)分學科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

　　(2)學生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤�間的故事

　　4、如何感恩?

　　學生代表談

　　老師代表談

　　5.獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)

　　是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　高中勵志主題班會：感恩主題班會設(shè)計勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事

　　是誰把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無私奉獻的我們。

　　您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!

　　6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結(jié)。

活動方案 篇3

　　一、慰問時間：20xx年5月31日上午8：30

　　二、活動安排：

　　1、慰問單位：市第十五小學、市特殊教育學校

　　2、參加人員：市委副書記吳曉林、市人大黨委會黨組副書記王瑞鋒、市政府副市長劉智廣、市政協(xié)副主席呂炳素，市委辦公室、市政府辦公室、市婦聯(lián)、市教育局、市民政局主要負責人，新聞單位

　　3、活動安排：

　　8：15在市委常委院門前統(tǒng)一乘車出發(fā)

　　8：25慰問市第十五小學（尹廣泰、邳振一在第十五小學迎候，市十五小學校長周文濤引領(lǐng)并介紹情況）

　�、僭谛ｓw育館內(nèi)參觀“我和廊坊一起成長”作品展

　　②十五小校長向師生介紹參加活動的市領(lǐng)導

　�、凵傧汝爢T向市領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾

　�、苁蓄I(lǐng)導向小朋友贈送慰問品并發(fā)表即興講話

　�、菔蓄I(lǐng)導與少年兒童一起現(xiàn)場繪畫、簽名

　　9：05離開第十五小學赴市特殊教育學校

　　9：15到市特殊教育學校慰問玉樹孤兒和特校師生

　�、傩ｉL致辭

　�、谏傧汝爢T向市領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾

　�、凼蓄I(lǐng)導向玉樹孤兒和特校學生代表贈送慰問品

　�、苤腥A少年兒童慈善救助基金會理事長魏久明致辭

　�、菔蓄I(lǐng)導講話

　�、抻^看特校六一兒童節(jié)文藝演出

　　9：35返回市委機關(guān)

　　4、行車路線：金光道——銀河路——廣陽道——廊萬路支路十五小——廊萬路支路——廣陽道——裕華路——北環(huán)路——市特殊教育學校——銀河路——金光道——市委機關(guān)

　　三、責任分工：

　　總協(xié)調(diào)：孟實楊培蘇

　　1、通知市領(lǐng)導、新聞單位，活動現(xiàn)場安全保衛(wèi)人員、警車、中巴車安排由市委辦公室負責；

　　2、吳曉林同志講話由市婦聯(lián)負責起草，市委辦公室綜合二科把關(guān)；

　　3、市特校慰問品由市民政局準備，市十五小學慰問品由市教育局準備；

　　4、各慰問點、“我和廊坊一起成長”作品的征集、篩選、布展、現(xiàn)場布置安排由市教育局負責。

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