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活動方案

活動方案

時間:2025-05-06 08:27:04 活動方案 我要投稿

活動方案集錦8篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的活動方案8篇,歡迎大家分享。

活動方案集錦8篇

活動方案 篇1

  為進一步使學生養(yǎng)成文明就餐的良好習慣,培養(yǎng)學生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì),教育引導學生從文明細節(jié)做起,規(guī)范言行,摒棄陋習,崇尚禮儀,切實提高師生素質(zhì)和學校公共文明程度,營造健康文明氛圍,樹立良好學校形象,我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動。特制訂本實施方案。

  一、活動主題

  文明餐桌,從我做起

  二、活動目的

  以提高小學生文明素質(zhì)和社會文明程度為目標,以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準,大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語,倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。 三、組織領導 為了加強對學校“文明餐桌”活動的落實,本校成立由于玉芳校長任組長,副組長陳興忠、德育室、各班主任、年段長為成員的領導小組,制定活動方案,指導學校開展“文明餐桌”活動,確;顒尤〉贸尚А

  四、活動安排

  (一)宣傳發(fā)動階段

  各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德,普及餐桌文明知識,明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”,為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來,并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。

  (二)全面展開階段

  在學校課間餐(飲用學生奶)期間,爭創(chuàng)“三個一”:

  1.校園廣播站課間進行一次提醒,要求就餐有序文明,不到操場走廊飲用,盡量做到不剩,飲用完的牛奶盒要扔入垃圾桶;

  2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員,接受培訓,講文明用語,主動引導學生文明就餐。

  3.學校安排勸導員及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況,并列入“每周禮儀”和“八項常規(guī)評比”,每周進行一次反饋。

  (三)總結評比階段

  各班認真總結“文明餐桌”行動經(jīng)驗做法,不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯,示范作用突出的班級和個人予以表彰。

  五、活動形式

  1.國旗下講話:《文明就餐,提升素養(yǎng)》。

  2.主題班隊會:《文明餐桌,從我做起》。

  3.大隊部發(fā)起倡議,發(fā)放倡議書和《致家長的一封信》。

  4.利用紅領巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明禮儀。

  5.文明餐桌評比活動。

  6.各班出一期“文明餐桌”主題黑板報。

  7.衛(wèi)生室開展一次“文明用餐與健康”的.主題講座。

  六、活動要求:

  1.為確保這一活動落在實處,學校成立了相應的組織機構,落實責任、精心組織,確;顒禹樌_展。

  2.學校要召開動員會,廣泛發(fā)動,深入宣傳加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通。

  3.學校要貼近學生實際,使他們能理解、能學習、能提高,真心實意的變?yōu)閷W生的自覺行動。發(fā)揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會學科的重要作用。

活動方案 篇2

  活動主題

  母親,我愛您!

  活動時間

  20xx年5月1日——20xx年5月13日

  活動目的

  通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動,旨在進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的“橋梁”;同時,借助這次營銷活動,進一步向社會展示郵政禮儀和特快專遞(ems)的優(yōu)質(zhì)服務,提高郵政速遞和郵政禮儀等業(yè)務品牌的知名度、美譽度,以達到在學生中,特別是大、中專學生中培植特快專遞(ems)和郵政禮儀的潛在用戶群體的目的。

  市場定位

  以工薪階層和在校大、中專學生為主要開發(fā)對象。

  工薪階層:有穩(wěn)定的收入來源,主要提供鮮花、禮品,“給母親的一封信”特快專遞寄遞業(yè)務;

  在校學生(特別是大、中專在校學生):接受新鮮事物比較快,主要提供5月6日前收寄,5月13日“母親節(jié)”當天投遞的“給母親的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務。

  活動內(nèi)容

  特快專遞業(yè)務

  1.“給母親的'一封信”特快專遞業(yè)務:

  具體內(nèi)容:5月6日前收寄,5月13日“母親節(jié)”當天投遞,并免費為用戶提供每人2張的母親節(jié)專用信紙;

  價格:憑省郵政速遞局統(tǒng)一制作的專用信紙,8元/件(只限寄省內(nèi))。確認為特困生的免費寄遞。

  2.母親節(jié)特快專遞禮品寄遞業(yè)務:

  具體內(nèi)容:5月6日前收寄,5月13日“母親節(jié)”當天投遞。

  價格:憑在收件人后添加“(母親)”稱呼字樣,享受4公斤以內(nèi)省內(nèi)每件30的資費優(yōu)惠。

  一是營造氣氛。在“母親節(jié)”的前二周,各局要邀請新聞記者渲染氣氛,并和新聞媒體共同舉辦“母親節(jié)”專題訪談節(jié)目,重點突出“母親節(jié)”的重要意義,號召所有子女們在“母親節(jié)”期間對母親進行關懷和慰問。

  二是懸掛條幅,散發(fā)宣傳單。各局要統(tǒng)一制作“母親,我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單,宣傳條幅在各郵政局所和繁華場所顯著位置懸掛,宣傳單隨特快郵件投遞,并積極到校園、營房進行宣傳、公關。同時,開展“母親節(jié)”郵政禮儀鮮花禮品專送預訂服務;組織人員選擇各居民小區(qū)、學校等地進行業(yè)務宣傳介紹,爭取將活動內(nèi)容盡最大可能宣傳到所有的為人子女者。

  三是已建立“185”客戶服務中心的市(地)局應及時增加相應的業(yè)務內(nèi)容,強化客服中心對業(yè)務開發(fā)的服務功能。

  四是要分類目標進行宣傳。如:針對在校學生,可以利用和學生會、學生團體合作散發(fā)宣傳單、懸掛條幅等方面進行宣傳。宣傳時重點說明“母親節(jié)”的重要意義,感召學生們在節(jié)日期間親自給母親寫一封信,并使用特快專遞專用信封寄給母親,準時傳達對母親的問候;針對上班族則應該利用媒體、懸掛條幅、傳單等方式進行宣傳,感召他們節(jié)日期間使用郵政禮儀送去對母親的關懷和祝福。

  服務要求

  各局要樹立高度的質(zhì)量意識,充分發(fā)揮全國異地聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,從維護郵政信譽的高度確保服務質(zhì)量,做出品牌,做出規(guī)模,做出效益。各局在配送、投遞禮品和鮮花時要保證禮品和鮮花的質(zhì)量,不得以次充好。

  郵政禮儀業(yè)務

  主要利用郵政禮儀的全國聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,提供母親節(jié)期間異地同城鮮花、禮品郵政禮儀配送服務。

  活動組織

  特快專遞業(yè)務

  一是各局要積極與商場、禮品店聯(lián)系,利用郵政特快專遞網(wǎng)絡優(yōu)勢,聯(lián)合開發(fā)節(jié)日期間異地禮品寄遞市場,達到雙贏目的。

  二是各局要統(tǒng)一組織“給母親的一封信”關愛母親大型宣傳造勢活動。省郵政速遞局統(tǒng)一制作“母親節(jié)”期間的業(yè)務宣傳單,專用信紙和特快專遞“母親節(jié)”標識;顒悠陂g,各局要根據(jù)當?shù)貙嶋H情況提前免費向用戶發(fā)放專用信紙,并要積極與當?shù)卮笾袑T盒5膶W生團體、學生會聯(lián)系對“母親節(jié)”進行宣傳造勢,感召全體同學 (包括小學生)在“母親節(jié)”到來之際親自為母親寫一封感謝信,以表達對母親的關懷和熱愛,也可以將學生會等組織作為臨時業(yè)務代辦點進行辦理“母親節(jié)”期間的各項業(yè)務。

  三是認真組織“母親節(jié)”期間郵件的收寄和投遞工作。在收寄“給母親的一封信”特快專遞郵件時,收寄人員必須將“母親節(jié)”標識貼于特快郵件詳情單的左上方,以供區(qū)別普通特快郵件,并于5月6日前全部發(fā)出;投遞局收到此類郵件后要暫時擱置,于5月13日“母親節(jié)”當天集中投遞至收件人手中。

  郵政禮儀業(yè)務

  一是以“母親節(jié)”期間異地和同城鮮花禮品為主,要充分利用郵政禮儀高質(zhì)量的插花藝術和強大的配送能力,及時準確傳遞節(jié)日的祝福。

  二是在“母親節(jié)”來臨之前,各局要提早將禮儀公司節(jié)日期間的鮮花禮品種類、價格,公布到“185”客服中心,以備客戶咨詢。

  三是各局要在進行深入廣泛的市場調(diào)研基礎上,細分市場,并針對不同的目標群體制訂不同的營銷策略:一要針對目標群體消費水平的不同,制定出不同價格檔次的鮮花禮品。如:針對消費水平較低的學生,可推出資費較低的學生套餐。二要根據(jù)消費者的訂購時間不同,制訂相應的價格策略。由于越臨近“母親節(jié)”,康乃馨等鮮花的價格勢必隨之上漲,因此各局可根據(jù)市場的價格行情對預先訂購的客戶實行優(yōu)惠。三要開展回贈消費者精美禮品或打折卡活動,進一步引導客戶再次使用郵政禮儀。

活動方案 篇3

  活動目標

  1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

  2、家長在參觀與參與幼兒的慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學習科學的育兒方法,了解家園共育的重要性。

  3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

  活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:“挑戰(zhàn)自我展風采,快樂童年過六一”

  2、宣傳口號:“展風采, 慶六一、我運動、我健康、我快樂”

  活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關宣傳標語

  2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。

  5、提前布置好活動場地,檢查場地的安全,并專人負責,制定詳細的`安全活動預案。

  活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

  2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

  3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

  4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

  5、地點:幼兒園各班教室、大操場。

  活動內(nèi)容

  活動一:開場:園長、家長代表、幼兒代表講話。

  1、入場8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

  2、園長講話和各代表發(fā)言8:00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

  3、評選優(yōu)秀家長,發(fā)放榮譽證書。

  活動二:幼兒早操活動展示。

 。1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識,從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

 。2)要求:每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,展現(xiàn)幼兒的自我風采。

  1)小班徒手操、模仿操表演。

  2)大班、中班繩操、徒手操表演。

  3)時間:5月31日上午8:30分—9:10。

  活動三:“快樂童年過六一,親子趣味運動會 ”

 。1)活動目的:通過設計一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

 。2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。

 。3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。

 。4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。

 。5)活動時間:5月31日上午9:10—10:20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

  游戲名稱:青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動,游戲規(guī)則另行制定。

活動方案 篇4

  一、活動目的

  時間飛逝,轉瞬間,一年一度的圣誕節(jié)又即將來臨,為了增進員工之間的感情,展現(xiàn)太東地產(chǎn)的企業(yè)形象,擬圣誕節(jié)當天舉行圣誕歡聚派對,向員工和現(xiàn)場客戶傳遞圣誕的祝福。

  二、活動主題

  放飛夢想傳遞祝福

  三、活動對象

  地產(chǎn)集團全體員工(項目留守人員除外)

  四、活動時間

  xxxx年12月25日(周三)下午15:00—18:00

  五、活動地點

  太東·時尚島咖啡廳及前廣場(利用公司的自有物業(yè)作為活動場地,整合資源以節(jié)省費用;與此同時向現(xiàn)場客戶傳遞太東地產(chǎn)的企業(yè)精神,烘托現(xiàn)場銷售氛圍)

  六、活動形式及籌備

  1、圣誕樹:擬借用時尚島銷售部的圣誕樹,在購買圣誕樹前綜合考慮本次活動的需求,選擇一棵較為高大和茂盛的圣誕樹,并事先定好圣誕樹的裝飾品。

  2、喝咖啡吃糕點:將圓桌和凳子擺放在前廣場圍成圓圈,各位員工可以一邊吃燒烤和蛋糕,一邊參加游戲或欣賞節(jié)目。

  3、提前讓各位員工準備好用以互贈的圣誕禮物,提倡物美價廉和別出心裁,并將標有號碼的便利貼貼在禮物上,由禮物提供者各自簽上名字,以便于后續(xù)活動中的'禮物互贈。

  4、其它節(jié)日氛圍的物料籌備:每位員工各發(fā)一頂圣誕帽,最好有太東Logo;現(xiàn)場做簡單布置,襯托出現(xiàn)場喜慶、活躍的節(jié)日氣氛;現(xiàn)場播放《平安夜》、《圣誕鐘聲》等圣誕頌歌。

  七、活動方案

  1、幸福祈禱:給參加活動的每位員工發(fā)一張精致的圣誕小賀卡,自行填寫圣誕愿望,并集中掛在營銷中心的圣誕樹上,然后閉目許愿。

  2、游戲環(huán)節(jié):聽音樂搶凳子、現(xiàn)場瘋狂猜歌(搶答)、拍七令(報到七的人不能報數(shù),而是拍下一個人的肩膀,出現(xiàn)錯誤者現(xiàn)場表演節(jié)目)

  注:游戲環(huán)節(jié)建議設立小獎勵以刺激員工們的活動熱情。

  3、年會節(jié)目試演:將地產(chǎn)的年會節(jié)目提前在本次活動試演,讓表演的員工提前適應舞臺氣氛,并讓觀眾提出改進意見

  4、真情互贈:將各位員工所提供的禮物全部堆放在中間,然后輪流抽簽上前領取禮物,禮物抽完后互相向禮物的提供者真誠地道一聲祝福。

  5、放飛夢想:現(xiàn)場宣布太東地產(chǎn)的發(fā)展宏愿,由領導班子將愿望寫在系在大氫氣球的橫幅紙上,同時將員工的愿望也寫在上面,全體員工共同放飛氣球,并合照留念。

  八、物料及預算

  (略)

活動方案 篇5

  活動目標:

  1、隨音樂,基本合拍地做搟餃皮、包餃子的動作,并學習從小圓到大圓的隊形。

  2、創(chuàng)編餃子沸騰的動作,表現(xiàn)音樂歡快的情緒。

  3、在表現(xiàn)餃子沸騰的過程中找空的地方,不與別人碰撞。

  活動準備:

  1、熟悉包餃子的過程,注意觀察餃子沸騰時的樣子。

  2、游戲時用的“大漏勺”一個。場地上貼一個橢圓形(輪廓線)表示“大盤子”。

  3、錄音機、音樂磁帶、餃子在鍋里“跳舞”情景的圖片。

  活動過程:

  1、欣賞樂曲,初步熟悉音樂結構。

  2、創(chuàng)編餃子沸騰部分。

  (1)引導幼兒說出包餃子的`過程。

  (2)出示掛圖,引導幼兒創(chuàng)編小餃子在鍋里跳舞的樣子。

 。3)教師和幼兒一起聽音樂學習小餃子跳舞。

 。4)幼兒聽音樂自由表現(xiàn)。

  3、學習搟餃皮部分。

  (1)創(chuàng)編搟餃皮的動作。

 。2)學習由小圓到大圓隊形上的搟餃皮。

  4、學習包餃子部分。

 。1)學習包小餃子。

 。2)學習兩人結伴包餃子。

 。3)聽音樂包餃子。

  5、將動作連起來,完整練習一遍。

  6、完整地做“煮、撈餃子”游戲一遍。

活動方案 篇6

  一、活動目的

  隨著時代的發(fā)展和社會的進步,健康的概念已發(fā)生了深刻的變化,健康已不再是生物學意義上的“沒有疾病和營養(yǎng)不良,以及虛弱狀態(tài)”,而是如世界衛(wèi)生組織(WTO)在憲*中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態(tài)”。也就是說,健康是軀體、心理和社會功能三方面的'有機統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

  同學們已經(jīng)在大學生活了一年了,在生活方面、學習方面等都會存在一些問題,若是沒有及時處理好,定會對身心造成一定得的壓力,為了幫助同學們更好的解決這些問題,決定召開一個互相交流的班會,希望大家能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,做到身心健康。

  二、活動內(nèi)容

  1·集體互助(25分鐘)

  首先先有心理委員介紹下大學生可能出現(xiàn)的一些問題,并提出一些建議。再由班級里的同學發(fā)言,針對自身出現(xiàn)的問題進行討論,可以對自己已經(jīng)解決的問題與大家分享方法,也可以對自己還未解決的問題向大家尋求幫助。(當然這些問題針對自己的隱私進行是否公開的考慮)

  2·小組討論(15分鐘)

  若是有些問題一時半會解決不了,為了節(jié)約時間,可以進行小組討論,這樣可以進一步較多的解決同學間的問題。

  3·一對一(15分鐘)

  可能有些問題涉及到隱私問題,有些同學可能不易開口。這時可以尋找自己信任的同學或心理委員來進行交流,爭取將同學們的問題解決。

  4·會下完善

  半會畢竟時間有限,可能還有一些問題并未解決,大家可以私下去查詢資料或是找導員、心理輔導老師進行交流。

  三、心理委員對這次班會進行總結。

活動方案 篇7

  一、活動目的

  讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

  二、活動準備

  小品表演、文具書包等。

  三、活動過程

  (一)、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到__人,實到__人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

  (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

  (三)、宣布活動開始。

  四、具體活動

  主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下。

  1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

  主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳睿找共賱,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

  2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

  主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

  3、小品表演

  主持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

  4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

  主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

  5、五位同學比賽整理書包和穿衣

  支持人:我們是不是家里的`“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

  6、小合唱《勞動最光榮》

  主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

  主持人:呼號(全體立正師:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!)

  主持人:退旗,敬禮!

  主持人:我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結束!

活動方案 篇8

  一、活動目的

  3.12是每年植樹節(jié)活動日,在這大地回春,世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際,校團委、學生以植樹節(jié)契機,開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與,將學習知識與勞動實踐結合起來,增強環(huán)保意識,為創(chuàng)建省綠色學校添風采。

  二、活動口號

  建綠色校園,樹綠色理想

  三、活動時間

  20xx年3月10日-20xx年6月1日

  四、活動內(nèi)容與時間安排

  1、“植樹節(jié)”募捐倡議書(3月10日)

  結合周一主題晨會,由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學,發(fā)出倡議,然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。

  2、綠色環(huán)保主題班會(3月11日)

  各班在周二下午主題班會上,開展有關“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會活動,并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐,募捐方式要強調(diào)自愿原則。

  3、“植樹節(jié)”募捐活動(3月12日)

  3月12日,廣播操期間,由團委、學生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。

  4、室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設計大賽(3月10日-3月21日)以班級為單位,班級同學為各自班綠色布置做好設計,設計稿必須圖文并茂,說明設計意圖,書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡,供教師、學生、網(wǎng)絡游客進行網(wǎng)絡投票,請專業(yè)老師評價,評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設計獎若干名,給與獎勵。

  5、室內(nèi)綠色實踐活動(3月22日-3月31日)

  各班根據(jù)室內(nèi)綠色設計,對班級進行綠色布置,通過購買花、草或者其它美化班級,但是班級布置不可花哨,要得體、美觀大方、經(jīng)濟實惠。

  6、室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護(4月16日-5月30日)

  請大家通過網(wǎng)絡搜索養(yǎng)護綠色生命的知識,也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的長輩,增長呵護綠色的.知識;保護好教室的環(huán)境;確保設計方案全面得到保護。

  7、室內(nèi)綠化檢查、驗收評比(6月1日)

  五、獎項設置

  1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;2、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。

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