活動方案
為保障事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的活動方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、內容包括青春秀場、愛心集市、圖書漂流。
二、具體要求
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以個人或班級為單位進行文藝秀,由社團聯(lián)合會負責組織開展。
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1.以班級為單位開展愛心義賣。
2.學校統(tǒng)一安排各班愛心義賣場地,義賣現(xiàn)場所需道具、物品及花費由各班自行承擔。
3.愛心義賣所得愛心款統(tǒng)一匯入學校愛心基金。
4.各班于3月14日前,以書面形式將本班愛心義賣活動方案交到學生會謝鑫仡同學處。
(三)圖書漂流
1.3月14日前,以班級為單位匯總漂流書籍,原則上每個學生一本書籍。
2.學生會組織各班對所有參與漂流的圖書進行整編——貼上漂流卡。
3.圖書漂流現(xiàn)場由學生會負責組織。
4.今后將開設圖書漂流角,將圖書漂流常態(tài)化。
活動方案 篇2
一、活動目的:
為了更好地貫徹贛州市委市政府“送政策、送溫暖、送服務”工作精神,充分利用我院醫(yī)療技術優(yōu)勢為百姓提供優(yōu)質醫(yī)療服務,提高當?shù)鼐用窠】邓胶妥晕冶=∧芰,根?jù)龍下鄉(xiāng)實際情況,制定20xx年xxxxx第一附屬醫(yī)院“送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)服務”活動方案,具體內容如下。
二、活動時間:
6月3日(農歷閏四月十四)
三、活動地點:
揭牌儀式在鄉(xiāng)衛(wèi)生院,義診活動在全南縣龍下鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)。
四、活動流程:
上午7:30————醫(yī)療組從贛州出發(fā),預計9:20到達
上午9:30————在鄉(xiāng)衛(wèi)生院舉行“遠程醫(yī)療服務站”揭牌儀式及贈
送醫(yī)療服務宣傳資料。
上午10:00———在鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)舉行義診活動。
中午12:00———午餐
下午2:00————醫(yī)療組返程
①為了更好的.做好接待及義診服務工作,請明確以下來訪人員:
參加“義診”醫(yī)療服務人員:
隨醫(yī)療組前來的院領導有哪些?揭牌儀式講話領導?
宣傳科人員及其他人員有哪些?
、谏衔9:30在鄉(xiāng)衛(wèi)生院舉行“遠程醫(yī)療服務站”揭牌儀式及贈送醫(yī)療服務宣傳資料具體事宜:
活動當天由于會安排電視臺跟蹤報道宣傳,縣領導及鄉(xiāng)領導均會參加揭牌儀式,請做好以下一些工作準備:
1、院領導揭牌儀式上簡短五分鐘講話稿。
2、準備一本我院新版通訊錄(揭牌后贈送鄉(xiāng)衛(wèi)生院,以便今后技術咨詢指導)
3、準備一些醫(yī)療服務宣傳資料,揭牌后贈送鄉(xiāng)衛(wèi)生院(宣傳資料主要有:手足口病診療、兒科液體療法、最新版臨床基本技能操作標準、溺水及農藥中毒及中暑急救處理各10份)
4、其它宣傳資料(內容不限)等。
、凵衔10:00在鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)舉行義診活動具體事宜:
1、由鄉(xiāng)衛(wèi)生院提供護士兩名,測血壓(血壓計衛(wèi)生院自備)。
2、我院義診醫(yī)生自備工作服、聽診器、醫(yī)囑便簽等。
3、安排一名義診醫(yī)生代表準備接受電視臺簡短采訪講話。
4、帶藥種類:感冒藥、防暑藥、常用消化系統(tǒng)疾病用藥、常用抗高血壓藥物、常用抗菌素等一些常用臨床藥物。
、苌衔缌x診的同時院領導走訪剩余聯(lián)系戶:
由于義診的當天是當圩日,加上當天上午我院醫(yī)療專家義診,故領導上午走訪聯(lián)系戶撲空概率較高,后期主要由駐點三送隊員xxx負責做好走訪聯(lián)系戶及做好服務工作。
1、5月31日當天為當圩日,在鄉(xiāng)政府門口張貼6月3日“贛南醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動”海報。
2、安排各村干部做好義診宣傳通知工作,并收集本村有疑難疾病患者情況后,告之附屬醫(yī)院駐點隊員。
3、6月3日義診前準備好桌子、凳子、專家姓名牌、義診活動宣傳橫幅。
4、安排2個能說普通話的村干部,以備交流不暢時的翻譯。
5、活動當天主持揭牌儀式的鄉(xiāng)領導及簡短講話稿。
6、安排部分村干部義診當天上午帶領一附院領導走訪農戶。
7、安排好縣領導及電視臺采訪等事宜。
活動方案 篇3
一、活動背景:
民間游戲是我園的特色研究項目,為了讓民間游戲在幼兒的活動中更好地傳承和發(fā)展,讓民間游戲在幼兒的成長中有著更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間游戲的快樂教學氛圍,共同探討民間游戲課堂教學方法,故采用請進來的方法,讓家長進一步了解孩子的在園生活,促進更好的家園合作,使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長開放日活動,也為老師和家長再次搭建相互交流的平臺。
二、活動目的'
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進幼兒園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關注每一個孩子都能健康的成長。
三、 活動流程:
。ㄒ唬、教學展示:
第一個游戲活動:幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚和小魚》執(zhí)教:姜小燕
第二個教學活動:創(chuàng)新親子互動游戲:《大魚和小魚》執(zhí)教:金葉妹
第三個游戲活動:民間游戲大家玩
(二)、家長代表發(fā)言(蔣耀峰媽媽)
。ㄈ、班主任召開家展會
。ㄋ模、教師、家長互動后離園
活動方案 篇4
各村、各單位:
20xx年春節(jié)即將臨,為了營造歡樂祥和、明有序的節(jié)慶氛圍,全面提升精神明創(chuàng)建在脫貧攻堅中的重要作用,現(xiàn)就做好春節(jié)期間“過紅火大年·助精準脫貧”主題創(chuàng)建活動有關事項通知如下:
一、活動主題
緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀根本任務,以“過紅火大年·助精準脫貧”為主題,廣泛開展形式多樣的創(chuàng)建活動,引導城鄉(xiāng)群眾倡導移風易俗、培樹明新風;深入推進因戶施策的幫扶活動,動員黨員干部送溫暖送祝福、貼心幫扶貧困戶,大力營造全社會關心、支持、參與脫貧的濃厚氛圍,在積極健康、向善向上的節(jié)日氛圍中激發(fā)脫貧攻堅正能量。
二、活動內容
1、鞏固城鄉(xiāng)明創(chuàng)建成果。圍繞明創(chuàng)建主要任務,提前謀劃好春節(jié)前后的創(chuàng)建工作,重點抓好群眾關心的出行、安全、物價、交通、衛(wèi)生及食品安全等熱點難點問題。在放假前,各單位要對門前周邊和轄區(qū)內垃圾、雜物、廣告標牌等進行全面清理。要組織開展集鎮(zhèn)環(huán)境清潔行動,加強鎮(zhèn)直單位衛(wèi)生檢查;環(huán)衛(wèi)部門要加大衛(wèi)生保潔的監(jiān)督力度,特別是要做好節(jié)日期間的保潔和垃圾清運工作;城管執(zhí)法部門要加強對集鎮(zhèn)出店經營的管理,做到嚴格管理、科學管理、明管理;園林部門要提前做好新老城區(qū)亮化設施的檢修和維護工作;交警部門要抓好明交通,加大對酒(毒)駕、違車輛的查處力度,關鍵路段、站點要安排人員常態(tài)值班管理,保障道路暢通;交通運輸部門要加大對車站、公交、出租車輛的監(jiān)督管理,杜絕公交出租亂漲價現(xiàn)象,嚴厲打擊“黑車”上路;市場監(jiān)管及物價等部門要加大對商品市場的管理,確保節(jié)日市場供應,維護正常市場秩序;公安部門要抓好治安巡邏,做好穩(wěn)控工作,保障社會安全穩(wěn)定;化執(zhí)法部門要加大對化市場、網吧、游藝廳的巡查監(jiān)管,堅決取締“黑網吧”,重點查處容留未成年人上網玩游戲,保護未成年人身心健康。
2、整治“三線三邊”城鄉(xiāng)環(huán)境。要加強衛(wèi)生保潔、交通秩序、建筑工地、渣土運輸、違搭建、出店經營等重點領域管理,保持城區(qū)良好形象;要積極倡導限制燃放煙花爆竹,推進移風易俗、樹立明新風。要把集鎮(zhèn)、中心村莊、主干道路、河道等重點區(qū)域、重要節(jié)點的衛(wèi)生保潔放在首位,要在節(jié)前集中開展一次“三線三邊”環(huán)境整治“回頭看”工作;要加大宣傳,深入動員,督促農戶整治房前屋后環(huán)境衛(wèi)生,清除白色垃圾,減少亂堆亂放,倡導明新風,做到“戶戶講衛(wèi)生、明過新年”,確保新年有新氣象,新年有新面貌。
3、推進明行業(yè)節(jié)日創(chuàng)建。開展“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務”主題活動。交通、交警、金融、供電、供水、燃氣、電信、郵政、通信等窗口行業(yè)要做好節(jié)日值班,提升服務水平。加大明旅游、明交通宣傳教育力度,引導群眾明出行、安全出行。切實推進明餐桌進鄉(xiāng)村行動,倡導節(jié)儉過年、明拜年、健康娛樂、明消費。
4、開展精準幫扶貧困戶等各類志愿服務活動。全鎮(zhèn)黨員干部要發(fā)揮引領示范作用,節(jié)日期間要積極開展形式多樣的精準幫扶貧困戶活動,深入結對幫扶貧困戶家中談心交心、真情互動,送去黨和政府的關懷和溫暖,送去貧困戶脫貧的`信心和底氣。各級各單位要組織開展幫扶慰問道德模范和身邊好人活動,對生活困難的道德模范、好人、標兵等進行慰問,在全社會樹立好人好報的鮮明導向;要做好留守兒童、失助孤兒、鰥寡老人等特困群體的關愛慰問和鄰里幫扶活動,確保他們歡歡喜喜過年。各服務部門要廣泛開展節(jié)日期間志愿服務活動,設立服務站點、窗口開展便民服務。
5、廣泛開展群眾性化娛樂活動。以“我們的節(jié)日·春節(jié)(元宵)”、“過紅火大年·助精準脫貧”為主題,要在城鄉(xiāng)主要街道、主干道路、社區(qū)、廣場、公園、商場、賓館、飯店等場所廣泛懸掛縣明辦提供的道德燈籠;要組織書法愛好者開展寫春聯(lián)、送春聯(lián)等志愿服務活動,大力營造節(jié)日喜慶氛圍,強勁傳播社會正能量。要廣泛開展健身走、新年登高等群眾性全民健身體育活動;要組織和支持廣大群眾和演藝團體結合六中全會精神宣傳、明新風倡導、孝老愛親化、好人好事褒揚等編排藝節(jié)目,因地制宜地開展內容積極向上、健康明、彰顯地方民俗化、傳統(tǒng)化的藝演出活動,豐富群眾節(jié)日精神化生活。
6、大力開展網絡明傳播。利用網絡覆蓋面廣、參與性強等優(yōu)勢,積極開展明上網活動。通過撰寫春節(jié)見聞和感受,拍攝圖片、視頻,展現(xiàn)全鎮(zhèn)歡度新春佳節(jié)的景象;通過微信、微博送吉祥、網上猜燈謎、網上跟帖、留言和互送電子賀卡,傳遞新春祝福。網絡輿情監(jiān)管部門要積極開展網絡檢查,及時清除不良有害信息,營造風清氣正的明上網環(huán)境。
三、有關要求
1、圍繞責任擔當、便民利民、展示形象,各級各單位要認真組織,精心安排好春節(jié)期間明創(chuàng)建的日常工作,注重精神明建設與脫貧攻堅有機結合,加強與結對幫扶村、戶的聯(lián)系,大力開展精準幫扶、貼心服務活動,堅持領導帶班,工作人員值班,切實做到春節(jié)放假不懈怠,創(chuàng)建水平不降低、幫扶力度不減弱。
2、圍繞美化、凈化、亮化、化,以環(huán)境衛(wèi)生整治為切入點,全面提升城鄉(xiāng)環(huán)境。把“過紅火大年·助精準脫貧”創(chuàng)建活動作為踐行社會主義核心價值觀的重要載體,作為豐富群眾精神化生活的重要形式,作為服務群眾、利民惠民的大事,抓實抓好,抓出特色,抓出成效。
、圍繞辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親,組織開展以送溫暖、送化、送衛(wèi)生、送平安、送健康為主要內容的志愿服務活動,以優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境和嶄新的明風尚展示全鎮(zhèn)干群的良好精神風貌。
4、圍繞強化宣傳、營造氛圍、擴大影響,各級媒體,網站、微博、微信、客戶端要加強春節(jié)期間宣傳報道工作,用新穎的形式展示群眾性創(chuàng)建活動,挖掘扶貧濟困、精準幫扶貧困戶的先進典型。
中共xx鎮(zhèn)委員會辦公室
20xx年1月14日
活動方案 篇5
活動構思:七夕情人節(jié),中國流傳千年的愛情經典。隨著西方文化的'入侵,漸漸地被人們所淡忘。時尚 潮流元素——復古。
七夕節(jié)活動策劃方案怎么寫 送你一個經典案例(圖1)
活動定位:七夕,中國自己的情人節(jié)。
活動主題:七夕——中式傳統(tǒng)情人節(jié),浪漫攜手。
活動對象:高素質、高收入未婚男女。
活動時間:七夕之夜。18:30--20:30
活動地點::外灘風尚(河西區(qū)永安道)
報名人數(shù):男、女各50人,共100人。
活動可行性分析:(略)
活動方案 篇6
活動名稱:果實和種子 (科學)
活動目標:知道不同的種子結出不同的果實,初步形成種子的概念。
活動重點:認識各種果實種子
活動準備:各種果實、實物、種子
活動過程:1、品嘗果實:幼兒品嘗果實:
——“你剛才吃了什么果實?發(fā)現(xiàn)了什么?”
形成對種子的初步印象:
——“各種各樣的水果里面有的有核,有的有籽,它們都叫種子。”
2、觀察比較:
教師提出問題:
——“這些種子有什么不一樣/”
教師引導幼兒根據(jù)種子的大小、顏色、形狀等方面進行比較,得出種子的`大小、顏色、形狀、數(shù)量都一樣。
3、種子找朋友:
幼兒自由結伴將種子與實物卡片通過觀察進行配對。
教師觀察幼兒活動情況,并進行個別指導。
上午活動二
活動名稱:小花籽找朋友 (故事)
活動目標:1、欣賞故事,理解故事內容,能用語言清楚地表達小花籽找快樂的經過。
2、產生熱愛大自然的情感,懂得為別人做好事自己會獲得快樂。
活動準備:1、教學掛圖、“小花籽”形象圖。
2、故事錄音磁帶。
活動重點:理解故事內容,邊看幼兒用書邊講說。
活動過程:1、出示“小花籽”形象圖,教師講故事的第一段:
——“小花籽想要出去找什么?”
“你認為小花籽會找到快樂嗎?它找到的快樂是什么?”
2、教師完整地講故事,幼兒欣賞:
——“故事的名稱是什么?”
“ 小花籽找到的快樂是什么?”
3、出示教學掛圖,幼兒在次欣賞故事:
——“小花籽出去看見了誰?”
“小花籽是怎么問它們的?它們又是怎么回答的?”(學講角色對話。)
“太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙都有自己的快樂,它們的快樂是什么?”
4、幼兒分組討論:
——“小花籽是怎么找到快樂的?”
“小花籽找到的快樂是什么?”
5、——“我們有沒有快樂?我們怎樣才能找到快樂?”
活動方案 篇7
為促進部門、員工間溝通交流,增進部門、員工間感情;增強員工滿意度與歸屬感,激發(fā)員工的工作積極性和熱情;豐富員工業(yè)余生活,展現(xiàn)員工風采、提高員工文化修養(yǎng),營造一種健康、和諧、旺盛氛圍,同時進一步推動企業(yè)文化建設,形成良好的企業(yè)向心力,通過公司給予的員工生日福利,切實體現(xiàn)公司對員工的關注、關愛、細心、用心。公司讓所有員工都感受到大家庭的溫暖。
一、 適用范圍:
二、適用人員:全體員工
三、 福利項目:
1、生日賀卡:公司統(tǒng)一購買生日賀卡,賀卡上有對員工祝福字樣及總經理親筆簽名,生日賀卡有行政部統(tǒng)一管理,在員工生日當天或前一天當面發(fā)給員工。(也可通過第二項生日專欄方式)
2、生日專欄:管理部開設生日專欄,每個月在一號公布本月生日員工的姓名、生日日期,并附上總經理簽字的生日祝福。
3、生日禮品:員工生日當天發(fā)放生日紅包,另外當月生日的.員工集體參加由公司工會組織的生日Happy!
4、生日活動經費:元/人。
四、責任部門:行政負責篩選員工生日的名單;工會負責相關費用的申請,集體生日物品的采購、禮物的發(fā)放,集體生日場地的安排并合影留念。
五、 具體要求:
1、行政部在每月25日前篩選下月生日員工名單(以身份證為準),并將相關費用和生日員工名單提交常務副總處審批。
2 、審批后的生日員工名單,行政部提前三天準備好生日賀卡或生日禮物,并于員工下班前送給員工并予以祝賀。
3、祝賀標準:一張賀卡、一份生日禮物、公司工會組織安排當月生日員工集體活動。
四、 費用預算:按公司標準100元人(其中紅包一份50元/人+員工活動經費50元/人)。
五、 實施時間:根據(jù)員工當月生日集體安排在當月的某個星期天。
六、活動方案
將當月生日的員工名字粘貼在宣傳欄處,然后由公司的領導代表附上祝賀寄語
當月集體生日的員工公司送上祝福寄語,同時在生日活動中所有當月生日的員工共同唱首生日歌。
活動一:組織員工踏春、秋游(根據(jù)季節(jié)及氣候安排)
活動二:組織員工一日游(如農家樂活動、風景采集、野炊、燒烤等)
活動三:組織趣味性活動并有獎勵(如知識競賽、文娛活動、風采展示、茶花會等) 活動四:員工會餐(在用餐時添加些即興表演和展示節(jié)目)
活動五:卡拉OK(唱到happy)
活動六:組織員工看電影
通過上述福利活動可以讓員工有個更好更放松的狀態(tài)去放飛心情,讓員工感受到公司的關愛與溫暖,同時公司通過工會組織的一系列活動能零距離的接觸到員工,也可以了解到每位員工的工作、生活狀態(tài)以及每位員工的特色,對以后公司組織活動、文化起到更有力的推動作用。
活動方案 篇8
一、課題提出
目前,無論是學校教育還是家庭教育,其重心過分傾斜在孩子的智力培養(yǎng)與發(fā)展上,輕視對孩子社會角色的培養(yǎng)與教育,致使我們有些孩子對各種社會角色缺乏了解,對其所承擔的責任不夠明確,無法辨別各種社會角色對社會所做事情利弊影響,有些孩子生活在以自我為中心的環(huán)境中,缺乏自立精神和關心他人,與人合作的能力,角色體驗活動方案。如何讓孩子由一個生物體轉化為一個社會的人呢?社會角色體驗研究就是要幫助孩子在生長過程中促進其社會化進程,即學習知識技能,掌握行為規(guī)范,形成個性品質,具備履行一定社會角色的能力。因此,感知、體驗社會角色是對孩子進行教育的目標,又是教育的手段。通過對孩子進行有意識的社會角色的訓練,使孩子成為符合社會要求的全面和諧發(fā)展的人才。孩子進入幼兒園,標志著他已經走出一家一戶的家庭小圈子,由倍受家長呵護的“寵兒”成為必須遵守園內活動常規(guī)的幼兒,遵循一定的社會行為規(guī)范來與其他小伙伴交往、游戲等,它使孩子的社會角色地位發(fā)生變化,促進孩子的心理得以迅速發(fā)展。開展“幼兒社會角色體驗研究”,讓教師更加明確對孩子社會角色的培養(yǎng)與教育的目標,為幼兒提供角色游戲的環(huán)境,通過孩子們在游戲中模仿各種社會角色的言行舉止,體驗各種社會角色的感受,對孩子將來承擔社會真正角色起奠基作用。讓正確、規(guī)范的體驗,給孩子以美好的啟迪,在他們幼小的心靈里播灑下健康的幼芽,幫助他們在漫長的'人生道路上走出堅實的步伐,帶著對未來美好的憧憬走向生活。
二、課題界定
“幼兒社會角色體驗研究”主要是指讓幼兒了解各種社會角色,知道各種社會角色所承擔的社會責任,對幼兒進行自強自立、關心他人、與人合作的教育,讓幼兒在一定的游戲環(huán)境中,通過模仿、表現(xiàn)、扮演等活動,促進幼兒身心健康發(fā)展,通過社會角色體驗活動讓幼兒大膽交往、增加信心,促進其社會性發(fā)展,同時讓他們體驗未來社會、人生的美好,培養(yǎng)其積極向上樂觀的人生態(tài)度,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活的良好情感,規(guī)劃方案《角色體驗活動方案》。
三、研究目標
1、調查分析幼兒對各種社會角色了解的現(xiàn)狀及成因,為研究對策提供依據(jù)。
2、探索解決幼兒社會角色教育存在的問題的方法。
3、探討幼兒社會角色體驗在幼兒社會化發(fā)展中的作用,從而為教師提出有效的教育方法,幫助幼兒完成其社會化進程。
四、研究原則
1、遵循幼兒年齡特點,尊重身心發(fā)展規(guī)律的原則。
幼兒階段身體的發(fā)育和機能的健全發(fā)展是其它一切發(fā)展的基礎,幼兒社會角色體驗研究要根據(jù)其認知、思維特點,讓幼兒充分利用游戲情境獲得正確體驗。
2、發(fā)揮一日生活整體教育功能的原則。
一日生活都是教育,發(fā)揮一日生活整體教育功能,將體驗活動滲透到幼兒的一日生活之中,使幼兒在一日生活的各種環(huán)節(jié)中獲得積極的情感體驗。
3、游戲為基本活動的原則。
游戲最符合幼兒的心理特點、認知水平、活動能力,能最有效地滿足幼兒的需要。
4、面向全體與因材施教的原則。
卓越的幼兒教育是要選擇和創(chuàng)造適合每個兒童的教育,只有找準其最近發(fā)展區(qū),提出切合幼兒各自發(fā)展水平的教育要求,才能引起幼兒積極主動的活動,才能獲得最大發(fā)展。幼兒社會角色體驗也不盡如此。而每個幼兒各方面發(fā)展的特征必然不盡相同,教師要根據(jù)個體差異,讓每個幼兒獲得所需的體驗。
五、研究方法。
1、選取研究對象的方法:確立現(xiàn)小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班為研究對象。
2、運用觀察法、調查法、測驗法、行動研究法、敘事研究法等方法收集資料。
3、收集起來的資料由專職人負責整理,課題組負責人進行歸納、分析,請專家進行指導、論證。
六、研究階段。
1、準備階段(20xx.9至20xx.10)
。1) 確定課題、人員
。2) 制定方案
。3) 課題申報
2、研究階段(20xx.12至20xx.1)
。1) 幼兒對社會角色了解的現(xiàn)狀調查。
(2) 探索解決幼兒社會角色體驗存在的問題的方法。
。3) 探討幼兒社會角色體驗對幼兒社會性發(fā)展的作用。
3、總結階段(20xx.2至20xx.7)
撰寫實驗報告、結題、鑒定。
七、研究組織領導
1、顧問:荊門市教研室副主任唐士杰
2、領導小組
組 長:朱正蘭
副組長:丁紅霞
組 員:田運春 王苗苗 趙華軍
3、實驗小組
組長:王苗苗
組員:梅 依 陳竹玉 趙華軍 李冬平 張衛(wèi)霞 田運春
活動方案 篇9
活動目標:
1、初步了解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性。
2、通過學習兒歌練習正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天刷牙的習慣。
3、在集體活動中表達自己的想法,初步形成樂于幫助他人的情感和意識。
活動準備:
1、大嘴怪一個。
2、各種糖果。
3、小牙刷人手一把。
活動過程:
一、愛吃的“大嘴怪”
1.出示大嘴怪,引發(fā)幼兒學習興趣
師:小朋友,知道我是誰嗎?(幼兒猜想)
師:我叫大嘴怪,你們瞧,我有許多的牙齒,我最喜歡吃甜甜的東西,能把許多好吃的東西吃掉,我的牙齒好厲害!
2.給大嘴怪喂食。
師:我的肚子有點餓了,想要吃點東西。誰來喂喂我呀?
二、大嘴怪的煩惱
1.引導幼兒分析“大嘴怪”牙疼的原因。
大嘴怪忽然不吃東西了,發(fā)出痛苦的叫聲:“哎呀,哎呀,好疼呀!我的牙齒……”并以疑問的口氣詢問幼兒:“為什么我的牙齒這么疼?”
2.請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題
師“小朋友,你們幫幫我吧。我該怎么辦?”
三、“大嘴怪”學本領
1.討論刷牙的'方法
師:小朋友給我想了很多方法,這下我知道保護牙齒了,謝謝你們!可是……我不會刷牙,怎么辦呢?
2.創(chuàng)編刷牙歌
師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》:小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,里面里面刷刷刷,外面外面刷刷刷。刷呀刷,刷呀刷,最后喝口清清水,咕嚕咕嚕咕嚕噗。呀,牙齒好舒服!與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。
師:現(xiàn)在我的牙齒好舒服呀,這個方法真好。謝謝小朋友!
3.分析“大嘴怪”牙疼的原因,和同伴說說應該怎么樣正確的刷牙。表演兒歌內容,體驗兒歌的快樂。
4.教師總結:現(xiàn)在我的牙齒真舒服!這個方法真好。我一定要告訴其他“大嘴怪”,讓他們也來刷刷牙。謝謝小朋友,以后我們每天應該堅持刷牙兩次哦!
反思:幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成,刷牙是我們每天都要做的事情,小班幼兒喜歡吃甜食,在日常生活中又不太愿意聽從成人的勸告學習保護牙齒,沒有自覺刷牙的意識。但在幼兒平時的交往中我們又常?吹,幼兒非常樂意與同伴交流各自的經驗。本次活動通過教師和幼兒一起創(chuàng)編兒歌,以幼兒為主,充分體現(xiàn)了幼兒的主體作用,讓幼兒體驗到學習、創(chuàng)編的快樂。在活動過程中多用提問法、交流討論法,讓幼兒在不斷的交流中知道刷牙的好方法,學會正確的刷牙方法。從而在潛移默化中養(yǎng)成良好的生活行為習慣。讓幼兒在愉快的情緒中和嘗試中主動獲得了生活的技能。
活動方案 篇10
各位同學:
為進一步加強我院學生心理健康教育工作,提升學生心理健康素質,校學生處將在全校開展廈門大學第十一屆“5·25大學生心理健康活動月”活動,F(xiàn)就有關事項通知如下:
一、活動時間
20xx年4月25日——5月25日
二、活動主題
知己知心,自立自強
三、活動安排
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1、由心理咨詢與教育中心負責策劃和組織安排,具體活動安排詳見附件1。請各班心理委員予以宣傳,發(fā)動同學積極參加。
2、開展第三屆優(yōu)秀心理委員評選活動。本次優(yōu)秀心理委員評選學院推薦名額為2名,參評對象為各班心理委員。
此次優(yōu)秀心理委員參評的條件為:(1)積極樂觀,有責任感,工作態(tài)度認真。(2)積極參與各項心理培訓,認真完成學校及學院布置的各項心理健康教育活動。(3)積極開展班級心理健康教育活動,宣傳普及心理健康知識。(4)能及時發(fā)現(xiàn)存在心理困擾或心理問題的同學,對他們提供幫助,并及時向輔導員報告。
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請各班向學院提交1份的心理活動方案;顒又黝}盡量緊扣“自我認同”的主題,引導同學增強心理健康意識,幫助同學認識自我、接納自我、完善自我。
活動形式可以從以下建議中選擇,也可結合本班情況,開展特色工作。
1、心理主題班會
2、心理知識宣傳櫥窗
3、心理健康知識競賽
4、心理健康主題征文或演講
5、心理健康專題講座
6、班級心理素質拓展
7、心理劇創(chuàng)作或排演
8、心理健康電影賞析
9、主題心理沙龍
10、心理學書籍品讀會
鼓勵各個班級聯(lián)合組織本屆“5.25大學生心理健康節(jié)”活動,實現(xiàn)資源的共享和效應的.疊加。同時鼓勵各班結合自身專業(yè)和班級特點開展特色活動。
四、工作要求
請各班心理委員于5月9日上午11點前,將本班“5.25大學生心理健康節(jié)”活動方案(附件2)、優(yōu)秀心理委員個人材料(附件3)發(fā)至xx。擬聯(lián)合組織“5.25大學生心理健康節(jié)”的班級,可聯(lián)合報送活動方案;顒咏Y束后,于5月25日前提交活動新聞稿件,并附上3-5張活動照片。
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