活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
前言：
《心里話》中有這樣一句讓人記憶猶新：“別人與我比父母，我和別人比明天”。同在一片藍天下，有些孩子卻由于種種原因不能接受到很好的教育。我們可以通過一些力所能及的事情來幫助他們完成學業(yè)，更重要的是使他們知道有我們這樣的人在關愛他們，讓我們的愛心涌動在這秋日的陽光中。學校將舉行“愛心義賣”活動，此次活動由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，并合理估價，填寫好“愛心物價單”，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將作為學校的“愛心基金”，用來幫助貧困學生，使他們也能沐浴愛的陽光茁壯成長！
一、活動主題：“秋日陽光，愛灑校園”義賣活動
二、活動目的'：
1、通過此次“秋日陽光，愛灑校園”義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)團隊合作精神、推動學校的文明禮儀建設。
3、籌集學�！皭坌幕稹�，幫助更多需要愛來溫暖和關懷，鼓舞和激勵的人們。
三、活動時間：
10月31日（本周五）下午第四節(jié)
四、活動地點：校體育館前
五、活動對象：高一、二各班同學
六、活動辦法：
1、義賣物品（要求）：
A、每位學生從家中準備1～2件義賣物品，多者不限，義賣物品需家長同意。
B、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能登記在冊。物品可以是自己的學習用品、書籍、飾物、玩具、CD或自己制作的手工藝品、書畫作品、裝飾品等。
C、所有物品要求質量完好，保持七、八成新以上。
D、每件物品都貼上標價，且每件價格基本在控制1至10元。
2、設計展臺 （要求）：
A、學校為每個班級提供一至兩張課桌作為攤位。
B、每班可以給自己的攤位起個名稱，并設計好各班的宣傳海報。
C、每班的展臺安排2---3位服務員�；顒又兴械姆⻊杖藛T要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。 （配備一名出納和會計負責統(tǒng)計帳目和義賣款）
D、在活動中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班負責本展臺活動前后場地衛(wèi)生。
七、活動程序：
�。ㄒ唬┪锲氛骷A段（10月31日前中午前完成）
1、每人將所捐贈物品，交各班團支部干部。
2、各團支部干部負責記錄每個同學捐贈的物品，統(tǒng)計班級捐贈物品。
（二）義賣階段：（10月31日下午第四節(jié)）
1、10月31日中午13點前請各班學生干部提前布置好義賣展臺，全校師生可以到各展臺進行消費,允許前來購買的師生進行還價，以公道的價格賣出。
2、物品購買后，在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。
3、義賣活動結束后，請各班工作人員統(tǒng)計好義賣款，上繳到“愛心基金”（由校團委統(tǒng)一管理），學校將對各班籌集的義賣款進行公示。
活動方案 篇2
為了紀念五四運動八十八周年紀念日,弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.
活動主題: “弘揚五四精神，構建和諧校園”
活動目的:
1.積極響應學院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學生活,增強友誼
3.培養(yǎng)同學間的團隊合作意識
活動時間:XX年年4月20日下午1:00
活動地點:校圖書館前空地上
活動對象:公管<1>班全體同學—兩名主持人兼評分員
--其余同學分成四組,每組7個同學
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人
前期準備:
1.宣傳通知同學及相關人員
2.申請場地
3.指定各環(huán)節(jié)的相關負責人
4.購買獎品及道具,借照相機
活動內容:
該活動屬”團隊比賽”性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵.
比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣
游戲目的：調動積極性
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關:踩氣球
活動目的:
1.調動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規(guī)則:
1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內.
3.比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分
評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關:背運氣球
活動目的:
1.加強團隊間的合作精神
2. 活絡團隊氣氛
比賽規(guī)則:
1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標準:
每個氣球1分.各個團隊按總氣球數(shù)記分
第三關:繞圈圈
活動目的：
團隊運作溝通協(xié)調的技巧﹑目標設定
比賽規(guī)則：
1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2.過程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標準:
1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
第四關:建塔
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的'創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！
活動目的：
1.讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個
比賽規(guī)則：
1．發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。
2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.
評分標準:按時間快慢依次為5分,3分，2分,1分.造型美觀另加5分。若在規(guī)定時間內未完成者記0分
第五關:”殘疾人”解碼
活動目的:
1．展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2.培養(yǎng)隊員之間的相互信任；
3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規(guī)則:
1.每隊分別選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)
2.比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
2.比賽限時10分鐘,若在規(guī)定時間內未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作:1.交流心得:比賽結束后,每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會
2.制作ppt
注意事項:
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩, 吸管，剪刀，訂書機.
活動籌備:獎品,活動用品
活動方案 篇3
一、指導思想：
根據(jù)學校新一輪發(fā)展規(guī)劃，以促進本校教師可持續(xù)發(fā)展為目標，落實《鎮(zhèn)中心小學教師隊伍建設項目規(guī)劃方案》，實施“面向全體，抓好骨干，優(yōu)化團隊，完善機制”的教師隊伍建設工作策略；營造教師追求自我發(fā)展的工作氛圍，激勵教師又好又快發(fā)展；為全面提升教師的課堂教學有效性，真正落實教師個人的課堂教學改進工作，促進教師專業(yè)成長，特舉辦第三屆“xx杯”教學節(jié)活動。
二、活動主題：
“提高課堂教學有效性”青年教師教學比武
三、活動對象：
全校各學科35周歲以下教師（1977年1月1日以后出生）。
四、活動內容：
1．學校優(yōu)秀骨干教師代表上示范課，四月二十八日下午在云臺路校區(qū)階梯教室，由陳紅君、康金華分別執(zhí)教二(6)班和三(2)班。
2．由參賽教師根據(jù)學科組要求，自選一節(jié)課的教學內容，備好課并上課，上課時各交每位評委一份教學設計。評價內容：教學設計（占30%），課堂教學（占70%）。
3. 上課安排由學科分管統(tǒng)一安排，并上校園網(wǎng)，希望教師積極參與聽課。
五、分組與時間：
1．分成語文、數(shù)學、英語、綜合學科四大組。
2．上課時間為13—14周。
六、評委組成：
語文組：..
數(shù)學組：..
英語組：..
綜合組：..
另外，可以邀請部分學校骨干教師擔任評委。
七、評比指標及要求：
（1）教材把握：能從教師、學生實際出發(fā)，科學的處理教材，教學重點突出，合理地突破教學難點。
�。�2）教學目標：全面合理，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的`三維教學目標。
�。�3）教學過程：教學環(huán)節(jié)安排合理、教學組織形式科學、教學結構嚴謹、教學節(jié)奏得當。
�。�4）教法運用：所用教法符合學生心理特點，有利于培養(yǎng)學生的能力，能調動學生的學習積極性，體現(xiàn)二期課改理念。
�。�5）學法指導：能以學生發(fā)展為本，讓學生主動參與，注重學生實踐活動，體現(xiàn)研究性學習。
（6）教學手段：教學手段運用合理有效，能運用現(xiàn)代教學手段，注重現(xiàn)代教學技術與課堂教學的有效整合。
�。�7）教學效果：學生在知識掌握的同時，能力得到提高，思維得到發(fā)展，教學效益高。
�。�8）教師素養(yǎng)：調控能力強，語言生動，板書規(guī)范，設計合理，教態(tài)親切，師生關系融洽，能體現(xiàn)自己課堂教學改進之處。
八、獎勵：
綜合各學科評比情況，評出優(yōu)勝獎若干名（參賽人數(shù)的50%左右），學校將對獲獎者從精神和物質兩方面進行獎勵，所有教師參賽情況計入考核和組室精神文明創(chuàng)建。
活動方案 篇4
一、活動意義
我校在環(huán)境教育方面非常重視，每學期都開展一系列環(huán)保活動，取得了一定的成績。為配合xx市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，本月又是環(huán)保生態(tài)月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進一步提高少先隊員的環(huán)保意識，為推進我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做好準備。
二、活動時間
5月6日下午第三節(jié)
三、活動對象
四至六年級少先隊員
四、場地安排
（一）清除牛皮癬
四（1）中隊：清除學校后面圍墻牛皮癬
四（2）中隊：清除學校右邊圍墻牛皮癬（醫(yī)院旁）
四（3）中隊：清除學校左邊圍墻牛皮癬（湘水旁）
四（4）中隊：清除學校門前圍墻牛皮癬
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五（1）中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道
五（2）中隊：清掃湘妃閣（包括湘妃閣）至湘水（包括湘水）人行道
五（3）中隊：清掃學校門口左邊人行道
五（4）、（5）、（6）中隊清掃位置分別是五（1）、（2）、（3）中隊的對面人行道
六（1）中隊：清掃學校門口右邊人行道
六（2）中隊：清掃高埗醫(yī)院門前人行道
六（3）中隊：清掃商業(yè)銀行至文華酒店交通燈人行道
六（4）、六（5）、六（6）中隊清掃位置分別是六（1）、（2）、（3）中隊的'對面人行道
五、注意事項
1、各中隊輔導員在開展活動前對本中隊隊員進行一次交通安全和文明禮儀教育；
2、中隊輔導員布置隊員在當天帶清潔工具回學校（清潔牛皮癬的班級，要帶水桶、鐵擦或鐵鏟）；
3、在開展活動時，正、副中隊輔導員務必與隊員共同參與，并維護好秩序，保障學生的安全；
4、活動后，隊員們寫活動心得。
高埗鎮(zhèn)中心小學
20xx年5月4日
活動方案 篇5
一、活動目的：
為深入推進我校節(jié)日文化特色建設的實施,充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國情感，通過學生對中國端午節(jié)文化的調查，感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮，三年級主題活動方案。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累學生的文化底蘊。在活動中讓學生展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性。培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同學間的團結合作精神。使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我區(qū)精神文明建設。
二、活動主題：揚民族魂，樹愛國志，心手相連，共度端午
三、活動時間：
5月5日至5月28日
四、活動安排:
�。ㄒ唬┵Y料搜集
1、利用午會課動員學生收集各地過端午節(jié)有關的'知識和風俗資料（文字資料、有關端午節(jié)的新、老照片）
2、在了解相關知識后，在班級內自由分組，互相商議，規(guī)劃方案《三年級主題活動方案》。
�。ǘ┒宋绻�(jié)古詩詞朗誦
學生通過本次活動緬懷先輩。我們已經學過大量詩人寫的端午詩篇，通過誦讀詩篇，增強隊員的愛國熱情，強化了傳統(tǒng)教育。
(三)講故事活動
各中隊利用周末時間讓學生閱讀課外書籍，選取有關端午的小故事，為同學進行誦讀活動。
(四)尋訪端午節(jié)
1、了解端午節(jié)的來源、習俗。
2、走訪調查我們過端午的習俗，進一步了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日和當?shù)氐拿袼住?/p>
3、開展“包粽子，過端午”的活動。
�。ㄎ澹└靼嗾故净顒映晒�
1、簡單的介紹活動目的和活動過程。
2、展示收集的活動過程的文字資料、圖像資料等。
3、引導學生討論暢想端午節(jié)的傳統(tǒng)意義。
4、以日記的形式談談對于端午節(jié)的進一步了解和感受。
五、家長開放：
農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“蒲節(jié)”、“天中節(jié)”、“大長節(jié)”、“沐蘭節(jié)”、“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”。它是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日、艾節(jié)、端五、夏節(jié)等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日。為了使三年級的隊員也能感受端午，了解端午，讓端午這樣一個有意義的節(jié)日能夠更加深入人心，特此在三年級開展“揚民族魂，樹愛國志，心手相連，共度端午”主題實踐活動。
具體活動安排
1、 活動時間：20xx年5月 日上午
2、 活動對象：三年級全體隊員
3、 活動形式：聽三節(jié)課、家長座談
通過這次主題活動使隊員體會端午節(jié)的重要意義：歷史的長河記載了多少先輩的事跡，端午節(jié)是人類各民族、各群體在漫長的歷史演變中,形成的各自的歷史文化和習俗。通過了解端午節(jié)可以接觸到相應民族的文化和習俗。作為中華民族的兒女，我們不能忘記先人的遺志，我們要樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚不朽的民族魂魄。
活動方案 篇6
去年的淘寶雙十一網(wǎng)購狂歡節(jié)創(chuàng)下了驚人的銷售紀錄，20xx年淘寶雙十一又快來了，讓我們來看看20xx年淘寶雙十一活動應該怎么策劃會比較好，淘寶雙十一活動的策劃過程中需要哪些步驟？
首先，設定目標
做任何事情都需要有目標，只有設定好了目標才能沿著目標一步一步的開始行動，淘寶雙十一也一樣，你需要設置好，淘寶雙十一需要達到的目標。
其次，準備商品
"兵馬未動，糧草先行",對于淘寶光棍節(jié)，商品的重要性不言而喻，在市場需求的范圍內，根據(jù)以往的經驗儲備好足夠產品，以備不實之需。另外需要注意的就是不能儲備太多，到時候如果沒賣出去就會積累庫存。
然后，物流準備
雙十一活動淘寶商城非常強調用戶體驗，明確規(guī)定參與雙十一的商家必需保證在二天內發(fā)完京、滬、廣、深、杭五地的貨，七天內發(fā)完全部的貨，所以物流資訊方面需要做好充足的準備。
再者，人員配備
淘寶雙十一這一天，訂單量可能會一下子增加很多，來咨詢產品的人肯定非常多，所以這天肯定會非常忙，人員配備要充分一些，不要到時候手忙腳亂弄得一團糟。
進而，淘寶主題策劃
好的活動當然需要好的營銷主題來襯托，優(yōu)秀的'營銷主題可以從商品功能到情感互動再到價值傳遞的升華過程，所以每次大型的活動都要采用一個富有創(chuàng)意的主題，以增強用戶的情感認知和價值認知。
最后，運營組織與團隊激勵
當一切文案設計策劃都做好后，后面就是實戰(zhàn)的推廣與運營，在淘寶雙十一來到之前可以先做些地毯式的推廣與宣傳，酒香也怕巷子深，所以在活動之前擴大活動的知悉度。同時，接連的事件活動可能會導致員工的懈怠，所以應做好團隊的激勵工作，有朝氣的團隊是成功的一半，任何事情都是人在做的，所以可以制定些激勵方案來促進員工的熱情，這個非常重要。
成功只垂青于有準備的頭腦，在東風到來之前，做好一切的準備活動。
活動方案 篇7
一、活動目標：
1.通過組織半日開放活動，向家長匯報孩子的成長和進步；
2.活動過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關系；
3.總結幼兒本學期的學習和生活情況；
4.總結本學期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進的方向；
二、活動形式：
1.知識成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
三、活動地點：S8班多媒體教室、S9班本班教室
四、活動準備：
1.音樂、ppt、獎狀
2.幼兒作品裝訂成冊，發(fā)放給孩子留作紀念。
五、活動流程：
1.簡短的學期末家長會，總結一學期孩子們的成長與不足。
2.五大領域課程展示。
3.接下來進行才藝展示。
（1）舞蹈展示
�。�2）兒歌、古詩展示
�。�3）歌曲展示
（4）舞蹈基本功
�。�5）英語律動
（6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）
S8班（氣球砰砰砰）游戲內容：
將氣球按照顏色分類，每個家庭分發(fā)一定數(shù)量的氣球；家長和寶寶通 力合作，將氣球吹起來；游戲開始的`時候，家長背起自己的寶寶；
在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破；
在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸?shù)舯荣�；最短時間結束游戲的獲勝。
S9班（背球）游戲內容：
將孩子們和自己的家長編成一個小組，然后，將這些小組進行編號；每個小組分得5個球；游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球；孩子將抱著的球貼到家長的后背；哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進；途中出現(xiàn)球落地，這個球就等于失去效果；將5個球都運完之后，看看哪個小組全部完成任務，并且，比較下小組用的時間；用時最短，并且，全部完成5個球的獲勝。
4.總結幼兒一學期的表現(xiàn)并發(fā)放獎狀
5.活動結束。
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