活動方案

時間：2025-06-21 09:45:42 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　為了加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，活躍公司運(yùn)動文化氣氛，提高公司全體員工的凝聚力，向心力。我公司將舉辦首屆趣味運(yùn)動會，現(xiàn)將有關(guān)方案制定如下：

　　一、運(yùn)動會主題

　　團(tuán)結(jié)、合力、拼搏、超越

　　二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　�。ㄒ唬┻\(yùn)動會組織委員會名單

　　1、名單

　　2、職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作和對各比賽中有關(guān)問題的最終裁決。

　　（二）組委會辦事機(jī)構(gòu)及成員名單

　　負(fù)責(zé)人：

　　1、籌備組：辦公室 2、會務(wù)組

　　負(fù)責(zé)賽場布置、組織頒獎及賽事的'各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)道具準(zhǔn)備

　　負(fù)責(zé)會場秩序及突發(fā)事件處理(醫(yī)務(wù)和安全保障) 負(fù)責(zé)比賽結(jié)果檢錄

　　3、宣傳組

　　負(fù)責(zé)組稿負(fù)責(zé)攝影

　　4、裁判組

　�。ㄆ瘘c(diǎn)發(fā)令員）、張鶴齡賈立業(yè)（現(xiàn)場監(jiān)督員）（終點(diǎn)裁判員）、安雪言楊林（機(jī)動裁判員）

　　三、運(yùn)動會時間、地點(diǎn)

　　待定

　　四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　二人三足跑（每隊(duì)男女隊(duì)員各1名）

　　1、比賽規(guī)則：賽前每對兩位運(yùn)動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起（捆

　　在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢）。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，螺旋式前進(jìn)，以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面，方為到達(dá)終點(diǎn)。按比賽時間少者名次列前。

　　2、用時：約5分鐘

　　3、場地：50米長、10米寬

活動方案篇2

　　活動名稱：靜物蘋果籃子

　　活動目標(biāo)：

　　1．欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，感受畫面中色彩的鮮艷，體驗(yàn)畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產(chǎn)生的平衡感。

　　2．大膽講述自己的對畫的感覺

　　3．喜歡參與欣賞活動

　　活動準(zhǔn)備：

　　塞尚《靜物蘋果籃子》活動課件

　　活動過程：

　　1．猜蘋果的謎語，引起幼兒的興趣。

　　2．教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》原圖）

　　（1）“在畫面上你看到了什么？它們是什么顏色的`？有什么感覺？”

　�。�2）“你喜歡畫面上的哪樣?xùn)|西的顏色？為什么？”

　　3．教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖）

　�。�1）“你們都喜歡暖色的蘋果，那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色，看看會有什么效果好嗎？

　　（2）“看了這幅圖你們有什么感覺？”

　　4．幼兒同時欣賞塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖和原圖

　�。�1）“你喜歡哪幅圖？為什么？”

　�。�2）引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)黑色的酒瓶和籃子與暖色的水果搭配而給畫面產(chǎn)生的平衡感。

　　5．請幼兒給畫取名字。

　　6．教師介紹畫家塞尚和作品的名稱。

　　活動建議：

　　塞尚的靜物作品很多，可以在日�；顒又欣^續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞。

活動方案篇3

　　為進(jìn)一步加大服務(wù)企業(yè)發(fā)展力度，提升幫辦服務(wù)的創(chuàng)新性和實(shí)效性，促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)保持快速健康發(fā)展，根據(jù)《市政府辦公室關(guān)于開展服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動的意見》(宿政辦發(fā)［20xx]178號)，特制定在全區(qū)范圍內(nèi)開展服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)健康平穩(wěn)發(fā)展為目標(biāo)，深入開展以“訪企業(yè)困難，幫助走出現(xiàn)實(shí)困境；訪企業(yè)需求，幫助化解要素制約”為主要內(nèi)容的“兩訪兩幫”活動，主動解決企業(yè)發(fā)展難題，全力滿足企業(yè)發(fā)展需求，最大力度推動企業(yè)發(fā)展，為全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供有力的服務(wù)保障。

　　二、幫扶對象

　　全區(qū)規(guī)模以上及擬培育進(jìn)規(guī)模企業(yè)，重點(diǎn)是列入“十二五”后三年工業(yè)大企業(yè)（集團(tuán)）培育計(jì)劃（以下簡稱“列入培育計(jì)劃企業(yè)”）和工業(yè)再造企業(yè)、擬培育進(jìn)規(guī)模企業(yè)和20xx年以來處于停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài)的規(guī)模企業(yè)（以下簡稱“停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)”）。

　　三、重點(diǎn)工作

　　在全區(qū)工業(yè)企業(yè)全面深入開展“兩訪兩幫”活動，圍繞“訪企業(yè)困難，幫助走出現(xiàn)實(shí)困境”，對規(guī)模以上企業(yè)及擬培育進(jìn)規(guī)模企業(yè)，特別是列入培育計(jì)劃企業(yè)、工業(yè)再造企業(yè)、停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)，加強(qiáng)綜合分析，定期會辦，采取“一企一策”措施，幫助企業(yè)走出困境；圍繞“訪企業(yè)需求、幫助化解要素制約”，及時了解企業(yè)實(shí)際需求，全力幫助企業(yè)解決在土地、資金、用工等方面的困難，不斷強(qiáng)化要素保障。

　�。ㄒ唬┙⑷九_賬。在開展“兩訪兩幫”活動中，重點(diǎn)建好三本臺賬，實(shí)行“全過程”跟蹤服務(wù)。一是建好企業(yè)基本情況臺賬。認(rèn)真了解掛鉤聯(lián)系企業(yè)的基本情況，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀情況做到摸清摸透、心中有底。二是建好企業(yè)實(shí)際需求臺賬。通過上門走訪、電話詢訪等方式，及時了解企業(yè)發(fā)展過程中在用工、用地、融資等方面的實(shí)際需求，進(jìn)行逐一登記，并提出各個問題的解決思路。三是建好企業(yè)問題辦理臺賬。對企業(yè)反映問題的辦理過程實(shí)行“全程跟蹤記錄”，詳細(xì)記錄方案制定、工作會辦、協(xié)調(diào)辦理、結(jié)果反饋等各個環(huán)節(jié)情況，做到流程清晰、內(nèi)容具體。

　�。ǘ┩晟迫�(xiàng)制度。一是健全掛鉤聯(lián)系制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、開發(fā)區(qū)、區(qū)直各部門對轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)、20xx年擬培育進(jìn)規(guī)模、列入市“十二五”后三年大企業(yè)(集團(tuán))培育計(jì)劃、工業(yè)再造以及停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)，建立多層次“全覆蓋”的掛鉤聯(lián)系機(jī)制，及時掌握企業(yè)動態(tài)，了解存在問題，化解突出困難。二是建立會辦制度。對于企業(yè)反映的突出困難和重大問題，實(shí)行定期不定期集中會辦，對緊急事項(xiàng)隨時會辦。三是強(qiáng)化工作督查制度。健全問題反映、交辦、會辦、反饋機(jī)制，對“兩訪兩幫”活動各個環(huán)節(jié)實(shí)行全過程督查，切實(shí)加大對重點(diǎn)企業(yè)反映問題處理的跟蹤推進(jìn)力度。

　　四、推進(jìn)措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌抓好服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動，對“兩訪兩幫”活動的扎口管理和協(xié)調(diào)推進(jìn)，各相關(guān)部門按照自身目標(biāo)任務(wù)抓好幫辦落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、開發(fā)區(qū)要建立工作機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化責(zé)任分工，結(jié)合自身實(shí)際提出具體落實(shí)意見，切實(shí)推動“兩訪兩幫”活動取得實(shí)效。

　�。ǘ┞鋵�(shí)掛鉤制度。對全區(qū)所有列入“兩訪兩幫”活動的企業(yè)都安排一名掛鉤聯(lián)系人，為企業(yè)提供“一對一”全方位服務(wù)。對列入大企業(yè)(集團(tuán))培育計(jì)劃和工業(yè)再造企業(yè)，由一名區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系；對規(guī)模以上重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)，由區(qū)直部門掛鉤聯(lián)系；對一般規(guī)模企業(yè)和擬培育進(jìn)規(guī)模企業(yè)，按屬地責(zé)任掛鉤聯(lián)系。各單位要按照本方案確定的.幫扶企業(yè)，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任掛鉤聯(lián)系人，掛鉤聯(lián)系人每半個月至少走訪企業(yè)一次，并形成相關(guān)臺賬資料；每月底前將“兩訪兩幫”工作情況報(bào)區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總。

　　（三）落實(shí)會辦制度。各單位對走訪過程中企業(yè)反映的單項(xiàng)需求和困難，及時匯總登記，根據(jù)問題涉及的處理權(quán)限，提出初步解決方案，報(bào)區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組向有關(guān)部門分發(fā)交辦，明確辦理時限和要求，并會同督查部門督促辦理；對于企業(yè)反映的突出困難和涉及多個部門的重大事項(xiàng)，由區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每半月集中會辦一次，緊急問題事項(xiàng)要隨時會辦，各單位要積極幫助協(xié)調(diào)解決掛鉤聯(lián)系企業(yè)反映的問題，在規(guī)定時間內(nèi)完成職責(zé)范圍內(nèi)的交辦事項(xiàng)，并按要求及時向區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)辦理情況。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)督查制度。區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)對服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動的督查，對企業(yè)反映的問題處理情況進(jìn)行全過程跟蹤和督查，重點(diǎn)檢查“三個到位”情況（掛鉤聯(lián)系是否到位、定期走訪是否到位、交辦事項(xiàng)辦理是否到位），每月通報(bào)一次。

　　五、考核獎懲

　　服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動考核工作由區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。20xx年三季度末和20xx年底，分別對各單位開展服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動情況進(jìn)行一次考核；自20xx年開始，每半年實(shí)行一次考核（考核指標(biāo)及分值見附件）�？己诵问綄�(shí)行現(xiàn)場檢查和企業(yè)評議相結(jié)合，兩次考核得分之和為全年得分。每年底，根據(jù)各單位考核得分排名情況，分別評出全區(qū)服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門，在次年初全區(qū)新型工業(yè)化大會上予以表彰，并對得分靠后的單位予以通報(bào)。

活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，以打造風(fēng)景優(yōu)美、底蘊(yùn)深厚的校園環(huán)境為宗旨，形成“小手拉大手，你我共同參與”的良好格局，輻射帶動社會共同參與，形成“人人愛護(hù)環(huán)境、人人參與環(huán)境治理”的良好局面。

　　二、實(shí)施目的：

　　1.加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念。

　　2.養(yǎng)成愛惜資源、善用資源習(xí)慣及培養(yǎng)勤儉美德。

　　3.推行垃圾不落地活動，使校園、社區(qū)、蘭州更美麗。

　　三、實(shí)施方案：

　　1.國旗下講話、倡議書

　　升旗儀式對全校師生進(jìn)行“垃圾不落地”宣傳教育，使全體師生明確目的，并提出具體的實(shí)施要求，達(dá)到人人皆知。并向全體師生發(fā)出一份倡議書，倡議“不讓一片紙張落地，你我共同努力”。要求大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念，做到“垃圾不落地”，提高自身素質(zhì)，使垃圾減量并減少二次污染。

　�。ㄏ轮芤唬迥昙壎鄧煜轮v話。）

　　2.在“紅領(lǐng)巾廣播站”中，專門開辟專欄，向全校師生進(jìn)行宣傳。

　　3.主題班會

　　召開一次形式多樣主題班會，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的'發(fā)展。，并邀請3到5名家長參加，進(jìn)行充分的宣傳發(fā)動，真正起到教育和引導(dǎo)的作用。

　　（下周二下午第一節(jié)課開展。一、二、三年級班會主題：征集一批環(huán)保標(biāo)語；四、五、六年級開展環(huán)保知識競賽。）

　　4.班級黑板報(bào)評比

　　各班圍繞“垃圾不落地蘭州更美麗”，制作環(huán)保主題黑板報(bào)。并進(jìn)行參觀，評比。

　�。ㄏ轮芤幌挛缦掳嗲暗掠庍M(jìn)行檢查。）

　　5. 環(huán)保義務(wù)勞動

　　大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)志愿者，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動。撿起街頭的垃圾，并提出號召、倡議。在“垃圾不落地蘭州更美麗”橫幅上簽字。

　　6、進(jìn)行全校大掃除，做到從教室到樓宇，從操場到廁所，不留死角，校園環(huán)境干凈、文明、整潔。

　　7.每班選出一名熱愛勞動、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保標(biāo)兵。

　　四、總結(jié)

　　1.各班上交主題班會活動記錄表。

　　2.大隊(duì)部進(jìn)行資料匯總，總結(jié)上報(bào)。

活動方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“師生共寫隨筆”就是倡導(dǎo)師生立足于每一天的教育、學(xué)生生活，在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活、反思自己，促進(jìn)超越自我，在行動中慢慢地改變著自己的生存狀態(tài)。在師生堅(jiān)持寫隨筆的過程中，逐步養(yǎng)成“讀書、實(shí)踐、反思、寫作”的習(xí)慣，使隨筆的寫作，成為師生日常的.工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)與生活狀態(tài)，用隨筆的寫作，提升自身的素養(yǎng)，在隨筆的寫作過程中，實(shí)現(xiàn)“共寫隨筆，改變思想的行走方式”。

　　二、活動要點(diǎn)：

　　（一）搭建平臺，利用《日初》開辟“共寫隨筆”專欄

　　利用班級墻壁文化，作為“共寫隨筆”專欄，附上相關(guān)的個性宣言，營造濃郁的讀書氛圍。張貼師生優(yōu)秀的隨筆，以供交流，并定期或不定期進(jìn)行更新。本板塊列入班容班貌布置評比中。

　　利用學(xué)校廣播站“午間時光”欄目。每班推薦數(shù)篇優(yōu)秀的“師生隨筆”文章作為部分的導(dǎo)讀內(nèi)容，讓師生在時空中感受共寫隨筆之樂趣。

　　利用博客教研，建立“師生共寫隨筆”專欄，及時上傳優(yōu)秀隨筆。將師生共寫隨筆優(yōu)秀作品編輯成冊。

　　（二）實(shí)施辦法：

　　教師隨筆：

　　1、內(nèi)容寬廣�？梢允亲约旱慕虒W(xué)故事、課堂教學(xué)的反思、對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育的啟示、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、對某種教育現(xiàn)象或困惑的記錄等。

　　2、全員參與、博客教研發(fā)布。每兩周一次，請每位老師按要求上傳教育隨筆，互相交流和跟貼。

　　3、鼓勵教師新教育論壇上創(chuàng)建隨筆專欄。

　　對于有興趣的教師，在積極參加“師生共寫隨筆”活動的同時，可以開辟個人“教育智客”，創(chuàng)建隨筆專欄。進(jìn)行個性化的實(shí)踐與研究，促使自己在爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師的道路上迅速成長，從而為自己教育能力的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將視情況給予加分。

　　4、評比激勵。每位老師每學(xué)期推薦一篇隨筆參加學(xué)校“我最滿意的教育隨筆”評比。

　　學(xué)生隨筆：

　　1、各班每月15日前要挑選出4至5篇學(xué)生優(yōu)秀隨筆，修改后，張貼在本班“共寫隨筆”專欄內(nèi)，以供交流。

　　3、各班學(xué)生的優(yōu)秀隨筆請?jiān)诿恐芤凰徒粚W(xué)校廣播站。

　　4、推薦評比。每個班每階段推薦2-3篇隨筆參加學(xué)校“我班最滿意的教育隨筆”評比。發(fā)表在《日初》校刊上。

活動方案篇6

　　為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，提升課程改革工作的質(zhì)量，根據(jù)漢中市教育局(關(guān)于開展全市義務(wù)教育課程改革成果展評活動的通知)(xxxx)和洋縣教育局(義務(wù)教育課程改革成果展評活動實(shí)施方案)(xxxx號)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、活動組織領(lǐng)導(dǎo):

　　為扎實(shí)搞好我校的展評活動，成立金水初中義務(wù)教育課程改革成果展評活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動目的

　　通過對課改實(shí)施八年來課堂教學(xué)、校本研修、綜合實(shí)踐活動、校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價以及制度建設(shè)等方面所取得成果進(jìn)行集中總結(jié)、交流評價和展示，推出一批有效教學(xué)的新模式、課程新秀、課改先進(jìn)單位和個人，打造省市縣校相街接、覆蓋所有學(xué)科的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，完善教學(xué)成果評審、科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建和評審制度，促進(jìn)各學(xué)校課程改革工作的進(jìn)一步發(fā)展，逐步形成推動課程改革不斷深化的長效機(jī)制。

　　三、活動原則

　　全面動員，全員參與，以校為主，

　　集中展評，研究提升，推進(jìn)教學(xué)。

　　四、參加展評的作品類型

　　(一)教育教學(xué)成果

　　1.文本類教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐研究成果(教研負(fù)責(zé))

　　(1)課題(題目) (2)研究報(bào)告科研論文

　　(3)教育研究專著 (4)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)和課例

　　(5)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) (6)教育敘事和教學(xué)案例

　　(7)調(diào)查報(bào)告 (8)學(xué)校課改特色活動

　　2.網(wǎng)絡(luò)、多媒體和教育電視節(jié)目類成果

　　(1)多媒體教學(xué)課件(cd-rom)(2)網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教材

　　(3)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺軟件

　　(4)電視教學(xué)節(jié)目 (5)教育電視欄目

　　(6)教育電視專題片

　　3.自制教具類成果

　　(1)自制教具 (2)自制學(xué)具

　　4.校本課程開發(fā)類成果

　　(1)校本課程規(guī)劃或方案(2)校本課程教材(含多媒體形式)

　　(二)優(yōu)質(zhì)課展評：由語文組、數(shù)學(xué)組和英語組各推薦一名成員設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的展評。

　　(三)新課程環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)管理制度改革成果展評(由學(xué)校校委會對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度進(jìn)行整理并上報(bào))

　　(四)課改先進(jìn)集體和個人事跡展評

　　(1)學(xué)科帶頭人、課改名師和課改新秀事跡展評

　　(2)科研興校明星學(xué)校事跡展評

　　(3)課改先進(jìn)工作者事跡展評(包括優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教研員)

　　(4)課改工作先進(jìn)單位事跡展評

　　五、參展條件、要求

　　(一)參展人員及學(xué)科

　　各個學(xué)科所有教師全員參與，學(xué)科包括義務(wù)教育初中段15個學(xué)科大類，即語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動、信息技術(shù)、校本課程等。推薦學(xué)科不限。

　　(二)參展要求

　　1.各人推薦的教學(xué)成果應(yīng)是XX年以來，義務(wù)教育課程改革方面符合教學(xué)成果評審辦法要求的成果。已在XX、XX、XX我縣組織的有關(guān)評獎中獲得省級獎勵的，可參加省上的展示，不再參加評獎；如在原有基礎(chǔ)上又取得新突破、新進(jìn)展的，也可推薦參評。

　　2. 各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質(zhì)課參評的教師，其教學(xué)設(shè)計(jì)必須具有個性化的教學(xué)特點(diǎn)，理論上有探索，實(shí)踐中有創(chuàng)新，并能充分體現(xiàn)新課程的'教學(xué)特色。

　　3. 教學(xué)成果展評采取展板、實(shí)物和多媒體演示等方式進(jìn)行，并與XX年度教學(xué)成果評審工作合并進(jìn)行。

　　4. 堅(jiān)決制止網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、剽竊他人成果，違者將向全縣通報(bào)，并三年內(nèi)不得參加各類成果申報(bào)，不得參與評優(yōu)晉級。

　　(三)課改先進(jìn)個人評選條件

　　(1)、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的師德，注重教書育人。

　　(2)、積極參與課程改革，教育理念先進(jìn)，教育教學(xué)行為符合素質(zhì)教育的要求。

　　(3)、課堂教學(xué)能較好地體現(xiàn)課改精神，教學(xué)方法先進(jìn)，課堂教學(xué)效益高，教學(xué)成績優(yōu)秀的一線教師。

　　(4)、課程改革以來，在縣級或縣級以上論文評選中獲將；在縣級或縣級以上刊物上發(fā)表有課改文章；在縣級以上的有關(guān)會議上進(jìn)行過典型經(jīng)驗(yàn)介紹；在縣級或縣級以上的示范課，公開課、優(yōu)質(zhì)課活動中獲得過獎勵。

　　六、展評的程序：

　　第一階段：動員培訓(xùn)(5月底)。召開教師會，進(jìn)行校級骨干教師培訓(xùn)。

　　第二階段：成果征集(5月底至6月10日)。

　　1、各教師整理自己八年來的教育教學(xué)教研資料，填寫(金水初中課改成果登記表)交各教研組長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長集中保存。

　　2、布置能反映學(xué)校新程改革成果的展板(五面)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一確定版面設(shè)計(jì)及內(nèi)容，完成后在學(xué)校公開展出。同時布置學(xué)校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。

　　第三階段：展評上報(bào)(6月11日至6月20日)。在全面動員，全體參與，認(rèn)真組織梳理總結(jié)、研究提升的基礎(chǔ)上，學(xué)校于6月20日前組織全校教師集中就每個人員的成果進(jìn)行現(xiàn)場展評，確定出向縣上推薦展評的成果。

活動方案篇7

　　主題：

　　XX年315主題宣傳活動“xxx”消費(fèi)者權(quán)益日。

　　1、迎接3.15維權(quán)日，服務(wù)價格比較網(wǎng)商家。

　　2、消費(fèi)者權(quán)益日，喚醒網(wǎng)購維權(quán)意識

　　目的：

　　3.15消費(fèi)者權(quán)益日即將到來，價格比較網(wǎng)作為一個服務(wù)于商家，實(shí)惠于網(wǎng)購群體的平臺，將圍繞商家、產(chǎn)品、服務(wù)、維權(quán)等展開話題，以調(diào)查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費(fèi)者的信息，以便于商家產(chǎn)品的推廣銷售，消費(fèi)者可以放心購買，也起到一個聯(lián)接商家與消費(fèi)者的橋梁作用。

　　服務(wù)對象：價格比較網(wǎng)的商家、消費(fèi)群體

　　形式：商家可以加入活動，推廣自己的產(chǎn)品，在價格比較進(jìn)行開店?duì)I業(yè)!

　　推廣：

　　一、根據(jù)價格比較多年來對消費(fèi)者的了解，和商家的信息，把3.15活動頁面發(fā)給跟我們合作的商家做一個簡單的調(diào)查：

　　合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發(fā)的合作伙伴，價格比較網(wǎng)所以商家，cps返利。

　　二、論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。

　　消費(fèi)者對價格比較網(wǎng)購物的看法。

　　三、軟文三篇(精篇) 對外宣傳價格比較網(wǎng)多年來的在互聯(lián)網(wǎng)上的電子商務(wù)形的`一個優(yōu)質(zhì)品牌。

　　四、收集價格比較網(wǎng)合作比較好的八家商家展示3.15信息。

　　五、隨機(jī)向廣大網(wǎng)友抽查一下，對價格比較網(wǎng)3.15專題詢問幾個問題。

　　3.15專題提早一個星期把頁面掛上去!

　　時間：3月8號上線!

　　調(diào)查問卷是對消費(fèi)者網(wǎng)購信息的收集。

　　具體操作：

　　對3.15由來、消費(fèi)維權(quán)作一個簡介：

　　3.15之際，比較比較網(wǎng)將推出的服務(wù)活動：3.15咨詢、產(chǎn)品推廣、問題解答、

　　評出最受歡迎的商家、最有信譽(yù)的商家等

　　作一個關(guān)于網(wǎng)購問卷調(diào)查，相關(guān)問題如下：

　　一、對的后面打√

　　1、你網(wǎng)購過嗎? 是否

　　2、網(wǎng)購頻繁嗎? 一次偶爾經(jīng)常

　　3、在哪些網(wǎng)站購物的? 淘寶拍拍當(dāng)當(dāng)

　　百度有啊其它(請注明)

　　4、對哪個網(wǎng)站比較滿意? 淘寶拍拍當(dāng)當(dāng)

　　百度有啊其它(請注明)

　　5、網(wǎng)購的產(chǎn)品通常有哪些：服裝家居食品

　　美容數(shù)碼其它(請注明)

　　6、對產(chǎn)品的滿意度：不滿意一般滿意

　　非常滿意

　　7、對產(chǎn)品哪里不滿意：與產(chǎn)品不符產(chǎn)品有破損

　　商品仿冒其它(請注明)

　　8、對網(wǎng)購的服務(wù)滿意程度：不滿意一般滿意

　　非常滿意

　　9、對快遞的快慢滿意程度：不滿意一般滿意

　　非常滿意

　　10、知道消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法嗎? 不知道不太了解了解

　　11、有沒有維護(hù)權(quán)益的意識：有沒有

　　12、維權(quán)成功與否：成功未成功

　　二、簡述：消費(fèi)與服務(wù)

　　1、對消費(fèi)者權(quán)益的理解：

　　2、怎樣維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益：

　　3、對維權(quán)的好的建議：

　　后期工作：

　　1、信息反饋整理。對調(diào)查問卷作一個全面的統(tǒng)計(jì)，對各個問題進(jìn)行分析研究，找出重點(diǎn)，熱點(diǎn)問題，并找尋答案。

　　2、也可以對調(diào)查問卷的分析結(jié)果寫一篇小文。

活動方案篇8

　　一、比賽日期和地點(diǎn)

　　5月24-25日，地點(diǎn)待定。

　　二、承辦單位

　　待定

　　三、參賽單位

　　各區(qū)、縣（市）代表隊(duì)

　　四、比賽項(xiàng)目

　　見附表

　　五、參加辦法

　　1、每單位報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人、教練員2人。

　　2、12歲組（20xx年出生）、11歲組（20xx年出生）、10歲組（20xx年出生）、9歲組（20xx年出生）、8歲以下組（20xx年以后出生），各組別男女運(yùn)動員可報(bào)各6名，不得越組參賽。

　　3、凡附合參賽年齡、各區(qū)、縣（市）又不組隊(duì)參賽的運(yùn)動員，由陳經(jīng)綸體校、游泳健身中心、大關(guān)游泳館組隊(duì)參賽，計(jì)個人名次，不計(jì)團(tuán)體總分。

　　4、未注冊的運(yùn)動員憑本人二代身份證辦理注冊登記，由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報(bào)市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運(yùn)動員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。

　　六、競賽辦法

　　1、12歲組、11歲組、10歲組、9歲組運(yùn)動員必須參加省規(guī)定的全能競賽要求， 200米個人混合泳、400米自由泳、4×50米自由泳接力，全能選報(bào)一種泳式（50米和100米）。8歲以下組的四個項(xiàng)目均為必報(bào)項(xiàng)目，分別計(jì)名次。

　　2、所有項(xiàng)目進(jìn)行一次決賽。

　　3、比賽設(shè)總團(tuán)體。總團(tuán)體分按各隊(duì)運(yùn)動員得分總和計(jì)算；得分多者名次前列，得分相等以個人混合泳第一名多者前列，以此類推。

　　七、錄取名次與獎勵

　　個人錄取前八名，團(tuán)體總分錄取前八名。

　　八、報(bào)名與報(bào)到

　　1、各參賽單位于4月22日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名表提交即為正式報(bào)名，逾期視為棄權(quán)。報(bào)名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。

　　2、各隊(duì)到賽區(qū)報(bào)到的時間和地點(diǎn)另行通知，屆時必須交驗(yàn)運(yùn)動員參賽資格代表證（省注冊的運(yùn)動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認(rèn)的`相關(guān)證明）、運(yùn)動員本人的二代身份證、保險(xiǎn)公司提供的人身意外傷害保險(xiǎn)證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。

　　九、裁判長、裁判員由市體育局選派，不足部分由承辦單位聘請。

　　十、經(jīng)費(fèi)自理

　　十一、本規(guī)程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

活動方案篇9

　　一、活動主題：激揚(yáng)青春活力共建和諧集體

　　二、活動目的：3月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在欣賞優(yōu)美景色的同時促進(jìn)同學(xué)之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。

　　三、活動地點(diǎn)：XXXX

　　四、活動對象：XXXX班

　　五、活動流程：

　　1、X月XX日，由采購組成員購買路上必需品。(采購組成員另安排)。

　　2、X月XX日，上午7:30，所有參加成員在學(xué)校籃球場集合，坐旅游空調(diào)車到XXXX。

　　3、16：00，XXXX集合，集體坐車返校。

　　六、工作安排：

　　分X組.組長負(fù)責(zé)聯(lián)系組員.并和負(fù)責(zé)人隨時聯(lián)系

　　七、活動經(jīng)費(fèi)

　　本次活動需要的`禮品：棒棒糖四包水36瓶等經(jīng)費(fèi)總計(jì)：XXX元

　　八、活動注意事項(xiàng)

　　1、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾。

　　2、每位參與人員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極配合負(fù)責(zé)人的安排，注意活動紀(jì)律和安全，確保此次活動圓滿完成。

　　3、爬山需要穿休閑的衣褲，運(yùn)動鞋�？蓭弊觼肀苊怅柟獾恼丈洌捎谔鞖庋谉�，同學(xué)們最好自帶水，防止口渴。

　　4、來回路上，安全負(fù)責(zé)人一定要確保好大家的安全。

　　5、后期工作：由拍照負(fù)責(zé)人將活動照片及錄像整理后放在電腦上，供每一個成員拷貝留念。

　　九﹑附加

　　本班分組活動由各小組組長負(fù)責(zé)本組人員的聯(lián)系.并且各組組長和負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系.以免人多引起人員丟失.安全放在第一位。

活動方案篇10

　　活動主題：

　　我的牙齒白又白

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

　　2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、能積極、愉快參與活動的興趣。

　　活動過程：

　　一、猜謎引題。

　　1、猜謎語。

　　兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

　　切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

　　重點(diǎn)提問：大家猜猜看是什么?

　　2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。

　　二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

　　重點(diǎn)提問(家長助教)

　　1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

　　2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

　　3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

　　三、學(xué)會保護(hù)牙齒。

　　重點(diǎn)提問(家長助教)

　　1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?

　　2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

　　3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

　　4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

　　5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

　　出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

　　講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，

　　下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，

　　里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

　　8、家長助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時候刷牙?(早、晚各一次)

　　9、家長助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

　　家長總結(jié)：

　　小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護(hù)好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。

　　活動效果：

　　保護(hù)牙齒是健康教育的一個重要內(nèi)容，應(yīng)該從小做起，但經(jīng)家訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長認(rèn)為孩子還小，等到長大了再教也不遲，對保護(hù)幼兒牙齒沒有引起足夠的重視，因此有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護(hù)牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性，并學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　今天是9月20日，是全國愛牙日。我們請來了一位特殊的老師——鄭月珈小朋友的媽媽。她是特地趕在愛牙日這個特殊的'節(jié)日里，為小朋友來做課外輔導(dǎo)員的!

　　媽媽給孩子帶來的活動是《如何保護(hù)牙齒》，為了使孩子們更好地懂得保護(hù)牙齒的重要性，她詳細(xì)講解了齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的方法，最后通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法，聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法，大家在學(xué)習(xí)刷牙的過程中，快樂地學(xué)習(xí)著，并很快掌握了正確刷牙的本領(lǐng)。

　　家長助教，給孩子們帶來了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協(xié)作者與支持者，實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。相信通過積極有效的家園合作，能更好的促使幼兒健康全面的發(fā)展。

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