活動方案

時間：2025-07-23 10:41:47 活動方案我要投稿

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活動方案6篇[精華]

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案6篇[精華]

活動方案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

　　2．讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構(gòu)造和一些車的用途。

　　3．通過游戲培養(yǎng)孩子與同伴友好相處及遵守交通規(guī)則的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

　　2．小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

　　3．玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

　　4．音樂磁帶，汽車城牌子1個。

　　5．教室布置成森林和汽車城。

　　6．幼兒已經(jīng)知道常見車的叫聲。

　　7．交警帽子，紅綠燈牌一個。

　　活動過程：

　　（一）聽音樂進(jìn)活動室，引起興趣。

　　師：小朋友，今天天氣真好！我?guī)銈円黄鹑ソ加�，好嗎�?/p>

　　咱們一起出發(fā)吧�。犚魳愤M(jìn)教室）

　　（二）認(rèn)識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

　　師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香��！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。

　�。ㄎ逦挥變悍謩e扮演小動物開車過來）

　　師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？

　　請幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的；

　　b.小兔開著摩托車來的；

　　c.小松鼠開著大卡車來的；

　　d.山羊開著小汽車來的；

　　e.小狗騎著自行車來的。

　　五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

　　師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧�。ㄓ變鹤杂商暨x自己喜歡的車坐。）

　　師：我們出發(fā)吧！

　　師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進(jìn)去。

　　（三）幼兒唱歌《小汽車》復(fù)習(xí)各種車子的叫聲。

　　3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

　　摩托車突突突突突突突突。

　　小汽車笛笛笛笛笛笛笛笛。

　　大客車嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

　　大卡車叭叭叭叭叭叭叭叭。

　　自行車叮鈴鈴叮鈴丁鈴鈴。

　　（四）.觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

　　師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！

　　師：汽車城里都有哪些車？你看到什么車？你們和身邊的小伙伴一起講講吧！

　�。ㄓ變鹤杂捎懻摚�

　　師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

　　（五）.通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構(gòu)造，用途。

　　師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的`是什么車？這輛車是什么顏色的？車子上有什么？（幼兒自由邊玩邊講。）

　　師：誰來告訴我，你玩的是什么車？是什么顏色的？車身上有什么？這輛車可干什么？

　　（六）開拓眼界，擴(kuò)展思維。

　　師：咦！這是什么車？認(rèn)識嗎？是干什么用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）

　　小結(jié)：科學(xué)家制造了各種

　　各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，長大了設(shè)計出更多更漂亮更有用的車子�，F(xiàn)在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。

　　（七）結(jié)束游戲――開汽車

　　師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現(xiàn)真好，他們想請小朋友做小司機(jī)玩“開汽車”的游戲，愿意嗎？

　　好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結(jié)束活動。）

活動方案篇2

　　為了引導(dǎo)和激勵廣大少先隊員和團(tuán)員青年弘揚(yáng)雷鋒精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然的和諧以發(fā)展，積極響應(yīng)平桂管理區(qū)團(tuán)委“美麗平桂美麗新家園”的號召，學(xué)校團(tuán)委決定以“學(xué)雷鋒月”活動為契機(jī)，廣泛持久開展“美麗平桂美麗新家園”主題活動，特擬如下方案：

　　一、活動主題：

　　美麗xx，美麗新家園。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　xx。

　　四、參與對象：

　　五、六、七、八年級全體少先隊員和團(tuán)員。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx、xx。

　　3、成員：五、六、七、八年級班主任及跟班教師。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、懸掛國旗、團(tuán)旗、少先隊旗；橫幅標(biāo)語內(nèi)容為：“美麗xx，美麗新家園”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”、“多一個雷鋒，多一份關(guān)愛”、“從小事做起，與文明握手”等。

　　2、全體五、六、七、八年級的少先隊員和團(tuán)員和在旗臺前集合，宣讀倡議書。

　　3、學(xué)校團(tuán)委書記陳家礦書記發(fā)表倡議講話。

　　4、各班班主任帶隊分區(qū)域開展清理衛(wèi)生、撿拾垃圾，消除白色污染。

　　5、校團(tuán)委組織主題攝影比賽。

　　6、各班上交班級活動方案、班會記錄抄件及各活動圖片等資料。

　　七、具體安排：

　　1、衛(wèi)生清掃范圍：校園內(nèi)、校門外路段、大小水河岸路段。

　　2、責(zé)任范圍：各班按劃定區(qū)域范圍的衛(wèi)生清掃，包括垃圾的清理、欄桿的擦洗等。

　　八、紀(jì)律要求：

　　1、各班準(zhǔn)時出發(fā)，按照既定路線由班主任進(jìn)行任務(wù)分工、分組和安排。

　　2、各班負(fù)責(zé)教師分工負(fù)責(zé)每一個組的安全，做到帶隊行進(jìn)秩序井然，絕對的平平安安出校，平平安安回校。

　　3、學(xué)生每人自帶一門清掃工具，以備清掃垃圾所用。

　　4、活動結(jié)束后，各班按照既定路線返回校園，各班對本次活動進(jìn)行集中的`總結(jié)。

　　5、各班做好對本次活動的體驗(yàn)反饋，對本班涌現(xiàn)出的表現(xiàn)優(yōu)異、突出的人和事跡進(jìn)行上報，學(xué)校將進(jìn)行通報表彰。

活動方案篇3

　　一、宣布活動開始

　　二、報告人數(shù)

　　三、出旗、唱隊歌

　　四、中隊長講話：隊員們，感謝媽媽把我們帶到這個五彩的世界，感謝老師教我們學(xué)會做人，感謝社會這個大家庭給我們溫暖，感謝有你，我的伙伴，我們才體驗(yàn)到集體的力量……讓我們一起懷著感恩的心，健康茁壯地成長！

　　五、活動過程

　　愛，是人生活的動力，可以使人的心靈得到凈化；

　　愛自己，你會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；

　　愛他人，你會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；

　　愛祖國，你會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會；

　　愛生活，你會勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。

　　今天，讓我們懷著感恩的心，數(shù)著點(diǎn)滴的情，

　　1、小品

　　2、隊員談感想（曾經(jīng)為爸爸媽媽或者老師做過的，讓他們感動的事情；爸爸媽媽或者老師做過的讓你感動的事情——香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)：黃香九歲的時候，冬天晚上睡覺之前，先在父母的床上躺一會兒，用自己的身體把被褥暖熱了，再讓父母睡）

　　3、歌表演《吉祥三寶》

　　4、頒愛心章（記住父母的生日，在爸爸媽媽下班時倒杯茶給他們，飯后幫父母收拾桌子，有心里話跟老師說，和同學(xué)和睦相處……）

　　讓我們向獲得愛心章的同學(xué)表示祝賀！

　　母親，一個多么神圣的字眼；

　　媽媽，一個這樣親昵的稱呼；

　　你的愛，讓干涸的心田滋潤；

　　你的愛，讓心頭的煩惱吹散；

　　你的愛，讓生活的活力燃燒；

　　你的愛，讓我們感受到力量！請聽故事《一個母親的三封信》

　　5、故事《一個母親的三封信》

　　輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干；

　　這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單；

　　深深地凝望你的.眼，不需要更多的語言；

　　緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。

　　我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待

　　我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛

　　真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安！

　　請欣賞合唱《感恩的心》

　　6、大合唱《感恩的心》

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；

　　感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我們一樣會珍惜！

　　請輔導(dǎo)員老師講話。

　　六、輔導(dǎo)員講話

　　七、呼號，退旗

　　八、宣布活動結(jié)束

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動使隊員懂得勤儉節(jié)約的重要性。

　　2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起。

　　3、使隊員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　、活動地點(diǎn)：六年1班課室

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。

　　三、活動過程：匯報演出

　　（一）預(yù)備部分。

　　1.小隊長清點(diǎn)人數(shù)；小隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)；中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

　　2.中隊輔導(dǎo)員提出簡要希望。

　　3.出隊旗、唱隊歌；

　　4.隊會正式開始。

　�。ǘ┱讲糠帧�

　　譚：六1中隊《節(jié)約是美德》主題班隊活動現(xiàn)在開始。（鼓掌）

　　陳：勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動，這是利國利民的長期任務(wù)。

　　譚：我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

　　陳：下面請來看一組小品，你肯定會發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？

　　譚：下面請范建明、葛彪為我們表演小品《水》。請鼓掌。

　　小品一：

　　葛彪：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面�！�

　　范建明：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭�！笨觳�?jīng)_上去，兩個人差點(diǎn)碰在一起。

　　葛彪：大聲嚷：“是我先到的，我先洗�！�

　　范建明：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的�！�

　　葛彪，范建明：互不相讓，叫：我先，我先…

　　范建明：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

　　忽然傳來上課鈴聲，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。

　　陳：上課了，這兩位同學(xué)誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎？

　　眾生：不對。

　　譚：有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。

　　生一：略

　　譚：說得對，xxx你的意見呢？

　　生二：略

　　陳：說得好，xxx你的意見呢？

　　……

　　譚：剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關(guān)水龍頭的人。

　　陳：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。

　　譚：最近，在報上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。

　　陳：可就在這時，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜打開消防栓取水。

　　譚：報上說，像這樣違規(guī)取水每天浪費(fèi)自來水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！

　　陳：節(jié)約用水，這是一個連小孩都知道的事�！八巧�，請節(jié)約第一滴水”。

　　譚：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！

　　陳：剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國文為我們表演小品《秋游》。

　　小品二：

　　鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國文背著背包上場。

　　譚（白）：今天六1班同學(xué)到廣州秋游，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。

　　婷：面包吃了一半，說：“這種面包不好吃，馮穎雯，給你吃吧。”遞上前。

　　雯：你認(rèn)為不好吃，我才不吃呢，你給他們吧？

　　朗、文：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧！婷：隨手扔掉了面包。

　　朗：拿著礦泉水，打開，喝了幾口，說：這礦泉水，淡而無味，不如可樂好喝。說著，把礦泉水扔掉了。

　　婷、朗、雯、文：我們的表演完了，謝謝大家。

　　陳：請問，像這樣的行為你們在秋游或日常生活中見過嗎？

　　眾生：見過。

　　譚：上回秋游，我在中隊做了統(tǒng)計，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費(fèi)��！

　　陳：是啊，餐飲街、單位、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見。

　　譚：也許因?yàn)槌Ｒ姡腥艘呀?jīng)漠視了盤中餐的來之不易。

　　陳：盡管到處張貼著“請珍惜糧食”的`標(biāo)語，但有的單位就餐過后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。

　　譚：浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕——就是人們對浪費(fèi)糧食的漠視。

　　陳：更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是浪費(fèi)，而是刺激消費(fèi)！”

　　譚：“節(jié)約是一種美德”，浪費(fèi)糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德！

　　陳：下面請高泳鍶為我們表演兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》，掌聲鼓勵。

　　兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》

　�。�、草莓兔，壞毛病，浪費(fèi)糧食不心疼。

　�。�、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進(jìn)垃圾桶。

　　３、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點(diǎn)吃的該多好�！�

　�。�、丁當(dāng)狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。６、草莓兔，吃得急，三口兩口進(jìn)肚里。

　�。�、“沒吃夠，沒吃飽，再有點(diǎn)吃的該多好。”

　�。浮ⅰ爸x謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！”

　　９、豬也笑，狗也笑：“這個道理你該知道，浪費(fèi)糧食不應(yīng)該，這個毛病要改掉�！�

　　鍶：我的表演完了，謝謝大家。（生鼓掌）

　　譚：各位同學(xué)，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎？

　　陳：農(nóng)民伯伯要經(jīng)過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來。

　　譚：對啊，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　陳：如果我們每天每個人浪費(fèi)一粒米，那么一年浪費(fèi)的米就夠一百個人吃一年的。

　　譚：所以我們吃飯的時候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。

　　陳：否則你就會像草莓兔那樣餓肚子了。

　　譚：無謂的浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動果實(shí)的可恥行為！

　　陳：讓我們攜起手來，節(jié)約糧食，珍愛勞動成果！

　　譚：下面請聽，一支鉛筆的嘆息。有請馮煥雯�！躲U筆的嘆息》

　　雯：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間；為同學(xué)們服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。（作哭狀）

活動方案篇5

　　為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家長進(jìn)行半日活動開放。具體活動如下：

　　一、晨間活動：

　　安靜游戲：積塑、油泥、看圖書

　　戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。

　　2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

　　二、早操：

　　狗狗減肥操

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

　　2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。

　　三、副餐：

　　餅干、牛奶

　　目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

　　2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

　　四、教學(xué)活動：

　　活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥

　　目標(biāo)：

　　1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

　　2、喜歡爸爸媽媽。

　　活動二：撕貼畫：靈活的魚

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。

　　2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

　　3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

　　五、區(qū)域活動：

　　裝飾綿羊、手偶表演

　　目標(biāo)：

　　1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術(shù)的興趣。

　　2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

　　3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。

　　六、餐前準(zhǔn)備：

　　《手指謠》

　　目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

　　2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

　　七、進(jìn)餐：

　　目標(biāo)：1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

　　2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

　　附：教案

　　活動名稱:小小救生圈

　　目標(biāo):

　　1、理解故事內(nèi)容,學(xué)會講述.

　　2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)會創(chuàng)編.

　　準(zhǔn)備:動物圖片:小貓,小鴨,小烏龜,小青蛙,小雞 (救生圈)

　　小狗,小羊,老牛,小兔子 (胡蘿卜)

　　小猴,長頸鹿,小松鼠,小豬 (梯子)

　　過程:

　　一、出示圖片:

　　今天,老師給小朋友帶來了一幅畫,你們看看圖上的孩子在干什么呢?(在游泳)這個孩子的身上套了什么.(救生圈).

　　二、邊講故事,邊出示動物圖片：

　　小貓撿到了一個救生圈,它想找到它的主人,小貓看見小青蛙忙問:“小青蛙，小青蛙，這是你的救生圈嗎？”小青蛙忙說：“不是，不是，這不是我的。”遇見小鴨就問：“小鴨，小鴨，這是你的'救生圈嗎？”小鴨忙說：“不是，不是，這不是我的。”接著去問小烏龜：“你們猜猜小烏龜是怎么說的�！保ㄓ變鹤杂捎懻摚�，小烏龜是怎么說的？（幼兒自由討論），接著找到小雞：“小雞，小雞，這是你的救生圈嗎？”小雞忙說：“是的，是的，這是我的救生圈�！�