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活動方案

活動方案

時間:2025-08-02 07:51:10 活動方案 我要投稿

活動方案

  為了確定工作或事情順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的活動方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動方案

活動方案 篇1

  設計思路:

  親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動,進行了親子迎新活動,讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了多方面的了解和認識。

  本學期孩子上學將有兩個月了,利用春日萬物復蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游,一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好,也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,能主動配合,做到家園互動。為此,我們將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

  活動目標:

  1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

  2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

  3、通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

  活動流程:

  本周一(20xx。3。19):

  1、發(fā)放春游告家長書,請家長提前安排好工作,周六準時參與孩子的春游活動。

  2、給孩子們發(fā)不同的'準備資料:春天的歌曲。

  下周一(20xx。3。26):

  1、開簡短家長會,商量春游的相關準備事宜,如:相機。

  2、安全工作:提醒家長注意小河和路旁的草地,注意安全。

  3、環(huán)境保護:提醒家長和孩子愛護花草樹木,垃圾扔到垃圾筒。

  下周六(20xx。3。31)

  地點:農(nóng)耕年華

  活動一、鬧春

  親子游戲

 。ㄒ唬 對歌

  目標:感受與父母對歌的有趣,感受春天的美好。

  玩法:孩子們坐成兩排,家長對著孩子們坐成兩排,一起參加春天的歌曲對歌,請一個孩子出歌,其他的孩子和家長對歌(也可以一個家長出歌,其他的孩子們和家長對歌)采取的搶答方式,哪對親子對的多哪對勝利。

 。ǘ 貼心親子

  目標:鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

  玩法:孩子和家長同站在一張報紙上,每數(shù)到5,家長和孩子一起把報紙對折一次,那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

  活動二、惜春

  家長、孩子自由結伴活動

  1、觀賞并愛護花草樹木

  2、放飛自帶的風箏等

  3、攝像:各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來,參加班級的攝像展覽。

活動方案 篇2

  第一部分環(huán)境及市場簡略分析

  xx店位于杭州市老城區(qū)東郊,離城市中心(傳統(tǒng)意義上西湖為中心來講)較遠,周圍又有農(nóng)貿(mào)市場和專營批發(fā)市場及部分小型的批發(fā)店面,這一帶消費群主要從農(nóng)村轉化而來,在消費能力上較低,消費意識上習慣于從農(nóng)貿(mào)市場上專營批發(fā)市場及部分小型的批發(fā)店面中購取廉價的生活必須品,消費群體年齡的平均年齡較高,所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉移,人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善,加之附近還沒有出現(xiàn)類似經(jīng)營方式的大型購物中心及超市,相信不久的將來,這一帶將成為各個商家必爭之場所,我們xx店應抓住機會搶占市場。

  第二部分活動目的

  ***********店自去年年末試營業(yè)以來業(yè)績一直不佳,客觀因素是在試營業(yè)中基礎配套建設尚未完工,一樓二樓的專柜尚未修建完畢,所以無法進行大型的企業(yè)形象宣傳,但目前,我們在各個方面都已經(jīng)準備充分,應積極地擴大對外的企業(yè)宣傳,發(fā)展年輕會員,降底消費群體平均年齡,因為他們有著較大的購買力,通過宣傳,我們要讓附近的老百姓知道*****上乘店,成為附近一帶的休閑、娛樂、購物中心,增加人氣,加大客流量,提升客單價、提升營業(yè)額,加大毛利。

  第三部分活動主題題目

  xx----------生活的好芳鄰

  第四部分活動時間地點

  活動時間20xx年5月1日~5月3日

  活動地點********店

  第五部分合作單位

  贊助單位:選擇一個或多個在*******店較大的有實力且產(chǎn)品質量過硬的企業(yè)合作,得到部分的實物和資金方面的贊助,降低我們的單方的費用開支,在活動中我們可以通過協(xié)商以不同的方式對合作廠商及其產(chǎn)品做適當?shù)?宣傳。

  宣傳單位:與杭州當?shù)匾患倚侣劽襟w單位如報社或是電臺合作,以較低的費用獲得最好的宣傳效果。

  第六部分媒介方案

  選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電臺經(jīng)濟臺,交通之聲等幾家媒體做適當?shù)男麄骱蛨蟮,同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳,組織人員寫傳媒宣傳稿。

  在活動前2天向附近的居民及過往人群派發(fā)傳單或相關資料,作為活動預告。

  在活動中向現(xiàn)場人群及外圍人群派發(fā),充分傳達活動信息。

  5月1日在當?shù)氐闹饕獔蠹埳峡亲YR廣告,展示企業(yè)文化。

  活動中邀請電臺和電視臺進行現(xiàn)場采訪,擴大宣傳力度。

  第七部分組織形式

  設總負責小組,由店主要有關領導直接領導,企化部或合作單位共同參與(是為了更好的和企業(yè)進行有效的溝通),下設宣傳、各活動負責、基礎,聯(lián)絡、監(jiān)督、安全等部分,確保分工明確,責任到頭。 人員安排:

  分工人數(shù)所屬部門人員名單

  現(xiàn)場統(tǒng)籌1總負責

  現(xiàn)場督導1監(jiān)督

  現(xiàn)在咨詢3客服

  主持人及演出團隊各活動負責

  音控1宣傳

  傳單發(fā)送4宣傳

  治安人員5安全

  現(xiàn)場協(xié)調(diào)2聯(lián)絡

  場地安排2基礎

  合作單位2聯(lián)絡

  第八部分活動階段

 。ㄒ唬┗顒拥牟邉潨蕚淦冢

  20xx年4月10日-20xx年5月1日

  工作統(tǒng)籌安排

  明細項完成時間責任人

  方案確定4月10日前總負責

  場地安排4月20日前基礎

  人員落實4月10日前總負責

  宣傳籌備4月15日前宣傳

  合作單位4月15日前聯(lián)絡

  相關手續(xù)4月25日前聯(lián)絡

  設備到位4月30日前基礎

  彩排4月31日前監(jiān)督

  (二)活動的組織與實施期:

  1、在4月中旬舉辦一次《我與xx》的征文或向廣大消費者征集他們對我們在服務質量、企業(yè)發(fā)展或建是其他議,作為本次活動的預熱。

  2、5月1日上午9:00~11:30在x店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動。(或是傳舞龍等中國傳統(tǒng)節(jié)慶活動)

  3、5月2日為廠商活動日,

  4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現(xiàn)場活動(或是其他針對青少年的活動)。

  5、5月3日晚上舉行“xx杭派服裝之夜”的時裝表演活動.

活動方案 篇3

  一、活動主題

  認識元旦——傳統(tǒng)習俗

  二、活動目標

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

  2、知道過了新年,又長大了一歲。

  3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

  三、活動準備

  日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

  四、活動重難點

  理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

  五、活動過程

  引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學習興趣

  1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

  2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

  3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑腵開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

  向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

  1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

  2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

  3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

  引導幼兒談談新一年的想法和愿望

  1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

  2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

  六、延伸活動

  引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

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