元素周期表的教案

時間：2022-10-05 20:15:13 教案我要投稿

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關(guān)于元素周期表的教案

　　1教學(xué)目標

關(guān)于元素周期表的教案

　　1、知識及技能目標

　�。�1）能描述元素周期表的結(jié)構(gòu)，知道金屬、非金屬在元素周期表中的位置。

　　2、過程與方法目標

　　（1）通過查找元素周期表發(fā)現(xiàn)史，學(xué)會運用查閱資料獲取信息。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生通過分析和處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論，形成概念，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的思維方法。

　�。�3）通過交流討論，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、合作解決問題的意識。

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標

　　（1）在元素周期表的教學(xué)中，通過探究規(guī)律，體驗科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。

　　（2）設(shè)計多種交流和探究活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度。

　　2學(xué)情分析

　　通過初三和必修I的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本具備了一定的無機化學(xué)基礎(chǔ)知識。例如初三學(xué)習(xí)的原子的構(gòu)成、核外電子排布、元素周期表簡介等一些基本的物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識，這些為本章的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。在本章中，這些知識將更加細化，理論性更強，體系更加完整。通過《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律》的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生對于所學(xué)元素化合物等知識進行綜合、歸納。

　　同時，作為理論指導(dǎo)，學(xué)生可以更好的把無機化學(xué)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。在物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，將元素周期表的學(xué)習(xí)和元素周期律的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將學(xué)生在初中和必修I中所學(xué)習(xí)的氧化還原反應(yīng)和許多元素化合物的知識連匯貫通。在第三節(jié)，通過化學(xué)鍵的學(xué)習(xí)，可以為以后有志深入學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)打下一定的基礎(chǔ)。總之，本章內(nèi)容既是必修的重要理論內(nèi)容，也是為選修內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　3重點難點

　　教學(xué)重點：

　　1. 元素在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律。

　　2. 元素性質(zhì)和原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

　　教學(xué)難點：

　　1．元素周期表的結(jié)構(gòu)；元素在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律。

　　4教學(xué)過程

　　4.1 第二學(xué)時堿金屬和鹵族元素教學(xué)活動

　　活動1【導(dǎo)入】引入新課

　　引入練習(xí)：完成第五頁，堿金屬原子結(jié)構(gòu)的表格，從中找到什么變化規(guī)律？

　　學(xué)生討論：完成表格，相互討論

　　活動2【講授】新課講解