《生物多樣性》教案設(shè)計

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、闡明生物多樣性的含義。

　　2、舉例說明生物多樣性的價值。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、生物多樣性的含義，尤其是對物種和遺傳多樣性的理解。

　　2、生物多樣性的價值。

　　方法指導(dǎo)：通過閱讀、分析、思考，獨(dú)立完成。

　　思維導(dǎo)航

　　在我們的周圍，存在著各種各樣的生物，動物、植物、微生物……大自然是豐富多采的！

　　我國有豐富而獨(dú)特的生物多樣性，我國的生物多樣性在世界生物多樣性中占有重要地位。生物多樣性對人類的貢獻(xiàn)是難以估量的。地球上每年都有大量的物種滅絕，對此我們不能驀然處之，保護(hù)生物多樣性，從某種意義上講，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　那么什么是生物多樣性呢？它包括哪些方面呢？生物多樣性對于我們?nèi)祟惖降子惺裁磧r值呢？

　　同學(xué)們，就讓我們一起來解決這些問題吧！

　　教學(xué)過程：

　　一、生物多樣性

　　1.生物多樣性的含義

　　生物多樣性，簡單地說，解釋生物以及生存環(huán)境的多樣性；確切地說，包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。

　　生物多樣性包括物種多樣性（最直觀、最基本的認(rèn)識）、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

　　2.生物多樣性的價值

　　直接價值：醫(yī)、食、住、美學(xué)等；

　　間接價值：維持生態(tài)平衡；

　　潛在價值：尚未開發(fā)。

　　3.“國際生物多樣性日”是每年的5月22日。

　　隨堂反饋

　　1.生物多樣性，就是 及其 的多樣性。

　　2.生物多樣性主要包括 多樣性、 多樣性和 多樣性。

　　3.物種多樣性是指生物種類的 ；遺傳多樣性是指物種內(nèi) 的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的 的多樣性。

　　4.生物多樣性是人類賴以生存的 。

　　5.物種多樣性的喪失，會造成生態(tài)系統(tǒng)失去 。

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