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教案

有趣的機(jī)器人導(dǎo)游小學(xué)教學(xué)教案

時間:2022-10-07 06:09:01 教案 我要投稿
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有趣的機(jī)器人導(dǎo)游小學(xué)教學(xué)教案

  教學(xué)目標(biāo)

有趣的機(jī)器人導(dǎo)游小學(xué)教學(xué)教案

  1、靈活運用識字方法學(xué)會學(xué)會12個生字及新詞認(rèn)讀8個字。有感情地朗讀課文。朗讀制定的句子,并說出自己的感受。結(jié)合課外只是把自己知道得有趣的機(jī)器人情況給同學(xué)進(jìn)行交流。

  教學(xué)重點:

  讀課文,了解內(nèi)容,介紹了那你中機(jī)器人導(dǎo)游,對機(jī)器人產(chǎn)生興趣。受到科普教育。

  教學(xué)難點:

  1、說說自己的感受 。

  2、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)時間:2課時

  第一課時

  目標(biāo):朗讀課文,了解課文內(nèi)容。

  學(xué)會12個生字(其中1個多音字)及新詞。

  一、朗讀課文,了解課文內(nèi)容。

  1、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,不熟的句子多讀幾遍。

  2、分自然段指名讀課文,大家糾正字音。

  注意:觸摸 詼諧 穿著 疲憊

  1、大家齊讀全文。

  二、學(xué)習(xí)生字新詞。

  1、讀讀文中圈出的詞語。

  2、出示詞語朗讀:

  機(jī)器人 需要 遇到 簡單 沖你微笑 求救

  布局 歷屆 指揮 與 甚至 概況

  3、記住字形、擴(kuò)詞

  哪些字較難?哪兒容易寫錯?

  注:器 遇 概

  4、口頭組詞:

  器 需 求 句 屆 甚 沖

  哭 須 永 局 宙 其

  三、作業(yè):

  1、抄寫生字。

  2、搜集有趣的機(jī)器人資料。

  反思:生字學(xué)生能用自己學(xué)過的方法來記憶,個別學(xué)生在記憶生字時不認(rèn)真,尤其是個別難記字的筆畫,出錯現(xiàn)象嚴(yán)重。

  第二課時(重點課時)

  體現(xiàn)新課程理念:這篇課文屬于科普類。通過介紹在中國科技館和哈爾濱冰雪節(jié)“工作”的有趣的機(jī)器人導(dǎo)游,反映了我國機(jī)器人科學(xué)研究領(lǐng)域的成果。課文重點描寫了機(jī)器人導(dǎo)游的“有趣”,而不去涉及機(jī)器人的原理,增加了的可讀性,有助于激發(fā)學(xué)生的情趣。

  目標(biāo):1、朗讀指定的句子,并能夠說出自己的感受。

  2、了解課文介紹了哪幾種機(jī)器人導(dǎo)游,對機(jī)器人產(chǎn)生興趣,受到科普教育。

  3、能夠結(jié)合課內(nèi)外知識,把自己知道的有趣的機(jī)器人情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。

  一、讀詞語。

  二、導(dǎo)入課文。

  讀課題,說說你從課題中知道了什么?

  三、朗讀課文,感悟課文內(nèi)容。

  1、朗讀課文,邊讀邊想機(jī)器人導(dǎo)游怎么樣,用文中的一個詞語表達(dá)出來。

  板書:別有一番情趣

  課文中是怎樣來描寫機(jī)器人別有一番情趣的呢?

  2、默讀課文,想想課文中介紹了哪些機(jī)器人導(dǎo)游?

  板書:機(jī)器人導(dǎo)游“靈靈”

  冰雪天使“瑩瑩”

  冰雪精靈“童童”

  冰雪王子“哈力”

  2、再輕聲讀課文,思考你喜歡這些機(jī)器人導(dǎo)游嗎?為什么?

  3、向同桌說說你最喜歡哪個機(jī)器人導(dǎo)游,有語氣地讀出你的感受,并說說理由。

  2、全班交流:

  說說你最喜歡哪個機(jī)器人導(dǎo)游,有語氣地讀出你的感受,并說說理由。

  3自然段:朗讀這段話:

  它是個快樂的機(jī)器人。一有人走近,它就會沖你微笑。如果你當(dāng)了它的道,它會說“勞駕!比绻阌|摸它的頭部,它就會詼諧地說:“哦,好癢。”看到你穿著漂亮,它甚至?xí)䴗厝岬卣f:“我喜歡你漂亮的衣服!

  你覺得機(jī)器人怎么樣?(快樂)

  從哪兒看出它快樂?(困)

  有語氣地讀出自己的感受。

  說說這個自然段是怎樣來描寫的?(先概括,再具體分寫。)

  4自然段在讀中感受瑩瑩的熱情、童童的多才多藝、哈力是音樂家。

  3、讀讀全文的最后一句話,這句話在文中起什么作用?(是對3、4自然段的總結(jié)。)

  四、讀全文,在交換讀的方式中體會課文的寫作方法。

  五、課外擴(kuò)展:說說你還知道哪些有趣的機(jī)器人?和同學(xué)們進(jìn)行交流。

  板書:

  有趣的機(jī)器人導(dǎo)游

  機(jī)器人導(dǎo)游“靈靈” 快樂

  冰雪天使“瑩瑩” 熱情

  別有一番情趣 冰雪精靈“童童” 多才多藝 有趣

  冰雪王子“哈力” 音樂家

  作業(yè):

  1、寫字組詞。

  2、抄寫詞語。

  *3、形近字組詞:

  器 需 求 句 屆 甚 沖chōnɡ

  哭 須 永 局 宙 其 chnɡ

  *4、課文中描寫了哪些機(jī)器人導(dǎo)游?

  課后反思:學(xué)生能夠在朗讀課文的基礎(chǔ)上,用自己的語言把機(jī)器人的特點說出來,能通過自己的朗讀,在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,把機(jī)器人的特點概括出來。

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