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幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案（通用10篇）
作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 1
設計意圖
爬是幼兒體育活動中六個基本動作之一，它是一種手膝著地，交替有節(jié)奏的運動，它不僅可以增強幼兒四肢肌肉的力量，還可以促進大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點及《綱要》的規(guī)定，設計了此活動。
活動目標
�。�1）學習轉(zhuǎn)道爬行動作。
（2）練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行
�。�3）增進幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。
活動準備
�。�1）螞蟻頭飾若干（每個幼兒一個），錄音，磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。
�。�2）場地布置：大草坪一塊（長7米寬6米），上放有許多皮球，草坪旁有四個紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。
活動過程
1.扮演角色，準備活動。
（1）“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說呢？”(客人老師好�。�
�。�2）出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶�！拔浵亴殞殻 薄鞍�！”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒�，我看我的寶寶誰最聰明，最能干好嗎?我們開著車子走吧。
�。�3）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分。
2.基本部分
�。�1）學習帶球求轉(zhuǎn)道爬行。
a) “草地到了，你們看這草地上有什么呀？”（皮球）“我們能玩游戲嗎？”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢？仔細看媽媽是怎么收的。”
b) 老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動前進。
c) 幼兒練習帶球轉(zhuǎn)道爬行，教師指導。
�。�2）組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。
皮球收完了，我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？
“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）”我的`鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？”
(3)放松活動，調(diào)整活動量，讓幼兒適當休息一會兒。
“螞蟻寶寶真聰明�！爆F(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認真看，一會兒媽媽帶你們做一遍。”
�。�4）游戲“螞蟻運豆豆”
轉(zhuǎn)道爬行把豆豆（皮球）運回家。
表揚遵守規(guī)則，認真運豆豆的幼兒。
3.結(jié)束部分，放松活動，回教室。
運了那么多的豆豆，高興嗎？我們來跳個舞吧。放音樂《小螞蟻》，帶領幼兒做動作。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 2
活動目標：
身體發(fā)展：通過模仿小螞蟻的搬運、爬行等動作，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
社交技能：鼓勵幼兒在團隊游戲中學會合作與分享，增強集體意識。
認知發(fā)展：了解小螞蟻的生活習性，激發(fā)對自然界的探索興趣。
情感態(tài)度：培養(yǎng)幼兒積極參與、勇于嘗試的精神。
活動準備：
寬敞的.戶外或室內(nèi)活動空間。
小螞蟻頭飾（可以是紙板做的或者布制的，每個孩子一個）。
軟墊或泡沫墊作為“草地”。
幾個輕便的“食物”道具（如彩色海綿塊、軟球等）。
音樂播放設備，用于播放輕松活潑的背景音樂。
圖片或視頻資料，簡要介紹螞蟻的生態(tài)習性。
活動流程：
1. 開場導入（5分鐘）
故事講述：老師以故事的形式介紹小螞蟻的勤勞和團結(jié)精神，比如講述小螞蟻如何一起搬運食物回家的故事。
角色扮演：分發(fā)小螞蟻頭飾給每位孩子，讓他們成為“小螞蟻”。
2. 熱身運動（5分鐘）
在輕快的音樂伴奏下，帶領孩子們做螞蟻爬行、擺動觸角（手臂）、轉(zhuǎn)圈等模仿螞蟻的動作，作為熱身。
3. 主題游戲（20分鐘）
搬運食物：在地上設置起點和終點，放置“食物”道具在起點。孩子們分成幾個小組，每組為一個小螞蟻團隊，比賽看哪一組能最快將所有“食物”搬運到終點的“蟻穴”里。強調(diào)團隊合作，鼓勵孩子們相互幫助。
螞蟻搬家：設置障礙路線，如小山丘（小坡）、獨木橋（寬木板）等，讓孩子們模仿螞蟻搬家時的場景，通過障礙搬運食物，增強身體協(xié)調(diào)性和平衡感。
4. 休息與分享（5分鐘）
讓孩子們圍坐成一圈，分享自己在游戲中的感受和學到的合作經(jīng)驗，老師給予正面鼓勵和總結(jié)。
5. 結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）
放松活動：引導孩子們做簡單的伸展運動，模擬螞蟻休息的樣子，緩緩放松身體。
回顧總結(jié)：簡短回顧今天學到的知識和體驗，表揚孩子們的表現(xiàn)，鼓勵他們在生活中也要像小螞蟻一樣勤勞、團結(jié)。
注意事項：
確�；顒訄龅匕踩�，避免尖銳物品和濕滑地面。
監(jiān)控游戲過程，確保孩子們的活動強度適中，避免過度勞累。
強調(diào)游戲中的公平競爭和團隊協(xié)作，而非個人勝負。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 3
活動目標：
身體發(fā)展：通過模仿螞蟻的行為，提高幼兒的大肌肉群活動能力和身體協(xié)調(diào)性。
認知發(fā)展：了解螞蟻的生活習性和社會結(jié)構，認識團隊合作的重要性。
情感與社會性：增強幼兒的集體意識和合作能力，體驗團隊游戲的樂趣。
活動準備：
寬敞的戶外或室內(nèi)活動場地
軟墊或標記物（作為“食物”或“障礙”）
音樂播放設備（用于播放輕快的背景音樂）
小螞蟻頭飾或手環(huán)（可選，增加趣味性）
活動流程：
1. 故事導入（5分鐘）
講述一個簡短有趣的故事，介紹小螞蟻如何團結(jié)合作搬運食物回家，強調(diào)團隊協(xié)作的.重要性。
2. 熱身運動（5分鐘）
引導孩子們模仿螞蟻早晨起床后的伸展運動，如扭動腰部、擺動手臂、踏步等，做好熱身準備。
3. 小螞蟻搬家（10分鐘）
搬運食物：在場地一端放置若干“食物”（軟墊或標記物），孩子們扮演小螞蟻，從一端搬運“食物”到另一端的“蟻穴”�？梢栽O置簡單的障礙路線，增加挑戰(zhàn)性。
角色扮演：部分孩子扮演“工蟻”，負責搬運；部分扮演“偵察蟻”，尋找食物；還可以有“蟻后”，給予鼓勵和指導。
4. 團隊接力賽（10分鐘）
分組進行接力比賽，每組孩子手拉手形成“螞蟻鏈”，依次通過設定的障礙區(qū)，到達終點后再返回起點，下一對“螞蟻鏈”繼續(xù)，最先完成的隊伍獲勝。
5. 螞蟻舞會（5分鐘）
放松時間，播放輕快的音樂，引導孩子們圍成圈，模仿螞蟻跳舞或進行簡單的舞蹈動作，增進歡樂氣氛。
6. 總結(jié)分享（5分鐘）
集體討論：讓孩子們分享今天作為小螞蟻的感受，以及他們在游戲中學會了什么（比如合作、勇敢嘗試等）。
表揚鼓勵：對孩子們的合作精神、努力嘗試等正面行為給予表揚。
注意事項：
確�；顒訄龅匕踩�，無尖銳物品。
根據(jù)天氣情況調(diào)整戶外活動計劃，避免高溫或雨天。
鼓勵所有孩子參與，對害羞或不愿意參與的孩子給予特別關注和鼓勵。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 4
活動目標：
通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團隊精神。
增強幼兒的體能和動作協(xié)調(diào)性。
活動準備：
小班教室或室外場地。
單人平衡器材（如木板、短蹺蹺板）。
編好號碼或圖案的小標志。
活動過程：
故事引入：
教師首先給幼兒們講一個關于螞蟻的.小故事，激發(fā)幼兒們的興趣和好奇心。
布置障礙賽道：
教師將編好號碼或圖案的小標志放在賽道上，每個小標志代表一座山，幼兒們需要跨過山才能到達終點。
分組與命名：
將幼兒分為小組，每組由4-6名隊員組成，每個隊員取一個隊名，如“小螞蟻隊”、“勤奮隊”等。
比賽開始：
每個隊員依次進行賽跑，使用單人平衡器材跨過山，到達終點后返回隊伍。
教師可以在賽道上設置2-3個山，讓幼兒們進行多次賽跑，直到每個隊員都成功完成任務。
結(jié)束與總結(jié)：
教師在活動結(jié)束時，對每個隊員進行鼓勵和表揚，并提醒幼兒們團隊合作的重要性。
活動延伸：
如果時間充裕，可以增加障礙賽道的難度，如增加山的高度或長度。
在賽道上加入其他器械，如跳箱、爬繩等，讓幼兒們進行更多元化的體能訓練。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 5
活動目標：
讓幼兒了解小螞蟻的特點和行為習慣。
培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識。
激發(fā)幼兒的參與積極性和興趣。
活動準備：
室內(nèi)或室外的`活動場地。
小球、紙杯、障礙物等道具。
螞蟻頭飾若干（每個幼兒一個）。
活動過程：
引入小螞蟻：
通過圖片、視頻或幼兒故事等方式，向幼兒介紹小螞蟻的特點和行為習慣，如小螞蟻勤勞、團結(jié)、善于合作等。
運糧游戲：
準備一些小球和紙杯，在場地上放置幾個不同障礙物。
讓幼兒分成小組，每個小組成員都拿著一個紙杯，將球放進紙杯里面，然后模仿螞蟻的姿勢，將紙杯放在頭上，繞過障礙物，盡量不讓球掉下來。
小組中的一個成員目標是搬運球，其他成員則負責指導和鼓勵。
接力比賽：
將幼兒分成兩個隊，每個隊排成一列。
在起點和終點之間設立幾個障礙物，如跳繩、爬過障礙物等。
每個隊員一個接一個地通過障礙物，然后將接力棒（或紙杯和球）傳遞給下一個隊員，直到最后一個隊員到達終點。
團隊討論與分享：
比賽結(jié)束后，教師可以引導幼兒進行團隊討論，總結(jié)比賽中遇到的困難和解決辦法，以促進幼兒的思維和分析能力。
手工與表演：
將幼兒分成幾個小組，每個小組在一定時間內(nèi)制作小手工品，如折紙螞蟻、螞蟻形狀的畫等。
完成后，可以給幼兒展示自己的作品，并舉行一個小螞蟻勞動節(jié)，讓幼兒通過表演、合唱等方式展示自己的成果。
活動延伸：
可以通過觀察和探究，讓幼兒更深入地了解螞蟻的生活習性和社會行為。
制作一個小螞蟻角色扮演區(qū)域，提供螞蟻的道具和材料，讓幼兒自由發(fā)揮想象，進行角色扮演游戲。
在戶外進行“尋找螞蟻”的活動，讓幼兒觀察尋找螞蟻的痕跡，加深對螞蟻的觀察和理解能力。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 6
活動目標：
身體發(fā)展：通過模仿螞蟻的行為，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性、平衡能力和靈活性。
認知發(fā)展：了解螞蟻的生活習性，認識到團隊合作的重要性。
情感與社會性：增強幼兒之間的.合作意識，體驗團隊合作的樂趣。
創(chuàng)造力與想象力：鼓勵幼兒通過角色扮演，發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地參與游戲。
活動準備：
寬敞的戶外或室內(nèi)活動場地。
音樂（可選擇輕快的兒童歌曲作為背景音樂）。
軟墊、障礙物（如小隧道、平衡木等，確保安全無尖銳邊角）。
小旗子或其他標志物作為“食物”。
螞蟻頭飾或彩色絲帶（可選，增加角色扮演的樂趣）。
活動流程：
1. 開始環(huán)節(jié)：螞蟻小知識
教師通過圖片或簡短的故事介紹螞蟻，強調(diào)它們勤勞搬運食物、團隊合作的特點。
2. 熱身運動：小小螞蟻起床了
引導幼兒進行簡單的熱身動作，如扭動身體、擺動四肢，模仿螞蟻早晨起床伸懶腰的樣子。
3. 游戲環(huán)節(jié)：螞蟻搬家
分組：將幼兒分成幾個小組，每組為一個“螞蟻家族”。
任務說明：每個“螞蟻家族”需要合作，從“家”出發(fā)，穿越設置好的障礙（隧道、平衡木等），到達“食物區(qū)”，然后搬運“食物”（小旗子或其他標志物）返回“家”。
規(guī)則：強調(diào)輪流搬運，每個人都要參與，體現(xiàn)團隊協(xié)作。
4. 創(chuàng)意環(huán)節(jié)：螞蟻舞會
音樂響起，孩子們戴上螞蟻頭飾或系上彩色絲帶，自由舞蹈，模仿螞蟻忙碌又快樂的樣子，增進彼此間的互動和樂趣。
5. 結(jié)束環(huán)節(jié)：分享與總結(jié)
集體坐下，教師引導幼兒分享今天扮演小螞蟻的感受，哪些地方做得好，下次可以怎么改進。
強調(diào)團隊合作的重要性和每個人在團隊中的作用。
注意事項：
確保所有活動材料安全無害，游戲過程中有成人監(jiān)督，避免孩子受傷。
根據(jù)幼兒的實際能力調(diào)整活動難度，確保每個孩子都能積極參與并享受過程。
鼓勵而非強迫，讓每個孩子按照自己的節(jié)奏參與，保持活動的積極氛圍。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 7
活動準備：
螞蟻頭飾若干（每個幼兒一個），錄音、磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。
場地布置：大草坪一塊（長7米寬6米），上放有許多皮球，草坪旁有四個紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。
活動過程：
一、準備活動
打招呼：“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧！”
角色分配：“今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。螞蟻寶寶！唉！我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒�，看誰最聰明、最能干�！�
熱身運動：放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂，帶領幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分。
二、基本部分
�。ㄒ唬⿲W習帶球轉(zhuǎn)道爬行
引入：“草地到了，你們看這草地上有什么呀？”（皮球）“我們能玩游戲嗎？那我們把皮球收到四周的箱子里吧。”
教師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行：手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動前進。
幼兒練習帶球轉(zhuǎn)道爬行，教師指導。
�。ǘ┙M織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行
引入：“皮球收完了，我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？”
使用鈴鼓控制爬行速度：“你們看我這是什么？”（鈴鼓）“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？”
三、結(jié)束部分
放松運動：教師帶領幼兒做放松動作，緩解疲勞。
總結(jié)：“今天你們表現(xiàn)得真棒，都是能干的小螞蟻！”
活動反思：
本次活動通過“擬人化”的“小螞蟻運糧”教學情境，構思了有趣的'游戲情節(jié)，有效激發(fā)了幼兒參與體育活動的興趣�；顒舆^程中，幼兒不僅學會了轉(zhuǎn)道爬行動作，還提高了方向感和身體協(xié)調(diào)性，同時培養(yǎng)了合作意識和語言表達能力。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 8
活動目標：
練習單臂匍匐向前爬行。
讓幼兒體驗合作游戲的快樂。
活動準備：
螞蟻頭飾每人一個，墊子4組，平衡木4條，拱形門4個。
糧食背袋大、中、小若干，布置好場地。
活動過程：
一、熱身運動
幼兒聽音樂節(jié)奏隨教師做熱身運動。
二、引導幼兒用多種方法運送糧食
引入：“寶寶們知道螞蟻是怎樣走路的嗎？我們現(xiàn)在學一學螞蟻走路的動作�！�
教師重點示范單臂爬行動作：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好糧食袋，不要讓糧食袋中途掉下來。
幼兒自由練習爬、走、鉆的本領。
三、游戲環(huán)節(jié)
游戲規(guī)則：從“家”出發(fā)找“糧食”，途中鉆過山洞（拱形門），爬過草地（墊子），走過小橋（平衡木），發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”，每只“螞蟻”各背一袋，沿原路跑回家。
幼兒分組進行游戲，教師巡回指導。
第二次出發(fā)找糧食，發(fā)現(xiàn)“糧食”較大，引導幼兒合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決。
四、結(jié)束部分
游戲結(jié)束，把運來的“糧食”堆好，“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡。
教師同幼兒共同隨音樂做放松運動。
活動反思：
本次活動通過多樣化的游戲環(huán)節(jié)，不僅鍛煉了幼兒的單臂匍匐爬行能力，還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和解決問題的'能力。幼兒在輕松愉快的氛圍中完成了任務，體驗到了合作游戲的快樂。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 9
活動準備：
寬敞的戶外或室內(nèi)活動空間。
小螞蟻頭飾（可以是紙板做的或者布制的，每個孩子一個）。
軟墊或泡沫墊作為“草地”。
“食物”道具（可以用軟球、布袋等安全物品代替）。
音樂播放器，用于播放輕快的背景音樂。
圖片或視頻材料，簡短介紹螞蟻的.生態(tài)習性。
活動流程：
1. 引入故事（5分鐘）
教師通過圖片或簡短的故事介紹小螞蟻，講述它們?nèi)绾吻趧诘匕徇\食物、建造家園，強調(diào)團隊合作的重要性。
2. 熱身運動（5分鐘）
播放輕快的音樂，帶領孩子們做模仿小螞蟻的熱身操，如手腳并用地爬行、搖頭擺尾等，以活動全身關節(jié)。
3. 游戲環(huán)節(jié)：小螞蟻運糧食（15分鐘）
設置場景：將軟墊鋪成一條路徑，一端為“螞蟻家”，另一端放置“食物”。
分組游戲：將孩子們分成幾個小組，每組扮演一群小螞蟻，佩戴小螞蟻頭飾。
游戲規(guī)則：孩子們需要模仿小螞蟻爬行，從“食物”處取一個道具，然后爬回“螞蟻家”，將“食物”放入指定區(qū)域。過程中鼓勵孩子們相互幫助，看哪個小組最先完成搬運任務。
4. 休息與討論（5分鐘）
讓孩子們圍坐一圈，討論游戲中遇到的困難以及是如何克服的，強調(diào)團隊合作的重要性。
5. 創(chuàng)意搬運賽（10分鐘）
變換搬運方式，比如讓孩子們嘗試背對背夾著“食物”行走、手拉手形成“螞蟻鏈”搬運等，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。
6. 結(jié)束放松（5分鐘）
帶領孩子們進行放松運動，如輕輕地擺動四肢，模仿小螞蟻在太陽下休息的樣子。
總結(jié)活動，表揚孩子們的表現(xiàn)，特別是他們在團隊合作中的閃光點。
注意事項：
確�；顒訄龅匕踩瑹o尖銳物體，地面柔軟以防摔傷。
監(jiān)控孩子們的體力狀況，適時給予水分補充，防止中暑或過度疲勞。
在游戲中強調(diào)安全第一，避免推搡，確保所有活動在成人監(jiān)護下進行。
幼兒園小班《能干的小螞蟻》體育教案 10
活動準備：
螞蟻頭飾每人一個，墊子4組，平衡木4條，拱形門4個。
糧食背袋大、中、小若干，布置好場地。
活動過程：
一、熱身運動
幼兒聽音樂節(jié)奏隨教師做熱身運動，活動身體的各個部分。
二、引導幼兒用多種方法運送糧食
教師帶領幼兒觀察場地，出示螞蟻頭飾，引起幼兒對游戲的.興趣。
教師重點示范單臂爬行動作：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好糧食袋，不要讓糧食袋中途掉下來。如果中途很累，可以換手爬行，但一定要注意安全。
幼兒自由練習爬、走、鉆的本領，看誰先把本領練好。
三、游戲環(huán)節(jié)
游戲規(guī)則：從“家”出發(fā)找“糧食”，途中鉆過山洞（拱形門），爬過草地（墊子），走過小橋（平衡木），發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”，每只“螞蟻”各背一袋，沿原路跑回家。
幼兒分組進行游戲，教師巡回指導。
第二次出發(fā)找糧食，發(fā)現(xiàn)“糧食”較大，引導幼兒合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決。
四、游戲結(jié)束
把運來的“糧食”堆好，“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡，教師同幼兒共同隨音樂做放松運動。
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