《窗前的氣球》語(yǔ)文教案

時(shí)間：2022-10-07 12:11:25 教案我要投稿

相關(guān)推薦

《窗前的氣球》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)生字，結(jié)合自主識(shí)字方法，識(shí)記字形，規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．體會(huì)主人公的情感變化，領(lǐng)會(huì)課文中所要傳達(dá)的美好友情。課前準(zhǔn)備生字卡片

《窗前的氣球》語(yǔ)文教案

　　課件教學(xué)過(guò)程

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　第一版塊：初讀感知

　　感受情趣

　　一、巧設(shè)懸念，導(dǎo)入新課。

　　引發(fā)學(xué)生好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)課文的興趣。

　　二、初讀感知。

　　1．教師范讀。

　　1．認(rèn)真傾聽(tīng)，標(biāo)出自然段序號(hào)。

　　理思路，明線索。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生自讀。

　　3．引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。

　　4．檢查識(shí)字情況，指導(dǎo)寫(xiě)字。

　　5．重點(diǎn)指導(dǎo)病字寫(xiě)法。

　　2．同桌互讀。

　　3．小組合作，認(rèn)讀生字，討論生字的識(shí)記方法。

　　4．交流識(shí)字方法。

　　5．認(rèn)識(shí)病字頭，練寫(xiě)字。

　　給學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)生字的空間、時(shí)間，讓他們自己突破生字難關(guān)。

　　生字的認(rèn)讀和練寫(xiě)相結(jié)合。

　　教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)及解決措施：

　　1．二年級(jí)學(xué)生有一定的讀書(shū)方法，教師在巡視過(guò)程中要繼續(xù)加以指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的讀書(shū)方法及時(shí)肯定總結(jié)，讓學(xué)生習(xí)得方法。

　　2．要留給學(xué)生練讀和練寫(xiě)生字充分的時(shí)間。

　　點(diǎn)評(píng)：識(shí)字、寫(xiě)字是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，張老師在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中能正確處理好“教師指導(dǎo)”和“學(xué)生自學(xué)”的關(guān)系，識(shí)和寫(xiě)的訓(xùn)練扎實(shí)而有效。

　　第二版塊：創(chuàng)設(shè)氛圍

　　入境入情

　　三、聯(lián)系實(shí)際，對(duì)比體會(huì)。

　　1．找到文中含有;病&;字的詞語(yǔ)。

　　2．找到含有這些詞語(yǔ)的句子，細(xì)細(xì)體會(huì)。

　　3．引讀重點(diǎn)句段，體會(huì)科利亞的感受

　　1．學(xué)生圈畫(huà)，理解詞語(yǔ)。

　�。ú〈膊》總魅静〔×耍�

　　2．暢所欲言，想象科利亞的;不能;和只能;，體會(huì)科利亞的孤獨(dú)和寂寞。

　　3．再次整體感受科利亞的心情。

　　4．齊讀1、2兩段。

　　由詞語(yǔ)為切入口，自然恰當(dāng)。

　　聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生放飛想象，思考、發(fā)現(xiàn)、討論。

　　抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，在讀中體會(huì)，將心中的情感化為有聲的朗讀。

　　教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)及解決措施：

　　健康的孩子不一定能體會(huì)病床上的科利亞的孤單與寂寞。因而，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生對(duì)這一部分課文領(lǐng)會(huì)不深、掌握不牢的情況。教師在此環(huán)節(jié)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生與科利亞融為一體。這樣才能真正進(jìn)入科利亞的內(nèi)心世界，達(dá)到進(jìn)入文本的目的。

　　點(diǎn)評(píng)：教師從文本中的詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生入境生情，集中全部的心智與文本對(duì)話，去感受體驗(yàn)科利亞的無(wú)奈，教學(xué)效果頗佳。

　　第三版塊：多樣練讀

　　領(lǐng)悟情感

　　四、多樣練讀，升華情感。

　　1．指名讀。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生自由讀。

　　3．引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)朗讀。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)訓(xùn)練以下句子：

　�。�1）科利亞的心情一下子好了許多。

　�。�2）科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。

　　1．一邊讀一邊在自己讀得好的句子旁畫(huà)五角星。

　　2．自由交流、朗讀。