《紙線繩小浮雕》教材與教案

　　一、教材分析：

　　本課要求學生利用紙、線、繩制作小浮雕，通過動手制作，不僅鍛煉學生對物體的概括能力，也培養(yǎng)了學生色彩搭配、點線面結合等方面的能力。本課的原材料來自于日常生活，這會促使學生認真地體驗、感受生活。在創(chuàng)作上，可以充分發(fā)揮不同質地的紙、線、繩的作用。

　　二、教學目標：

　　以個人或小組合作的方式，嘗試各種工具、材料，進行組合創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中自然地引導學生注意點、線、面的結合要具有美感。

　　三、教學重難點：

　　重點：通過欣賞，利用多種材料大膽制作。

　　難點：點、線、面的結合要具有美感。

　　四、教學準備：

　　師：范作若干、紙、線、繩、膠水、及剪刀。

　　生：色卡紙、白紙、線、繩、膠水、剪刀、自選可以用來制作的媒材。

　　五、教學過程：

　　*組織教學：按組重新排列桌椅，集體協(xié)作完成。

　　*感受材料：

　　1．以小組為單位，學生接觸所帶的材料，說出質感。

　　2．用小手觸摸老師所帶的材料。

　　3．講述感受：選擇某些紙、線、繩，說好所你覺得它們適合表現何種物體？

　　4．再次加工：對已有的材料根據其特性進行加工：染色、卷曲、打結等，使學生完全融入其中。

　　5．嘗試創(chuàng)作：

　　1）欣賞范圖，學習經驗。

　　2）勾勒草圖。

　　3）選擇材料。

　　4）動手粘貼。

　　6．展示交流：

　　1）開一個小小展覽會，請學生展示、介紹自己的作品。

　　2）互相評價，教師點評。

　　可以贈給你的好朋友，和他（她）共享藝術之美。

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