初中音樂欣賞課教案翻身的日子

　　一、教學目標

　　1.通過欣賞<<翻身的日子>>,感受鋼琴的音色和豐富的表現(xiàn)力.(接受)

　　2.學習調式,音階,五聲音階,五聲調式,波音,鋼琴這兒個音樂知識.(了解,學會)

　　3.通過欣賞<<翻身的日子>>,使學生更加熱愛中國的民族音樂;也使學生產(chǎn)生對今天的好日子無比珍惜之情,從而更加努力學習,創(chuàng)造美好的未來.(接受)

　　二、教學內(nèi)容

　　欣賞鋼琴曲<<翻身的日子>>

　　音樂知識,鋼琴,設音,調式,音階,五聲音階,五聲調式

　　三、教學方法

　　鋼琴獨奏曲<<翻身的日子>>原為作曲家朱踐耳為大型記錄片<<<偉大的土地改革>>所配的插曲,為管弦樂曲.后由儲望華改編為鋼琴獨奏曲.全曲為加引子和尾聲的三部曲式,旋律吸取了陜北,山東呂劇音樂的音調和表現(xiàn)手法.作者對民族民間音樂較熟悉,運用起來得心應手,使作品非常成功,鋼琴家把管弦樂曲改編成鋼琴曲,保持原曲的內(nèi)貌.

　　朱踐耳:安徽涇縣人,1949年起,先后在上影制片廠,新聞電影制片廠,上海歌劇院,上海交響樂團任專職作曲.作品有<<節(jié)目序曲>>,交響大合唱<<英雄的詩篇>>,交響幻想,曲<<血染的紅花>>等.

　　儲望華:祖籍江蘇宜興,生于湖南藍田.畢業(yè)于中央音樂學院鋼琴系.作品有<<鋼琴變奏曲>>,<<江南情景組曲>>,<<新疆隨想曲>>,參加了鋼琴協(xié)奏曲<<黃河>>,<<戰(zhàn)臺風>>的創(chuàng)作,為我國鋼琴音樂的發(fā)展做出了貢獻.

　　鋼琴:大型西洋鍵盤樂器,音域寬廣,音色宏亮,清脆,渾厚,剛柔相宜,表現(xiàn)力很強.它不僅能獨奏,伴奏,而且也能在樂隊中發(fā)揮很大作用.

　　設音:也稱漣音.常見的有上波音和下波音兩種.

　　調式:在音樂作品中所使用的音按照一定的關系組織起來,并以一個音為核心(這個音叫主音)構成的體系,叫做調式.

　　音階:把調式中的一系列音,按照高低順序曲主音到主音排列起來,叫做音階.

　　五聲音階:由1 ,2 ,3,5,6五個音構成的音階,叫做五音音階.這五個音依次稱為宮,商,角,徽,羽.

　　五聲調式:以五聲音階中的各音為主音而構成的各種調式,中做五聲調式,.用什么音非主音,就中做什么調式.

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