《家鄉(xiāng)的老房子》六年級美術教案

　　教學目標：

　　1、知識目標：引導學生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點與變化。

　　2、能力目標：培養(yǎng)初步的探究能力，探究建筑與人們生活的關系與影響。

　　3、情感、態(tài)度、價值觀：感受建筑藝術的精美和家鄉(xiāng)勞動人民的智慧。

　　教學準備：

　　1、課前觀察自己住的房子，并把它的樣子畫下來。

　　2、收集各個地方不同建筑、民居的照片、圖片、郵票等資料。

　　3、多媒體課件。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬┝私饧亦l(xiāng)房子的特點和變化

　　1、展示作品，了解家鄉(xiāng)房子的特點

　　課前大家都觀察了自己住的房子，并把它的樣子畫了下來�，F(xiàn)在，我們一起來欣賞一下：

　　（1）誰愿意介紹一下自己的作品？

　�。�2）在繪畫、欣賞和評時的觀察中，你覺得我們住的房子有什么特點？

　　小結：我們住的房子大多是樓房；也有的是平房，或者說磚瓦房，紅紅的瓦，白白的墻，這一切構成了家鄉(xiāng)一道獨特的風景。此外，在我們的周圍還有許多老房子，讓我們?nèi)タ匆豢础?/p>

　　2、通過比較，感知家鄉(xiāng)房子的變化

　�。�1）（出示制作的“老房子”課件）想一想：我們家鄉(xiāng)有沒有這樣的老房子？你喜歡這樣的老房子嗎？它哪些地方給你留下了深刻的印象？（根據(jù)學生回答適當板書：青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的房梁……）

　　（2）同桌交流（可以結合課下搜集的照片或圖片進行交流）；

　　①你在哪里見過這樣的老房子？

　　②給你印象最深的是什么？說說你當時的感受。

　�。�3）全班交流。

　　生1：在我的老家農(nóng)村見過這樣的老房子，當時給我的印象就是歷史久遠。

　　生2：我也是在老家見過這樣的老房子，覺得非常得好奇，回家總喜歡到那里去看看。

　　師小結。青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的房梁、門前的石獅子，這一獨特的歷史文化在我們看來是那樣的古老、新奇。

　　同學們，我們生長在江南水鄉(xiāng)，讓我們一起來畫我們家鄉(xiāng)的老房子——江南水鄉(xiāng)。

　　A、講解線條畫

　�。�1）勾畫外輪廓形及比例。

　　（2）從主要部分入手。

　�。�3）線條明確，有密變化。

　�。�4）明暗對比強烈。

　　B、講解色彩描繪的方法。

　�。�1）在初步概括的線條畫基礎上作色，線條不要有明暗變化，只要線條明確。

　　（2）線條、色彩畫分兩種清淡，稍有色差及鮮灰變化。

　�。�3）以色塊為主的，線條只要框出結構即可，色塊鮮明，對比強烈。

　　D、學生作業(yè)，教師輔導。

　　1、學習用線條描繪老房子的特征。

　�。�1） 遵循原則：整體——局部——整體

　　（2） 討論用線的方法：是自然曲線好，還是筆直的好？

　　2、色彩描繪方法。

　�。�1） 線條結合法。

　�。�2） 色塊表現(xiàn)法。

　　3、小組討論總結線、色描繪方法，并想一想自己適合用哪一種方法，為什么？

　　E、交流，好的作品上臺交流。

　　F、課堂總結

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