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人教版一年級上冊《漢語拼音zh ch sh r》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會zh、ch、sh、r四個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、能準(zhǔn)確拼讀zh、ch、sh、r和單韻母組成的音節(jié)。
3、學(xué)會zhi、chi、shi、ri4個整體認(rèn)讀音節(jié)。
4、認(rèn)識7個生字，會讀兒歌。
課前準(zhǔn)備
藍(lán)貓圖片信封題目課文插圖拼音卡片生字卡片
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，你們喜歡藍(lán)貓嗎？今天藍(lán)貓就來到了我們的課堂上（出示藍(lán)貓卡通圖象），它聽說我們班的同學(xué)特別聰明，準(zhǔn)備在班里舉行一次智力大比拼活動，看誰在比賽中表現(xiàn)得最棒。藍(lán)貓把題目分別放進(jìn)了幾個信封里，每個信封里都裝著神秘禮物呢（出示信封）。同學(xué)們，你們想得到禮物嗎？那大家可一定要加油哦！
二、自主互動，學(xué)習(xí)新課
1、學(xué)習(xí)zhchshr的音和形。
同學(xué)們，藍(lán)貓宣布比賽正式開始了。
�。�1）取出第一個信封火眼金睛．（讓學(xué)生認(rèn)讀信封的名字）
�。�2）老師讀信封里的題目：
同學(xué)們，你們能給黑板上的四幅圖找到相應(yīng)的聲母朋友嗎？請把聲母卡片貼在對應(yīng)的圖下。（老師在黑板上打亂順序擺出zhchshr四張拼音卡片和課本中的四幅插圖）。
�。�3）請學(xué)生上臺擺卡片。
（4）讓學(xué)生說說這樣擺放的理由。
學(xué)生甲：因為第一幅圖上畫了一位阿姨在織毛衣，所以我把卡片zh放在它的下面，第二幅圖
學(xué)生乙：因為第一幅圖上的小板凳和椅子合起來有點像zh，所以我把zh這張卡片貼在它的下面，第二幅圖
（5）從信封里取出神秘禮物（水汪汪的蜜桃）獎給學(xué)生。
�。�6）老師帶讀聲母zhchshr，引導(dǎo)學(xué)生比較zhchshr和zcs發(fā)音時舌頭位置的不同（可以用手勢幫助學(xué)生掌握發(fā)音位置），知道zhchshr是翹舌音，zcs是平舌音。
�。�7）老師出示zhchshrzcs七張拼音卡片開火車讀，男女生比賽讀。
�。�8）游戲：聽音舉卡片。
讓學(xué)生在可桌上擺出zhchshzcs七張卡片，聽老師讀到哪個聲母，就舉起相應(yīng)的卡片。
2、學(xué)習(xí)zhichishiri四個整體認(rèn)讀音節(jié)．
（1）取出第二個信封舉一反三。（指名會認(rèn)的學(xué)生讀）
（2）老師讀題：聲母zcs有自己的雙胞胎姐姐，他們分別是zicisi，zhchshr也有自己的雙胞胎姐姐，同學(xué)們，你們知道他們是誰嗎？誰能在黑板上的紫色方框里寫下來。（老師在聲母zhchshr的卡片旁邊畫上方框）
�。�3）請四個學(xué)生上臺寫。
�。�4）從信封里取出神秘禮物（黃澄澄的梨子）獎給學(xué)生。
�。�5）出示整體認(rèn)讀音節(jié)四聲，請學(xué)生當(dāng)小老師帶讀。（強調(diào)聲母要讀得輕短，整體認(rèn)讀音節(jié)要讀得稍響且長）
3、課間操《幸福拍手歌》。
4、復(fù)習(xí)鞏固。
�。�1）取出第三個信封伶牙俐齒．（認(rèn)讀）
�。�2）老師讀題：同學(xué)們，你們能快速拼讀出下面的音節(jié)詞語嗎？
shísìchǐzizhīshishízìshīzirìzi
�。�3）請學(xué)生自由練習(xí)。
�。�4）學(xué)生搶答，給讀對的學(xué)生發(fā)神秘禮物（甜絲絲的草莓）
5、學(xué)寫聲母zhchshr。
�。�1）取出第三個信封心靈手巧（讀信封）
�。�2）老師讀題：同學(xué)們，你們能把zhchshr四個聲母寫得又正確又美觀嗎？
�。�3）讓學(xué)生觀察zhchshr在四線格中的位置。
�。�4）老師范寫，強調(diào)聲母zhchsh中的兩個字母要靠攏。
�。�5）學(xué)生在書上描紅。
（6）學(xué)生在本上練習(xí)書寫。
（7）給書寫工整美觀的學(xué)生發(fā)神秘禮物（紅通通的蘋果）。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們，藍(lán)貓看見大家上節(jié)課表現(xiàn)得特別棒，這節(jié)課要繼續(xù)給大家送禮物呢，讓我們比一比誰得到的禮物最多。
1、取出信封溫故知新。（和學(xué)生一起認(rèn)讀）
2、老師讀題：同學(xué)們，你們還認(rèn)識這些音節(jié)嗎？誰來讀一讀？
�。�1）zazezuzuo
（2）cacecucuo
�。�3）sasesusuo
3、請學(xué)生認(rèn)讀，發(fā)神秘禮物（胖胖的南瓜）
4、全班齊讀
二、學(xué)習(xí)新課
1、學(xué)習(xí)zhchshr和韻母相拼的音節(jié)。
�。�1）取出信封大顯身手。（指名學(xué)生認(rèn)讀）
�。�2）同學(xué)們，藍(lán)貓的這個信封里裝著什么題目呢？你們有信心向他挑戰(zhàn)嗎？
老師讀題：同學(xué)們，你們能讀出下面的四組音節(jié)嗎？（老師把音節(jié)貼在黑板上）
zhazhezhuzhuo
chachechuchuo
shasheshushuo
reruruo
�。�3）老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)第一組音節(jié)。
（4）四人小組合作學(xué)習(xí)第二組音節(jié)。
（5）請每組派代表匯報。
�。�6）發(fā)神秘禮物（細(xì)長的豆角）。
（7）學(xué)生自學(xué)第三、四組音節(jié)，老師用郵遞員送信的游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的檢查。
2、課間操：讀繞口令四和十
sìhéshí
sìshìsì,shíshìshí,shísìshìshísì,sìshíshìsìshí,shísìbù
dúsìshí,sìshíbùdúshísì.
3、學(xué)習(xí)生字、兒歌
�。�1）取出信封能說會道。（讀名稱）
�。�2）老師讀題：同學(xué)們，請你們仔細(xì)觀察老師貼在黑板上的掛圖，你能說說圖上畫了什么嗎？
�。�3）讓學(xué)生看圖說話，在學(xué)生說話的過程中適時出示竹子日出讀書騎車四個詞語，讀對的給學(xué)生發(fā)神秘禮物（尖尖的辣椒）
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)這四個詞語。
�。�5）出示生字卡片出讀書騎車，讓學(xué)生開火車讀生字并組詞。（玩詞語開花的游戲）
（6）取出信封書聲朗朗。（讀信封名稱）
（7）老師讀題：同學(xué)們，你們會讀第8課的兒歌嗎？比一比，看誰讀得最有感情。
�。�8）讓學(xué)生拼讀兒歌中紅色的音節(jié)。
（9）出示生字卡片的話，讓學(xué)生識記。
�。�10）老師帶讀兒歌。
（11）請學(xué)生自由練習(xí)朗讀。
（12）男女聲比賽朗讀，個人比賽朗讀，發(fā)神秘禮物（長長的黃瓜）。
4、比一比誰在比賽中獲得的禮物最多。
5、教師小結(jié)。
三、鞏固練習(xí)
1、讓學(xué)生回家練習(xí)拼讀。
2、讓學(xué)生和爸爸媽媽一起尋找和平翹舌音相關(guān)的繞口令，舉行家庭繞口令比賽。
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