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教案

小學(xué)數(shù)學(xué)除法的教案

時(shí)間:2022-10-07 17:58:30 教案 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)除法的教案

  除法

小學(xué)數(shù)學(xué)除法的教案

  教學(xué)內(nèi)容、長頸鹿和小鳥、小兔安家、游樂場。

  教學(xué)目標(biāo)、

 。、讓學(xué)生經(jīng)歷操作,進(jìn)一步體驗(yàn)除法運(yùn)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步體會乘除之間的關(guān)系,能比較熟練地運(yùn)用6-9的乘法口訣求商。

 。、體驗(yàn)除法豎式抽象的過程,探索除法的試商方法,并能正確掌握商是一位數(shù)的除法算式的書寫格式。

  教學(xué)重點(diǎn)、

 。薄⒔Y(jié)合具體情景,體會四則運(yùn)算的意義。

 。、能比較熟練地口算和筆算20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)

  乘除法,會口算百以內(nèi)的加減法。

 。场⒛芙Y(jié)合具體情景進(jìn)行估算,并解釋估算的過程。

 。础⒛莒`活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題,并

  能對結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。

  教學(xué)難點(diǎn)、

 。、進(jìn)行估算,并解釋估算的過程。

 。、培養(yǎng)估算意識,學(xué)會估算策略,體會估算價(jià)值,進(jìn)

  一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

  3、從不同方面和不同角度來理解除法的意義。

  教學(xué)課時(shí)、

  本單元共4課時(shí)

  第一課時(shí) 長頸鹿和小鳥 1課時(shí)

  第二課時(shí) 小兔安家 1課時(shí)

  第三課時(shí) 游樂場 1課時(shí)

  練習(xí)五 1課時(shí)

  第1課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容、 教材第82-83頁。

  教學(xué)目標(biāo)、

 。、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義,學(xué)習(xí)用

  6-9的乘法口訣求商。

 。、使學(xué)生在動手活動、探究學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

  教學(xué)重點(diǎn)、 學(xué)生用6-9的乘法口訣求商,體會乘法與除法之間的內(nèi)在關(guān)系,能列出除法的書寫格式。

  教學(xué)難點(diǎn)、 說出用哪句口訣求商,進(jìn)行估算,并解釋估算的過程,能從不同方面和不同角度來理解除法的意義。

  教學(xué)手段、 用吹塑紙做42只小鳥和6個小房子。

  教學(xué)方法、 動手操作法。

  教學(xué)過程、

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。

  1、講故事引入新課:森林中的長頸鹿和小鳥是好朋友,

  小鳥來長頸鹿家做客,每群4只,先后來了5群,問:一共來了多少只小鳥?

 。病⒗^續(xù)引導(dǎo):這20只小鳥要長頸鹿幫助它們做房子,每所房子住4只小鳥,你們知道長頸鹿要做多少棟房子嗎?

 。场⒗^續(xù)引導(dǎo)提問:長頸鹿家又來了22只小鳥,現(xiàn)在,長頸鹿家一共有42只小鳥,它們都要長頸鹿幫助建房子,每棟房子。吨恍▲B,同學(xué)們知道長頸鹿要建多少棟房子嗎?

  二、長頸鹿和小鳥。

 。、提問:引導(dǎo)學(xué)生思考:42只小鳥,每棟。吨,

  長頸鹿要為它們準(zhǔn)備幾棟房子?(板書課題:長頸鹿和小鳥)

 。、在講臺上演示42只小鳥分在6個小房子里。并請學(xué)生思考:每個房子里有幾只小鳥?

 。、要求學(xué)生把課前準(zhǔn)備好的42個小圓片分別放在6個小紙盒里。

  4、請學(xué)生回顧:積是42的乘法口訣。

  5、在黑板上列出除法算式:42÷6=7,同時(shí)介紹

  除法書寫,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各數(shù)分別表示的意義。

 。、出示“想一想”,請學(xué)生作練習(xí)。

  三、練一練。

  1、把第一題抄寫在黑板上,要求學(xué)生上來做。

  2、糾正學(xué)生有錯誤的答案并講解答案。

 。场⒄垖W(xué)生獨(dú)立完成第2題,并要求學(xué)生在小組內(nèi)討論

  用哪句口訣。

 。础⒊鍪尽靶游锘丶摇钡牡冢愁}。請學(xué)生說題意,并連線。

 。怠⒁龑(dǎo)學(xué)生計(jì)算64÷8時(shí),啟發(fā)學(xué)生:我們?yōu)樾?/p>

  物再建造一個家吧。

  6、要求學(xué)生獨(dú)立完成第4題“貓捉老鼠”,并連線。

 。、引導(dǎo)學(xué)生講這個數(shù)學(xué)故事。

 。浮⒀菔緢D畫“平均每人吃幾個”并列出算式。

  四、總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么?通過今天的學(xué)習(xí),我

  們進(jìn)一步體會到,雖然數(shù)字大了,但除法與乘法是聯(lián)系在一起的。

  板書設(shè)計(jì)、

  長頸鹿和小鳥

  42只小鳥,每棟房子住6只,長頸鹿要為它們準(zhǔn)備幾棟房子?

 。矗病拢叮剑罚潱┏朔ǹ谠E:六七四十二

  答:要準(zhǔn)備7棟房子。

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