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五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案:我是學(xué)校小主人
課題 | 我是學(xué)校小主人 | 時(shí)間 | 第二周 | |
地點(diǎn) | 教室 | 課時(shí)量 | 1 | 第1課時(shí) |
活動(dòng) 目標(biāo) | 1.知識(shí)與技能了解學(xué)校的日常工作,知道學(xué)生是學(xué)校的一員,應(yīng)該為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作貢獻(xiàn)。 2.過程與方法能針對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議,培養(yǎng)學(xué)生自主參與、自我管理等能力。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀體驗(yàn)學(xué)校生活的快樂,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校生活的 情感和主人翁意識(shí)。 | |||
課前 準(zhǔn)備 | 教師準(zhǔn)備 | 課件,調(diào)查報(bào)告等。 | ||
學(xué)生準(zhǔn)備 | 課前了解學(xué)校日常工作情況、調(diào)查報(bào)告單等。 | |||
活動(dòng)過程基本環(huán)節(jié) | 設(shè)計(jì)目的 | 教師指導(dǎo)活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 調(diào)整 |
一、導(dǎo)入新課 二、我的研究 | 再現(xiàn)生活情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 了解學(xué)校的日常工作情況。 | 播放課件《上學(xué)歌》的第一段。 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,多彩的校園生活為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了廣闊的空間,(課件播放學(xué)校生活的小片段)作為學(xué)校的小主人,我們能做些什么呢? 通過調(diào)查,你們知道了學(xué)校日常有哪些主要工作? 以小組為單位,互相交流一下你們的調(diào)查情況,并把你們的交流結(jié)果記錄在老師給你們的學(xué)校日常工作調(diào)查報(bào)告單上。 | 1、聽歌曲,會(huì)唱的學(xué)生隨音樂一起唱。 2、談感受。 匯報(bào)調(diào)查情況。 以小組長(zhǎng)為代表,匯報(bào)小組調(diào)查情況。 | |
三、我的收獲
四、小結(jié) | 交流我們能做些什么 我們的行動(dòng) 激情導(dǎo)行 |
通過調(diào)查活動(dòng),你知道了什么?你又想說些什么? 作為學(xué)校的小主人,你打算為學(xué)校做些什么呢? 教師巡視指導(dǎo)。 舉行競(jìng)選活動(dòng)時(shí),教師注意調(diào)控好課堂秩序。 通過這一節(jié)課的活動(dòng),同學(xué)們有什么收獲? 布置任務(wù):寫好活動(dòng)日記。 課件播放《上學(xué)歌》第二段。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),為國(guó)家作貢獻(xiàn)。 | 學(xué)生自由發(fā)表自己的見解。 以小組為單位,互相交流一下你們的計(jì)劃,小組長(zhǎng)做好記錄,匯報(bào)交流情況。 以小組為單位,制定一下你們的小主人活動(dòng)計(jì)劃。 參加競(jìng)選的同學(xué)到講臺(tái)上,把自己的計(jì)劃演講給其他同學(xué)聽,然后舉手表決。誰(shuí)的計(jì)劃贊成的人最多,誰(shuí)就勝出。 學(xué)生自由發(fā)表自己的感受。 |
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