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大班幼兒美術(shù)教學(xué)目標(biāo)及教案
大班幼兒美術(shù)篇一：幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)的內(nèi)容
總目標(biāo)的內(nèi)容:
1 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
內(nèi)容要求：
1 引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美創(chuàng)造美的情趣。
2 在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，要針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都能得到美的熏陶和培養(yǎng)。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。
3 提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。
4 在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽地表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
5 指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝術(shù)品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6 為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。 《綱要》特別注重激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提倡感受表現(xiàn)創(chuàng)造與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松多樣的方式呈現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，并將美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒的生活密切聯(lián)系，以興趣的激發(fā)為契機(jī)，促成美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
幼兒園美術(shù)教育的年齡目標(biāo)（欣賞教育、繪畫(huà)教育、手工教育） 小班美術(shù)教育目標(biāo)
一欣賞教育目標(biāo)
1 引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒集中注意力欣賞的習(xí)慣，體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂(lè)。 2 引導(dǎo)幼兒欣賞日常生活中常見(jiàn)的、造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的物品和作品，逐步產(chǎn)生欣賞的興趣。
3 引導(dǎo)幼兒初步欣賞教師的范例、作品以及同伴的作品。
4 引導(dǎo)幼兒展示美術(shù)作品，用自己的美術(shù)作品進(jìn)行墻面等的裝飾，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
二 繪畫(huà)教育目標(biāo)
1 引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加繪畫(huà)活動(dòng)，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和初步學(xué)會(huì)使用蠟筆、油畫(huà)棒、水彩筆、紙棉簽、印章、顏料等繪畫(huà)工具材料，逐漸養(yǎng)成良好的繪畫(huà)姿勢(shì)和習(xí)慣。
3 培養(yǎng)幼兒美術(shù)觀察的興趣和習(xí)慣，在游戲中學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、圓形、方形和簡(jiǎn)單物體的畫(huà)法幾涂色方法，并用這些方法表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單的物體的輪廓特征。
4 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑、褐、白等顏色，初步學(xué)會(huì)選用多種顏色繪畫(huà)。引導(dǎo)幼兒區(qū)分主體色和背景色，培養(yǎng)幼兒對(duì)使用色彩的興趣。
5 引導(dǎo)幼兒在畫(huà)面的中心位置畫(huà)出主要形象，并把它畫(huà)得大一些。
三 手工教育目標(biāo)
1 引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加手工活動(dòng)，愿意嘗試準(zhǔn)備好的手工工具材料，體驗(yàn)到手工活動(dòng)的樂(lè)趣。
2 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用糨糊、膠水等粘貼沙子、芝麻、麥片、橘子皮等材料以及老師準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)單物體圖形。
3 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙、折紙、對(duì)邊折對(duì)角折，染紙的最簡(jiǎn)單技能。
4 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗟目伤苄�，學(xué)習(xí)用搓長(zhǎng)、團(tuán)圓、壓扁、分泥的技能，塑造最簡(jiǎn)單的物品。 5 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在原形物體上進(jìn)行簡(jiǎn)單粘貼，制作出最簡(jiǎn)單的玩具以及物品。
中班美術(shù)教育目標(biāo)
一 欣賞教育目標(biāo)
1 引導(dǎo)幼兒欣賞和理解與他們生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的成人美術(shù)作品、同伴美術(shù)作品、日常生活用品，以及自然環(huán)境、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，產(chǎn)生與作品相一致的感覺(jué)和情感，培養(yǎng)幼兒對(duì)美好事物的關(guān)注力。
2 引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人們的思想感情。
3 引導(dǎo)幼兒初步欣賞并感受欣賞對(duì)象獨(dú)特的造型，色彩的變化與統(tǒng)一，構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡。 4 引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，初步評(píng)價(jià)自己和同伴的作品，體驗(yàn)和分享成功的快樂(lè)。
二 繪畫(huà)教育目標(biāo)
1 引導(dǎo)幼兒在小班繪畫(huà)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種工具和材料繪畫(huà)的方法，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。（水粉畫(huà)、蠟筆水彩脫色畫(huà)、拓印畫(huà)、對(duì)印畫(huà)、泡泡畫(huà)等）
2 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)熟悉的事物的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
3 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和使用12種顏色，并會(huì)辨別顏色的深淺，學(xué)習(xí)用物體的固有色繪畫(huà)，并能選擇多種顏色作畫(huà)。
4 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下左右關(guān)系。
5 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，用繪畫(huà)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感。（寫(xiě)生畫(huà)、故事畫(huà)、主題添畫(huà)等）
三 手工教育目標(biāo)
1 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和使用多種手工工具和材料，參加各種手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)。 2 引導(dǎo)幼兒在小班粘貼的基礎(chǔ)上，用更豐富更復(fù)雜的材料如紙屑木屑泡沫屑等，粘貼出簡(jiǎn)單的物象。
3 引導(dǎo)幼兒在小班折紙的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用集中一角折雙正方形折雙三角形折等技能，折出簡(jiǎn)單玩具和物象。
4 引導(dǎo)幼兒在小班泥工的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黏合捏以及平面泥貼的技能，塑出常見(jiàn)物體的基本形象和主要特征，并能在泥工板玻璃杯子玻璃瓶子上做簡(jiǎn)單的泥貼畫(huà)。
5 引導(dǎo)幼兒在小班撕紙和染紙的基礎(chǔ)上，撕出簡(jiǎn)單物體的輪廓和形象。用漬染和點(diǎn)染結(jié)合的技能，將表現(xiàn)簡(jiǎn)單生活用品的紙形折疊后進(jìn)行染紙。
6 引導(dǎo)幼兒在小班制作的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)用自然材料和廢舊材料制作造型簡(jiǎn)單制作方便的玩具和物品。
大班幼兒美術(shù)教育目標(biāo)
一 欣賞教育目標(biāo)
1 引導(dǎo)幼兒欣賞和感受各種感性趣的美術(shù)作品工藝美術(shù)品，欣賞感受生活和自然界中美的事物和形象，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境和自然環(huán)境中美的事物的能力。
2 引導(dǎo)幼兒初步了解所欣賞作品的簡(jiǎn)單的知識(shí)的背景，初步感受和理解作品的形象和主題意義，以及作品是如何反映現(xiàn)實(shí)生活和思想感情的。
3 引導(dǎo)幼兒欣賞并感受作品的形象美、造型美、色彩美和情感表現(xiàn)性，以及構(gòu)圖的對(duì)稱、均衡、有韻律等所體現(xiàn)的和諧美。
4 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)用感官、語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等手段，多通道表達(dá)自己對(duì)作品的感受理解聯(lián)想和想象。
5 引導(dǎo)幼兒分析評(píng)價(jià)作品，用自己的作品進(jìn)行環(huán)境布置和游戲活動(dòng)，體驗(yàn)分享和成功的快樂(lè)。
二 繪畫(huà)教育目標(biāo)
1 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種繪畫(huà)工具材料，運(yùn)用不同的技法（如水墨畫(huà)、水彩畫(huà)、吹畫(huà)、噴刷畫(huà)、紙版畫(huà)等）表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)繪畫(huà)創(chuàng)造的快樂(lè)。
2 引導(dǎo)幼兒較完整地表現(xiàn)熟悉的或想象中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。
3 引導(dǎo)幼兒大膽用自己喜歡的色彩繪畫(huà)，學(xué)習(xí)用對(duì)比色類(lèi)似色進(jìn)行繪畫(huà)，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面的需要，用色彩表現(xiàn)自己的情感。
4 引導(dǎo)幼兒初步表現(xiàn)畫(huà)面物體的前后、遠(yuǎn)近等簡(jiǎn)單的空間關(guān)系及主題與背景的關(guān)系。
5 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，開(kāi)展各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)（如寫(xiě)生畫(huà)、故事畫(huà)、音樂(lè)畫(huà)、圖形想象畫(huà)、自由想象畫(huà)等），將繪畫(huà)作為表達(dá)思想和情感的手段和方式之一。
三 手工教育目標(biāo)
1 引導(dǎo)幼兒較熟練地選擇和使用手工工具和材料，創(chuàng)造性地進(jìn)行手工操作活動(dòng)，表達(dá)自己的手工意愿。
2 引導(dǎo)幼兒自己收集各種常見(jiàn)的自然材料和廢舊材料，進(jìn)行手工操作活動(dòng)。
3 引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用所掌握的泥工技能，進(jìn)行立體塑捏及平面泥貼活動(dòng)，啟發(fā)幼兒逐漸探索泥工的技巧，創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種物體的形象，并獲得塑捏成功的快樂(lè)。
4 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)邊折、對(duì)角折、集中一角折、雙正方形折、雙三角形折、四角想中心折等技巧，折出簡(jiǎn)單玩具和物品，并將折紙活動(dòng)與繪畫(huà)、粘貼、環(huán)境布置結(jié)合起來(lái)。
5 引導(dǎo)幼兒在中班撕紙和染紙的基礎(chǔ)上，撕出自己喜歡的物體的輪廓和形象（可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是想象的）。用漬染和點(diǎn)染結(jié)合的技能，將喜歡的生活用品紙形正確折疊后進(jìn)行染紙。 6 引導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法單獨(dú)或折疊剪出各種窗花、拉花以及自己喜歡的形象或想象中的形象等/
7 引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用各種美術(shù)技能技巧，對(duì)自然材料和廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工改造，制作出各種簡(jiǎn)單玩具和物品。
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)
1 審美情感目標(biāo)
2 審美認(rèn)知目標(biāo)
3 審美技能目標(biāo)
4 審美創(chuàng)造目標(biāo)
大班幼兒美術(shù)篇二：幼兒園大班美術(shù)教案： 線描畫(huà)《漂亮的花兒》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步豐富幼兒點(diǎn)、線、面的知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)用勾線筆勾勒出花卉的基本結(jié)構(gòu)，并用線描畫(huà)的手法進(jìn)行裝飾，注意畫(huà)面的布局。
3、能堅(jiān)持細(xì)心地進(jìn)行線描畫(huà)裝飾活動(dòng)，感受線描畫(huà)的美(來(lái)自: 博文學(xué)習(xí) 網(wǎng):大班幼兒美術(shù))。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范例
2、勾線筆、白紙人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、直接出示范例，引出課題師：我們小朋友已經(jīng)接觸過(guò)線描畫(huà)，那你們來(lái)看看這朵花分別是有哪些點(diǎn)、線、面組成的？教師出示范畫(huà)，幼兒觀察講述教師小結(jié)并出示相關(guān)的點(diǎn)、線、面
二、進(jìn)一步豐富幼兒的點(diǎn)、線、面等知識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)多種線描畫(huà)的表現(xiàn)方式。過(guò)渡：這朵花運(yùn)用了這些圖案，那么還有許多的圖案可以進(jìn)行裝飾，你還知道哪些呢？
1、幼兒講述一些知道的點(diǎn)、線、面
2、教師歸納總結(jié)，我們?cè)賮?lái)看這幅畫(huà)，老師在裝飾的時(shí)候又運(yùn)用了一些新的圖案，你認(rèn)識(shí)嗎？
出示范畫(huà)二，展示：
點(diǎn)：三角形點(diǎn)、十字點(diǎn)
線：彈簧線、凹凸線、三角螺旋線、方螺旋線
面：圓形組成的面、半圓形組成的面、三角形組成的面、波浪線組成的面。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用線描畫(huà)的手法裝飾花卉。師：怎樣用這些點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾出漂亮的花卉呢？
示范基本步驟：
1、先畫(huà)好一個(gè)圓形的大花芯，再畫(huà)上花瓣，接著畫(huà)花莖以及葉子。
2、花瓣、花芯和葉子這些大的形狀可以先用直線或弧線進(jìn)行分割。（花瓣教師分割，葉子留給幼兒上來(lái)分割）
3、在分割的塊面中，用點(diǎn)、線、面，以及簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾。
三、幼兒作畫(huà)，師巡回指導(dǎo)
過(guò)度：在我們生活中還有各種各樣形狀的花，老師還畫(huà)了很多（教師出示多中花瓣、和葉子的花）并進(jìn)行了點(diǎn)、線、面的裝飾。
你們想畫(huà)嗎？請(qǐng)你畫(huà)的時(shí)候先要想好，畫(huà)幾朵，一朵的話要得特別大一點(diǎn)，畫(huà)兩朵的時(shí)候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意層次上的區(qū)別，有高有低，有大有小。
每個(gè)花瓣和葉子都要大一點(diǎn)才能里面進(jìn)行裝飾。
四、講評(píng)
師：展示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡哪朵花，為什么？ 幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)。
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