北師大版白洋潮教學教案

　　教學目標：

　　1.了解張岱的有關文學知識。

　　2.掌握生字詞，理解課文內容，將課文翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　3.學習作者運用比喻寫景、借景抒情的方法。學習借鑒作者從不同角度描繪景物特點的方法。

　　4.學習作者熱愛大自然，熱愛生活的思想感情，培養(yǎng)科學的人生觀。

　　教學重難點：

　　重點：掌握生字詞，理解課文內容，將課文翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　難點：學習作者運用比喻寫景、借景抒情的方法。學習借鑒作者從不同角度描繪景物特點的方法。

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　1、導入新課：

　　2、作者簡介：

　　張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，山陰（今浙江紹興）人。明末清初的一位散文家、史學家，還是一位精于茶藝鑒賞的行家。他出身仕宦家庭，早歲生活優(yōu)裕，晚年避居山中，窮愁潦倒堅持著述。一生落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛好和審美情趣。他喜游歷山水，深諳園林布置之法；懂音樂，能彈琴制曲；善品茗，茶道功夫頗深；好收藏，具備非凡的鑒賞水平；精戲曲，編導評論追求至善至美。其小品文聲譽尤高，多描寫江南山水風光，民風民和對過去生活的回憶。文筆豐神綽約，富有詩意。其著作有《石匱書》、《瑯環(huán)文集》、《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》等。

　　3、課前預習，給加點的字注音：

　　戊寅（wù） 遄（chuán） 踵至（zhǒng） 擘翼（b） 蹴起（cù）

　　鏃鏃（zúzú） 颶風（jù） 辟易（bì） 礴（bó） 龕（kān）

　　赭（zhě） 漱激（shù） 湫（qiū）

　　4、重點字詞：

　　1) 故事：舊例。 2）喧傳：哄傳。

　　3）吊：哀悼。 4）海塘：海堤。

　　5）遄：急速。 6）踵至：一個接一個來，踵，腳后跟。

　　7）辟易：驚懼后退。 8）礴：拍擊。

　　9）旋：很快。

　　5、需掌握的虛詞：

　　看之驚眩（代詞，動詞之后指事物性狀）

　　歲歲如之（指示代詞，這樣）

　　怒雷鞭之（代詞，動詞之后指事物）

　　則颶風逼之（同上）

　　從海寧而來（句中連接，表示行動）

　　如百萬雪獅蔽江而下（同上）

　　勢欲拍岸而上（同上）

　　旋卷而右（句中連接，表結果）

　　浙江潮頭自龕赭兩山漱激而起（句中連接，表結果）

　　6、本文主旨：

　　本文描繪了作者與朋友在白洋上看到漲潮時得浩浩蕩蕩、氣勢宏偉的景觀。

　　7、寫作手法： 奇特的想象，形象地比喻

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