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《神奇的玻璃家族》四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，能通過(guò)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
2.了解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。
3.體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
4.通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
了解神奇的玻璃的作用，練習(xí)分角色朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前布置學(xué)生搜集有關(guān)神奇玻璃的資料。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)法談話法 學(xué)習(xí)方法 自主合作探究
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、定好目標(biāo)，自由探索
1.我非常相信你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩、非常成功。但是，要把你們公司的神奇玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉神奇的玻璃，你們想學(xué)習(xí)、了解有關(guān)神奇玻璃的哪些知識(shí)呢？ （根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：學(xué)什么名稱作用）
2.怎樣才能了解神奇玻璃的這些知識(shí)呢？各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。
生1：讀課文，找出寫(xiě)玻璃名稱和作用的句子。
生2：抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，歸納玻璃的作用。
生3：通過(guò)小組討論、交流來(lái)解決。 （根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：怎么學(xué)讀課文畫(huà)句子抓詞語(yǔ)討論交流）
3.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，采用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)課文。
二、討論交流，合作探究
討論交流。
1?組內(nèi)討論、交流自學(xué)情況，互相交流，掌握課文中介紹的五種神奇玻璃的名稱和作用。
2?全班交流：通過(guò)學(xué)習(xí)交流，你讀懂了什么？（師相機(jī)板書(shū)五種玻璃的名稱和作用）還有什么問(wèn)題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥）
合作推銷。
1.師：我是一個(gè)有名的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，最近剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)花園，名叫“水木年華”。我要給我的花園安裝些神奇的玻璃，以此來(lái)提高房?jī)r(jià)。聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)神奇玻璃展銷會(huì)，特來(lái)看看有沒(méi)有適合需要的產(chǎn)品。
2.學(xué)生分組進(jìn)行產(chǎn)品推銷，多媒體出示推銷員要求
�、僮约涸O(shè)計(jì)推銷詞，形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意；
�、谡f(shuō)話有條理、大方；
�、勰苷f(shuō)清楚神奇玻璃的作用。 組內(nèi)討論交流，然后推選一名推銷員，作匯報(bào)發(fā)言。
3.每組推銷要求（用卡片的形式分發(fā)到各組）
泡沫玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求
1、闡述本產(chǎn)品的作用；
2、敘述過(guò)程中要用上“浮在水面”、“氣泡”、“結(jié)實(shí)”等關(guān)鍵詞；
3、用上“雖然但是”這個(gè)句式；
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求；
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；
2、敘述過(guò)程中要用上“堅(jiān)硬”、“安然無(wú)恙”等關(guān)鍵詞語(yǔ)；
3、用上“即使仍然”這個(gè)句式；
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求；
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；
2、敘述過(guò)程中要用上“反射”、“調(diào)節(jié)”等關(guān)鍵詞語(yǔ)；
3、用上一個(gè)比喻句；
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
隔熱玻璃產(chǎn)品推銷小組要求；
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；
2、敘述過(guò)程中要用上“防止”、“阻擋”等關(guān)鍵詞語(yǔ)；
3、用上一句排比句；
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求；
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；
2、敘述過(guò)程中要用上“噪音”、“分貝”等關(guān)鍵詞語(yǔ)；
3、用上“即使也”句式；
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
三、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計(jì)
1.過(guò)渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí)，推銷水平也很高，真好！同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄�，研制出了這么神奇的玻璃。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料，了解了許多神奇的玻璃，老師也展示給同學(xué)一些神奇玻璃（課件出示各種神奇的玻璃）。
2.你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種神奇玻璃嗎？
3.師生點(diǎn)評(píng)。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
1.總結(jié)評(píng)價(jià)：今天的語(yǔ)文課你認(rèn)為學(xué)得怎么樣？
2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。
3.用“我想發(fā)明玻璃”開(kāi)頭寫(xiě)一段話。
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