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三年級上冊《成為學(xué)習(xí)好幫手》優(yōu)秀教案
一、本課說明
前面介紹了利用鼠標(biāo)操作電腦的方法，本課告訴學(xué)生利用鍵盤也能操作電腦。讓學(xué)生通過玩Flash游戲軟件，學(xué)習(xí)鍵盤的組成、數(shù)學(xué)計算、記憶英語單詞等；讓學(xué)生感知電腦能幫助我們學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會電腦可作為一種認(rèn)識的工具。
二、課前準(zhǔn)備
1、資料準(zhǔn)備
將練習(xí)鍵盤操作的游戲發(fā)放到學(xué)生電腦當(dāng)中，并準(zhǔn)備教學(xué)圖片。
2、教學(xué)環(huán)境
安裝Windows操作系統(tǒng)的電腦教室，使用鼠標(biāo)、鍵盤操作的游戲和“認(rèn)識電腦”的軟件，學(xué)生電腦相連的鼠標(biāo)設(shè)置正常并能使用。
3、對學(xué)生的要求
學(xué)生會鼠標(biāo)指向、單擊、雙擊、拖動等操作；知道電腦的基本結(jié)構(gòu)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識性目標(biāo)
�。�1）知道窗口的基本組成；
�。�2）了解鍵盤的組成；
（3）了解電腦在學(xué)習(xí)中的用處；
2、技能性目標(biāo)
�。�1）學(xué)會使用多媒體教學(xué)軟件；
�。�2）學(xué)會用電腦幫助自己學(xué)習(xí)；
3、情感性目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索電腦奧妙的興趣，使學(xué)生意識到電腦的工具性；
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
（1）窗口的基本組成；
�。�2）了解電腦在學(xué)習(xí)中的用處；
（3）初步感受用鍵盤操作電腦的方法；
2、教學(xué)難點(diǎn)
鍵盤的操作操作。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┬率�
通過三個小游戲讓學(xué)生了解鍵盤的組成，感知按鍵的位置。
1、跟著做
教師示范后要求學(xué)生在桌面上找到“鍵盤游戲”圖標(biāo)，運(yùn)行游戲軟件，利用鼠標(biāo)拖動來完成游戲任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
要求學(xué)生利用“算算看”軟件提高我們的速算能力。
3、學(xué)習(xí)英語
利用“單詞識記”軟件幫助我們快速記憶單詞。
�。ǘ�、分層練習(xí)
（1）讓未完成“跟著做”的同學(xué)，請繼續(xù)學(xué)習(xí)“跟著做”中的學(xué)習(xí)軟件；
�。�2）讓完成的同學(xué)在桌面上找到“認(rèn)識電腦”圖標(biāo)，運(yùn)行學(xué)習(xí)有關(guān)電腦方面的知識。
�。�3）要求用電腦中的“電子日歷”查看你今年的生日是星期幾？
由易到難順序，先玩成功，讓成功的同學(xué)幫助其他同學(xué)，要注意組織好學(xué)生練習(xí)，對于能力弱些的學(xué)生要及時幫助。
�。ㄈ�、知識窗
看書練習(xí)：
請同學(xué)看書P25——26頁窗口的內(nèi)容，然后請同學(xué)上臺示范，“最大化”、“最小化”、“還原”。
�。ㄋ模�、總結(jié)評價。
�。ㄎ澹⒉贾米鳂I(yè)：
觀察鼠標(biāo)在執(zhí)行不同任務(wù)時，鼠標(biāo)指針的形狀有哪些？
教后感：
在這節(jié)課中，要充分發(fā)揮小老師的作用，讓會的，操作能力強(qiáng)的同學(xué)幫助別的同學(xué)，這也體現(xiàn)了同學(xué)之間相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
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