課文《月亮上的足跡》教案

時間：2022-10-11 11:37:33 教案我要投稿

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課文《月亮上的足跡》教案范文

　　【教材分析】

課文《月亮上的足跡》教案范文

　　這是一篇記實報道。作者以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。字里行間透露著作者對登月成功后所表現(xiàn)出的喜悅之情以及對于人類聰明才智的贊嘆。這篇記敘文將記敘的要素和順序交代得清清楚楚。

　　【學習目標】

　　知識與能力目標：訓練學生的速讀能力，準確地概括課文內(nèi)容的要點是本文的學習重點。

　　過程與方法目標：自主、合作、探究的學習方式。

　　情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生對太空探索的興趣和愛科學、學科學、用科學的精神。

　　【教學重點】

　　知識與能力目標。

　　【教學難點】

　　情感、態(tài)度、價值觀目標。

　　【學情分析】

　　指導學生在快速閱讀中中獲取文中的信息，提取課文主要內(nèi)容；還要學習本文按時間順序清楚明白的敘述事件發(fā)生過程的寫作過程。

　　【課前準備】

　　教師準備多媒體課件。

　　【教學過程】

　　一、導語激趣，引人課題

　　同學們，古往今來，人們仰望明月，總會產(chǎn)生無盡的情思與遐想。古詩詞中，就有許多歌詠月亮的詩句，你能說出一兩句嗎？（學生回答）還有蘇軾的但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿以及嫦娥奔月的美麗傳說等等。所有這些，都體現(xiàn)了人們對月亮的神往，人們幻想有一天能夠登上月亮。１９６９年７月２１日人類實現(xiàn)了這一夢想，首次登上了月球。今天，我們就一同來感受那令人難忘的、驚心動魄的一刻。本節(jié)課我們學習一篇記實報道《月亮上的足跡》。

　　二、初讀課文，掃清障礙

　　學生自學字詞。

　　三、細讀課文，整體感知

　　快速閱讀課文，完成下列各題：

　�。薄⒌窃碌娜^程可分為幾個階段？試概括每個階段的內(nèi)容要點。

　�。�、宇航員登上月球后做了哪幾件事？

　　指名學生回答第１題，教師根據(jù)學生的回答，擇其要點大屏幕顯示。

　　登月的全過程可分為四個階段：

　�、� 升空前的準備（３、４）升空前氣氛、登機

　�、� 飛向月球（５～９）檢查、點火、升空、飛行

　　⑶ 登月成功（１０～１５）登月、在月球上工作、登上飛船

　�、� 返回地球（１６～２０）起飛、歸航、回到地球、暢談登月感受

　　指名學生回答第２題，其他同學在書上作好標記。宇航員登上月球后做了下列幾件事：

　�、� 檢查登月器的著陸情況。

　�、� 采集月壤和月巖。

　�、� 樹立登月紀念碑。

　�、� 安裝電視攝像機、太陽風測定裝置、激光儀和月震儀進行科學探測。

　�、� 插上美國的星條旗。

　�、� 與美國總統(tǒng)尼克松通電話。

　�。ㄕ故緢D片）

　�。�、文章是按什么順序來報道登月的全過程的呢？

　　明確：按事情發(fā)展的時間順序，將有關(guān)表示時間的短語在書上圈點。

　�。�、作者以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。作者沒有過多的議論和抒情，但字里行間表達了作者怎樣的思想感情呢？

　　明確：表達了作者的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆，對宇航員的敬佩。

　　四、質(zhì)疑問難，合作探究

　�。�、作者在文章中用了很多數(shù)字，這些數(shù)字起什么作用？

　�。�、阿姆斯特朗談到登月的意義時說：這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。你是怎樣理解的？

　　明確：

　　第１題，因為這是一篇太空探索的文章，太空探索對數(shù)字的精確度要求非常高，這些數(shù)字主要是為了體現(xiàn)本文的準確性、科學性、真實性，體現(xiàn)記實報道的特點。

　　第２題，先讓學生暢所欲言，教師稍作歸納。

　　一小步是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，對一個人來講確實很容易，毫不費力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達的科技水平，開創(chuàng)了人類對宇宙探索的新紀元，這意義就非同小可，因此說這是巨大的飛躍。人類第一次成功地探訪月球已是三十一年前的事了。時光飛逝，時至今日，人類向宇宙邁進的步伐從沒停止過，你知道人類探索宇宙奧秘的其他成果嗎？

　�。ㄗ寣W生談?wù)�，互通有無，增長見識，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣。）

　　聯(lián)系神六來談。

　　五、想象力訓練

　�。�、假設(shè)你成為中國第十代宇航員，經(jīng)過漫長的宇宙飛行，看到了一顆陌生而美麗的星球展開想象，描述這一情景。

　�。�、展開想象，設(shè)計一個更新的登月計劃。

　　（學生暢所欲言，教師適當點撥）

　　六、課堂總結(jié)

　　這篇記實報道以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，表達了作者對登月成功后的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。本文按照事情發(fā)展的時間順序來記敘，條理十分清晰，記敘的要素交代得一目了然，且語言平實、準確，體現(xiàn)了新聞報道的準確性、真實性、科學性。

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