連續(xù)進位乘法集體備課教案范文

　　教學目標：

　　1、使學生進一步掌握進位的方法，能正確地進行計算。

　　2、提高學生的計算勇。

　　3、培養(yǎng)學生認真仔細計算和認真審題的好習慣。

　　重點難點：

　　1、掌握進位的方法。

　　2、提高計算能力。

　　教學過程：

　　一、知識鋪墊：

　　1．復(fù)習乘法豎式計算。

　　2．計算517×3后訂正，并讓學生說說計算時應(yīng)注意什么?

　　二、新課教學。

　　1．P79例4的教學。

　　(1)出示主題圖，讓學生看圖列出乘法式子

　　(2)先由學生試算，通過集體評論訂正、進行學習。

　　(3)把例4與例3的豎式對照，找出異同點，使學生理解進位的道理。

　　2．小結(jié)：“一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法計算時應(yīng)注意：用一位數(shù)乘第一個因數(shù)的某一位時，要看看后一位乘得的積有沒有進位，如有進位，不要忘記加上進上來的數(shù)�！�

　　三、練習設(shè)計：

　　1．P79“做一做”

　　訂正后，讓學生找出哪一道題最容易出錯，為什么?

　　2．練習十八第6題。

　　3.練習十八第10題。

　　四、課堂小結(jié)：

　　這節(jié)課我們主要學習了三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算乘法，由于進位的次數(shù)比較多，所以在計算時要注意不要忘記進位，也不要忘記加上進位的數(shù)。

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