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五年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)的再認(rèn)識教案
教學(xué)目標(biāo)：
1。經(jīng)歷平均數(shù)的產(chǎn)生過程，體會學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，了解平均數(shù)的統(tǒng)計意義，掌握求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法，能根據(jù)統(tǒng)計圖去解決簡單的實際問題。
2。在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主探究與合作交流的意識，培養(yǎng)學(xué)生分析，推理能力。
3。感受統(tǒng)計與生活的密切聯(lián)系及其應(yīng)用價值，體驗數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用平均數(shù)的只是靈活地解決實際問題。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知
活動一：人數(shù)相等的投籃比賽（課件出示三（2）班學(xué)生投籃成績）
同學(xué)們，你們喜歡打籃球嗎？上周，我們班男生隊和女生隊進(jìn)行了一場投籃比賽，每隊選出4名選手作為代表，看，這是男生隊和女生隊每個人在相同時間內(nèi)投中籃球個數(shù)的統(tǒng)計圖，從圖中你知道了什么？（板書：比一比）
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計圖
2、讓學(xué)生讀出統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)：女生隊幾個隊員，各投中幾個，男生隊幾個隊員，各投中幾個，你覺得這兩個隊哪個隊實力強(qiáng)，說說你的理由
女生隊：4+5+4+5=18（個） 男生隊：7+3+5+9=24（個）
設(shè)計意圖：在真實的情境中，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生全身心投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。
活動二：人數(shù)不相等的投籃比賽（課件出示）
師：剛才我們通過比總數(shù)知道了男生隊獲勝了，現(xiàn)在老師加入了女生隊里（出示第二次投籃比賽的統(tǒng)計圖），這一次你知道哪隊獲勝嗎？ 學(xué)生會有爭論，有的認(rèn)為獎牌應(yīng)獎給女生隊組，因為女生隊投中的總數(shù)多，有的認(rèn)為女生隊的人數(shù)比男生隊多不公平，最后總結(jié)出了用每組投中的平均數(shù)來比較。
二、自主探究，合作交流
1。師：剛才同學(xué)們都認(rèn)為應(yīng)該用每組中平均每人投中的個數(shù)來比較，哪個同學(xué)來解釋一下平均是什么意思？你們能有幾種方法求出平均每人投中的個數(shù)
方法1：移多補(bǔ)少（動態(tài)演示）
方法2：合并均分 總數(shù) 份數(shù) = 平均數(shù)
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