《數(shù)數(shù)數(shù)的組成》新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)第四單元教案

時(shí)間：2022-09-28 16:35:34 教案我要投稿

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　　教學(xué)內(nèi)容：

《數(shù)數(shù)數(shù)的組成》新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)第四單元教案

　　課本P34、35例1、2

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一和十，能夠熟練地一個(gè)一個(gè)地或一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。

　　2．掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　小棒100根、橡皮筋10根、投影片教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)

　　1．回答問(wèn)題

　　1個(gè)十和2個(gè)一組成（）

　　20是（）個(gè)十組成的

　　5個(gè)一和1個(gè)十組成（）

　�。� ）個(gè)十和（）個(gè)一組成17

　　2．投影出示第31頁(yè)圖。

　　提出問(wèn)題

　　（1）畫面上有幾個(gè)小朋友？（4個(gè)）

　　（2）他們?cè)诟墒裁�？（�?shù)一共有幾只羊）

　�。�3）他們都說(shuō)了些什么？（有的說(shuō)大概有100只，有的說(shuō)比20只多得多）

　　教師：他們回答對(duì)嗎？這些羊大概有幾只？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成。

　　二、新授

　　1．教學(xué)例1。

　�。�1）教師：同學(xué)們拿出小棒，一根一根地?cái)?shù)，數(shù)出l0根用橡皮筋捆成一捆（學(xué)生動(dòng)手操作）。10個(gè)一是多少，（10個(gè)一是一十）（板書）是幾捆？（一捆）繼續(xù)數(shù)出10根捆一捆．

　　教師：你們?nèi)绻俳又鴶?shù)出9根，現(xiàn)在一共是幾根？（29根）

　　教師：大家數(shù)到29根小棒，如果再添上一根是多少根？（30根）滿10根又要捆一捆，現(xiàn)在一共有幾捆？（3捆）

　�。�2）教師拿出一排木塊，全班同學(xué)數(shù)一數(shù)有幾塊？（10塊）拿3排木塊是多少塊？（30塊）再加2塊呢？（32塊）接著再加3塊現(xiàn)在一共是幾塊？（35塊）

　　（3）教師：剛才我們已數(shù)出30根小棒是幾捆？（3捆）如果加入7捆小棒現(xiàn)在一共是幾捆（10捆）？10捆是幾根小棒呢？（100根）10個(gè)十是一百。（板書）

　　教師：數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，還可以10個(gè)l0。

　　教師：數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，還可以10個(gè)l0,

　　教師：數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，還可以10個(gè)l0個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是多少？（10個(gè)十是100）

　　2．教學(xué)例2。

　�。�1）數(shù)小棒從三十五數(shù)到四十二。

　　教師：請(qǐng)同學(xué)們拿出35根小棒，看誰(shuí)拿得快（3捆又5根），再一根一根往下數(shù)一直數(shù)到四十二。（強(qiáng)調(diào)數(shù)到三十九根再數(shù)一根是多少）

　　四十二根是幾捆又幾根？

　　（2）離開(kāi)實(shí)物直接數(shù)數(shù)，從八十八數(shù)到一百．

　　（3）做課本第35頁(yè)例2上面的做一做。

　　讓學(xué)生獨(dú)立做，先從五十六根小棒數(shù)到六十三根，再接著數(shù)到七十二根，有些學(xué)生可能對(duì)五十九后面，六十九后面的數(shù)是什么有困難，老師要給予輔導(dǎo)。

　　教師出示3捆又5根小棒問(wèn)學(xué)生現(xiàn)在一共是多少根小棒？（35根小棒）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。35根小棒是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？（35根小棒是由3個(gè)十和5個(gè)一組成的）3個(gè)十和5個(gè)一組成多少呢？（3個(gè)十和5個(gè)一組成35）

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．做課本第35頁(yè) 例2下面的做一做。

　　首先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖形，是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的．獨(dú)立完成后，把你的想法告訴同桌的同學(xué)．

　　2．再投影出示第33頁(yè)圖。提問(wèn)個(gè)別學(xué)生：畫面上的小朋友在干什么？這些羊有幾只？

　　3、兩人一組，互相說(shuō)一說(shuō)自己的學(xué)號(hào)，再說(shuō)出它的組成。

　　甲：我是15號(hào)。十五是由1個(gè)十和5個(gè)一組成的。

　　乙：我是50號(hào)．五十是由5個(gè)十組成的。

　　丙：我是32號(hào)．三十二是由3個(gè)十和2十一組成的。

　　四、布置作業(yè)

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課學(xué)生學(xué)生的數(shù)數(shù)積極性很高因?yàn)樗麄兌加谢A(chǔ)所以學(xué)起來(lái)很輕松。教學(xué)效果很好基本上每個(gè)學(xué)生都達(dá)到了要求。是一節(jié)比較輕松課。

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