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實習計劃書(合集15篇)
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的實習計劃書，希望對大家有所幫助。
實習計劃書1
首先協(xié)調(diào)個組員之間的關(guān)系了解他們的詳細情況，督促他們完成頂崗之內(nèi)的.工作。
每周向老師匯報本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導老師溝通努力學習自己學科的講課內(nèi)容，搞好自己和當?shù)乩蠋煹年P(guān)系。
九月適應當?shù)厍闆r，參加崗前培訓并做好相應的總結(jié)工作，爭取早日開始講課，采訪當?shù)孛麕�，并且開始準備進行第一次錄課;
十月進行愛國主義教育，舉辦愛國主義知識競賽，參觀孔融讓梨體會歷史文化，舉辦實習交流會;
十一月進行感恩節(jié)主題班會，舉辦感恩為主題的演講比賽，舉辦班級之星的評選(班主任);
十二月參觀xx與抗日英烈接觸，采訪抗日英烈，宣傳愛國主義精神;
一月舉行元旦聯(lián)歡，進行火災演練提高學生安全意識(過年燃放煙花爆竹)，舉行調(diào)研活動了解學生對實習老師的評價，進行頂崗實習收尾工作。每周舉行教學總結(jié)，舉辦教研活動，總結(jié)活動收獲。
跟其他實習學校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學生的學習積極性，講一些與生活相關(guān)的知識提高學生的興趣。如果情況臨時有變再做更改。
實習計劃書2
一、實習目的
1.讓學生通過親身體驗，充分認識中小學教師無私奉獻的高尚品質(zhì)，增強對中小學教育重要性的認識，提高熱愛教育事業(yè)、當好人民教師的光榮感和責任感。
2.通過對所學專業(yè)知識和教育理論知識的綜合運用，初步認識中小學教學活動的規(guī)律，以形成基本的教學能力。
3.通過了解并參與中小學的校內(nèi)外教育活動，增強對中小學教育事業(yè)發(fā)展趨勢的認識，以形成一定的教學研究能力。
4.通過實習后的信息反饋，進一步衡量本專業(yè)、本校辦學思想和培養(yǎng)規(guī)格的相宜程度，為學校改進工作提供現(xiàn)實依據(jù)。
二、實習的任務和內(nèi)容
各專業(yè)學生教育實習的任務和內(nèi)容，均包括下列四個方面：
1.教學實習
教學實習是教育實習的核心，包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課后輔導、作業(yè)批改與講評、指導學生自習、考試考查、教學專題總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中課堂教學是教學實習的核心，要求每個實習生最少完成6—9節(jié)的講課任務。通過實踐，初步掌握中小學教學的基本程序和基本方法。
2.班主任工作實習
班主任工作實習包括調(diào)查了解班集體情況、組織班會、輔導團隊活動、進行個別教育、家庭訪問、指導學習、開展課外活動、處理日常事務等。在實習中，要求每個實習生都要擔負一定的班主任工作，虛心向原任班主任學習，了解班主任工作的基本內(nèi)容，掌握思想品德教育的特點和規(guī)律。
3.課外活動實習
課外活動實習是指圍繞教學活動而開展的，旨在提高中小學生綜合素質(zhì)、拓寬知識領域、培養(yǎng)基本能力的課余活動。如：讀書交流會、學習心得報告會、征文比賽、通訊指導、編輯情報、即興演講、參觀訪問、專題采訪、成績展覽、故事會、游藝會、調(diào)查研究、發(fā)明創(chuàng)造、各種競賽、慰問活動等。要求實習生每人組織一兩項有意義的活動，參與從制定計劃、訓練骨干、開展活動到活動總結(jié)的全部過程，通過組織活動和參與社會工作，鍛煉組織領導能力。
4.教學研究實習
教學研究實習是指對中小學教學傳統(tǒng)、教學現(xiàn)狀、教學動態(tài)、教學規(guī)律、教學方法、學生的學習習慣、學習方法、學習心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。要求每個實習生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。通過此項實習，學會從事教學調(diào)查和教學研究的基本方法。
以上四項實習任務，各實習點可根據(jù)實習學校實際情況同時進行。
三、實習方式
為了方便同學之間相互幫助和學習，x級教師教育專業(yè)的教育實習由各教學系統(tǒng)一安排在原南寧地區(qū)各縣(市)中小學進行。
四、時間安排和基本要求
(一)實習聯(lián)系階段(5月26日-6月8日)
各系安排指導教師與原南寧地區(qū)各系教育局、各中小學聯(lián)系，初步確定x級實習點及實習生實習的年級及教學實習進度;初步落實實習生的`食宿問題。
(二)校內(nèi)準備階段(x年7月13日～x年8月9日)
校內(nèi)準備階段主要是在校內(nèi)根據(jù)各實習生、實習校點的教學進度進行備課和教學預演(試講)，為實習作充分準備，為達到此目的，要求：
1.各系要成立校內(nèi)實習指導小組，全面負責包括學習實習思想動員、實習業(yè)務等校內(nèi)的指導工作，并按指導教師與實習生比為1:12～14配備指導教師。指導教師安排指導實習生編寫6～9課時教案，并交校內(nèi)指導教師審閱、簽字同意后，方可進行試講。2.校內(nèi)指導教師要加強對實習生的思想教育和管理工作;加強對實習生的業(yè)務指導，校內(nèi)指導教師至少要聽每位實習生正式試講3～5次。
3.各試講小組要合理安排試講時間和有效利用試講場地，自覺加強練習。學生試講可與上課穿插進行，也可安排在周末進行。
4.在校內(nèi)準備階段結(jié)束前，各系各班指派代表到教材科(圖書館一樓)領取《南寧師范高等�？茖W校教育實習鑒定表》(每生一式二份)和《南寧師范高等�？茖W校教師教育專業(yè)教育實習手冊》(每生一本)，認真填寫其中的信息，特別是要組織指導教師填寫《鑒定表》中《校內(nèi)試講考核表》。
5.各系在9月份再一次與各實習點聯(lián)系確定實習各種相關(guān)事宜。
(二)實習階段(x年10月6日～11月6日)
本階段的第一周前半周為見習時間，由實習學校領導給實習生介紹學校的教育教學管理基本情況，對實習工作提出明確要求，實習生向科任老師和班主任了解班級和教學工作情況，學習指導教師的先進經(jīng)驗，深入課堂聽課，為全面實習做好準備。
1.教學工作實習。教學工作實習是教育實習最重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)實習生教學能力和藝術(shù)，探索教學規(guī)律的主要途徑。為達到實習目的，完成教學大綱規(guī)定的有關(guān)教學內(nèi)容，要求：
(1)每個實習生在見習周都要認真聽課，虛心向指導教師請教。
(2)在校內(nèi)備課的基礎上，根據(jù)指導教師的要求，進一步鉆研教材，把握好重點和難點，重新備課，編寫6～9個課時教案。
(3)教案經(jīng)指導教師簽字同意后,方可進行試講。試講要求從教學目的、內(nèi)容、教態(tài)、教法、口頭表達能力等方面加強鍛煉。每節(jié)課上課前必須試講,并經(jīng)指導教師同意才能正式上課。
(4)完成好課堂教學，每位實習生每上一節(jié)課，都應力爭做到：教學目的明確，重點突出，難點突破;采用啟發(fā)式教學，調(diào)動學生的學習積極性;語言表達流暢，板書工整規(guī)范;能及時處理課堂中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)出較強的課堂駕馭能力。
(5)實習生間要相互聽課，取長補短，實習期間各實習校點爭取召開1～2次教學評議會，總結(jié)經(jīng)驗，以便指導往后的實習工作。
2.班主任工作和課外活動實習。班主任是班級工作的組織者，是校領導執(zhí)行學校教育工作的得力助手，是學校管理工作的骨干力量。課外活動是學校教育不可缺少的重要組成部分。班主任工作和課外活動實習，是教育實習的重要內(nèi)容，要求：
(1)每個(或兩個)實習生要擔任一個班的實習班主任，經(jīng)過調(diào)查制訂出切實可行的班主任工作計劃和課外活動工作計劃，經(jīng)原班主任審批，并在原班主任指導下開展班主任實習和課外活動實習工作。
(2)負責實習班級的思想政治教育。每個實習生在實習期間至少要組織一次主題班會，要求主題鮮明，對中小學生有教育意義。
(3)行使實習班主任的職責，指導班委、團支部、少先隊圍繞學校的中心工作開展各項課外活動。
3.教學研究實習。教學研究實習是指對中小學教學傳統(tǒng)、教學現(xiàn)狀、教學動態(tài)、教學規(guī)律、教學方法、學生的學習習慣、學習方法、學習心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。要求：
(1)每個實習生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。
(2)通過此項實習，學會從事教學調(diào)查和教學研究的基本方法。
五、實習工作總結(jié)和實習成績評定
1.教育實習總結(jié)是貫徹理論——實踐——再理論的重要學習環(huán)節(jié)，是檢驗實習生對實習工作的態(tài)度和工作能力的依據(jù)之一，每個實習生必須認真對待這一環(huán)節(jié)，每個實習生必須寫一篇教育、教學實習專題論文，每個實習校點寫一份實習總結(jié)。
2.評定實習成績的依據(jù)
(1)對實習的態(tài)度
(2)班主任工作計劃和教案質(zhì)量
(3)實習工作中的班主任和教學工作的表現(xiàn)、能力及效果
(4)聽課記錄、評教發(fā)言提綱和專題論文
(5)遵守實習學校規(guī)章制度和實習紀律情況
3.實習成績的評定
(1)實習成績的評定，分班主任和教學兩方面成績，采用評分和評語相結(jié)合的方式。評分等級分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級;評語主要從掌握教育教學理論情況、工作態(tài)度、工作能力和遵守紀律四個方面評述。(具體辦法參見《南寧師范高等專科學校學生教學工作實習評定標準》和《南寧師范高等�？茖W校學生班主任實習成績評定標準》)實習評分、評語在實習學校不必與實習生見面。實習成績評定步驟：第一步，由實習生自我鑒定，不評分;第二步，由同專業(yè)實習小組評議提意見，也不評分;第三步，由指導教師寫出評語，評出成績;第四步，由實習學校審核簽署意見并蓋公章。
實習成績的評定要求每個校點都要在11月4-5日完成，裝袋密封好，由實習帶隊老師帶回學校。
每個校點班主任和教學實習工作成績雙優(yōu)秀率限在15%以內(nèi)。
(2)實習總成績的評定按實習教案、校內(nèi)試講、實習成績分別按10%、20%和70%的比例計算。
教育實習是高等師范教育的重要組成部分，是培養(yǎng)合格的初高中教師的一個重要環(huán)節(jié)，也是鞏固學生專業(yè)知識的重要途徑。為全面落實各項實習任務，特制定人文學院20xx屆教育實習工作計劃。
3.實習階段(10月6日—11月22日)
實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。
�、俳虒W工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結(jié)束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日�；顒�，進行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學研究打下基礎。
④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。
實習的最后3天為小結(jié)時間，實習生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表。
4.總結(jié)階段(11月24日—12月5日)
�、賹嵙暽涣鲗嵙曮w會;各班級由班長寫好班級教育實習總結(jié)，于實習結(jié)束一周內(nèi)交院教學科。
②各班班長于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。
�、墼恨k收集、整理有關(guān)教育實習材料并歸檔。
④12月8日前分院上交各班實習成績、實習總結(jié)等材料給教務處。
六、實習生紀律
1.堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。
2.嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度，加強與實習學校的聯(lián)系;服從帶隊老師的統(tǒng)一安排;尊重實習學校的領導和指導教師，虛心學習;關(guān)心實習學校的學生，為人師表。
3.文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。
4.注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成.
實習計劃書3
實習目的和要求
（一）實習目的
畢業(yè)實習是教學計劃中極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。 為確保畢業(yè)實習的順利完成， 確保 畢業(yè)生在實習中鍛煉成長， 特制定本實習計劃， 作為計算機應用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習工作的依 據(jù)。通過畢業(yè)實習，進一步學習和鞏固所學專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技能，并綜合應用這些 知識， 運用到生產(chǎn)實踐當中， 培養(yǎng)提高專業(yè)技能和獨立工作能力， 更好地為地方經(jīng)濟的持續(xù)、 穩(wěn)定、健康發(fā)展服務。
（二）實習要求：
1、實習學生必須服從實習指導教師及實習單位的工作安排，按相關(guān)研究方向及工作任 務確定實習內(nèi)容。必須結(jié)合專業(yè)開展具體研究和工作任務。
2、畢業(yè)實習必須完成
�。�1） 《畢業(yè)實習報告》一份，包括實習課題、內(nèi)容、方法、工作過程和收獲體會（思想、 工作）以及對今后實習的`建議等。
�。�2） 《畢業(yè)實習周記》十三份，記錄實習過程的學用情況及心得體會。
�。�3）畢業(yè)實習單位回執(zhí)。
�。�4）畢業(yè)實習鑒定表，要求自我鑒定和實習單位負責人均給予鑒定。
3、組織紀律及安全要求
（1）一切行動聽指揮，服從指導教師與實習單位的安排，嚴格遵守所在單位及校內(nèi)規(guī) 章制度。
�。�2）嚴格執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范，理論與實踐相結(jié)合，堅持嚴謹務實的工作態(tài)度，不得投 機取巧、弄虛作假，違者嚴究。
（3）吃苦耐勞踏實工作，深入調(diào)查研究，具有高度的責任心，保質(zhì)保量完成所承擔的 具體任務。
（4）尊敬校內(nèi)、外指導老師，誠懇待人，虛心好學，文明禮貌，尊重地方群眾干部， 主動爭取有關(guān)技術(shù)人員的幫助，向地方干部群眾學習，向?qū)嵺`學習。
�。�5）非特殊情況任何人不得請假，特殊情況須向指導教師請假，經(jīng)批準后方可離開實 習崗位。
（6）注意人身安全，不得進入營業(yè)性文化娛樂場所，不準賭博、酗酒，不得打架罵人， 不得下江河、池塘游泳。
�。�7）學生要遵守實習單位的安全、保衛(wèi)規(guī)定，嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀律。
�。�8）學生在實習中有勞動或操作作業(yè)時，應進行安全技術(shù)培訓，做好安全措施，未經(jīng) 允許不得擅自調(diào)換工種或設備，不得私自動用其他設備、儀器和車輛
（9）實習學生應遵守地方法規(guī)和規(guī)章，遵守社會公德。
�。�10）注意飲食衛(wèi)生及交通安全，妥善保管好自己的錢、財、物。
�。�11）實習期間如發(fā)生事故，實習師生應及時向?qū)嵙晢挝缓蛯W校報告
實習計劃書4
新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應；喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。
我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢？那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習；再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李；學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的`學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習；同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變！
一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求
總結(jié)分頂崗實習生個人總結(jié)、實習學校指導教師工作小結(jié)、實習學校工作總結(jié)、項目縣（市）工作總結(jié)四個層面。
1、實習生個人總結(jié)：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。
2、實習學校指導教師小結(jié)：每位實習指導教師（含班主任工作實習指導教師）均需撰寫實習指導工作小結(jié)，字數(shù)不少于3000字，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習指導教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習指導基本過程、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。
3、實習學校工作總結(jié)：實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)�？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。
各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。
4、項目縣（市）教育局總結(jié)：在實習學校工作總結(jié)的基礎上，每項目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實習工作總結(jié)，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習學生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本縣（市）教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
二、總結(jié)材料報送時間和要求
1、實習學校需報送的總結(jié)材料包括：
�。�1）每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；
（2）實習學�？偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張；
（3）實習學校工作總結(jié)1份；
（4）實習生個人小結(jié)每人1份；
�。�5）實習學校實習指導教師工作小結(jié)每位指導教師1份。
請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結(jié)、指導教師工作小結(jié)、實習生個人小結(jié)、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣（市）教育局于20xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實習工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。聯(lián)系人：張老師；電話：0791—812xxxx，1333012xxxx；電子郵箱：xx@126。com。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學教師教育處。
3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進項目縣（市）、先進實習學校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣（市）教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。
實習計劃書5
一、實習專業(yè)及人數(shù)通信1710班42人二、實習單位1、京信通信2、百科融創(chuàng)3、學
電子信息工程系20xx級�？粕攳弻嵙暪ぷ饔媱�
根據(jù)我�！蛾P(guān)于做好20xx級�？粕攳弻嵙暤囊庖姟�，為加強對實習過程的指導和管理，特制定我系20xx級�？飘厴I(yè)生頂崗實習計劃。
一、實習專業(yè)及人數(shù)
通信1710班42人
二、實習單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學生自行聯(lián)系的實習單位
三、實習時間
實習時間為7月20日----7月20日。頂崗實習分為四個階段：
第一階段(5月14日----6月19日)：頂崗實習崗前培訓階段;
第二階段(6月20日----7月1日)：召開動員大會，安排頂崗實習的有關(guān)事項，學生辦理離校手續(xù)、實習手續(xù);
第三階段(7月20日----6月20日)：頂崗實習，并在實習結(jié)束前完成實習報告撰寫，準備答辯;
第四階段(6月20日----6月30日)：提交頂崗實習報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
四、實習內(nèi)容
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領導和同事正常溝通的能力。
3、了解實習單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的'相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設備操作規(guī)范，了解實習單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。
實習計劃書6
實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的學習積極性。
古語說得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。
但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：
1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的'任務，跟自己有什么關(guān)系!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。
二、主要任務
知己知彼，百戰(zhàn)不殆
第一、了解、熟悉學生：
1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。
2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。
實習計劃書7
教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質(zhì)量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學計劃安排，xx級教育本科生將于xx-xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實習人數(shù)：
數(shù)學教育專業(yè)xx人，計算機專業(yè)xx人；
二、實習時間：
xx年xx月xx日到xx年xx月xx日共七周，其中國慶節(jié)放假一周；
三、實習要求：
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，并虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教；任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@163，以便年級編輯實習簡報；返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習心得和不少于4個的教學教案。
3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結(jié)協(xié)作；要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實習學校、學院有關(guān)規(guī)定處理。
四、實習成績鑒定方法：
成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結(jié)同學，遵守紀律，虛心向指導老師學習，思想作風好。
2、認真鉆研教學大綱和教材，能從實際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執(zhí)行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學和能力培養(yǎng)，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達能力好，演示實驗規(guī)范化；教學效果好。
5、主動認真細致地輔導學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開辟“第二課堂”活動，組織和指導學生開展學科和課外活動。
6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學意見。
7、專題調(diào)查研究與專題教學總結(jié)質(zhì)量高。
五、實習期間注意事項：
1、要多跟同學或輔導員聯(lián)系，以便多了解學院有關(guān)實習的最新動態(tài)，要多了解年級的最新動態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學或?qū)W習委員保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數(shù)本全國計算機二級沒有通過的'同學，務必在大四前通過，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業(yè)的最新報考動態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動態(tài)，要通過網(wǎng)絡、同學等渠道，及時把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內(nèi)容請登錄教務處網(wǎng)站查詢。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時跟輔導員或?qū)嵙曣犼爢T通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng)新。添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。
——祝xx級全體同學教育實習取得圓滿成功！
xx師范大學數(shù)學與計算機科學學院xx年xx月
實習計劃書8
一、實習目的和好處，前去實習，當然要明白自己去實習的目的和好處了，我將去xx有限公司實習，崗位是，透過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。透過畢業(yè)實習，到達如下目的;
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學生進一步、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。透過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用潛力。
3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
二、將有那些實習資料，學生透過一段時間在相關(guān)崗位上的具作練習，應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習原則上應選取與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行，資料包括商品銷售、研究、生產(chǎn)與供應、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本資料：
1、收集實習崗位相關(guān)資料，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是組織機構(gòu)的設立及其職責權(quán)限的`劃分狀況。
2、參與實習單位的工作過程。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應、開拓市場等。
4、在實習中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善。
透過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選取一個具體領域，深入到其內(nèi)部進行實踐，將所掌握的專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
實習計劃書9
實習目的
加強理論與實踐的聯(lián)系，鞏固運用所學的知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力和創(chuàng)新潛力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計劃和實習大綱規(guī)定的目標。
實習方式：分散實習
實習要求
1.實習單位：實習單位由學生自己選取，經(jīng)家長同意并報實習指導老師確認;實習資料應根據(jù)要求，由學生和實習單位決定，并經(jīng)指導老師認可。實習單位與實習資料應與專業(yè)密切相關(guān)。
2.實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少于6周。
3.所有實習學生務必在規(guī)定的時間內(nèi)將實習狀況登記表、實習鑒定表，及實習報告交給實習指導老師。實習狀況登記表中登記的單位、實習鑒定表中的蓋章單位及實習報告中的.描述的單位要一致。
4.實習學生務必端正實習態(tài)度，認識實習的重要性，用心認真地參加實習，保質(zhì)保量地完成實習任務。
5.實習學生每周應至少主動與實習指導老師見面或聯(lián)系一次，在實習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學校形象，遵守實習單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽、收集與實習無關(guān)的資料和信息。
6.實習的主要成果為實習報告，實習完成以后，按規(guī)定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自己的經(jīng)歷和收獲嚴禁抄襲，格式務必規(guī)范，要求理論聯(lián)系實際，資料具體，觀點正確，結(jié)構(gòu)合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實習報告格式及要求”。
7.實習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數(shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：
a.實習單位的基本狀況。包括單位的歷史、內(nèi)部機構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營范圍、業(yè)務運作模式、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營和管理特色等。
b.實習資料的詳細總結(jié)(重點)。
c.實習的收獲和體會(重點)。
d.對實習單位經(jīng)營管理方面的推薦。
e.透過實習對學院教學工作的推薦。
8.學生實習成績不合格務必重修，直至合格方能畢業(yè)。
實習成績不合格者，應重新實習。補作實習期間的費用，一律由學生個人自理。
未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
實習計劃書10
一. 時間:XX年7月上旬-----XX年8月中下旬
二. 地點:揚州人家國際大酒店
三. 預期目標:
1.了解酒店運營流程及相關(guān)的管理知識
2.熟悉酒店p( plan ),d( do ).c(check).a( act )模式的運轉(zhuǎn)．
�。常憻捜穗H交往能力和涉外交際能力．
４．領會餐飲營銷策略．
�。担钊雸F隊，培養(yǎng)團隊意識．
四．具體內(nèi)容：
第一周（前臺服務部）
自身目標：
�。保私馇芭_服務部在酒店服務中的運營模式．
�。玻莆找欢ǖ膶头⻊占寄埽�
工作細則：
１．推行”微笑”服務．博恩．希思曾提出：”１：２５裂變”理論，贏得一位客人，就有可能給酒店帶來２５位隱藏客人。
２．加強門童，引座員，迎賓和前臺咨詢員的職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)意識，人的動作是由內(nèi)而外所發(fā)出的過程，服務意識的培養(yǎng)十分必要．
�。常皶r回答客人所提出的疑問，重視客人的投訴和反饋的情況．”千里河堤潰于蟻穴”一個小小的失誤或許潛藏著巨大的'危機．
�。矗龊茫觯椋鹂腿说谋Ｃ芄ぷ骱蛢�(yōu)惠工作，及時向ｖｉｐ客人反饋信息和必要的問卷調(diào)查，找出存在的服務漏洞．對住店客人和用餐客人發(fā)放小禮物，體現(xiàn)人性化服務．
�。担欣钌皶r給顧客拿行李年，客人需要寄存物品，為客人辦好寄存手續(xù)．
期望目標：
１．使客人享受貼心服務，增加顧客的滿意度．
２．架起酒店與顧客溝通的橋梁，使顧客的問題得到妥善的解決．
第二周（餐飲部）
自身目標；
�。保私獠惋嫴窟\營環(huán)節(jié)及主要部門的職能．
�。玻鰪妼Σ惋嫽顒拥念I導力和敏感度．
�。常畢f(xié)調(diào)各部門之間的聯(lián)系，集中主打”組合拳”．
�。矗畬⒅校鞑蛷d，酒吧等營業(yè)點的理論知識應運實踐．
工作細則：
�。保訌姴块T合作，培養(yǎng)團隊精神，增強員工的向心力和凝聚力，以期達到１＋１＞２的效果．
２．注重創(chuàng)新，在海盜的世界里，第二名永遠是敗者．因此對菜品方面要不斷推陳出新，滿足顧客”日新月異”的服務要求．
�。常蛷d用餐是注意察言觀色，注意客人的舉止，言談．如：四川的客人可以征求將菜品口味加重的建議，而江蘇的客人可以征求將口味加稍甜的建議．上菜順序遵循”咸者宜先，淡者宜后，無湯者宜先，有湯者宜后，厚者宜先，薄者宜后，席客食飽而脾困矣，宜以辛酸以振動之，賓客酒多而胃困矣，宜以酸甘以提醒之．”
４．注意服務質(zhì)量控制，從預先控制，現(xiàn)場控制，人力控制和反饋控制入手進行．
期望目標：
�。保黾宇櫩偷臐M意度和回頭率．
�。玻诳刂瞥杀镜耐瑫r，拓寬服務市場，使顧客的多樣需求得到滿足．
�。常⒅丶毠�(jié)，從顧客的言談舉止出發(fā)，擁有超前意識．
４．形成團隊精神，消除”各自為政”的局面．
第三周（宴會部）
自身目標：
�。保畬⒗碚撝R與實踐經(jīng)驗相結(jié)合．
2.親身體驗宴會承辦,銷售和運轉(zhuǎn)的管理細節(jié).
3.了解宴會承辦的設計技巧和服務細節(jié).
工作細節(jié): 1.宴會正式確認后,各有關(guān)部門發(fā)布一份宴會通知書,明確工作細節(jié).
2.宴會前成立專門宴會承辦組,配備經(jīng)理,廚師,服務員,酒水員等等.統(tǒng)一命令,宴會前10---15分鐘,由主管人員開會分配各項任務和注意事項.
3.注意服務員的言行舉止,在主人致祝詞時,不要隨意走動,及時撤換骨碟和煙盅,添加酒水對酒醉的客人遞上小毛巾
第四周( 客房部 )
自身目標:
1.掌握客房部的職能和運轉(zhuǎn)管理
2.培養(yǎng)獨立處事和房內(nèi)服務技巧.
工作細節(jié):
1.定期瀏覽網(wǎng)頁,詳細登記房客預定情況,電話預定亦是如此.
2.客房明亮寬敞,清新的空氣,可準備室內(nèi)盆栽,如:蘭草等,既具觀賞性,又助清新空氣.
3.對客房內(nèi)設施進行定期檢查,維修,床單,布草之類定期洗換.
4.注意送餐服務,注意禮貌禮節(jié),當主人不在時由客房服務員陪同進入.
5.客房送餐服務與客房部關(guān)系密切,往往需要相互配合.
期望目標:
1.”民以食為天,食以禮為先,禮以筵為尊,筵以樂為變.”因此做好宴會管理不但可以增加酒店收入更可以為酒店樹立良好的口碑.
2.提高客房的入住率,減少客戶投訴.
第五周( 營銷策劃部 )
自我目標:
1.明確營銷策劃的內(nèi)涵.
2.掌握營銷策劃的技巧.
工作細節(jié):
1.營銷包括:餐飲產(chǎn)品營銷,服務營銷和廣告包裝,營銷人員應將三者統(tǒng)籌兼顧.
2.城市舉辦大型的展覽活動,營銷人員要隨機宣傳本酒店的特色產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務.
3.印發(fā)宣傳冊,提高酒店的知名度.
4.承辦大型的宴會活動,提高酒店的社會形認知度.
期望目標: 運用廣告表現(xiàn)策劃,媒體運用策劃,促銷活動策劃和公關(guān)活動策劃,以最小的消耗十九點餐飲產(chǎn)品和服務被顧客認可,從而實現(xiàn)利益的趨大化.
理想化建議
1.后勤部:保持前臺的整潔度,對大堂pa實行”分區(qū)管理制”和責任落實到個人.
2.餐飲部:市場部負責調(diào)查市場,深入市民作出詳細的藥膳市場分析,餐飲部推出藥膳系列.古語有云”醫(yī)食同宗”,”藥療不如食療”,加之現(xiàn)代人注意養(yǎng)生之道,藥膳發(fā)展的市場應該比較開闊.
3.市場部:a.組織一部分人專門組成”市場動向觀察小組”,主要負責原料成本價格走向和近期顧客的消費需求動向.
b.做好聯(lián)合計劃,加強周邊酒店的交流合作,形成”共贏”的局面.
4.宴會部:影音,燈光和室溫適合宴會的氣氛,注意在場景上的設計.
5.營銷策劃部:開展試吃會,菜品展覽會,借中外節(jié)日之機推出主題餐廳和套菜菜單
實習計劃書11
為了改進語文學科的教學，努力提高語文教學質(zhì)量，根據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學實際，做如下安排：
這學期主要從“更新教學觀念，改革課堂教學，強化語文實踐，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學。
一、更新教學觀念，我們語文教師，通過各種培訓，對課程理念有了新的認識，在教學中可結(jié)合本班學生的實際及教材的特點，創(chuàng)造出獨特的教學風格。
二、改革課堂教學：要以新的課程理念為依據(jù)，努力完善課堂教學，以達到最佳的教學效果。
1、導讀課：一、二年級的教師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學中注重趣味性、靈活性。使學生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習慣。
二年級要以指導學生朗讀為主，訓練的形式要多樣。培養(yǎng)學生初步的語文能力，中高年級(三—六)的導讀課，要求教師在原來自讀自悟——交流討論——讀背說寫思的訓練結(jié)構(gòu)的基礎上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學生的科學的教學方式和理論。
2、閱覽課：這里主要是指(一—三)年級。教師要充分保證學生獨立讀書的時間，讓學生自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導要控制在最低限度。
教師的主要工作是：推薦優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書興趣，組織學生匯報交流讀書心得，檢查學生的閱讀情況，解疑釋難，評價學生的讀書效果。
3、習作教學：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓練，一年級的第二學期要訓練學生每日寫一句話。二年級的習作教學重視口語交際課，一定要注意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設交際情境，在師生、生生的交流中提高口語表達能力。三—六年級要求教師培養(yǎng)學生自評自改、互改習作的能力。
三—六年級在完成課內(nèi)一學期8次習作的基礎上，要有隨文練筆，而且要有專門的本子。三年級一學期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量。
4、歸類識字課：要求教師以激發(fā)學生識字的興趣為線索，從各方面進行識字�？梢杂脙焊�、插圖、生活實際、小活動等來幫助學生識記字，使學生不感到枯燥乏味。
5、寫字課教學：教師可利用教材和寫字本進行教學和訓練，學校在平時隨機檢查寫字課上的質(zhì)量，主要看寫字課是否按時上，學生是否練的實，有成效。在學期末，把寫字一項納入教師的教學成績考評。
5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容，然后再編寫教學設計。要在上學期的基礎上進行完善和改進，認真研究和探討校本課的教學思路。一年級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞欣賞。四、五、六年級：成語故事積累。
三、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學延伸，是提高學生語文素質(zhì)的重要途徑。
1、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動，要讓全體學生無一例外輪流參與，由學生自己主持，并有簡單的講評。特別對較差的學生應給予鼓勵。
2、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進行其它方面的`教學活動。要求：(一年級)一學期背誦20首古詩。二—六年級也要背20首古詩，并且三—六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。
3、開展手抄報制作活動：充分發(fā)揮學生的興趣愛好，定期制作手抄報，班級內(nèi)要定期組織手抄報展評活動。
4、開展自由讀寫活動：二、三年級學生收集好詞佳句，四、五年級在摘抄句段基礎上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標清楚是什么資料，年終評價時，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準進行考查。
5、開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字數(shù)，但要寫出真情實感，書寫要工整認真，定期開展日記宣講活動。對于二—六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求教師篇篇批改。
可通過競賽、展示、開讀書匯報會、宣講、個別指導等形式提高質(zhì)量。值得注意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清楚是什么資料，班級，姓名等。
四、優(yōu)化語言環(huán)境：本學期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語言，要求教師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課，減少方言和錯別字，為學生創(chuàng)設一種良好的語言環(huán)境。
五、評價方法：本學期仍采取“口試、筆試”結(jié)合;“平時考查、期末測查”結(jié)合的方式。
六、口試內(nèi)容：(口試成績占語文成績的20%)。一、二年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資料。三、四、五、六年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、習作、寫字、抽查資料。
這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級讀書筆記可用田字格本。四——六年級讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的。
實習計劃書12
實習目的
五年內(nèi)能夠成為統(tǒng)領全國整體市場的本土策劃人員
融會東西方不同的業(yè)務
擁有國際化營銷視野與國際化營銷能力，資本運作知識
實習計劃
準備階段
貫穿整個準備階段：外語的學習
3月：資深的營銷專家對入圍選手進行培訓，會計實習計劃書。培訓內(nèi)容包括：認識“金錢”，營銷人員的公關(guān)禮儀，銷售技巧和銷售策略，以及我國的市場整體狀況。學習供應鏈知識。
4~6月：在國內(nèi)的公司進行營銷實習，了解本土的營銷特色。寫營銷實習報告，對本國的營銷狀況進行分析，找出其符合市場規(guī)律的方面，同時找出其缺點與弱勢的地方，提出建議。將暫時還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來。寫一份分析報告。
實戰(zhàn)階段
7~8月，出國實習。
貫穿整個國外實習過程：了解該國文化、節(jié)日、民俗，通過實踐找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。
l 進入公司前的培訓
第一周：外國頂尖的營銷培訓大師對選手進行系統(tǒng)的培訓。
l 進入公司實習
第二周，第三周：與市場部人員進行兩周的市場實踐。首先通過培訓游戲使選手與該公司市場部成員之間相互了解，在語言和行為上能夠相互理解，達成共識。然后在該公司市場部人員指導下進行兩周的`銷售實踐，了解該公司的營銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對該公司營銷系統(tǒng)的見解。
第四周：系統(tǒng)的了解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營銷戰(zhàn)略，營銷系統(tǒng)，營銷組織，營銷流程，運行機制，產(chǎn)品戰(zhàn)略，該企業(yè)提高國際營銷能力的途徑。營銷人才能力建設的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營銷核心競爭力等等，實習報告《會計實習計劃書》。
第五周~第八周：結(jié)合公司的hr建議和本人的意愿，到公司的具體崗位進行工作，并負責一個項目。在這四周里，要深刻的體會，并學習如下內(nèi)容：
1、市場方面。如何進行市場培育，維護市場生態(tài)關(guān)系，以及如何進行整體的市場規(guī)劃與運作。
2、產(chǎn)品方面。體會公司的產(chǎn)品的系列、節(jié)奏的組合，產(chǎn)品、品牌的互動有效協(xié)同的效應。
3、個人營銷能力方面。學習資本運作，學習與國際營銷網(wǎng)絡渠道進行聯(lián)盟和合作，學會國際營銷的游戲規(guī)則，錘煉國際營銷能力。
4、營銷人力資源方面。體會該公司的營銷人力資源牽引機制，激勵機制,競爭淘汰機制,約束機制。該公司的科學的價值評價、價值分配體系。
第八周：實習總結(jié)。將兩個月的實習情況進行匯總，做一個針對該公司的營銷分析報告。實習公司的相關(guān)領導就選手在實習期間的表現(xiàn)作點評，給出改進的建議。
實習要求：每天堅持記日記，記錄當天的實習心得，記錄自己想法，不理解的地方，建議，靈感等等。而且要把每天看的情況與中國的情況進行對比。
實習結(jié)束回國后
1、實習日記整理
2、就中外快速消費品行業(yè)的營銷對比，寫一篇文章
3、自我總結(jié)�？偨Y(jié)自己在海外公司營銷實習收獲，以及通過跨文化溝通所帶來的中國人向國際人的轉(zhuǎn)化，同時找出自己不足的地方，制定計劃，進行下一輪的自我完善過程。
以上就是我海外實習的計劃，望專家評委及同學們、網(wǎng)友們給予批評、指正與點評，謝謝。
實習計劃書13
一、實習目的
畢業(yè)實習是職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
畢業(yè)實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)�、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。
二、實習內(nèi)容
(一)做好當前裝潢、廣告專業(yè)的市場實踐工作和企業(yè)經(jīng)營與專業(yè)管理方面的專題調(diào)查研究。
(二)參加各單位平面設計相關(guān)工作及其他輔助管理工作。具體內(nèi)容如下：本實踐項目根據(jù)各實踐崗位應用范圍不同，選擇市場調(diào)研、企業(yè)互助、設計實踐、工程跟進等崗位進行學習。參加實
踐學生在進入實習崗位前，參加兩級安全教育，學習企業(yè)文化、企業(yè)概況、企業(yè)行業(yè)調(diào)研，并根據(jù)參加頂崗實習的具體人數(shù)合理分組，分別進入各實踐設計團隊，全面學習公司內(nèi)的.設計規(guī)定、安全管理規(guī)定、生產(chǎn)成本核算等宏觀經(jīng)營策略;全面學習各部門的調(diào)研原理、設計流程、設計工程控制指標、分析項目、主要設備維修與維護、項目預算分析等具體生產(chǎn)技術(shù)，并深入了解實習部門崗位操作人員所從事的具體工作，對專業(yè)知識的要求等。
三、實習形式與時間安排
這次畢業(yè)實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調(diào)查報告。
實習計劃書14
一、實習目的
通過生產(chǎn)實習，使學生接觸本專業(yè)工作，鍛煉學生的實踐技能，提高實踐動手能力，將所學的專業(yè)知識與實際聯(lián)系起來，掌握使用PacketTracer組建小型局域網(wǎng)的方法、主要步驟和測試調(diào)試排錯技術(shù)，為學生打下一定的基礎，為學生走上工作做必要的準備。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習時間、地點及班級人數(shù)
時間：從**年1月4日至1月14日，共二周時間。
地點：計算機網(wǎng)絡實驗室、計算機網(wǎng)絡實習基地
人數(shù)：Z070411-14四個班級共160人
三、實習內(nèi)容
第1天：上課。布置實習內(nèi)容及要求，學習PacketTracer使用方法，補充路由協(xié)議相關(guān)知識。針對實習內(nèi)容和要求做好準備工作。
第2天：調(diào)查并繪制學校校園網(wǎng)網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)。
第3天：利用PacketTracer組建校園網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)，測試連通性。
第4天：在校園網(wǎng)拓撲中配置靜態(tài)路由，記錄路由表條目。
第5天：在校園網(wǎng)拓撲中配置并運行RIP路由協(xié)議， 測試網(wǎng)絡收斂速度，排除網(wǎng)絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第6天：在校園網(wǎng)拓撲中配置并運行RIPv2路由協(xié)議，測試網(wǎng)絡收斂速度，排除網(wǎng)絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第7天：在校園網(wǎng)拓撲中配置并運行EIGRP路由協(xié)議，測試網(wǎng)絡收斂速度，排除網(wǎng)絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第8天：在校園網(wǎng)拓撲中配置并運行OSPF路由協(xié)議，測試網(wǎng)絡收斂速度，排除網(wǎng)絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第9天：進行實習總結(jié)，撰寫。
第10天：提交實習報告，進行答辯。
四、實習要求
1、每個實習生都要按照統(tǒng)一的安排，深入實際，按時、按質(zhì)、按量全面完成實習任務。通過實習來檢驗學習效果，做到了解和熟悉PacketTracer使用方法和Cisco路由協(xié)議原理及其他知識，能較好地完成各項實習任務。
2、實習生應圍繞實習內(nèi)容，根據(jù)實習中調(diào)查和收集的資料，進行分析研究，提出自己的'見解，完成20xx字以上的實習，總結(jié)報告中要體現(xiàn)科學嚴謹?shù)膽B(tài)度并提出自己的感受以及在技術(shù)上的質(zhì)疑情況。
3、實習紀律和注意事項：
�。�1）服從安排，一切行動聽從實驗室老師和指導老師的安排。
（2）嚴格遵守學校各項，注意安全和設備正常運行。
�。�3）嚴格遵守作息時間。
�。�4）嚴格考勤。實習期間不得無故外出，有事應向指導老師請假，并填寫請假單。
五 、實習成績評定
學生的實習成績實行量化計分，根據(jù)指導教師對學生的實習總結(jié)做出評分，其中平時考勤紀律20分，實習報告50分，實習答辯30分，合計滿分為100分。
六、注意事項
實習中做好考勤紀錄，保障計算機、路由器等相關(guān)設備完好無損。要求學生注意對關(guān)鍵步驟和技術(shù)環(huán)節(jié)的觀察、紀錄，提高實習質(zhì)量。
實習計劃書15
我和社會工作1013班孫晨同學與20xx年在武漢市美好家園心智障礙人士家庭支援中心進行本學期的第二次專業(yè)實習，實習地點歸屬于江漢區(qū)青少年空間并由空間社工陳宇老師負責。我們小組實習目的是在完成美好家園社會融合目標的基礎上以提高專業(yè)實踐能力為主要依據(jù)，具體內(nèi)容包括不斷學習及加強個案家庭問卷設計及訪問能力、外部活動策劃及協(xié)調(diào)能力、機構(gòu)日常課程設計及參與能力、文字及視頻資料收集和整理能力后期家訪資料整體分析與在和機構(gòu)其它工作人員配合建檔能力、機構(gòu)項目策劃擬寫及申請能力。以期通過以上能力的不斷提高來服務于實習機構(gòu)及為機構(gòu)內(nèi)的大齡心智障礙人士帶來跟多的社會資源及居家生活技能康復輔助，融入社會和社區(qū)居民和諧的生活在一起。
本學期為了能真正在實習機構(gòu)有所付出和收獲，我和孫晨同學決定進行近2個月的專業(yè)長期實踐，最初的第一個月定位在繼續(xù)完成上階段實習工作，深化機構(gòu)宗旨，完成后續(xù)機構(gòu)融合任務，在智障人士與我們在建立良好的專業(yè)關(guān)系上為他們帶來適合他們個人發(fā)展的活動安排。
第二個月在與機構(gòu)負責人協(xié)商溝通的基礎上將重點定位與參與機構(gòu)內(nèi)課程設計及協(xié)助課程進行，并通過實習對機構(gòu)運行細節(jié)思考與機構(gòu)負責人及時交流實習心得，及時跟進機構(gòu)外部活動，處理通訊稿件的擬寫及機構(gòu)檔案的分類管理。機構(gòu)負責人希望我們在充分融入機構(gòu)的基礎上進行社工專業(yè)技能為基礎的實踐訓
練如問卷設計及分析、個案家訪、帶領小組活動、活動策劃。我們實習秉持著社會工作者應有的倫理守則去接納案主，建立良好專業(yè)關(guān)系；在與機構(gòu)負責人及機構(gòu)工作人員的相互了解及溝通基礎上，我們明確機構(gòu)日常事項的運轉(zhuǎn)及秉持機構(gòu)的工作使命，發(fā)展機構(gòu)的服務愿景來展開服務。機構(gòu)對我們的專業(yè)了解基礎上也對我們提出了相關(guān)要求并進行了具體任務的布置后我們把專業(yè)的`個案工作、小組工作、及社區(qū)工作三大社會工作融入實習的中來完成本次專業(yè)實習。
實習的評估定位于三方評估既實習機構(gòu)評估、服務對象及其家長評估、社工自我評估。機構(gòu)評估具體依據(jù)機構(gòu)對我們的實習態(tài)度及工作績效進行一定得書面評論涉及職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、服務方法、實習績效等具體以實習機構(gòu)實習評估、評定表形式呈現(xiàn)；服務對象及其家長的評估以定期家長會的形式通過我們與家長交流讓家長了解我們的服務計劃，并收集家長對中心學員在家中的表現(xiàn)為形式進行反饋。社工自我評估即根據(jù)初期我們的任務安排及整體工作進度，及中后期機構(gòu)及學員、家長的意見及建議的基礎上做效果與過程評估，并最終以文字形式呈現(xiàn)。
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