碩士開題報告論文難點(diǎn)

時間：2024-07-27 14:00:01 開題報告我要投稿

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碩士開題報告論文難點(diǎn)

　　碩士論文不同于本科論文，難度更大，要求也更嚴(yán)密。下面我們一起來看看，碩士畢業(yè)論文的那些難點(diǎn)到底是什么。

碩士開題報告論文難點(diǎn)

　　一、開題報告撰寫訓(xùn)練的意義

　　構(gòu)思和撰寫學(xué)位論文開題報告是研究生基本技能訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)和必經(jīng)環(huán)節(jié)，具有重要意義，可以說開題報告的質(zhì)量直接決定著論文質(zhì)量，甚至決定著論文的成敗。

　　第一，開題報告撰寫是學(xué)位論文寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)性工作。

　　第二，開題報告撰寫訓(xùn)練還影響研究生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　二、開題報告的作用

　　1、明確研究的目的

　　2、清晰研究的意義

　　3、確立研究的目標(biāo)

　　4、鍛煉研究問題的能力

　　5、匯報研究工作的計劃

　　6、獲得可行性研究工作論證的認(rèn)可

　　三、開題報告的內(nèi)容及撰寫要求

　　1、選題應(yīng)符合所在專業(yè)和研究方向，題目要大小適中。選題一般有兩種途徑：一種是從閱讀文獻(xiàn)著手;一種是從觀察現(xiàn)象著手。

　　2、課題來源是指來自哪項課題，如國家哲學(xué)社會科學(xué)課題、河北省哲學(xué)社會科學(xué)課題、河北省教育廳人文社會科學(xué)課題、河北省社科聯(lián)社會發(fā)展研究課題等。如果選題不是來自指導(dǎo)教師或研究生研究課題，一般應(yīng)由導(dǎo)師指定選題或在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題，也可以研究生自主選擇選題。

　　3、研究的目的和意義

　　研究的目的，即研究應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，通過研究的背景加以說明。

　　研究的意義，即選題的價值和作用，包括理論意義和實(shí)踐意義。

　　4、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析。通過文獻(xiàn)綜述描述研究的現(xiàn)狀，分析研究的不足，確定自己研究的起點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

　　5、主要研究內(nèi)容

　　研究內(nèi)容指論文擬研究解決的問題。

　　在開題報告中，要明確提出論文要解決的具體學(xué)術(shù)問題或?qū)嶋H問題，包括問題的現(xiàn)狀、根源或成因分析、解決的辦法或?qū)Σ�，還包括論文的重點(diǎn)、可能出現(xiàn)的難點(diǎn)以及解決難點(diǎn)的準(zhǔn)備性思路等。

　　6、研究思路和方法

　　(1)研究思路

　　研究思路主要闡述論文的邏輯思維、涉及的主要內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題等。

　　研究內(nèi)容主要指研究的對象是什么，研究的具體問題是什么;研究思路是指通過什么樣的方法、采取什么樣的手段、怎樣提出問題和分析問題、以什么為切入點(diǎn)去找到解決問題的路徑并最終解決問題。

　　(2)研究方法

　　在論文的寫作中，方法的運(yùn)用相當(dāng)重要。方法科學(xué)直接影響論文的完成質(zhì)量。

　　人文社會科學(xué)的研究方法很多，主要有：文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法、定量分析法、定性分析法、社會調(diào)查法、跨學(xué)科研究法、個案研究法、比較研究法等主要研究方法，還有統(tǒng)計法、問卷法等輔助方法。

　　選擇研究方法取決于實(shí)際的需要。

　　四、參考文獻(xiàn)

　　參考文獻(xiàn)是對相關(guān)著作、論文(含碩博論文)、教材的整體參考和部分借鑒。

　　參考文獻(xiàn)的作用：一是研究基礎(chǔ);二是研究起點(diǎn);三是預(yù)示創(chuàng)新點(diǎn)。

　　8、寫作進(jìn)度及預(yù)期目標(biāo)

　　按時間順序分階段列出論文的進(jìn)展情況。

　　首先，研究內(nèi)容是對文獻(xiàn)綜述的進(jìn)一步展開，實(shí)際上是對文獻(xiàn)綜述所提問題的求解程序。

　　其次，研究內(nèi)容搭建起整個研究的基本框架，下一步研究就是按此框架循序漸進(jìn)地展開。

　　第三，研究內(nèi)容的確定是設(shè)計技術(shù)線路和選擇研究方法的依據(jù)。

　　第四，研究內(nèi)容預(yù)示著創(chuàng)新點(diǎn)。研究內(nèi)容確定之后，往往就預(yù)示著在哪些環(huán)節(jié)能取得突破，哪些內(nèi)容能夠創(chuàng)新。

　　在學(xué)位論文研究內(nèi)容取舍和框架搭建過程中，常見錯誤如下：

　　1、搭建“平、空、虛、泛”的研究框架(大而全)

　　2、頻頻使用生澀、怪誕的詞匯(創(chuàng)造詞匯、硬搬詞匯)

　　3、過早地做出判斷或下結(jié)論針對上述情況，建議如下：

　　1、研究框架的搭建要切合實(shí)際

　　2、避免濫用新鮮名詞、濫造時髦詞匯

　　3、注意研究內(nèi)容安排與技術(shù)線路設(shè)計的相互照應(yīng)

　　五、創(chuàng)新點(diǎn)的提煉和表述不準(zhǔn)確

　　學(xué)位論文要求有創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)是學(xué)位論文的核心價值。創(chuàng)新點(diǎn)提煉得精確，既能凸現(xiàn)論文得理論或應(yīng)用價值，又能使閱讀者較快地把握論文得基本觀點(diǎn)和主要貢獻(xiàn)。

　　在學(xué)位論文的開題和寫作過程中，對于創(chuàng)新點(diǎn)的提煉和闡述，易出現(xiàn)的錯誤：

　　1、只講“苦勞”，不講“功勞”。

　　2、過多闡述論文的創(chuàng)新點(diǎn)。

　　3、對創(chuàng)新程度的自我評價過高。對創(chuàng)新點(diǎn)的凝練和陳述，建議如下：

　　1、明確創(chuàng)新類別。是問題創(chuàng)新，還是方法創(chuàng)新，是理論創(chuàng)新，還是對策建議(操作方案)創(chuàng)新。

　　2、創(chuàng)新點(diǎn)的闡述模式。一是填補(bǔ)空白。二是某一學(xué)科領(lǐng)域基本理論的完善、發(fā)展，乃至突破。三是研究方法的創(chuàng)新。方法創(chuàng)新包括新方法的創(chuàng)立和原有方法的組合(集成)。四是某問題解決方案(具體對策)的設(shè)計。這種創(chuàng)新屬于應(yīng)用領(lǐng)域的研究課題，針對某些現(xiàn)實(shí)發(fā)展中的社會問題提出的可行的對策建議。

　　3、對創(chuàng)新點(diǎn)的闡述切忌任意拔高。應(yīng)堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神。

　　六、參考文獻(xiàn)不合乎要求

　　多數(shù)研究生將參考文獻(xiàn)的編排只是作為全部研究的輔助環(huán)節(jié)，因此，沒有給以足夠的重視。在參考文獻(xiàn)的編排方面常見的錯誤如下：

　　1、以多取勝。“韓信用兵——多多益善”。

　　2、外文資料過多。從未看過的外文資料，自己不懂得語言出版的文獻(xiàn)。

　　3、過多列入自己或自己導(dǎo)師的與論文相關(guān)性不大的成果。

　　眾所周知，在網(wǎng)絡(luò)資源日益豐富的今天，網(wǎng)絡(luò)可以搜索到成千上萬篇文獻(xiàn)，但與自己的研究相關(guān)而且真正具有參考價值的文獻(xiàn)少而又少。因此，建議參考文獻(xiàn)的引用和編排要遵循“三不要”的原則：

　　1、沒有認(rèn)真閱讀過的文獻(xiàn)不要引用

　　2、非一流期刊上的論文不要引用或慎用

　　3、雖然讀過，但對學(xué)位論文研究工作沒有借鑒意義的名人之作不要勉強(qiáng)引用。

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