農村體育鍛煉開題報告

　　體育鍛煉是運用各種體育手段，那么怎么寫一篇開題報告呢？下面和小編一起來看看吧！

　　農村體育鍛煉開題報告

　　【摘 要】采用問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻資料法等方法。對榆中縣10所農村中學生體育鍛煉情況進行了抽樣調查。結果發(fā)現(xiàn),榆中縣農村中學生在體育鍛煉中存在著學習壓力大、受場地器材限制、家庭不支持等因素,阻礙了中學生身體素質的發(fā)展。為了提高中學生的身體素質,改變原先的狀態(tài)。筆者對榆中縣農村中學生體育鍛煉的情況進行了調查與分析研究。探討了影響農村中學生參加體育鍛煉的原因,并對農村中學生如何進行科學的體育鍛煉提出了對策和建議。

　　【關 鍵 詞】農村；體育；鍛煉；調查

　　一、前言

　　中學生是祖國未來的建設者、接班人,肩負著為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而不懈奮斗的神圣歷史使命,是國家未來的`最寶貴的財富之一。目前,在我們學生周圍經(jīng)常會出現(xiàn)某些同學因過度勞累而暈倒、生病等現(xiàn)象,這表明很多中學生的身體素質較差�，F(xiàn)在的生活水平提高了,營養(yǎng)十分充足,為什么還會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?造成中學生身體素質差的很重要的一個原因就是缺乏體育鍛煉。因此,本文對中學生體育鍛煉的現(xiàn)狀、內容、動機、影響因素四個方面的問題進行分析,從而對發(fā)現(xiàn)的問題尋找相應的對策。

　　二、研究對象和研究方法

　　1。研究對象

　　對榆中縣10所農村中學中每所中學抽取90名學生進行調查。10所學校分別是榆中二中、榆中三中、榆中七中、榆中五中、金崖中學、清水中學、小康營中學、和平中學、新營中學、馬坡中學,在每所學校中從七年級、八年級、九年級、中分別抽取12名女生、18名男生,進行調查。

　　2。研究方法

　�。�1）文獻資料法：查閱與中學生體育鍛煉習慣、興趣等相關的大量文獻資料和書籍。

　�。�2）訪談法：通過與榆中縣的一些農村體育教師座談,了解現(xiàn)在中學生的體育鍛煉情況,為研究提供了第一手資料。

　　（3）問卷調查法：共向榆中縣農村中學發(fā)放學生問卷900份,回收840份,其中有效問卷820份男生480份女生340份,有效回收率91%。

　�。�4）數(shù)理統(tǒng)計法：根據(jù)研究需要,對回收問卷進行常規(guī)統(tǒng)計分析。

　　三、結果與分析

　　1。中學生參與體育鍛煉的現(xiàn)狀

　　調查結果顯示,不論項目或鍛煉次數(shù)男同學均比女同學要高出20%左右。

　　“全民健身一二一工程”任務中提出：“強調學校做到保證學生每天參加一小時體育活動等”,被調查的中學生體育鍛煉總體情況與此要求相比還有一定差距,特別是女生,其體育鍛煉的積極性比男生差。

　　2。中學生體育鍛煉的內容

　　榆中縣農村中學的學生進行體育鍛煉的內容主要有早操、課間操、課外活動、體育課。其中,體育課、早操、課間操作為國家規(guī)定學校組織的鍛煉形式,96。7%的學校都組織開展,而除兩操、體育課外的其他的鍛煉內容則很少。學校在日常的課外體育鍛煉方面,很少有組織地進行課外活動。

　　3。中學生體育鍛煉的動機

　　榆中縣農村中學生對參加體育鍛煉動機的主流是健康的,絕大多數(shù)學生都能夠充分認識到體育鍛煉的積極作用,但從調查中發(fā)現(xiàn),仍有一些不良現(xiàn)象,如有19。5%的學生是為了應付體育考試。這說明中學生對參加體育鍛煉的認識和實際行動之間還有一定的差距。

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