迷茫的青春路作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的迷茫的青春路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

迷茫的青春路作文1

　　青春，是一場未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力;如同清晨，純凈美好;如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過迷茫，不知那通往未來的路，到底在何方?

　　小學(xué)六年級，有許多次，許多人問過我，你的理想是什么?有時(shí)候我告訴他們我想做一名老師;有時(shí)候我告訴他們我想做一名醫(yī)生;有時(shí)候告訴他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定，未來，離我還是那么的渺茫，如果現(xiàn)在有人問我，你的理想是什么?我肯定是回答不上來的。我甚至不知道我的理想是什么。未來就那樣充滿迷霧的展現(xiàn)在我眼前，我實(shí)在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對，哪一步是錯(cuò)。迷茫的青春阿。何時(shí)才能充滿陽光。

　　我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽，前方的霧總會(huì)消融。

　　升入初中，我們必須面對的.考試——中考。其實(shí)，我是害怕的。老師時(shí)不時(shí)地說起中考，幾年后我們必須面對的中考，是極其重要的，老師說起中考時(shí)，我總抑制不住的心慌，我怕萬一在我中考的時(shí)候，我沒有考好，怎么辦?現(xiàn)在的考試我都沒有信心，更何況是中考呢?看著現(xiàn)在初三的同學(xué)每天那么忙，卷子一大堆，聽著每天中午專為初三同學(xué)準(zhǔn)備的聽力測試，我也忍不住在想，這么多的準(zhǔn)備，這么忙的復(fù)習(xí)，他們想好去哪個(gè)高中了么?爸爸媽媽每天都說，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，好大學(xué)。可面對中考，我是那么的沒有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的，可現(xiàn)在已經(jīng)起霧了，遠(yuǎn)處什么也看不清，那是我的未來。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時(shí)才能充滿自信。

　　我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門總會(huì)為我敞開。

　　命運(yùn)是否早已為我們規(guī)劃好了一切?我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無法自由;我們的青春，是否像魚兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。

　　每個(gè)人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢?每個(gè)人的靈魂都有一個(gè)缺口，所以我們不斷尋找，成長的過程，青春，到底是一場夢還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個(gè)故事，不過，都取決于自己了罷了。

迷茫的青春路作文2

　　青春是什么?青春是心上長草，心上開花。

　　如今，陽光下的少年的確很帥，一米八幾的個(gè)頭，眉眼和臉部輪廓里帶點(diǎn)酷酷的味道，而小時(shí)候比她只大兩歲的少年卻是她的保護(hù)神。

　　少年容不得她受委屈，有次她被同學(xué)欺負(fù)，只有十歲的少年像頭兇猛的小豹子一樣把她護(hù)在身后，那拼命的架勢，竟把那幾個(gè)膀圓臂粗的男生嚇跑了。還有一次，放學(xué)路上，她因?yàn)槌詨牧硕亲樱�蹲在地上走不�?dòng)。少年想都沒想就背著她回家。少年好不容易背她走了幾步，卻一個(gè)踉蹌趴在了地上，少年的.嘴唇磕出了血，她嚇得直哭，肚子卻不疼了。

　　從此她便認(rèn)定少年是最寵她的人，于是她經(jīng)常會(huì)用有點(diǎn)兒撒嬌又有點(diǎn)霸道的口氣命令少年給她系鞋帶，命令少年把自己的糖讓給她吃。卻沒想到，少年對她的寵愛，似乎在那個(gè)夏日里便戛然而止。

　　那天，少年帶她去見他的朋友，她問是男是女，少年笑而不答�？伤齾s看見一襲白色的連衣裙，飄在午后的斜陽里。她不否認(rèn)，這個(gè)姐姐很美，美得刺痛了她的眼。她轉(zhuǎn)身離去，瞥見了少年驚愕責(zé)備的目光，再轉(zhuǎn)身時(shí)，卻見少年和女孩有說有笑地離去。她感到，少年也許再也不會(huì)像以前那樣寵愛她了，她很自私，不想和別人分享少年的愛，于是她覺得十分的憋屈和不滿，再見少年時(shí)，她的眼中充滿了恨意，卻不說一句話，她在心中暗暗發(fā)誓，從此不再理會(huì)少年。

　　那個(gè)夏天，少年畢業(yè)了，他將要離開她去遠(yuǎn)方讀書。她卻忍不住去送少年，少年用手摸摸她的頭說："小丫頭，我走了，以后不可以再任性了喲，要聽媽媽的話。"她抬起頭倔強(qiáng)地望著她："你走吧，越遠(yuǎn)越好。"少年笑著搖頭，上了車，卻不知她在他轉(zhuǎn)身的那一刻淚流滿面。

　　其實(shí)，她多想說她舍不得少年，可是她不能，她以為，少年對她的愛已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，而她心中對少年的怨恨猶如春日的蔓草，也越長越深。

　　兩年后，她收到了來自少年那所學(xué)校的錄取通知書�？v使她埋怨他，對他不滿，卻還是追隨他的腳步，去了他所在的那座城市。開學(xué)時(shí)，她一個(gè)人去學(xué)校。經(jīng)歷漫長的路途，疲憊的她拖著行李走出站口。她看到了少年，陽光下的少年，一米八幾的個(gè)頭，很耀眼。她一咬嘴唇，轉(zhuǎn)過臉朝另一個(gè)方向走去，少年追了上去，搶下她的行李："你先到學(xué)校去，行李我會(huì)給你送來。"行李很重，少年的身影明顯有些踉蹌，她的心一酸，她再也找不到理由去埋怨少年了。

　　她追上去："哥，我?guī)湍惆?少年一愣，這是她這幾年來第一次叫他哥。沒錯(cuò)少年是她的哥哥，是她最愛的哥哥。

　　這一刻，陽光明媚，青春的路上開滿了鮮花。

迷茫的青春路作文3

　　我，正在一條路上彷徨，這條路叫青春。 青春的面紗也許是陽光的，也許是冒險(xiǎn)的，也許是柔情的，但我覺得青春是迷茫的。

　　藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花;舞蹈家說青春是優(yōu)美的舞步;音樂家說青春是美妙的音樂;生物家說青春是人生的萌芽……而我卻說青春是一層神秘的面紗，因?yàn)樗�總是迷茫萬分的。

　　有人說：“青春是苦澀的，總是有太多的苦難和挫折等著我。我總是會(huì)嘗到一些苦澀的'味道�！庇腥苏f：“青春是甜蜜的，因?yàn)槲铱偸窃诖驍〈煺叟c困難兩個(gè)絆腳石，嘗到甜蜜的味道，因?yàn)槟鞘浅晒Φ奈兜��！庇腥苏f：“青春是醋酸的，因?yàn)楫?dāng)我戰(zhàn)勝不了困難與挫折時(shí)，就會(huì)退縮，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我有了戰(zhàn)勝它們的勇氣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了。機(jī)會(huì)已經(jīng)從自己身邊溜走了。所以青春是醋酸的，更是心酸的味道�！庇腥苏f：“青春是辛辣的味道，因?yàn)榍啻哼@個(gè)漫長旅途過程中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些讓人瘋狂的事，比如說，得了個(gè)獎(jiǎng)狀，被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，那些愉快的心情都可以算做瘋狂。所以青春是辛辣的，也是瘋狂的�！彼�以，對青春味道的定義五花八門。那我只能說青春的是迷茫的。

　　這條所謂青春的路上更有成片成片的荊棘叢。怎么辦呢?它們擋住了你的去路，我們拿著砍刀，“噼啦，噼拉”把這些礙人的東西挪走。當(dāng)然，也有退縮的人，他們是想坐享其成吧!但，他們越退離這條路越遠(yuǎn)。于是，他們迷失在一片霧里，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，看見失敗在向他們招手。其中有人可能發(fā)現(xiàn)了不對勁，所以立即返回到這條青春路上去。但也有人并沒有發(fā)現(xiàn)，越走越遠(yuǎn)，脫離了正確的軌道，迷失在霧里，所以對于那些向失敗盈盈走去的人說，這條路也是迷茫的吧!

　　而對于那些正在向成功奮斗的人來說，這條路也是迷茫的吧!因?yàn)樗麄兛持�、砍著發(fā)現(xiàn)馬路邊上豎著一塊石碑，上面寫著“此路不通”。這讓更多的人放棄了。但那些意志堅(jiān)定的人心里想著：“世上沒有白吃的果子，只要我堅(jiān)持下來，就一定可以看見勝利的曙光。這一切一定只是假象�！庇谑撬麄兛惩炅诉@些荊棘，成功地打開了勝利的大門。那么，那些意志不夠堅(jiān)定的人也走進(jìn)了一片迷霧。呵!對于那些人來說，這條路也是迷茫的。

　　我們這些祖國的花朵也正在突破難關(guān)。我們正在吹著小號，敲著鼓，向著勝利進(jìn)發(fā)。我們不畏荊棘，不畏嚴(yán)寒酷暑，只為讓我們勇敢無畏的光照亮這條路，這條充滿艱辛、迷茫的路! 這是一條迷茫的青春路!

迷茫的青春路作文4

　　青春，你在哪里？

　　人們都說青春美好，可又什么是青春呢？人生的大道有無數(shù)的未知，可又有什么是屬于青春的奇妙呢？

　　二月，是春的身影。

　　年后的歡樂化作一縷幽香，氤氳在空氣中，隱藏在嫩芽中，沉淀在人們的心中，跌入這無盡的心的深淵里。同學(xué)們含著對假期的留戀與不舍邁進(jìn)了校園，同樣我也不例外。我愈發(fā)的對青春失去了信心，別人口中青春的美好究竟是什么？只是整日面對略顯單調(diào)的學(xué)校和成堆的作業(yè)嗎……生活似乎沒了方向，腳下的“路”也變的迷茫。

　　轉(zhuǎn)眼間一半的初中生活已匆匆流過，中考這個(gè)惡魔正悄悄的向我們伸出那魔掌，老師已找過不止數(shù)次的談過話，家長的嘮叨，老師得批評，同學(xué)的嘲諷，使我認(rèn)真的從心底里譴謫自己，“大好青春時(shí)光放任自流，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？先在不搏更待何時(shí)，現(xiàn)在的我應(yīng)把所有的精力放在學(xué)習(xí)上”。難道所謂得青春只是這樣？

　　不，我不要，我要堅(jiān)持自己的想法，我要追尋自己想要的青春。

　　迎著落地窗前斑駁的花影，手捧勃朗特得《簡愛》去體會(huì)簡愛那孤寂而又美麗的愛，或像施耐庵同感受水泊梁山聚義的豪情，或靜下來聽一首小曲，這是才是我向往的青春，可這樣的.生活卻只能在夢中出現(xiàn)了，如血的殘陽透過窗戶應(yīng)在我的身上映在我的心里，又是一個(gè)寂寥的冬日，唯有不同的是那殘缺的月弧正拼盡全力地閃著，閃著，不禁使我想起對影成三人的詩句，想來也真是可笑，古人都說“月有陰晴圓缺”，視月為孤獨(dú)的象征，可又有誰看到月的“努力”？千億年的時(shí)光可以使一切消磨，可它卻沖刷不去月那種默默無聞的那鐘意志，它雖沒有太陽的光輝，也沒有人們得贊嘆，可它從沒有放棄，即使做一粒不知名地塵埃飄蕩在空中，因?yàn)樗鼒?jiān)信付出終有回報(bào)，終有一天它會(huì)發(fā)出如雪般的光輝。人有亦不是如此呢？人們總是過分的追求外表的光鮮亮麗但卻從不反思自己是否有過真正的努力，青春路，又意艱辛路，要人們的不斷付出，在付出中找到自己，收獲友誼，飽覽風(fēng)景，這才是那份屬于青春的奇妙�。�

　　終于迎來了考試。戰(zhàn)場沒有硝煙，只有沉著冷靜；沒有金戈鐵馬，只有揮劍擊云；沒有生死攸關(guān)，只有胸有成竹。

　　結(jié)束了考試，我長舒一口氣，抬起頭。

　　看，萬物在如雪的月光下照耀著，春意恣意，青春正好。

迷茫的青春路作文5

　　“時(shí)髦的服飾，俊美的妝容，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的美麗？”處于青春期的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多美好的東西，等著你去發(fā)現(xiàn)！”

　　于是，我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。

　　我飛翔藍(lán)天，遇見了一只雄鷹，我悄聲問它：“瀟灑的雄鷹啊，請告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹扇動(dòng)起它那強(qiáng)有力的翅膀，回答到：“隨我來”于是，我跟隨著雄鷹來到一片烏云的前面，烏云里閃電在咆哮著，響雷炸裂著。雄鷹說：“有膽量和我一起穿過這片“死亡之云”嗎？”我毫不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻滾地躲開閃電，即便被擊中，也絕不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽光，當(dāng)陽光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的笑容。

　　我爬上高山，山頂豎立著一顆青松，它是如此的筆直，仿佛要去捅破天空，絲毫不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問它：“挺拔的青松，請告訴我青春是什么，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來了，我看著青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā)；夏天來了，陽光打在青松的身上，折射的光芒，光彩靚麗；秋天來了；青松也逐漸老去但仍舊，光彩耀人；冬天來了，老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅(jiān)韌挺拔；日復(fù)一日，年復(fù)一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。

　　在爺爺奶奶那一輩里，他們的腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收成，他們每天辛苦勞作，太陽還沒睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開始辛苦的勞作，這一天下來，她們的衣衫不知濕透過多少次，可他們從來不抱怨，他們把種的菜拿到城市去賣，掙了錢供自己的孩子去上學(xué)，希望能讓自己的孩子以后生活的好，所以學(xué)習(xí)是唯一的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

　　我睜開眼，腦海中回放著，瀟灑的雄鷹，挺拔的青松，我找到了我要走的.青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì)了雄鷹的勇敢與執(zhí)著，遇到問題要勇于去尋求答案；在這條路上，我學(xué)會(huì)了青松的堅(jiān)持不懈，永不放棄，重復(fù)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)；回到日常生活中，在課上我開始變得認(rèn)真聽課，加倍用功，做好課上的筆記，課下復(fù)習(xí)鞏固，俗話說得好，學(xué)習(xí)是唯一的出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能有個(gè)精彩的未來！才能走出我的青春路！

迷茫的青春路作文6

　　十四歲，處于這個(gè)年齡段的我，青春的黃金時(shí)期，也同樣是一個(gè)人，一個(gè)少年，人生中最迷茫的時(shí)候。

　　我們擁有無可救藥的狂放青春！出于這個(gè)年齡段的我們正是年少輕狂的時(shí)候。擁有桀驁不馴和唯我獨(dú)尊的心態(tài)。因?yàn)�，我們不懂收斂自己的情緒以及對人生感悟的迷茫。不知道首先應(yīng)做的事。例如我，經(jīng)常坐在天臺上，看著漸漸的夕陽。那如血的殘陽，如人老時(shí)那么的不堪。頓時(shí)，一種無法形容的壓抑心情彌漫在我心頭。我突然有過死這個(gè)想法，這個(gè)念頭一閃而過，可不管怎么想，這個(gè)念頭就愈加擴(kuò)大。終于，覺得貌似生無可戀，一腳踏上的瞬間，我猶如一位看淡生死的高僧，又一剎那，腦海出浮現(xiàn)出很多熟悉的'面龐，腳又縮了回來。心中所念，要想蛻去干庸這層外衣，需努力，也就大大口中的好好學(xué)習(xí)，可是……

　　可是，真正的坐在學(xué)習(xí)桌前，心中自認(rèn)如止水，但是仍然想做些小動(dòng)作或玩。我迷茫了，明明做到心如止水，可仍達(dá)不到靜心學(xué)習(xí)，心無旁騖的境界。

　　我如一只成長中的幼狼，卻沒有了解我的狼父母。當(dāng)幼狼露出并不鋒利的牙，試圖戰(zhàn)勝那如像老鼠一樣的問題，卻被狼爸媽隨手化解了。幼狼的躍躍欲試成為了垂頭喪氣，但是最終習(xí)慣了從狼父母手中獲取食物，最終成為了一具尸荒野餓跗

　　我想向那些一向主張的孩子們好好學(xué)習(xí)的家長，你究竟希望你的孩子成長為什么摸樣，在他最年少輕狂和迷茫，你們選擇了容忍和無視。一些與我同齡的少年，老師說他們會(huì)學(xué)習(xí)有出路，但也鑄就了他性格孤僻和性格暴躁的毛病。再者說，與其所謂的好好學(xué)習(xí)只不過是聽有對自己養(yǎng)育之恩的父母的報(bào)答。因?yàn)椤昂煤脤W(xué)習(xí)”，但是沒有任何一技之長，在大學(xué)中選專業(yè)的時(shí)候，他們會(huì)很迷茫，因?yàn)檫@是他們長大之后的工作。學(xué)了一門并不喜歡的專業(yè)，選了一個(gè)并不熱愛的工作，有了孩子，也會(huì)如同當(dāng)初的父母一樣，對孩子視如己出，把他送上了一個(gè)與自己完全相同的道路，踏上了一個(gè)永遠(yuǎn)的死循環(huán)。一個(gè)少年，沒有自己的特長，與夢想，與其說是一句傀儡也并不為過。

　　為什么有那么多的家長說自己的孩子于自己頂嘴，和觸碰那令大人談虎色變的東西。因?yàn)橐粋�(gè)少年，怎么可能沒有好奇心，再加上性情的暴躁與逆反的心理，犯下了一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，也正是他們在行走青春路的同時(shí)沒有來自父母的提醒和自己沒有把握好度。

　　大好的青春歲月，需要充滿愛與溫暖的陪伴，并不需要一個(gè)充滿迷茫和黑暗的未來。需要理解與正確的提醒，不需要冷漠玉漠不關(guān)心。

迷茫的青春路作文7

　　花謝了，還可以再開。可綻放的青春一過，再也不復(fù)返，只留有悔恨與迷茫涌進(jìn)心田。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，可它一改往常那清脆歡悅，傳入耳膜的只是金屬碰撞發(fā)出的“惡魔”般的聲音。我拽過書包，嵌著空洞的眼神在同學(xué)的安慰與不解中飛快地奔出教室。室外，狂風(fēng)漫天。我抿了一下嘴唇，聲帶因剛剛的撕心裂肺而振不出聲音。

　　我承認(rèn)我頹廢了，從一個(gè)常駐年級前十的學(xué)霸，成績?nèi)缤�河水順流而下，變成了剛考及格的“學(xué)渣”。我邁著沉重的步伐，踏在塵土飛揚(yáng)的馬路上。思緒飄到考試前，那晚，我終于受不了媽媽的嘮叨和她犀利的眼神，拋下手中的零食，重重地按下遙控器上關(guān)閉電源的按紐。終于，電視黑了屏。我在媽媽的憤怒中，“砰”一聲，關(guān)上了房門。把媽媽那串珠炮似的訓(xùn)人話擋在了門外。我望著書桌上那攤開的課本，心中五味雜陳。我第一次在青春路上迷茫開來。

　　一片金燦燦的被狂風(fēng)吹落下的葉子，打著旋兒，偏離航道般飄落下來，砸到我的臉上。我被這冷不丁的葉子打回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)我的心情和老天爺一樣，凌亂不堪。我不知道自己應(yīng)該后悔并下定決心好好學(xué)習(xí)，還是當(dāng)這次考試沒發(fā)生過，繼續(xù)我行我素。青春期的`奮斗和叛逆在我的心頭打得不可開交，就這樣，我迷茫著到了家。

　　推開那扇門，菜香已經(jīng)彌散開來，香氣里氤氳著母愛。媽媽抬起頭，溢滿喜悅的臉紅潤起來，眼睛笑成月牙彎地說：“今天考試，飯隆重一點(diǎn)兒。嘻，考得咋樣��？”我一副死豬不怕開水燙的樣子說道：“砸了�！边@兩個(gè)字飄在空氣中，時(shí)間仿佛也靜止了，周圍沒有一絲聲響。我緩緩地站起身打破了這尷尬的場面，拎起書包，走向房間。在我轉(zhuǎn)身關(guān)門的那一秒，我瞥到了媽媽，她的嘴唇張了張，沒發(fā)出一點(diǎn)聲音又緊緊抿上，可她眼里那一絲難掩的失望還是被我發(fā)覺了。往時(shí)，她的嘮叨和憤怒，我只會(huì)嗤之以鼻。可今天不知怎么了，那抹眼底的失望直刺我心臟，讓我喘不上氣來。我的淚不知不覺地滾落下來，眼前一片朦朧，可還清晰地看到母親，看到那抹失望！

　　我隨意地讓書包滑落至地上，胸前的衣服已被冰冷的淚珠澆透，我轉(zhuǎn)身開門奔向媽媽，奔向那青春的繽紛之路。此時(shí)內(nèi)心那道叛逆的防線也被擊碎，迷茫漸小漸淺，猶如小蝌蚪找到了媽媽，不再迷茫，不再彷徨。

　　青春路好像A、B選項(xiàng)，若你選錯(cuò)，你的人生之路會(huì)愈來愈窄，最終被擠倒在地；若你選對，所有荊棘都會(huì)避讓，所有大門將為你開啟，助你走向人生的輝煌。

　　最近有一部電影叫《誰的青春不迷�！罚�看到最后我笑了，因?yàn)殡娪敖Y(jié)局里主人公克服迷茫，沖向那屬于她的未來。我眼前又被蒙上一層細(xì)紗，依稀望著大屏幕上那不再迷茫的“我們”，并肩奔向?qū)儆谧约旱那啻褐�路，奔向自己恣意綻放的人生！

　　現(xiàn)在，整裝，出發(fā)！

迷茫的青春路作文8

　　有人說：青春不瘋狂就不叫做青春，相當(dāng)與白活一場；但也有人說：青春不努力不奮斗，等于失去了生命的價(jià)值；而我卻說：青春讓我很迷茫，尋不到一點(diǎn)未來前進(jìn)的方向，這條路讓我該怎么走，我心里在不斷反復(fù)思索……

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月色皎皎的晚上，我趴在教室的窗戶上，看著再也熟悉不過的場景，想著自己在這里拼搏不過一個(gè)月就結(jié)束了初中三年的時(shí)光，覺得自己未來的路好迷茫，看見同學(xué)們在下面嬉笑追逐，仿佛這是昨天的自己，回憶著初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，在這段日子里我哭過、笑過、傷過，經(jīng)歷了朋友的離去，父母的失望，老師的嘆息……這一切的一切讓我一步步成長，讓我明白了成長不是那么簡單，青春這條路不是那么容易，這條路我必須走下去，因?yàn)榍啻褐挥幸淮�，只有這一次揮灑汗水的機(jī)會(huì)，只有這一次勇敢追夢的勇氣，只有這一次不留下遺憾的人生。

　　青春這條路我一直迷茫該如何走，有一個(gè)詩人這樣寫過一首詩：“黃色的林子里有兩條路，很遺憾我無法同時(shí)選擇兩者；身在路途的我久久站立；對著其中一條極目遠(yuǎn)望；直到它蜿蜒拐進(jìn)遠(yuǎn)處的樹叢。我選擇了另外一條，天經(jīng)地義，也許更為誘人，因?yàn)樗�充滿荊棘，需要開拓……”詩人羅伯特也在迷茫這該怎么選，他最終選擇了那條充滿荊棘的路，一直往前開拓著。青春這條路也有兩個(gè)選擇：一條是眼前的安逸，前面是鮮花彌漫著；另一條前面是挫折和困難，是充滿荊棘和泥沼。我選擇了那條荊棘的.路，只有那樣我才能完成自己的夢想，這條路我不再迷茫，也不在后悔，這條路我要一直走下去。

　　梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”這句話告訴我們：21世紀(jì)的青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國和復(fù)興中國的歷史責(zé)任，古有項(xiàng)羽之大志，今有少年之理想。讓我們在青春路上不迷茫，不徘徊，不頹廢，為自己青春路上的夢努力奮斗，做祖國之棟梁和人才，正所謂：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄與地球�！痹诓辉倜悦５那啻郝飞显叫性竭h(yuǎn)，展翅高飛。

　　青春路上我們不迷茫，一起披荊斬棘，勇往直前，做一名勇敢的開拓者、追夢者，為自己的夢想而奮斗，終有一天我們會(huì)到達(dá)夢想的彼岸。

　　不迷茫的青春路上，有你有我，不孤單不畏懼，找尋自己人生的航標(biāo)，全力以赴，全速前進(jìn)。

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